關(guān)于中學學期英語教研組工作總結(jié)

　　一、本學期工作重點

　　1、深入進行課堂教學研究，努力追求英語課堂的魅力。

　　2、加強理論學習，引導(dǎo)英語教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、實施策略

　　認真組織好課堂教學研究。利用教研組活動、外出聽課等途徑，引領(lǐng)英語教師努力追求最有魅力的英語課堂——根植于學生的現(xiàn)實生活，讓學生在原有基礎(chǔ)上生成新的感悟，從而使學生產(chǎn)生刻骨銘心、直入心靈的體驗的英語課堂。

　　1、組織教師開展以課例為載體的教學研究活動。通過集體研究教材、預(yù)設(shè)預(yù)案——課堂實踐、觀察記錄——課例分析、重新設(shè)計——課堂再實踐、總結(jié)與提高，使教研組全體英語老師在這樣的活動中得到實實在在的提高。

　　2、以新課程實驗為核心，加強學科的理論學習，充分發(fā)揮專職教師的專業(yè)指導(dǎo)，特別是發(fā)揮同伴互助、合作研究的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展英語教學，讓我們的英語課植根于生活。

　　單 位：XXXX中學

　　教研組名稱：英語教研組長

　　本學期教研重點： 以課例研究為載體，開展英語校本教研的研究和實踐

　　教研活動時間,參加對象及人數(shù),教研活動內(nèi)容教研活動形式開展教學研究活動效果

　　2月份備課組成員制訂教學及教研計劃學習、制作制訂的計劃有實效性

　　2月份英語大組成員加強課程資源的開發(fā)與利用討論節(jié)省了時間，豐富了課堂資源

　　3月份備課組成員如何讓孩子體驗學習的快樂研討為構(gòu)筑快樂課堂奠定了理論基礎(chǔ)。

　　3月份備課組成員集體備課——集體研討反復(fù)推敲教材，大家出謀劃策，初定教案。

　　3月份英語教師參加市中心教研活動）聽課，研討，反思促進了教師的進步

　　4月份英語組成員教研聽課隨感討論明確在英語課中應(yīng)關(guān)注學生的內(nèi)心深處的問題。

　　4月份英語老師新課程理念學習沙龍在你說、我說中促使了教師的成長

　　5月份英語教師集體備課，探討，修改不斷改進教學策略。

　　5月份英語老師參加學校教研活動。 聽課、研討在你說、我說中促使了教師的成長

　　5月份英語老師學習優(yōu)秀案例撰寫案例、交流從某一課題出發(fā)，了解基本課題的寫作方法。

　　6月份備課組成員新課改的反思交流交流、討論在交流評課中，促使了教師的成長

　　6月份備課組成員共同制度期末復(fù)習計劃交流、反思研討怎樣復(fù)習，并確定分工內(nèi)容

　　6月份備課組成員對期末檢測進行分析分析研究確定下學期教學方向。

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