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工作計劃

年級工作計劃

時間:2023-06-24 15:08:16 工作計劃 我要投稿

【推薦】年級工作計劃錦集6篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的年級工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】年級工作計劃錦集6篇

年級工作計劃 篇1

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,五年級的教學內(nèi)容難度增加,學生厭學情況比較突出,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的`成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認真細致地做好查漏補缺工作。

  存在不足與今后打算:

  1、本班級學生成績發(fā)展不平衡,在學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高。

  2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,有待今后努力。

  3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

年級工作計劃 篇2

  物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分,通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解,發(fā)展學生的動手動腦能力,培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。為更好地實施實驗教學,現(xiàn)做計劃如下:

  一、實驗?zāi)康?/strong>

  1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。

  2、掌握科學的實驗方法。

  3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

  4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

  二、實驗重點:

  本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。

  三、實驗難點:

  1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。

  2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。

  四、實驗措施:

  1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

  2.嚴格要求,按程序進行操作。

  3.認真組織,精心輔導。

  4.開展形式多樣的實驗競賽活動。

  5.積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。

  五、實驗配檔:

  周次 日期 演示實驗(節(jié)次)分組實驗

  第一周

  星期一 決定動能大小的因素(3、4)

  星期二 動能和勢能的轉(zhuǎn)化(6、7)

  星期四 用刻度尺測長度

  第二周

  星期一 二氧化氮的擴散(3、4)

  星期二 決定擴散快慢的`因素(6、7)

  星期三 做功與內(nèi)能的關(guān)系(2、7)

  星期四 熱

  熱傳遞與內(nèi)能的改變(3、4)

  星期五 研究比熱容(5、6)

  第三周

  星期四 測平均速度

  第四周

  星期二 一切聲源都在振動(2、3、5、7) 利用內(nèi)能來做功

  星期三 研究聲音的音調(diào)和音色(2、4、5、6)

  第五周

  星期一 摩擦起電(3、4)

  星期二 用手感覺水的溫度(2、3、5、7)

  星期三 電流的形成(2、7) 用溫度計測水的溫度

  星期四 觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導體和絕緣體(3、4)

  第六周

  星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電

  星期四 觀察水的沸騰

  第七周

  星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7)

  星期三 觀察碘的升華(2、4、5、6)

  星期四 用電流表測電流

  第十一周

  星期三 研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓

  星期四 觀察平面鏡成像(3、4、6、7)

  第十二周

  星期一 決定電阻大小的因素(3、4)

  星期二 光的折射實驗(2、3、5、7)變阻器(6、7)

  第十三周

  星期二 照相機

  第十四周

  星期三 電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7)

  星期四 幻燈機 放大鏡

  星期五 伏安法測電阻

  第十五周

  星期三 用天平稱固體和液體的質(zhì)量

  星期四 用天平測物體的質(zhì)量(3、4、6、7)

  第十六周

  星期一 電功(3、4)

  星期二 額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量

  星

  期三 測定小燈泡的功率

  星期五 焦耳定律(5、6)

  第十九周

  星期二 物重跟質(zhì)量的關(guān)系(2、3、5、7)

  星期三 同一直線上二力的合成(2、4、5、6)

年級工作計劃 篇3

  本學期的四年級音樂教學計劃內(nèi)容包括以下幾個方面:一是指導思想;二是學情分析;三是教材分析;四是學期教學目標;五是教材重點難點;六是教學措施;七是教學內(nèi)容與進度。

  一、指導思想

  貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

  二、學情分析

  四年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。本屆四年級學生,共有七個班級含兩個民族班,七個班的學生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的學生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學習中,應(yīng)加強對這些學生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學生,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。

  三、教材分析

  本冊教材分為八個單元,即第一單元“林中的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學戲曲”;第五單元“環(huán)球采風”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  四、學期教學目標

  (一)知識目標:

  1.認識延音線,學習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

  2.認識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。

  3.認識和了解不同的民族生活風俗。

  4.能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

  5.通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

  (二)能力目標:

  1.學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

  2.通過學習本冊教材,培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。

  3.通過音樂活動,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  (三)情意目標:

  通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的.全面發(fā)展的新人。

  (四)質(zhì)量目標:

  基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

  五、教材重點難點

  教學重點:

  (一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。

  (二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

  教學難點:

  (一)引導學生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

  (二)引導學生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

  (三)通過學生自身體驗,培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。

  六、教學措施

  (一)以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  (二)充分做好課前準備。

  (三)因材施教,課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。

  (四)根據(jù)學校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  (五)完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

  七、教學內(nèi)容與進度

  第一周:1、復習上學期所學內(nèi)容。2、歌曲《采菱》。

  第二周:1、聽賞《采茶舞曲》。2、歌曲《柳樹姑娘》,附點四分音符、聽辨活動。

  第三周:1、歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱。2、聽賞《洪湖水浪打浪》。

  第四周:1、聽賞《漁光曲》。2、聆聽《國歌》四種形式。

  第五周:國慶節(jié)放假。

  第六周:1、唱《國歌》,聽《歌唱祖國》。2、歌曲《愉快的夢》。

  第七周:1、歌曲《愉快的夢》。2、聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。

  第八周:1、聽賞《夢幻曲》。2、歌曲《哦!十分鐘》,2/4拍號。

  第九周:1、歌曲《大家來唱》3/4拍號,為圖配節(jié)奏。2、聽賞《乒乓變奏曲》。

  第十周:1、聽賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》。2、歌曲《只要媽媽露笑臉》。

  第十一周:1、歌曲《只要媽媽露笑臉》。2、聽、唱《搖籃曲》(舒伯特),講4/4拍號。

  第十二周:1、聽兩首《搖籃曲》。2、歌曲《我是少年阿凡提》,音名、變音記號。

  第十三周:1、歌曲《少先隊進行曲》,附點八分音符。2、歌曲《少先隊進行曲》。

  第十四周:1、聽賞《牧羊姑娘》、《小機靈的歌》。2、聽賞《回聲》,音樂知識:力度記號。

  第十五周:1、歌曲《友誼的回聲》。2、歌曲《友誼的歌聲》。

  第十六周:1、歌曲《山谷靜悄悄》。2、聽賞《羊腸小道》。

  第十七周:1、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”。2、歌曲《蕩秋千》。

  第十八周:1、聽賞《山童》、《真善美的小世界》。2、歌曲《小孩世界》。

  第十九周:音樂會 音樂復習

  第二十周:音樂期末測試

年級工作計劃 篇4

  為了加強科組建設(shè),提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,為進一步加強教研教改活動,提高我校數(shù)學教育教學質(zhì)量,本學期,數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下,特制訂如下計劃:

  一、指導思想

  本學期,數(shù)學組教研工作要在學校教導處的領(lǐng)導下,以自然和諧的教育觀為指導,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注常規(guī)教學和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班復習備考。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念,加強學習

  新《課程標準》中指出:"數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。實施新的課程方案,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學理念,樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,重點培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長。

 。ǘ、重視常規(guī),提高教學效率

  1.狠抓教學常規(guī)

  教學工作是學校工作的中心,為確保學校工作的正常開展,提高教學水平,我們堅持做好各項常規(guī)工作。

 。1)課

  每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,并要求提前備課。要有教學目標,;教學內(nèi)容上包括課題、課型、教學重點難點、小結(jié)、課后反思等項目;教學過程上能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施。

 。2)上課

  教師要做到上課注意儀表,衣著整潔莊重,不遲到,不早退,不拖堂,不在課室內(nèi)抽煙,不打手機,講課遵循正確的認識規(guī)律,因材施教,針對性強

 。3)作業(yè)布置與批改。

  作業(yè)數(shù)量要少而精。作業(yè)的批改方式可以多樣化,采用面批與教師點評相結(jié)合的方式。具體要求:作業(yè)30次(其中作業(yè)批改情況記錄本不少于10次),分層輔導不少于5次。

 。4)輔導。

  輔導要面向有特殊需要的學生,課外輔導可以做以下幾方面的工作:給學生解答疑難問題,給學習有困難的`學生補習,給成績好的學生做提高性的指導。

 。5)考試。

  寄宿班采用月考制,每一次月考后教師要寫月考評析,內(nèi)容包括基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與方法等,并在科組活動上交流談?wù)。平時測試不少于3次,要做好成績登記,講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因,使學生觸類旁通。

  本學期繼續(xù)進行全員賽課,課型有新授課、復習課。要求每次開課前,要組織好備課,開課后要認真組織評課活動,每次由同一年級的老師主評,要求每位聽課教師都要參評,暢所欲言,達到共同提高的目的,本學期每位數(shù)學教師聽課不少于10節(jié)。

  (三)、重視九年級的教育、教學工作

  全體數(shù)學科組老師要關(guān)注九年級教學,科組老師要共同關(guān)注中考方向,結(jié)合學科的教學實際,在總結(jié)去年復習教學的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認真制定備考計劃,研究相應(yīng)的措施,確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

年級工作計劃 篇5

  一、指導思想

  緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。

  二、年級特色

  老師:我組有老師10人,5人是從六年級下來的,鄭淑娟,肖水英隨班跟上,新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗,責任感強,有生命力,有活力的老師。年輕的肖水英,張利全老師為我年級組增添了新的活力。

  學生:在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學風和規(guī)范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善,規(guī)范學生的準則,為學生的自我發(fā)展提供空間,為學生的健康成長做好自己的工作。

  三、工作思路

  1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學期的各項任務(wù)。

  3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。

  4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

  5、認真籌備并組織好本組的兩項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。

  四、具體措施:

  1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質(zhì)保量地完成。

  2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不奇裝異服。遵守學校的作息紀律,作息將納入學期末的考核。

  3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。一對一,老對新的老師安排如下:余紹書—張利全,付麗麗—肖水英,涂志強—吳大海。

  4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學科之間加強集體備課,本學期教材變動較大,強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材,學習《新課程標準要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學!拜p負荷,高質(zhì)量”的原則,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一,作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練,題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學生。

  5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關(guān)部門,便以學校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。

  6、督促落實各班每周的口頭作業(yè),每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式,做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中,并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足,怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。

  7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。

  8、把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

  9、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。

  a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習慣,不做小動作,不交頭接耳。

  b)養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化,但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。

  c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致,讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣,為學生的健康成長打下基礎(chǔ)!

  10、學生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點工作,配合學!白晕野l(fā)展”課題研究,來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展,激發(fā)學生內(nèi)在的追求,將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期,對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考,我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施,根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),來開展學生“自我發(fā)展”的課題研究。(學期總目標和每周目標記載附后)

  11、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球,我們可愛的家園。沒有了她,我們別無去處,從我們自己做起,從身邊的每一件小事做起,從校園到社會,熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當他(她)真正把學校、公共場所都當成自己的家來愛護關(guān)懷時,學生的'自我發(fā)展就有了升華,也為我們的課題研究打下基礎(chǔ)。

  12、開展生動活潑,集知識性、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動,讓學生感受樂趣,學到知識,培養(yǎng)健康的情感。

  a)關(guān)注亞運亞運會四年一次,是亞洲的一次盛會,我們身為亞洲人,有責任有義務(wù)關(guān)注亞運動態(tài),我們雖然不能為亞運出什么力,但發(fā)揚體育精神,重在參與是我們應(yīng)該做的。我們的活動分三部分:

  第一部分:9月23亞運會開始后,學生要從電視,廣播,報紙等媒體關(guān)注亞運的動態(tài),金牌榜情況,破記錄情況,我們中國隊參賽情況,每天做好記錄。在一樓大廳特設(shè)專欄,每天有記錄員去記錄,及時把每日賽程賽果告之同學們。

  第二部分:從報紙,網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞,自己設(shè)計版面,版面力求特色明顯,畫面色彩多樣!體現(xiàn)拼搏精神,愛國精神。

  第三部分:寫亞運所感受,自己對亞運感受認識。讓學生受到情感陶冶,感悟體育精神。(每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽,供全校師生覽閱)策劃:李穎丹肖水英組織:吳大海余紹書宣傳:涂志強活動時間:第4—6周參加成員:四年級全體師生b)生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學生,但也要有一定的生存技能,了解意外事故發(fā)生和自救常識。

  第一部分:

  1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。

  2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預防和急救方法。

  3、請保安講報警和如何在火災(zāi)中自救的方法,及滅火器和防火的方法。認識消防標志。

  4、了解地震和意外傷害時的自救。

  第二部分:舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。

  活動時間:15—17周競賽時間:第17周周四晚上19點——21點

  參加人員:四年級全體師生及保安和家長代表

  策劃:

  組織:

  宣傳:

  攝像:

  評委:

  獎項設(shè)置:一等獎:一個二等獎:三個三等獎:四個文明班級:一個注意事項:注意學生安全,不要因為好奇隨便動消防設(shè)施。班主任從本班選出2人做值日生,負責紀律和檢查衛(wèi)生,檢查結(jié)果納入文明班級評選。

  附表一中年級學生自我發(fā)展學期總目標學會學習學會健身學會做人

  自定向

  1、能了解自己在學習新內(nèi)容前后的知識準備,現(xiàn)有水平做好預習。

  2、根據(jù)教師的指導,主動探求具體的學習目標。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實踐活動。

  3、有創(chuàng)造性,能根據(jù)所學習的課程內(nèi)容、計劃的設(shè)計或再設(shè)計。

  1、能根據(jù)自己健康,運動的狀況,堅持鍛煉。

  2、能在課堂上學習了解具體的學習目標,掌握動作技術(shù)和發(fā)展機能的正確要領(lǐng)和完成方法。

  3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實際出發(fā),能選定較有效的課余健身方式,并能取得一定成效。

  1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格,有堅強的意志。

  2、關(guān)心社會,多做有益于社會的事,能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

  3、能向英雄、身邊榜樣學習,搜集名人名言。

  自運作

  1、能較充分準備學習的資料、學習工具。

  2、能主動參與學習的全過程,勤于思考,能創(chuàng)見性的學習。

  3、有自覺學習的習慣,不受外界干擾。專心學習,學習任務(wù)。

  1、有一定的動手能力,能有計劃的布置環(huán)境。

  2、能在反復練習中,掌握動作,改進動作,鞏固動作,達到熟練。

  3、能初步懂得合理、適當?shù)剡M行保健、健身運動,防止傷害事故。

  1、能收集有益于進取的資料、信息。

  2、能在競爭與生活中進行自我教育,設(shè)法戰(zhàn)勝困難,不依賴別人,獨立解決一些生活問題。

  3、隨和,自然,能使自己的言行教適應(yīng)群體,適應(yīng)社會。

  自調(diào)節(jié)

  1、能自己檢查出并解決在學習中的差錯,有一定的自學能力。

  2、能在學習中尋求好的學習方法和掌握技能,并注重學習的效果。

  1、能基本了解和運用健康、體育的常識與要領(lǐng),找出自己的運動姿勢、動作的不足和差距。

  2、能根據(jù)自己身體的承受能力,較合理地調(diào)節(jié)運動負荷。

  1、能根據(jù)《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等基本要求,檢查自己的言行。

  2、能根據(jù)個人的總結(jié)與他人的意見,注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行,揚長避短。

  自激勵

  1、有強烈的求知欲、好奇心,對提高學習質(zhì)量的上進心。

  2、從學習進步、提高學習效果的成功中獲得愉悅,逐步有克服學習困難的毅力。

  1、有審美觀,希望能塑造健康的有美感的體魄。

  2、能為自己與他人的成功而歡欣,有克服困難的承受力。

  3、學會自勉,勝不驕,敗不餒,勉勵自己提高健康、體育鍛煉達標程度。

  1、有意志,能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。

  2、能與他人互幫互助,有一定的義務(wù)感、責任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。

  3、能逐步學會抵制不良言行、媒介的誘惑,鞏固良好的行為習慣。

  附錄二

  四年級"引導學生自我發(fā)展"實驗科研安排表主講人、周次

  附錄三

  四年級老師每月考核量化表月出勤(+3)活動(4、3、2、1)校外獲獎(4、3、2、1)學生行為規(guī)范(3)安全文明(+3)“自我發(fā)展”實驗(3)

年級工作計劃 篇6

  又迎來了新的一學期,緊張的教學工作也開始了。本學期我將擔任四年級(1)班的班主任,為了更好地建設(shè)一個良好的班集體,搞好班級管理,營造良好的班風,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生,結(jié)合本班的實際情況,我將做如下計劃。

  一、本班學生基本情況:

  本班共有學生 29人,其中男生17人,女生 12 人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過 三年多的努力,我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風,集體凝聚力強。但是,由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半,所以本學期在班干部隊伍的組 建、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

  二、本學期的主要工作目標:

  1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。

  2、開展有效的主題活動,加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),加強安全教育、感恩教育,愛國教育,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。

  3、讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的`組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  4、激發(fā)學生的學習興趣,配合各任課教師教給學生自主學習的方法,促進教學質(zhì)量的提高。

  三、采取的措施:

  第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育:

  為了加強學生的思想品德教育,首先,要教育學生樹立愛祖國,愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動,開展如“講英雄人物的故事,學英雄 人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動,有效地對學生進行愛國主義教育,助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育,以及 “五講” “四美”的良好行為習慣的教育。另一方面,通過“感恩教育”主題活動,使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出,了解社會、他人在自己成長的道路上 給予的關(guān)心和幫助,教育學生要有一顆感恩的心,心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理。

  其次,教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  第二、組建一個良好的班干部隊伍,精心培養(yǎng)一批能干的班干部。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們 的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管 理自己,也讓更多的學生有得到鍛煉的機會,讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管 理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育,搞好班級日常管理,

  首先,對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課,加 強孩子們的行為習慣教育,使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。其次,充分發(fā)揮學生 的主體作用,以學生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為引導,找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行 自我、小組考核,讓孩子們學會自理。此外,狠抓班級紀律,保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快,紀律強,效果好。課間操、眼保健操要人人會做,人 人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責。

  第四、激發(fā)學生的學習興趣,促進教學質(zhì)量的提高。

  作為一位班主任,不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量,而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系,使學生明確學習的目的,培養(yǎng)學習的興趣。

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