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初中思政處工作新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的初中思政處工作新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
我覺得放假其實(shí)不僅可以放松身心，也是一個(gè)給以后工作充電的過程，因?yàn)樵诼耦^工作的時(shí)候往往沒有時(shí)間思考。尤其是在崗位上干的越久對(duì)業(yè)務(wù)越熟悉的人，通常工作都是機(jī)械性的，很多事幾乎不用想就知道該怎么處理，連講話都是一副老腔老調(diào)。而在假期沒事干的時(shí)候，反而能思考了，有很多工作里的漏洞就會(huì)自己浮出來，幾乎是很自然得就想到了對(duì)策�，F(xiàn)在眼看又要重啟工作，我經(jīng)過考慮已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃。
1、觀念指導(dǎo)
根據(jù)我們的校情還有各方面資源條件，以及學(xué)習(xí)的環(huán)境因素，我們要重新確立一下有關(guān)管理和改進(jìn)的內(nèi)容。先是從人員的方面著手，要想讓我們的工作出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，就必須改換人的面貌。外在的言行和內(nèi)在的內(nèi)涵覺悟以及思想，都得向著新高度邁進(jìn)，我們是施教著也是被教育者，要不滿足于自己現(xiàn)在的能力。
2、師生聯(lián)動(dòng)
就是要改掉我們教師一味的發(fā)號(hào)施令的習(xí)慣，你總要求別人怎樣怎樣，可是回過頭看我們自己呢，是不是先做到了呢。如果自己都沒有達(dá)到那個(gè)水平，憑什么去指責(zé)和要求別人，那么我們的學(xué)習(xí)改進(jìn)既要帶動(dòng)學(xué)生。然后在我們教師的群體當(dāng)中也要搞這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，就是用老師的行為和態(tài)度，來感召學(xué)生心甘情愿的無改變。
3、落實(shí)方法
一個(gè)是重新讓老師認(rèn)識(shí)到自己的工作責(zé)任，以及學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)的操行規(guī)范，給他們在習(xí)以為常的工作中敲一敲警鐘，不讓他們昏沉的做事。而對(duì)學(xué)生我們也得采取措施，把課堂作為窗口，幫助他們認(rèn)清社會(huì)形勢，以及自己未來的所要承擔(dān)的使命，為他們樹立起使命觀，以及認(rèn)識(shí)到自己將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
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