關(guān)于政治工作計(jì)劃模板集合五篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的政治工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

政治工作計(jì)劃 篇1

　　針對初一年級的特點(diǎn)和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認(rèn)真研究，考慮到學(xué)生的實(shí)際，本著實(shí)事求是的原則，為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，做一名對社會有用的人。本學(xué)期統(tǒng)一備課，統(tǒng)一組織研討，形成共識，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高，現(xiàn)擬出具體計(jì)劃：

　　一、學(xué)生情況的分析

　　初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

　　二、教材分析

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識的性格，做一個意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

　　三、教學(xué)目的

　　通過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識來處理生活問題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

　　四、教學(xué)安排

　　由于新課改的`安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動，一共有五個部分，現(xiàn)具體安排：

　　第一課安排五節(jié)課的時間，讓學(xué)生盡快了解教材。

　　第二課安排四節(jié)課的時間。

　　第三課安排四節(jié)課的時間。

　　第四課安排四節(jié)課的時間。

　　第五課安排四節(jié)課的時間。

　　每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié)：學(xué)習(xí)方法等，用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時間。五課完之后，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

政治工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng)建一流教研組。

　　第一，教學(xué)工作要求

　　（1）立足有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

　　——有效備課：定時、定地、定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率，要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)工作、突出重難點(diǎn)知識、突出易錯和易混點(diǎn)知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　——作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評。

　�。�2）抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量（教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真落實(shí) 略）

　�。�3）統(tǒng)籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點(diǎn)要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結(jié)構(gòu)和體系，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準(zhǔn)備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學(xué)會運(yùn)用知識分析和解決問題。

　　總結(jié)：基本知識學(xué)生自己學(xué)，重難點(diǎn)知識逐層分解學(xué)，零碎知識建構(gòu)體系學(xué)，熱點(diǎn)問題變成試題學(xué)，書本知識情景學(xué)。

　　——教學(xué)進(jìn)度基本照常年。

　　第二，具體教學(xué)活動安排

　�。�1）研討會

　�。�2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　�。�3）高中的政治把握學(xué)科能力競賽

　　2、具體措施：

　�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

　　利用集體活動時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　�。�2）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強(qiáng)交流，每周進(jìn)行備課組活動，努力落實(shí)教學(xué)認(rèn)真工作。

　　（3）以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　�。�4）組織組內(nèi)的聽課研討，進(jìn)行同課異構(gòu)的'探索，積極進(jìn)行校際交流，將走出去和引進(jìn)來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　�。�1）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（校本選修課的老師，開學(xué)第1周到教科室申報(bào)）

　�。�2）加強(qiáng)對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

政治工作計(jì)劃 篇3

　　這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自己實(shí)習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破！

　　二、學(xué)情分析

　　自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記；x班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；x班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。

　　在認(rèn)真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

　　但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的.開發(fā)潛力的！

　　所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)的大膽嘗試

　�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔

　　1、導(dǎo)入課題

　　2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)

　　3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

　　4、學(xué)生提問，教師重難點(diǎn)釋疑。

　　5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進(jìn)行解說

　　6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題

　　7、知識點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識點(diǎn)背誦與提問檢查

　　四、提高自身的業(yè)務(wù)水平

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對我校學(xué)生，沒有自習(xí)時間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。

　　我一直認(rèn)為，興趣是最好的老師，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！

政治工作計(jì)劃 篇4

　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)過程是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，為進(jìn)一步提高公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《XXX工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）文件的規(guī)定及相關(guān)通知精神，按照《XXX工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》等相關(guān)規(guī)定，特制定公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)工作計(jì)劃。

　　一．成立畢業(yè)論文指導(dǎo)小組

　　為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)畢業(yè)環(huán)節(jié)工作，學(xué)院成立畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，組長為方巍，副組長為凌健，具體人員包括：祝建華、楊逢銀、張金福、王洪江、方陽春、鐘偉軍。

　　二．畢業(yè)論文的教學(xué)過程管理

　　1. 認(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的資格審核工作。即20xx屆畢業(yè)生截止到11/12(2)學(xué)期末，按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定要求應(yīng)修的課程中仍有18學(xué)分（及以上）未獲得（體育、第四學(xué)期英語以及非計(jì)算機(jī)專業(yè)第二學(xué)期計(jì)算機(jī)課程未獲得的學(xué)分除外），將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)，按自動延長學(xué)制處理。（說明：本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)《關(guān)于做好學(xué)習(xí)進(jìn)程調(diào)整學(xué)生名單統(tǒng)計(jì)工作的通知》規(guī)定，申請跟班試讀并得到教務(wù)處同意的畢業(yè)班學(xué)生，可進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)。）

　　2. 指導(dǎo)教師要嚴(yán)把論文選題關(guān)，要求學(xué)生根據(jù)《XXX工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》進(jìn)行合理選題，填好《畢業(yè)論文選題申報(bào)表》后上交學(xué)院進(jìn)行審核，只有通過論文選題審核的學(xué)生才能進(jìn)入開題環(huán)節(jié)。

　　3.指導(dǎo)教師填寫任務(wù)書應(yīng)具體、明確，加強(qiáng)對學(xué)生開題報(bào)告的寫作指導(dǎo)和審閱工作，力爭把問題解決在論文寫作的初始階段。

　　4.每位指導(dǎo)教師要嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)范要求認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，每次指導(dǎo)按“XXX工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師指導(dǎo)檢查答疑記錄表”予以記錄。

　　5.對所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行“論文相似性檢測”，初次論文檢測不合格的`學(xué)生必須對論文做出修改，第二次檢測仍通不過者不得參加論文答辯。

　　6. 畢業(yè)論文的教學(xué)管理具體參見《XXX工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》，畢業(yè)論文寫作格式參見《XXX工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基本規(guī)范（試行）》。

　　三．畢業(yè)環(huán)節(jié)工作日程安排

　　11月1日之前，學(xué)院組織召開畢業(yè)論文指導(dǎo)小組會議，啟動畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。

　　11月5日，組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)學(xué)校《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范》文件和省教育廳《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)》文件，明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，確保指導(dǎo)教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成指導(dǎo)任務(wù)。

　　11月10日之前，學(xué)院組織召開學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)動員會議，讓學(xué)生熟悉學(xué)校相關(guān)文件要求，了解學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。

　　12月15日之前，學(xué)生在與指導(dǎo)教師充分溝通的基礎(chǔ)上，填寫《畢業(yè)論文選題申報(bào)表》，并報(bào)學(xué)院審核。

　　12月20日之前，學(xué)院組織專業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)論文選題進(jìn)行匿名評審，并根據(jù)評審的反饋意見通知不符合《XXX工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》文件要求的學(xué)生重新選題。

　　12月25日之前，學(xué)院再次組織專業(yè)指導(dǎo)教師對部分學(xué)生的二次畢業(yè)論文選題進(jìn)行匿名復(fù)審，復(fù)審不通過者不得進(jìn)入開題環(huán)節(jié)。

　　12月20日前，學(xué)院下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，學(xué)生在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行開題報(bào)告的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開題報(bào)告準(zhǔn)備工作應(yīng)包括資料收集、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述寫作和開題報(bào)告撰寫等內(nèi)容。

　　12月30日前，學(xué)院審核通過的畢業(yè)論文選題輸入到原創(chuàng)教學(xué)管理系統(tǒng)中。

　　開學(xué)后第二周周末，學(xué)院舉行開題報(bào)告答辯會，對開題報(bào)告存在嚴(yán)重問題的同學(xué)一周后給予二次開題答辯的機(jī)會，若通不過則不能進(jìn)入畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)。

　　3月底，在畢業(yè)論文寫作中期，學(xué)院對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作和學(xué)生的畢業(yè)論文寫作情況進(jìn)行中期檢查。

　　4月30日之前，學(xué)院組織開展畢業(yè)論文答辯資格審查工作，要求學(xué)生必須完成畢業(yè)論文初稿，并把電子稿發(fā)到學(xué)院教學(xué)辦公室進(jìn)行匯總，然后由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組組織開展論文形式審查和文獻(xiàn)相似性檢測（相似度不得超出20%），并將結(jié)果反饋給各位指導(dǎo)教師和學(xué)生。

　　5月15日之前，學(xué)生上交畢業(yè)論文終稿，對未通過第一次相似度檢測的論文進(jìn)行二次檢測，通過者經(jīng)導(dǎo)師簽字確認(rèn)后提交，不通過者不能參加論文答辯。

　　5月25日前，學(xué)院組織論文匿名評審。

　　6月上旬，學(xué)院組織好畢業(yè)論文的答辯工作，并將畢業(yè)論文成績和有關(guān)畢業(yè)論文材料的文本和電子稿分別送交學(xué)院教學(xué)管理辦公室存檔。

政治工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀

　　文科、理科班教學(xué)進(jìn)度有異，不同層次的班級學(xué)習(xí)情況也有異，在教學(xué)安排中要區(qū)別對待，具體問題具體分析。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　在高二，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力；并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

　　本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的.教學(xué)任務(wù)，文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會考。文科班和理科班的教學(xué)要求不同，文科班按高考的要求進(jìn)行教學(xué)，理科班按會考的要求進(jìn)行教學(xué)。新課學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過閱讀教材歸納出一些基本結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，形成正確的思想覺悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，區(qū)分易錯易混知識點(diǎn)，使學(xué)生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運(yùn)用主干知識。爭取在會考中，各項(xiàng)指標(biāo)排名全市第一。

　　三、工作設(shè)想

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備社會生活實(shí)際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。）明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　　課堂上主要講重點(diǎn)和易錯易混的知識點(diǎn)，課后有配套作業(yè)，著重練非選擇題。

　　3、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別，對文科第二層次班級的同學(xué)側(cè)重基礎(chǔ)，對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。

　　4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。

　　5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等，讓學(xué)生及時受到教育。

　　6、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

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