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工作總結(jié)

七年級班級工作總結(jié)

時間:2022-12-02 10:56:02 永恒 工作總結(jié) 我要投稿

七年級班級工作總結(jié)范文(精選14篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的七年級班級工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級班級工作總結(jié)范文(精選14篇)

七年級班級工作總結(jié)范文1

  我班在學(xué)校和年級部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全班關(guān)心和支持安全工作的局面,從而切實保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

  一、班主任重視,措施有力

  我班把安全工作列入重要工作計劃,班主任具體抓,并配備班級學(xué)生安全員1名,班級信息員若干名,隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。

  二、制度保證,措施到位

  班級與極少數(shù)非常想上晚自習(xí)的走讀生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級安全隱患排查制度,班會課經(jīng)常宣傳防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規(guī)章制度。不組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,不利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。嚴(yán)格按學(xué)校要求并遵守學(xué)生意外事故處置預(yù)案。

  三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基礎(chǔ)。班級以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的`安全教育。

  1、認(rèn)真做好安全教育工作

  安全教育以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

  2、開展豐富多彩的教育活動

  利用班會、團(tuán)隊活動、小班會、法制教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。積極推行一周安全提醒,提醒學(xué)生注意最近可能的安全隱患,如學(xué)生中出現(xiàn)錢被偷的問題,主要利用周五放學(xué)前的小班會,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項。

  3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

  今后,班級將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

七年級班級工作總結(jié)范文2

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。

  以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊板快,公告欄和閱讀之星,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。公告欄里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過班會上過的資料墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理。

  以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的`組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學(xué),這時也變得特別勤快起來。

  四、多種形式教育是關(guān)鍵。

  初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),好勝心切,所以抓住這一心理特點(diǎn),班主任應(yīng)與班委會、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題,比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等,提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好

七年級班級工作總結(jié)范文3

  忙碌的一學(xué)期又要結(jié)束了,這一個學(xué)期,班干部的管理能力有了很大的提高,班級工作相對比較輕松。在師生的共同努力下,我班順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)思想品德教育,造就了良好的班級風(fēng)氣

  一學(xué)期來,我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計劃,針對初中年級學(xué)生特點(diǎn),積極開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到良好的成效。首先利用開學(xué)之初,抓住升旗的有利時機(jī),借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實、積極、爭先"的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級凝聚力。再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己。最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,使每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

  二、做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

  學(xué)生是班級管理中的主體,學(xué)生是班級管理的一個支點(diǎn),班主任只有利用好這個支點(diǎn),才能使班級管理的杠桿更加有力可使,班級管理的杠桿才會平衡。只有學(xué)生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中,他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。全班43位學(xué)生,他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂各不相同,作為成人的老師,只有蹲下來,拉近與他們的距離,逐漸走進(jìn)學(xué)生的心,才能把班級工作和教學(xué)工作落到實處。

  三、加強(qiáng)了班級安全教育

  本學(xué)期中,能夠針對當(dāng)前不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家騎自行車的同學(xué),經(jīng)常教育這些學(xué)生騎自行車需要注意的問題,力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,平平安安回家去"。半年來,在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。

  四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系等形式,向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,收到了較好的效果。

  五、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我常關(guān)心學(xué)生,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的`學(xué)生給予特殊照顧。

  六、開展豐富多彩的班級活動

  本期繼續(xù)實行合作小組制和值周班長制。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。充分調(diào)動學(xué)生的互助合作能力和與人交往能力,充分發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督作用,從而更好地讓學(xué)生自己管理自己,提高學(xué)生的合作能力和自主管理能力。發(fā)動學(xué)生積極參與班級建設(shè),精心布置教室,加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,班級文化氣息濃郁。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,圓滿組織完成了歌詠比賽、班級文化氛圍創(chuàng)設(shè)等活動,均取得了比較好的成績班級凝聚力更強(qiáng)了。

  總之,在班主任工作中,我力爭嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。時刻自律,用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境,用認(rèn)真、模范的行為去影響學(xué)生的心靈。相信,有了愛的付出,就會有“真心”的收獲。

七年級班級工作總結(jié)范文4

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級十二班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,作為一名班主任,看到學(xué)生的快速成長,看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,我有一種自豪的感覺。

  首先,抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時解決問題。作為初一下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初一學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的.特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

  與此同時,在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。

  第三,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在檢測以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

  第五,至于成績方面,一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,組織性、紀(jì)律性較好;二在質(zhì)檢等總評方面總能穩(wěn)步提高,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

  當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握;關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,力爭取得更優(yōu)異的成績。

七年級班級工作總結(jié)范文5

  現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  首先,我覺得,既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言。

  作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),你就會設(shè)計它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學(xué)生。

  你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學(xué)生,如果是被動地學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就很難學(xué)好,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強(qiáng)工作責(zé)任心,時時為學(xué)生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。

  其次,建立完善的班干部隊伍。

  除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。

  再次,對班級實施量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。

  開學(xué)不多久,我就在教室的墻上貼上了文明班規(guī)及處理措施,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,它還是行之有效的。量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

  第四、確立班級奮斗目標(biāo):

  讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。”因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

  第五、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生

  。一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給待優(yōu)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進(jìn)等),我都堅持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

  第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個方面的具體工作:1.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的.學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,動之以情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。

  2.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

  經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。

七年級班級工作總結(jié)范文6

  一個學(xué)期很快就過去了,回顧本學(xué)期的工作,有喜也有憂,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促學(xué)生智力發(fā)展

  本學(xué)期為七年級的第一個學(xué)期,學(xué)生的自我約束能力非常差,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此我特別注重維護(hù)班級紀(jì)律,為全體同學(xué)創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,我利用班會時間和課余時間及時進(jìn)行教育,表明我們維護(hù)集體紀(jì)律的決心和態(tài)度,很多學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。

  二、做好班級常規(guī)工作

  班主任是一個多面手,要善于處理各種突發(fā)事件,要做好常規(guī)教育的堅持工作,養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做好衛(wèi)生打掃和保持工作,明確責(zé)任,確定標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍,抓好小組長和衛(wèi)生委員,我們班的衛(wèi)生委員是很負(fù)責(zé)人的一名好同學(xué),每天堅持檢查和督促。班級工作紛繁復(fù)雜,各種臨時性的任務(wù)很多,這需要班主任很大的耐心和精力,這需要我們及時做好班主任工作筆記,并在第一時間內(nèi)抓緊落實,常規(guī)工作要常抓不懈,抓出成效。

  三、帶領(lǐng)班級開展各種豐富多彩的文體活動,豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活

  學(xué)生時代應(yīng)是一個充滿生機(jī)與活力的階段。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。為此,在抓好學(xué)習(xí)、紀(jì)律和一系列常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,也注重對學(xué)生開展多項有益于七年級學(xué)生的活動,比如積極參加學(xué)校的各項活動,慶國慶歌詠比賽,冬季越野運(yùn)動會等,學(xué)生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績,這些活動都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,陶冶了他們的情操,鍛煉了他們的各種能力。

  四、做好家校聯(lián)系工作

  對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行,而且家校是一個有機(jī)聯(lián)系的整體,做好家訪工作必不可少。本學(xué)期以來,我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時間走訪一些學(xué)生,了解他們的家庭情況,在家中的表現(xiàn),父母對他們的要求等,做到有備無患,一切盡在掌握中。通過這一工作的開展收獲頗豐,及時觀察學(xué)生們的思想動態(tài),及時化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩,受到了家長、老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  五、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  有一句話說的好“不能輸在起跑線上”,對于七年級的學(xué)生,剛進(jìn)行初中科目的學(xué)習(xí),沒有良好的學(xué)習(xí)方法,我利用班會課的時間經(jīng)常進(jìn)行科目學(xué)習(xí)的指導(dǎo),并讓一些科目的優(yōu)等生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹,現(xiàn)身說法,極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和學(xué)習(xí)的方法,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的成績,同時對一些邊緣生和弱科生及時進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵,使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習(xí)信心,成績也有了進(jìn)一步的提高。

  當(dāng)然,面對自己的班級工作,不盡人意之處很多,比如班里有一些好動的.學(xué)生,這些學(xué)生平時不注重自己的學(xué)習(xí),平時也不遵守學(xué)校的紀(jì)律,他們剛進(jìn)入七年級就沒有了學(xué)習(xí)的興趣,這都是多年積下來的毛病,一下子很難糾正過來,對于這些學(xué)生我進(jìn)行了半年的教育,收效不是很好,在下半年的班級工作中,我一定努力找出他們的閃光點(diǎn),及時進(jìn)行鼓勵教育,努力使得他們每一個學(xué)生都有一定程度的進(jìn)步。

  當(dāng)然,班級工作中仍然有許多不盡人意的地方,我相信,在新的學(xué)期中,我一定會克服種種困難,努力做好班級各項工作,讓每一個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,使班級的各項工作都更上一層樓,爭取取得更優(yōu)異的成績!

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