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教務處第二學期工作總結(jié)
20xx——20xx年度第二學期是我院關鍵的一年,在學院教學改革工作方針的指導下,認真貫徹落實學院教學培養(yǎng)目標。較好的完成全年各項目標任務,主要從教學運行、師資管理、教材管理、學籍管理和其它工作等幾方面深入開展,具體如下:
一、教學運行工作:
教學運行工作是教學秩序是否正常運轉(zhuǎn)的關鍵,為了既保證教學秩序正常運行,又科學利用教學資源、節(jié)約教學成本,我從以下幾點入手:
1、根據(jù)教學計劃,科學合理制定出xx級、11級、12級、教學執(zhí)行計劃,對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎課和專業(yè)基礎課,安排在同一學期進行。
2、安排指導制定各個年級各學期的總課表,分課表,并使總課表的合班率達到70%以上。
3、每天對上課班級的到課人數(shù)進行檢查,并且每月總結(jié)上報主管院長。
4、本學期的第11,12周進行期中教學檢查,對任課教師的教案、授課計劃和教學日志進行全面檢查,以保證課堂有效教學。
5、每學期前兩周對學生反映較差的任課教師進行聽課后溝通,無法改正的教師辭退,本學期年共辭退4名不合格教師。
6、為了監(jiān)控教學質(zhì)量,在本學期共計安排教師互聽課和各級教學人員聽課212節(jié)次,對聽課記錄進行總結(jié),并信息反饋。
7、為了保證教學秩序正常進行,本學期在原有教務規(guī)章制度基礎上,又完善增加了《教學管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務規(guī)章制度。
8、召開6次學生座談會,對學生提出的建議和意見給予及時解決。
9、指導制定2017——2017年度第二學期校歷,使學年教學有序進行。
10、指導完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。
11、為了促進學生到課率和推動任課教師加強課堂管理,指定專
人對每節(jié)課進行課堂檢查共計700余節(jié)次,并對巡課進行總結(jié)分析,向主管領導提供各種數(shù)據(jù),促進有效課堂的管理步伐。
12、每周對教學場地進行檢查,對有損壞的教學場地設備進行進行及時上報維修。如:本學期上報教學樓燈管損壞xx余次。為正常教學提供有力的物質(zhì)保障。
13、完成13學年圖書館系統(tǒng)升級,續(xù)簽維護合同,為圖書館正常運行打下基礎。
14、對本學期新開專業(yè)課程的教學大綱進行指導和收集整理,共完成6個專業(yè)36門課程的教學大綱檢查和整理。
15、配合完成本學期2次國考工作,2次?及才殴ぷ骱鸵淮萎厴I(yè)清考工作,共巡考、監(jiān)考46場次。
二、師資管理工作
師資管理工作是否科學是關系到提高教學質(zhì)量的關鍵,為此采取學科骨干教師培養(yǎng)配置計劃、擴展教師資源等方法,進行科學管理。具體內(nèi)容有以下幾點:
1、新專業(yè)開設前,根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師,合理制定招聘計劃,本學期經(jīng)過嚴格試講,共聘用專兼職教師9名。逐漸對個別專業(yè)進行科學教師結(jié)構配置。
2、新課程開設前應廣泛宣傳,讓人知道目前缺哪些課程的教師,擴展教師資源的源泉。
3、對專兼職教師隊伍進行優(yōu)化,本學期經(jīng)過多次測評、考核、交流。辭退兼職教師4名。
三、教材管理工作
我院目前有9個專業(yè),9個教學行政班,各個專業(yè)的教材選用是否合理關系到教學效果的優(yōu)劣,為此采取以下幾點工作保證教學質(zhì)量:
1、通過研究各專業(yè)的教學課程設置,組織各教研室對各專業(yè)課進行商討論證,選擇最佳教材。
2、對教材經(jīng)銷商進行調(diào)研,選擇信譽好、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同,保證教材xx0%正版。
3、經(jīng)過各課任課教師推薦,為各專業(yè)學生訂購合適的教材輔導書。
4、根據(jù)教學計劃及時發(fā)放教材,保證正常教學。
5、按學期及時結(jié)算教材財務工作。
6、按財務管理規(guī)定,科學地把教材管理分為定書、報帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。
四、學籍管理工作
1、整理xx級畢業(yè)生成績檔案276份。
2、整理xx、xx級成考檔案230份,并安排論文寫作等事項。
3、整理德州電大成績檔案170份,并為50人進行本學期期末報考77科次,均沒出現(xiàn)錯、漏報。
五、具體工作
在完成教學工作的同時,還加強我處的工會工作,組織安排12級學生分專業(yè)座談會,科學合理安排學生專業(yè),完成主管領導交待多項臨時性工作。
總之,一學期來,積極配合學院各個部門的同事,按時高質(zhì)完成學院布置的各項工作。
以上是我本學期的主要工作總結(jié),其中也有不足之處,如:對教學監(jiān)控不夠科學、對專業(yè)教師安排聽課次數(shù)較少等。在下學期,我將側(cè)重完成這部分工作,力爭各項工作取得更大的成就。
教務處xxx
20xx年7月6日
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