學(xué)校工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作總結(jié)1
一、目標任務(wù)
1、進一步完善學(xué)校教科研制度，重視過程性管理，重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
2、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動。增強教師教科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)�？蒲蟹諊岣呓處熃炭蒲兴�。
3、緊密結(jié)合我校實際，目標明確、積極穩(wěn)妥地開展具有我校特色的教學(xué)研究工作。
二、主要工作
1、制度建設(shè)
逐步建立健全校本教研及校本培訓(xùn)制度，健全并認真落實學(xué)科組教研制度、學(xué)科組集體備課以及教師之間互相聽課評課制度。
健全教導(dǎo)處、教研組長為成員的常規(guī)督導(dǎo)小組的負責制度，通過課堂臨檢、推門課、視導(dǎo)課、業(yè)務(wù)檢查、學(xué)情反饋等形式，對教研工作進行督導(dǎo)，切實加強教研工作管理。
改進教研活動形式。教研活動形式為教研組、學(xué)科組、個人學(xué)習(xí)三者結(jié)合。其中，學(xué)科組活動是主要教研活動形式。在文理科教研組的框架下，共分語、數(shù)、外、理化、政史、音體美六個學(xué)科組。
針對課堂教學(xué)、教研課題、學(xué)科活動等內(nèi)容，以主講人形式開展。學(xué)科組成員每學(xué)期至少承擔兩次主講，時間、內(nèi)容根據(jù)教學(xué)情況靈活自定；每次主講過程應(yīng)由課前交流、聽課活動、課后反饋三個環(huán)節(jié)組成，活動形式機動靈活，講求實效。
2、聯(lián)片教研活動
3月份的第二輪活動，鄭麗紅、孔進代表我部了初中生物、政治學(xué)科的匯報課工作，收到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。4月份，我部參與組織了化學(xué)、地理兩個學(xué)科的教師選拔工作。
3、課改推進
根據(jù)我部教情學(xué)情實際，經(jīng)過近二年的嘗試、探索，我部課改工作的思路已漸明朗，分為三個方面：
�。�1）抓常規(guī)（師生）、促有效（課堂）。教學(xué)的有效性是課堂教學(xué)模式改革工作的核心目的，但我部在工作實踐中發(fā)現(xiàn)，樹立教師的常規(guī)意識，加強常規(guī)的落實督導(dǎo)，遠比改進教學(xué)的具體模式更為重要，更為急迫。很多影響教學(xué)效果的因素，如備課質(zhì)量和授課效果差、作業(yè)設(shè)和批閱質(zhì)量不高，更多的是人的因素所導(dǎo)致。如果不解決這個問題，即便有好的課堂模式也無法真正推行。
課改工作是一個系統(tǒng)工程，離不開制度建設(shè)，更需要常規(guī)的落實。推進課改也給我部加強常規(guī)建設(shè)帶來了新的機遇。因此，以常規(guī)落實來推動課改，促進課堂教學(xué)的有效性，是我部課改工作的主要思路。
�。�2）重點引領(lǐng)、全體推進。
課改工作，檢驗一個學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。如何有效利用現(xiàn)有師資資源，需要通盤考慮。我部所有教師都有兼課或兼職、學(xué)科教研氛圍和效果差異較大，如果齊頭并進搞課改，難度較大。因此，集中力量在條件比較成熟的學(xué)科，進行學(xué)案式教學(xué)重點攻關(guān)，其他考試科目積極跟進，是我部推進課改的主要思路。
經(jīng)過一個學(xué)期的實踐檢驗，在英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治多個學(xué)科的學(xué)案教學(xué)進展順利，學(xué)案資料、工作經(jīng)驗都有所積累。在區(qū)教研室標準化驗收工作中，我部提供的學(xué)案材料得到了積極評價。
�。�3）課堂模式，不一而足。
以學(xué)校模式為大前提，在教學(xué)過程中，教師完全可以根據(jù)不同的授課內(nèi)容、自身的教學(xué)風(fēng)格對教學(xué)模式各環(huán)節(jié)進行靈活的處理，體現(xiàn)對模式應(yīng)用的實效性。當然，不論怎樣調(diào)整，有一個重點是不能或缺的，那就是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動科學(xué)設(shè)計和合理組織。因為，高效課堂的實現(xiàn)與否，在很大程度上就在這個方面體現(xiàn)。例如，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，數(shù)理化科目的任務(wù)安排和時間分配，就和語政史科目有較大區(qū)別，加大了教師講解的比重，以適應(yīng)中差生較多的實際。
再如，當堂檢測環(huán)節(jié)不一定非要放在課堂的結(jié)尾進行，也可以在授課過程中化整為零、穿插進行。
這種嘗試可以說適應(yīng)了我校當下的教學(xué)情，但是，模式教學(xué)的規(guī)模化優(yōu)勢還是難以真正得到體現(xiàn)。
4、學(xué)科活動
在學(xué)生綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，我部改進了學(xué)科活動的具體要求。改變了以手抄報、板報為主的形式，結(jié)合教研課題和學(xué)生課外活動小組，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，以活躍校園氣氛，帶動學(xué)習(xí)興趣。同時，各類學(xué)科活動要做到有計劃、有過程性記錄、有反饋。期末已經(jīng)收集各類學(xué)科活動資料一批，圖文并茂、師生反響較好。其中、“九月的暢想”主題作文賽、英語單詞記憶大賽、美術(shù)手工活動青花瓷、臉譜秀是比較典型的活動案例。
5月30日，七八年級代表隊參加了小店區(qū)教育局“我型我秀”課本劇匯演活動。七年級參賽節(jié)目《晏子使楚》獲得團體三等獎，八年級崔浩林獲得優(yōu)秀表演獎。
5、試題庫建設(shè)
分類整理近5年的省市區(qū)試題，并將精選其中的20套試題掃描、修正后歸檔。充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的優(yōu)勢，達到資源共享、交流工作的目的，有力地支持了教學(xué)一線的工作。
6、教學(xué)情反饋
教學(xué)情反饋基本做到了工作的常態(tài)化和方式的多樣化。教導(dǎo)處、班主任、科任教師的三級反饋渠道，針對不同的調(diào)查對象和角度，在教學(xué)模式、課堂管理、方法指導(dǎo)、學(xué)生校外情況等方面，了解情況、聽取意見。同時，利用校訊通平臺將作業(yè)布情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等信息及時反饋給家長，加強了家校互動。
7、公開課工作
3月初，將本學(xué)期公開課時間提前合理安排并公示，給教師充分的時間準備一節(jié)高質(zhì)量的展示課。
從整體情況看，“學(xué)案式先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練，師生配合更為默契。同時，模式的具體運用也因?qū)W科和教師的不同，而呈現(xiàn)出各自的特點。
電子白板等多媒體設(shè)備的廣泛使用，是本次公開課的又一個亮點。白利峰老師的課件設(shè)計和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推動作用。
三、畢業(yè)班工作
1、目標引領(lǐng)
參照去年經(jīng)驗，繼續(xù)提出了兩個中考目標：50%的學(xué)生達太原市普通高中錄取線，100%的`合格率。針對目標，組織教師認真研讀考綱，領(lǐng)會中考命題精神。合理制定復(fù)習(xí)方案，提高復(fù)習(xí)效率。
2、常規(guī)保障
針對九年級學(xué)生學(xué)業(yè)情況分化加劇的現(xiàn)狀，從紀律考勤、課堂紀律、作業(yè)完成、體育鍛煉等具體工作著手，加強常規(guī)落實。通過工作會議、家校交流等形式，了解學(xué)情、溝通思想、加強管理，保證了基本的學(xué)習(xí)紀律，形成了較好的班級學(xué)習(xí)氛圍，為順利完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
3、以考促學(xué)
先后參加、組織了小店區(qū)迎新和摸底、山西省適應(yīng)性、三次山西省模擬等6次考試。將每次考試結(jié)果進行匯總分析，聽取教師對卷面情況、復(fù)習(xí)效果的建議，提出改進措施。通過較大密度的練兵考試，促進了復(fù)習(xí)工作的有效進行，提高了學(xué)生的應(yīng)考能力。
4、分析改進
將每次考試結(jié)果進行匯總分析，就三率情況、科目排名、分數(shù)區(qū)間的人數(shù)分布等數(shù)據(jù)進行持續(xù)比較分析，給科任教師提供盡可能詳細的參考、同時，聽取教師對卷面情況、復(fù)習(xí)效果的建議，提出針對性的改進措施，提高了復(fù)習(xí)工作的有效性。
5、注重轉(zhuǎn)差
注重轉(zhuǎn)差工作的落實。根據(jù)區(qū)教育局的工作思路，我部結(jié)合學(xué)生實際，提出了促有轉(zhuǎn)差工作的具體辦法，為此項工作的開展提供盡可能多的便利條件。同時，教導(dǎo)處加強了督導(dǎo)，每周對工作情況進行匯總、反饋。
本學(xué)期，我部整體工作以“常規(guī)與課改、創(chuàng)新與發(fā)展”為主線，立足校情實際、著眼師生共同發(fā)展，教育教學(xué)工作有了一定的進步。
學(xué)校工作總結(jié)2
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒�，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)》。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
六、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的`安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交-警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全。
七、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進行之中。校園的綠化也以基本到位。
幼教方面成績顯著：三月份成功舉行了親子運動會，受到了家長的好評。李海琴老師在市級賽課活動中獲一等獎。
八、有待改進的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)校工作總結(jié)3
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負責的態(tài)度，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進行維修；學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：
1、加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生；組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查，重新布置各種交通標志。
3、食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點到我校門外進行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強對學(xué)生進行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄；做好因病追蹤記錄；班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
四、開展活動，深入教育
1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。
2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的`逃生演練活動。
4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學(xué)校在被評為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上，20___年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標管理責任制考評。我校也爭取在下學(xué)期通過晉江市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校工作總結(jié)4
我鄉(xiāng)的少先隊工作始終把思想品德教育放在首位，本學(xué)年開學(xué)初，中心校就擬定了工作計劃，針對我鄉(xiāng)的少先隊員的行為習(xí)慣和思維成長的變化，開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動，通過這些活動的開展，促使隊員們健康茁壯的成長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我將近期的主要工作以及收到的成效總結(jié)如下：
一、以德育為先導(dǎo)，推進生命奠基工程。
1、落實常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我鄉(xiāng)各校繼續(xù)開展奪“五星”循環(huán)競賽，就禮儀、紀律、衛(wèi)生、節(jié)儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復(fù)地對學(xué)生進行教育，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強值班督查，提高管理能力。
本學(xué)期，各校繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和示范崗的引領(lǐng)功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結(jié)合的督查機制，隨時隨地進行指導(dǎo)、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學(xué)生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學(xué)生的自主管理能力。
3、開展主題活動，加強思想教育。
本學(xué)期，各校結(jié)合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節(jié)假日等多種形式對學(xué)生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的`教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學(xué)生進行思想教育。由于輔導(dǎo)員講話比學(xué)生講話更有一定的性和激勵性，因此效果也更為顯著。
4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學(xué)習(xí)標兵不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)出健康向上、拼搏進取的精神風(fēng)貌，營造了良好的校園文化氛圍。
二、以發(fā)展為出路，全面提升學(xué)校質(zhì)量。
1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學(xué)校發(fā)展狀況，擴大學(xué)校影響力。
2、狠抓學(xué)生智育，抓我校的環(huán)境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學(xué)宗旨，贏得家長的得力支持。
3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。
本學(xué)期，我鄉(xiāng)少先隊取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽覀儠粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉(xiāng)少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉(xiāng)的少先隊工作一年一個新臺階。
學(xué)校工作總結(jié)5
一、常規(guī)管理合理化
1、及時撰寫教案(反思)。
要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后務(wù)必認真及時寫好反思。學(xué)校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量帶給了強有力的保證。
2、合理作業(yè)布置。
每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在簡單愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。
3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，個性重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、強化薄弱學(xué)科管理。
本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每一天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓(xùn)練，促進學(xué)生聽力和朗讀潛力的提高。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。
6、抓好青年教師崗位練兵。
青年教師每學(xué)期進行一次校內(nèi)公題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自我的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自我的教學(xué)行為進行決定與審視;對自我的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。教師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績明顯提高。
8、發(fā)揮教研組作用。
按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少群眾備課一次。群眾備課時，老師們可針對教學(xué)資料的重點、難點及教學(xué)策略等，展開討論。新老教師用心參與，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高
二、教師成長專業(yè)化
1、加強理論學(xué)習(xí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用群眾與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
(1)加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的.依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時光，繼續(xù)組織教師透過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。
(2)“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，校長推薦書目、出借書籍、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等，多渠道，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀，有效閱讀，同時把教師的閱讀狀況列入年度考核。透過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
2、人人嘗試做研究。
本學(xué)期，學(xué)校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自我平時的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自我的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自我的教學(xué)行為進行決定與審視;對自我的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。
學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口，以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標任務(wù)，各年級對目標任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革，教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)，當堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
二、推進課程改革，實驗好新教材
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標準，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的'能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。
三、強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
堅持依法治教。嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。
四、重視教學(xué)反思，提高教研水平
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是校本教研最普通的形式，按教學(xué)進程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
五、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況
對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情情況分類進行歸納，及時反饋進行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究，準確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，促進學(xué)生全面健康成長。
六、不足之處
1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、
更細致、更完美。
3、要進一步實施好校本教研和校本培訓(xùn)，建立和完善有關(guān)制度，落實檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實際，加強課題研究，求真務(wù)實。
5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。以上是我校本學(xué)期所做的一些的工作。學(xué)校工作，有時千頭萬緒，我們埋頭苦干，默默無聞，許多時候工作是辛苦的，但我們心情是愉快的，我們始終相信，為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。在工作中，我們始終明確干工作應(yīng)團結(jié)協(xié)作、相互理解、以誠待人，把集體的利益放在首位，以大局為重。在工作中，我們很舒心、順心，并且充滿著信心。
學(xué)校工作總結(jié)7
一學(xué)期來，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè)，形成社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的`模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、堅持兩課兩操，增強學(xué)生體質(zhì)。
積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長的一致認可。
3、做好校園xx防工作。
本學(xué)期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應(yīng)。
為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學(xué)生接水。
三、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)
和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
學(xué)校工作總結(jié)8
滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著十六屆四中全會精神的蕭王廟中心小學(xué)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持__”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為載體，以爭創(chuàng)教育強市為契機，強化管理，狠抓質(zhì)量，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，各項工作有了長足的發(fā)展。
一、主要成績：
1、通過寧波市現(xiàn)代化達綱學(xué)校評估驗收。
2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學(xué)《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優(yōu)秀科研成果二等獎。中心小學(xué)被評為寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。
3、打造數(shù)字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比。
4、教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪杰、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎;__年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，范春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎;侯軍波獲奉化市優(yōu)秀德育論文二等獎。
5、體育工作有新突破，獲__年小學(xué)生田徑運動會團體第八名。
6、學(xué)生特長不斷發(fā)展。本學(xué)期學(xué)生在《小學(xué)生周報》《童話世界》《奉化日報》上共發(fā)表文章23篇;奉化市元旦書畫比賽，六(1)班竺挺獲美術(shù)三等獎、六(3)班孫丁立同學(xué)獲得了書法三等獎;在市小學(xué)生安全知識競賽中六(4)班葛林榮獲一等獎五(3)班孫潔瑕榮獲二等獎四(2)班孫佳琪榮獲二等獎六(2)班葛雷鵬榮獲三等獎。
7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩(wěn)妥撤并了何家小學(xué)，布局更為合理。
8、中心小學(xué)家長學(xué)校被評為市示范性家長學(xué)校。
二、主要工作
(一)德育工作
1、保持共產(chǎn)黨員先進性，發(fā)揮黨員模范作用。切實抓好第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，并將先進性教育活動與實際工作結(jié)合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學(xué)生中，與班級、學(xué)生結(jié)對子，幫助年輕班主任管理班級，教育后進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng)新的先鋒。
2、狠抓行為規(guī)范的落實，加強德育針對性、實效性。本學(xué)期一開始，，大隊部就以創(chuàng)“寧波市行為規(guī)范示范學(xué)�！睘槟繕�，開展了一系列的活動，進一步加強在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定四項競賽的內(nèi)容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結(jié)。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學(xué)�！�--“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內(nèi)組織班級值日崗，開展經(jīng)常性的自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調(diào)人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵并舉，對四項競賽中表現(xiàn)突出的事跡，通過紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午12：00在電腦室集中，內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等�！八捻椄傎悺被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾�，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應(yīng)措施的監(jiān)督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識得到增強，因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學(xué)生的行為規(guī)范得到了加強。于是，校園比以往整潔了;隊員行為比以前規(guī)范了;中隊比以往有活力了，更溫馨了……
3、系列教育活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的.校園環(huán)境，提升整個校園的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的張貼;布告欄(包括作息時間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等)、衛(wèi)生角、班隊角、學(xué)習(xí)園地、墻面張貼(格言等)、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據(jù)自己的實際情況，創(chuàng)設(shè)的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。同時，為了促進校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加奉化市少代會;利用直播系統(tǒng)開展了幾次電視講座，內(nèi)容包括：(1)校園安全教育(2)禽流感預(yù)防(3)法制教育;小記者報名;感恩父母書信活動;新一屆鼓號隊員選拔與培訓(xùn)等活動。選擇抒情、內(nèi)容積極向上，有助于促進學(xué)生身心健康發(fā)展的詩歌為朗誦比賽內(nèi)容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
學(xué)校工作總結(jié)9
一、政治思想工作
全校教職工始終堅持堅定的政治方向，不斷提高教書育人的積極性，教書育人，為人師表，認真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《_文選》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等文件文獻，廣大教師以身作則，愛崗敬業(yè)，樂教善導(dǎo)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評，為此，我校教師周國生同志被評為縣級優(yōu)秀教師，蘭麗艷、張麗霞同志被評為縣級優(yōu)質(zhì)課教師，陳彩霞、吳麗杰老師被評為鄉(xiāng)級模范。
二、健全制度，加強管理，并深入學(xué)習(xí)。
在全體教職員工內(nèi)部，積極開展職業(yè)道德教育，制定了一系列規(guī)章制度，比如《學(xué)習(xí)制度》《請假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責，推動了各項工作的順利進行，使學(xué)校管理納入規(guī)范化軌道，涌現(xiàn)出了一批師德高尚的老師，如：鄭會軍、劉繼民、吳玉濮、周國生、孔德生、陳彩霞、蘭麗艷、巴銀軍、張少飛等老師。
三、德育工作
在教學(xué)中，始終堅持五育并舉，德育為首的原則，積極豐富多彩的活動的開展，切實提高教師學(xué)生的思想覺悟，道德修養(yǎng)，認真抓好團隊室、德育室建設(shè)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)創(chuàng)三好”“讀書、讀報”“兩爭兩創(chuàng)”等活動，取得良好的效果，我校教師劉繼山老師在“兩爭兩創(chuàng)”中被評為市級文明教師，所帶班級被評為市級“文明班級”。
四、教學(xué)教研工作
教學(xué)教研工作是學(xué)校一切工作中的中心工作，是重中之重，因此，我們始終抓住教學(xué)教研這個中心不放松，狠抓常規(guī)教學(xué)，不斷探索教改之路，以教師為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)為主線，訓(xùn)練為主線強化目標教學(xué)，完善集體備課制度。
為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排，積極開展優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀論文和學(xué)科競賽活動，積極組織開展說課、集體備課板書設(shè)計等教學(xué)教研活動，通過這些教研、教學(xué)活動的深入開展，我校教師__被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級優(yōu)質(zhì)課教師評選，__被評為縣級優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中，我校報考縣一、三中共11人，被縣一中錄取9人，其升學(xué)率達81、8℅，位居全縣前列。六、七、八年級鞏固率分別在96%、95%和93、5℅，升級合格率97%，初中招生實行了就近入學(xué)，免試入學(xué)，入學(xué)率為98、5%。
五、校園經(jīng)濟開發(fā)
為改善辦學(xué)條件提高廣大教師教書育人的積極性，我校在抓常規(guī)教學(xué)的同時，大搞校園面積美化和經(jīng)濟開發(fā)，通過校園經(jīng)濟開發(fā)，經(jīng)濟收入達三千余元，既美化了校園，又改善了辦學(xué)條件，同時也為教師帶來了好處，因而得到了廣大師生和社會的好評。
六、牢牢樹立“安全第一”的思想
在學(xué)校管理中，始終把安全教育放在第一位，時刻牢記“安全第一的原則，因而領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，定期召開安全防范會議，定期舉行法制講座，加強夜間巡視，重點部位重點看護，堅持24小時值班制度，排查安全隱患，化解矛盾，切實做到萬無一失，學(xué)校在安全保衛(wèi)方面無重大事故發(fā)生。
七、音、體、美、安全、微機課方面
1、開足開全了音、體、美、安全、微機課程。
2、加大評估力度，使之與其它學(xué)科的評估同時進行。
3、學(xué)生的'身心素質(zhì)，審美觀念都有了不同程度的提高。
4、今年“五一”前夕，我校師生成功舉辦了兩次小型運動會。
八、勞技、衛(wèi)生、健康教育、法制教育。
1、通過開發(fā)學(xué)生智力外，開設(shè)勞動課，學(xué)生的勞動觀念進一步增強，學(xué)會了一技之能，一技之長，在今年春季舉行的職業(yè)技術(shù)考試中，我校學(xué)生裝全部合格。
2、學(xué)校環(huán)境得到了進一步優(yōu)化美化和凈化，學(xué)生的衛(wèi)生意識已基本養(yǎng)成。
3、健康教育和法制教育課的開設(shè)，提高了廣大師生自我保健意識和法制觀念，學(xué)習(xí)情緒高漲，無重大傳染病和違法事件發(fā)生。
為創(chuàng)建文明學(xué)校我們學(xué)校一方面加強學(xué)校內(nèi)部管理，一方面加大資金對學(xué)校建設(shè)的投入，使學(xué)校面容室內(nèi)布置，師生文明程度均有提高，使學(xué)校納入規(guī)范化，科學(xué)化，管理軌道，并于今年順利通過市級文明學(xué)校的驗收。
當然，我們學(xué)校的工作中還存在好多不盡人意的地方，與兄弟校相比，還有點差距，但我們有決心，有信心，團結(jié)全校教職工在新的學(xué)年里，發(fā)揚成績，克服缺點，使我校的工作再上一個新臺階。
學(xué)校工作總結(jié)10
我校家長學(xué)校運用家長學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當?shù)貙嶋H，對家長進行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長正確地對孩子進行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立“家長學(xué)�！敝笇�(dǎo)委員會，召開家長學(xué)校委員會會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實。“家長學(xué)�！币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時間安排4次，每次授課分年級集中進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學(xué)校組建一支相對穩(wěn)定的教師隊伍，由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的校長擔任一、二年級家長的家庭教育講課輔導(dǎo)，副校長擔任三、四年級學(xué)生家長的講課輔導(dǎo)，副書記擔任五、六年級家長的講課輔導(dǎo)。同時聘請家庭教育方面的.有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作輔導(dǎo)報告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實：今年家長學(xué)校授課內(nèi)容主要是《家長讀本》。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。
5、陣地落實：以分年級家長集中學(xué)習(xí)為主陣地；同時建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁，引導(dǎo)家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)；運用網(wǎng)上家長學(xué)�！凹倚Ｍā边@一短信平臺開展家庭教育知識的傳授；每學(xué)期出一些家教知識，發(fā)送到每一位家長。
二、指導(dǎo)讀好《家長讀本》
引導(dǎo)家長讀好《家長讀本》。為了引導(dǎo)學(xué)生家長讀好《家長讀本》，我們根據(jù)本社區(qū)家長的實際情況，進行了如下的具體操作：
1、下發(fā)《家長讀本》，分批下發(fā)給家長。
2、要求閱讀《家長讀本》的家長寫好“閱讀記錄”，并完成一份“《家長讀本》閱讀試卷”。
三、健全制度，規(guī)范管理
1、建立各項制度，實行制度管理
①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》，家長參學(xué)與率達90％。
�、诮⒖荚u制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，重點是《家長讀本》教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；
�、劢⒔虇T備課制度。要求教員認真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。
④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋。
2、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔。
四、開展豐富多彩的活動，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入具體地了解學(xué)校。
2、聘請家教成功者、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。
3、舉行向家長開放日活動，組織家長共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗論文，并擇優(yōu)向有關(guān)刊物推薦。
學(xué)校工作總結(jié)11
五月份已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好教研組工作，對本組五月份的工作總結(jié)如下。
一、本月教學(xué)計劃、教研活動情況。
本月份我們完成了以生活中的.數(shù)學(xué)為主題的第五單元100以內(nèi)的退位減法和聯(lián)系生活實際的認識鐘表為主題的第六單元的教學(xué)。
教研記錄4次，主題分別是1、期中考試反思和李乃玲說課《進位加法》，工作總結(jié)《一年級數(shù)學(xué)組五月份教研工作總結(jié)》。
2、組長張政華說課《退位減法》3、評課《退位減法》。
二、一人一崗分工及段內(nèi)衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。
在一人一崗中，都能聽從安排，并及時到崗進行衛(wèi)生清掃。
三、、每天作業(yè)上傳、單元把關(guān)、約課評課、考試分差等情況。
第五單元作業(yè)由趙立華上傳，第六單元作業(yè)由張冬梅上傳。
認真搞好單元把關(guān)，各班成績每單元平均分差不超過3分，并進行了試卷分析。
四、活動報道、組內(nèi)代課情況。
能及時上傳組內(nèi)活動，在一年級數(shù)學(xué)組的博客上發(fā)博文5篇。
本月在我們?nèi)w老師努力下，成功舉辦了運動會、家長座談會、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會不懈努力，干好自己的本職工作。
學(xué)校工作總結(jié)12
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假個人計劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。
一、假前召開大會，做好學(xué)期工作總結(jié)，強化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)
放假前，我校通過召開全校家長會和學(xué)期休業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開展家訪活動
開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
三、積極組織學(xué)生參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和比賽。
1、參加“區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽光伙伴”隊員們在教練的精心指導(dǎo)下，一鼓作氣，團結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了9'67的最佳成績，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎。
2、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊干部培訓(xùn)。為進一步提高我校少先隊隊干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊工作方法和自己的工作職責，提高少先隊工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個半天進行了“20xx暑期隊干部培訓(xùn)”活動。來自二、三、四年級的大、中隊干部41人參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富多彩：少先隊基本知識的學(xué)習(xí)；隊干部的工作方法、為人民服務(wù)的思想和意識等方面的指導(dǎo)；十分鐘隊會開展；模擬紅領(lǐng)巾廣播演播；自建小隊、自取隊名口號、自設(shè)隊標；參觀舊校址；黑板報的設(shè)計、小樣的制作、分欄的方法、繪圖文字的技巧等等。隊干部們學(xué)得很認真，每位參加隊長學(xué)校學(xué)習(xí)的隊長們將設(shè)計一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓(xùn)內(nèi)容在內(nèi)的類似黑板報小樣作為學(xué)習(xí)的成果在7月20日返校時上交。相信在新的學(xué)期，同學(xué)們一定會學(xué)以致用，以滿懷的`熱情為廣大興小少先隊員服務(wù)。
4、舉行黑板報知識專題培訓(xùn)。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報道，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊干部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動的演示，深入淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計、字體、插圖的要求等等有了新的認識。
5、鼓號隊培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學(xué)校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規(guī)范，整齊劃一，個個精神抖擻，認認真真地正在進行鼓號隊訓(xùn)練。
學(xué)校工作總結(jié)13
一年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在社會各界的幫助努力下，全體師生精誠團結(jié)，負重拼搏，學(xué)校各項工作順利開展，得到了社會各方的廣泛贊譽。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，教育教學(xué)日趨完善、嚴密、高效，無論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善�，F(xiàn)將20xx年學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。
逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
1.基本實現(xiàn)封閉式辦學(xué)。
2.全面排查檢修了供電線路和電器開關(guān)及自來水等設(shè)施。投資15余元更新了供水系統(tǒng)臺，2個教室安裝了多媒體設(shè)備，對校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了整修。3.完成教學(xué)樓屋頂防水處理。
4.修建了自行車棚，新購置乒乓球臺桌9個。
5.對學(xué)生床鋪進行了檢查維修。二、與時俱進，健全管理機制。
1.繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進校長負責制。
2.逐步實現(xiàn)各項工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實現(xiàn)管理精細化，加強執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項規(guī)章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書》、實施量化考核。3.完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。三、警鐘長鳴，確保安全。
安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。
1.學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動，有針對性的進行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案，積極開展應(yīng)急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個樓層，加強了檢查力度，落實了各班安全員隨時監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的安全事故。
2.積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書寫告家長書，讓每個家長積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識。四、積極參與，加強民主管理
1.提高校務(wù)公開的實效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財務(wù)，學(xué)�；ǎF重物品采購，考勤考績等切實做到了公開，接受民主監(jiān)督。
2.積極組織開展有益的各類活動，調(diào)節(jié)教職工身心，陶冶情操。
五、教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。20xx年學(xué)校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動，造就一支“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區(qū)各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設(shè)一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育教學(xué)中充分發(fā)揮帶動和輻射作用，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
1.落實教師“五個一”活動（一篇教學(xué)案例，一篇教育教學(xué)論文，一次“教學(xué)反思”報告，
一堂公開課，一本好書）；
2.結(jié)合“互助共同體”、兩場地區(qū)教師學(xué)科培訓(xùn)活動，開展課堂教學(xué)研究活動；學(xué)校每周安排校級公開課，涵蓋所有學(xué)科，通過說課講課評課反思等環(huán)節(jié)讓年輕教師磨課，讓老教師通過評課傳授經(jīng)驗，
3.學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進來”，同時，加強集體備課，打造高效課堂，加強常規(guī)檢查，抓規(guī)范、抓落實，提升教學(xué)質(zhì)量。
4.開展課堂觀摩活動。一學(xué)期內(nèi)，一個老師的課至少在本學(xué)科內(nèi)被觀摩或研究一次。請專家來我校聽課、講課、說課、評課，推進實效性的教學(xué)觀摩研討活動。校長、副校長、教務(wù)主任要親自參加教研活動。做到有聽課必須有評課，有評課必須有反饋。六、全員育人，促進學(xué)生發(fā)展。
1.深化德育改革。牢固樹立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基礎(chǔ)性，講究科學(xué)性，強調(diào)實效性”為德育基本原則，建立科學(xué)、嚴密、有效的德育管理機制，讓學(xué)生在欣賞、感悟、體驗、活動中育德。突出德育首要地位。加強三個建設(shè)，即德育隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和德育科研建設(shè)。落實兩個規(guī)范，即教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)生日常行為規(guī)范。以抓住宿生管理為工作重點，形成以學(xué)生品行教育為重點的學(xué)校德育工作特色。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮儀。
2.貫徹“全面育人、全員育人”的原則，通過思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、德育論壇、量化考核、實踐指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實效、踏實工作、開拓進取的德育管理隊伍。力求管理人員逐步確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條線：養(yǎng)成教育、班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念：變灌輸為滲透、變批評為表揚、變被動接受為主動吸收。
3.整合家校合力。重視家校聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭教育合力。定期召開家長會和家長代表座談會，成立家長委員會，落實家長開放日等活動。不斷改進家校合作教育方式。4.促進學(xué)生發(fā)展。加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，確保學(xué)生思想品德良好率在90%以上；加強養(yǎng)成教育，確保學(xué)生文明有禮，有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強安全教育與管理，確保學(xué)校無重大安全責任事故，無體罰或變相體罰現(xiàn)象，無違法亂紀事件，學(xué)生犯罪率為0。培養(yǎng)志向高遠，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識、進取精神、競爭能力，適應(yīng)未來社會需要的求真務(wù)實、創(chuàng)新型人才。七、抓實過程，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個重要指標。學(xué)校一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。
抓實教學(xué)過程。建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實提高45分鐘課堂教學(xué)的效率，達到課堂教學(xué)“一二三四五”的要求。課堂上對“后進生”實行四個優(yōu)先，（優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先批改，優(yōu)先表揚。）力求課堂教學(xué)水平的新突破。認真落實《清涼峰初中資料復(fù)印暫行辦法》，做到精選、精練、精批、精改，逐步落實“有發(fā)必收”、“有收必改”、“有改必講”、“有錯必糾”四有工作要求，資料自編，建立試題庫。進一步加強音、體、美、信息技術(shù)、綜合課程的教學(xué)工作，加強對音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)督管理。積極參與特長生測試，加大對特征生的培養(yǎng)力度，全面提高我校特長教育的教學(xué)質(zhì)量。
1.健全監(jiān)管機制。加強教學(xué)全過程的監(jiān)控。逐步完善教師評價制度，提高教師獎勵力度。抓好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正；并通過考核評價體系的建立，運用獎懲、激勵的.手段，正確引導(dǎo)學(xué)校與教師發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.提升中考質(zhì)量。建立以校長為主、行政全體參與的校級管理。建立以班主任為主、各任
課教師協(xié)助的“齊抓共管”的學(xué)情管理。建立以備課組長為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理。建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識和責任意識為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理。全面提升教學(xué)質(zhì)量。九、存在問題
總結(jié)一學(xué)年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。
第一、硬件薄弱問題。學(xué)校設(shè)施落后，尤其食堂、餐廳場地小、設(shè)施陳舊。
第二、德育管理問題。管理到位，引導(dǎo)欠缺。我們的德育工作不夠系統(tǒng)，缺少規(guī)劃，學(xué)生工作簡單化，德育實效性差。德育教育內(nèi)容不夠細化，形式單一，缺乏針對性，沒有形成德育工作的合力。
第三、品牌建設(shè)問題。我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，管理工作還遠未達到精細化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實。如何在新時期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。
第四、生源素質(zhì)問題。生源整體素質(zhì)逐年下降，學(xué)校嚴重受到社會歪風(fēng)邪氣的沖擊，學(xué)生的行為規(guī)范習(xí)慣正逐年缺失。
第五、教育科研問題。教育科研水平還是比較落后。十、整改措施新的一學(xué)年，學(xué)校要在嚴格管理中追求精細化，嚴把質(zhì)量關(guān)。力求每一個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細、實、嚴、恒”，每項工作都能做得務(wù)實、扎實、真實。在教師隊伍培養(yǎng)上要把敬業(yè)精神和“校興我榮，校衰我恥”的責任感培養(yǎng)放在第一位，實行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊伍，調(diào)動廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班子隊伍建設(shè)中要加大問責力度，明確崗位職責，落實崗位責任，提高工作執(zhí)行力。在學(xué)生管理上要落實規(guī)范、抓實過程，嚴格執(zhí)行封閉式管理，大力發(fā)揚“勤奮、務(wù)實、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“苦學(xué)苦讀”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)善學(xué)，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校復(fù)興做出自己的貢獻。
學(xué)校工作總結(jié)14
一、加強師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進教育均衡發(fā)展。
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
二、德育工作。
學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以__縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象，師德師風(fēng)取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。
2、加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫__同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的'評比活動。
4、組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6、啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學(xué)生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加__縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。
三、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、加強師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
�。�1）嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
�。�2）做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。
�。�4）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當場測試，課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。
我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。
四、安全工作
�。ㄒ唬┙⒔∪踩ぷ鳈C制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
�。ǘ┟鞔_分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
�。ㄈ┳ズ冒踩Ｒ�(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全會議，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
學(xué)校工作總結(jié)15
自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒右詠�，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務(wù)處，大隊部，工會負責人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體工作由少先隊負責。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃，為了將環(huán)境教育計劃落到實處，少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團結(jié)協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領(lǐng)全局，對各項工作提出思路以及改進方法；德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動，以豐富和促進教育活動的深入開展；后勤為學(xué)校的綠化美化提供強有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)�；顒有〗M。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)�；顒有〗M，負責在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保�？�，維護班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)�；顒有〗M，配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到：只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標語牌，并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標語的活動，使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動手，維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生，實行垃圾分類收集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，安排有學(xué)生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進行檢查評分，每周評選一次流動紅旗，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育，增強環(huán)保意識
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責任，使“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育，鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
�、賹W(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機地滲透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達100%。
�、谏傧汝牰ㄆ陂_展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動，讓學(xué)生從小樹立愛護大自然，保護大自然的觀念和決心。
�、坌ｎI(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，讓每個學(xué)生“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展，各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有計劃地就如何提高家長素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學(xué)生的榜樣，促進環(huán)�；顒映蔀槿鐣墓餐繕�。
4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施
環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成�！皠�(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的'開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動xxxx區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項目研究獎；三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認識到開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒又凶隽艘恍⿷�(yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細、做實，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價值觀，成為有社會實踐能力和責任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，積極推進我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。
【學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校工作總結(jié)07-22
學(xué)校體育工作總結(jié)09-22
學(xué)校宿舍工作總結(jié)09-24
學(xué)校安全的工作總結(jié)09-26
學(xué)校年中工作總結(jié)01-31
學(xué)校法制工作總結(jié)01-31
學(xué)校期中工作總結(jié)01-05
學(xué)校幫扶工作總結(jié)01-05