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體育教師育人經(jīng)驗總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的體育教師育人經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)才如下:
一、思想政治方面:
熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習,關(guān)心時事,看新聞、聽報告、寫體會,努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,語言文明,舉止端莊,品德言行努力做學生的表率,同事之間關(guān)系和睦,團結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻,熱愛人民教育事業(yè),積極做好本職工作,平時工作敢挑重擔,集體觀念強。在新的一年里,我將向黨組織上交入黨申請書,接受黨對我的考驗。
二、教學工作方面:
在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,利用體育教材的`特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。第五,及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習中,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
四、訓練工作。
這個學期我們組織了學校田徑隊訓練。我采取了以下措施:
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團結(jié)協(xié)作,勤于動腦,嚴格訓練,善于總結(jié)。
第三、克服困難,訓練嚴謹:田徑項目多,技術(shù)特別復雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結(jié),共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神,努力拼搏共創(chuàng)佳績。今年上學期的越野賽我校取得全區(qū)第三名的好成績。春季田徑運動會取得全區(qū)第四名的佳績。
田徑隊訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓練隊每天課間操時間,和下午課外活動時間進行訓練、每次40分鐘。運動員積極訓練,教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結(jié),做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴于上級領(lǐng)導及學校領(lǐng)導大力支持,全體教師、學生的共同努力的結(jié)果。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 2
試用期的近一年來,我一直努力熟悉自己的崗位,做一個稱職的體育老師,F(xiàn)對這近一年來的工作,進行以下總結(jié):
一、師德方面
我遵守教師的道德規(guī)范,始終嚴格要求自己,身體力行,處處為學生著想。
一方面,不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加市教育局的新教師培訓,參加學校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,使學生對我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率。
另一方面,我不斷的充實著自己的學科知識,通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂,積極訓練自己的學科實踐能力,并將它準確的運用到課堂里,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學六認真
工作教學中認真貫徹新課程標準,規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線,探究式學習方式,創(chuàng)設(shè)教學情境,進行心里拓展的練習,提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。
課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試,通過及時反饋的形式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,體現(xiàn)以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重,踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。
三、我的教學模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過:孩子只有在游戲,童話,音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣,它是一項綜合性的體育活動,對鍛煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操,培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。
于是我根據(jù)兒童的心理特點,在課堂內(nèi)容教學安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行,這樣一來,不僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學生的'積極性和運動參與能力。同時,課堂上我還采用了師生交換位置的方法,讓學生當老師,老師做學生的練習方法,激發(fā)學生的參與興趣,培養(yǎng)學生多方面的能力,讓學生成為真正的課堂的主人。
獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,如遵守紀律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學,以發(fā)小紅花的形式給予獎勵,對學生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。
但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點:例如課堂的總體把握上有欠缺,但是通過聽課學習,領(lǐng)導的指導,自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的積極性過高,容易造成運動傷害等。這種教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式。
四、副班主任工作
步入教學工作以來,我一直擔任三年級(2)班的副班主任,積極配合班主任高老師,向她學習,與高老師共同管理班級,認真負責的做好本職工作,并且在這次運動會上,本班取得年級第一的好成績。
五、學校工作
努力做好學校里的各項工作,做好自己本職,認真帶好學校女子排球訓練隊,爭取早一天參加正式排球賽,打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師,一起把年級的體育工作做好,提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣。組織做好陽光體育的工作,積極配合體育組老師,做好學生體質(zhì)健康測試的工作,認真做好學校冬季三項的選拔工作,做好學校運動會的舉辦工作。
做到邊工作,邊學習,積極提高自己各項工作的能力。在這近一年里,我認真參加學校里的各項學習與活動,積極參加學校的“教學之星”的評比,積極準備上級領(lǐng)導的調(diào)研活動,積極參加學校組織的說課,上課,聽課,評課等活動,向其他學科的老師學習,向同科老教師學習,教學方法,教學態(tài)度,引導學生學習的能力。充分做好體育教學的匯報工作,給領(lǐng)導一個滿意的匯報。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學的重要手段,所以自己在這方面加強學習。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結(jié),為自己的體育教學儲蓄理論指導。
自己通過向老教師學習,自己的教學水平也有了不小的進步。現(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學生的體質(zhì),豐富學生的課余活動和文化生活,同時加強學生的心理素質(zhì)。隨著社會的進步,教師的素質(zhì)要求不斷的進步,但我始終相信,成功源自勤奮。在今后的教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,不斷學習,取長補短,為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 3
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下,在學校行政的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學校體育工作的同時,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學校生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度,F(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結(jié):
一、本著“健康第一”的指導思想,切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自我,平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,進行有目的、有計劃的教學實踐,教科研意識氣氛濃厚,教學質(zhì)量有明顯的.提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結(jié)合教學的實際情景上好每節(jié)課,認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中,邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課教師一致好評!
二、常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。一學期來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改善廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改善動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學生廣播操比賽。并于xx年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽,經(jīng)過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。
三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度,積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加xx昆山市小學生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間,積極扎實開展訓練。我們相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。
四、重視場地器材建設(shè),當好領(lǐng)導參謀。
根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》,切實做好學校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期,為貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》測試要求,學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,并作出了全面認真的分析,為今后體育工作的開展供給了有效數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)眼之間,一學期就接近了尾聲,新的一學期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,開得更久。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 4
體育工作是信大附小工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一。多年來,信大附小在上級主管部門的關(guān)心、支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》,加強對學校體育工作的領(lǐng)導,逐漸改進辦學條件和辦學思路,以增進學生健康為指導思想,以全民健身為學校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動。
一、思想上高度重視,認真落實政策、法規(guī)和條例
首先,我校成立了以某某為組長的領(lǐng)導小組,組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作計劃,把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。充分發(fā)揮學校各部門的職能作用,定期召開學校體育工作會議,研究討論學校體育工作,做到議而有決,決而必行。
嚴格按開足開齊體育課,主持和指導體育教師做好學校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進步,業(yè)務(wù)學習和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,確!扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,把學生健康水平的提高,作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導,以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、行動上不折不扣,認真貫徹教學大綱和工作條例
認真貫徹體育教學大綱,落實體育工作條例和全教會精神,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中,認真學習教學大綱,刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,改進教學模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學能力和水平,嚴格按照教學大綱的規(guī)定,制定好教育教學計劃、單元和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,教學方法多樣化。
選擇符合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。每年定期舉行澄心讓學體育課堂教學評比、體育學科澄心讓學案評比、體育學科課堂觀察課等一系列措施促進學校體育教學發(fā)展。學校為提高學生體質(zhì)健康特制定體育學科期末質(zhì)量考核,認真分析統(tǒng)計并總結(jié),找出不足之處,提出改進措施不斷改進來增強學生體質(zhì)健康。
三、特色上精益求精,認真抓好課間操和課外體育活動
大課間是學校體育工作的重要組成部分,信大附小克服人均面積小難題創(chuàng)造出自己的`大課間特色,學校每年都舉行大課間評比活動。利用大課間活動學校根據(jù)季節(jié)變化進行以長跑、長繩、短繩、踢毽子、立定跳遠、足球、籃球、啦啦操等項目鍛煉,定期輪換項目來全方位培養(yǎng)學生的運動技能和健康水平,確保體育活動課的正常開展,保證學生每天都有一小時體育活動時間。
學校認真組織和輔導課外活動,形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽,每年定期舉辦田徑運動會、冬季運動會、籃球、足球、校園定向等大型比賽。同時本學期也成功創(chuàng)建了南京市陽光體育學校,積極開展校園足球項目迎接南京市校園足球特色學校驗收。
四、成績上碩果累累,認真抓好隊伍的建設(shè)和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來,我校的運動隊堅持常年訓煉,運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間。經(jīng)過刻苦的訓練,今年學校運動隊取得的成績碩果累累。
參加省定向比賽獲團體一等獎;代表六合區(qū)參加南京市二十一屆運動會籃球比賽男女組別均獲亞軍、女子排球比賽獲季軍、與九龍小學聯(lián)合隊女子足球獲季軍,田徑比賽獲多項獲獎得到114分;參加市校園籃球聯(lián)賽獲小學女子組冠軍、男子第七名,參加市校園排球聯(lián)賽獲小學組團體一等獎,參加市校園啦啦操比賽獲小學團體一等獎;參加區(qū)中小學生田徑運動會獲得團體總分第一名,區(qū)啦啦操比賽團體第一名,區(qū)排球比賽女子冠軍。本學期成功創(chuàng)建南京市后青奧陽光體育特色學校稱號。某某年學校輸送3名體育人才至市體校。
信大附小積極承辦和開展各類各項活動,服從上級部門安排,成功舉辦了區(qū)排球比賽,承辦區(qū)教研活動,承辦市足球辦與國米青少年俱樂部推廣活動,舉辦市校園籃球聯(lián)盟籃球嘉年華活動,承辦區(qū)體育新教師考核,區(qū)體育學科青優(yōu)課堂考核。每次活動在體育組長帶領(lǐng)下認真總結(jié)和反思,相信今后信大附小體育工作更上一層樓。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 5
這一年的體育工作將要結(jié)束了,在本學年我較好的完成了體育工作,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù),F(xiàn)在我將本學年的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想素質(zhì)
有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。
二、業(yè)務(wù)知識能力
努力提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。結(jié)合學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達到課標要求的質(zhì)和量。積極參與聽課評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。
三、課堂教學
首先,在教學過程中注重培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在行進間上籃的練習中,可允許學生原地上籃,這樣就使學生嘗到了成功的.滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
四、課外活動
積極參加學院組織的各項活動,比如參加名師講座,積極參加工會活動。聽從部門安排,有序的完成學院體育文化節(jié)工作。帶籃球隊參加張家界市第五屆市運動會。
總之,從這學期的體育教學工作中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 6
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學期又要過去了,回想本學期的工作、生活,感到非常順利、愉快。下面就把本學期的工作向大家匯報如下:
一 .教學方面
本學期在教學方面學校安排我分管體育組,接到任務(wù)后我和張老師就制定了具體計劃,然后召開全體體育老師會,會上大家一直認為本學期我們的重點是抓體育課的課堂常規(guī),要求每位老師在組織教學時要規(guī)范,特別是要抓學生的組織紀律,按年級做如下劃分:初三重點是全面提高學生的身體素質(zhì);初二鞏固已養(yǎng)成的良好習慣改變不良習慣;初一重點抓學生的習慣養(yǎng)成,強化學生的組織紀律。通過老師們的共同努力本學期的體育課有了質(zhì)的變化,同學們在快樂學習的同時不但掌握了技術(shù)、鍛煉了身體還培養(yǎng)了感情增進了友誼。
本學期我?guī)С跻蝗齻班九節(jié)課。開學前我們?nèi)w初一體育老師就商定:要盡快讓全體初一的同學學會廣播操,目的是同高年級的同學一起做課間操。為此我們?nèi)w體育老師在辦公室利用課間時間一起研究每一節(jié)操的特點和規(guī)律。本著少講多練的原則,做到講重點講難點,易掌握的地方少練難學的動作多練,幾個班重堂時就合堂練習。合堂練的優(yōu)點是一個老師教而其他老師能進行個別輔導。通過老師們的共同努力我們用六節(jié)課的時間就把新操全部學完,并且都能熟練正確掌握。之后我們又把重點轉(zhuǎn)移在了大擺臂的練習上,每節(jié)課都要抽時間練習大擺臂走,要求學生不但要步伐整齊更重要的是要精神飽滿,要走出我們育才學子堅定的信心和自豪的感覺。
此后我們還開發(fā)了校本體育器材——鐵環(huán),讓學生在體育課上能推一下鐵環(huán),這樣學生就在推鐵環(huán)中不知不覺地鍛煉了身體增強了體質(zhì)。
二 .管理方面
本學期學校安排我負責七年級的政教管理,我接到任務(wù)后首先是明確自己的工作思路:一是要給每位班主任老師搞好服務(wù);二是班主任老師在管理方面如果遇到困難要及時幫助解決;三是在管理學生方面,把學生看成是自己的孩子,既疼愛他們又要嚴格要求他們。因此從他們軍訓時我就觀察每位學生,發(fā)現(xiàn)易犯錯誤的同學,要么找他談心,要么就告訴班主任老師以后多注意一下他們。這對我日常的.管理起到了很重要的作用。
我們都知道教學成績是每位家長最關(guān)心的事,我認為道德品質(zhì)才是決定一個人的命運的關(guān)鍵所在。學期開始我就與七年級的全體班主任老師商定,先從學生的習慣養(yǎng)成抓起。所以在軍訓期間我們就利用休息時間對學生進行思品教育,讓全體同學學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,還對他們進行尊老愛幼教育,特別是對奇裝異服和長發(fā)怪發(fā)進行了根治。先是對這些同學進行思想教育;對少數(shù)不太配合的同學再進行談心,等他們明白規(guī)范他們對他們的成長大有好處時同學們就自然而然的按我們的要求做了,F(xiàn)在整個七年級無一奇裝異服和長發(fā)怪法現(xiàn)象。
本學期把政教管理的重點放在了衛(wèi)生上,我認為衛(wèi)生是一個單位的門面,如果一個單位處處干干凈凈,它的其他工作能會差嗎?所以我每天早上7點前準時到校,做的第一件事就是檢查衛(wèi)生,如發(fā)現(xiàn)打掃不徹底的班級就及時督促他們打掃,然后再到自行車區(qū)看看車區(qū)衛(wèi)生和車子的排放。幾乎天天如此。
三 .其他方面
本學期學校對每周一的升旗儀式進行了改革,學校本著讓每位學生都能當升旗手或護旗手的原則,要求每班輪流升旗,我們?nèi)w體育老師為了讓學生真正體驗升旗時的神圣和光榮,利用體育課對參與升旗的各班進行培訓,我每次都參加學生的培訓,并且有幸組織了每周一的升旗儀式。
課間操是培養(yǎng)學生情操和鍛煉身體的最好時機,讓每位學生做好課間操也是展示我校師生形象的最佳方法,所以每天我們都精心組織,七年級的同學在我們?nèi)w體育老師和全體班主任老師的共同帶領(lǐng)下課間操做的優(yōu)美大方、精神飽滿。每當看到這一情景,我心情便無比喜悅。這表明我們每天的心血沒有白費。
每天下午的眼保健操對每位同學來說也是非常重要的,每到做眼睛保健操的時候我都要到七年級的各班看看,如果發(fā)現(xiàn)不認真做的同學都要進行教育,真盼望每位同學都有一雙敏銳的眼睛。
另外,我還參加了縣教學能手的評選,被評為縣教學能手。
仔細回顧回顧,我的工作還存在不少不當之處,如有時有懈怠之心,在今后的工作中一定改進。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 7
本學年來,我校根據(jù)上級教育主管部門的要求,以及學校的發(fā)展大計,堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標準》的精神,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,有創(chuàng)造性地開展學校體育工作,使我校的體育工作有了新的突破,本學年內(nèi),我校主要做了以下幾個方面的工作:
一、全面提高體育教育質(zhì)量。
按照《體育與健康課程標準》,任課教師提前一周備好課,備課中充分體現(xiàn)教學過程,教學措施,手段和方法,體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課,落實40分鐘的效率,重訓練,抓實效,使學生每節(jié)課有所學,有所得,有進步,有提高,保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間,并且積極創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛學生,重視安全工作。
二、全面提高學生的身體素質(zhì)。
“學校無小事,事事皆教育”,從學生的.坐、立、行、走、跑到兩課兩操,都是學生成長的重要內(nèi)容,積極養(yǎng)成學生的自我保護能力及安全鍛煉習慣,抓早操,抓隊列,加強了早操隊列的評比和檢查力度,使早操隊列更加規(guī)范化、制度化。加強了體育課堂安全教育,在學生中認真開展教育安全活動,對學生進行了安全知識的傳授,增強了學生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。
三、積極組織學生參加縣級比賽。
本學期來,我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽,并取得了良好的成績,受到了表彰和獎勵。
四、認真組織全體師生積極開展校內(nèi)體育活動。
本學年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽,學生分年級組,每月都組織一次體育單項比賽。如:一、二年級的廣播體操比賽;三、四年級的跳繩比賽;五、六年級的籃球賽,活躍了我校師生的文化生活。
五、加強體育興趣小組的活動。
本學年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組,每組每周至少開展一次興趣小組活動。
六、加強學校體育器材的管理。
讓學生懂得正確使用器材的方法,養(yǎng)成愛護學校公共財物的良好習慣。
總之,本學年來,我校的體育工作開展得有聲有色,但也存在著一些不足,今后,我們一定會更加努力,根據(jù)上級教育主管部門的要求及學校的發(fā)展需要,把我校的體育工作提高到一個新的水平。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 8
這半年我收獲很大,知道了教師的艱辛,了解了現(xiàn)在的學生,體驗了人間兇險,明白了生活的不易!
當初來的時候,只知道拿書本上的東西,死板的教授孩子,根本沒有從孩子的角度出發(fā),也不知道他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學任務(wù)?
從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀況當作問題,當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班,第一天去他們班,馬老師就告訴他們,我是他們班的副班主任,我的心里老得意了,但沒有向自己想的方向發(fā)展,站隊,站四排都感覺人多,總給自己找借口,總逃避一些根本的問題。
經(jīng)過一個學期,我開始上點“道”了,其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,應該多換換角度,換換別的方法。孩子嘛 “玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”
根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,紀律方面,在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,我已經(jīng)開始注意并著重落實,課下可以是朋友,課上就是老師。找準自己的位置,抓住重點。
一、自覺積極性的原則
這是指教師在教學過程中,教育學生明確學習目的,調(diào)動他們學習的積極性和主動性,并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中,為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,首先必須使學生明確學習目的,由于小學知識比較狹小,大道理不易理解
故應對他們進行深入淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,如有的小學生長大了想當解放軍,有的`想當科學家,……可以問問他們“要是身體不好,三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。
二、合理的運動負荷原則
在體育教學中,合理安排學生身體所承受的生理負荷,就是使學生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。
學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發(fā)展的作用不大,對掌握體育技術(shù),技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至會發(fā)生傷害事故。
因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
三、全面鍛煉的原則
現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,都是獨生子女,掌上明珠,但到了學校,我就有責任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。
實行這一原則,是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學生身體,促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
教師應認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神,加強對學生的思想教育,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課。
一個學期以來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高
工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我,使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 9
20xx年,我調(diào)入到第二中學,成為一名體育教師,從那一刻起,我就以飽滿的熱情投入到工作中。
在工作中,我虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教教學方法,刻苦鉆研業(yè)務(wù)積累教學經(jīng)驗,探索適合學生實際和體育學科特點的教學模式。努力學習體育課程標準,掌握新的教學方法,課前認真設(shè)計、課中靈活調(diào)節(jié)、課后冷靜反思,認真上好每一節(jié)體育課。
就是這樣的思想,促進我在教學中腳踏實地、刻苦鉆研、更新觀念,接受教改思想。在課堂上以人為本、突出學生的主體地位。經(jīng)過課堂實踐,學生非常喜歡新的教學方式,積極地參與體育活動中來,同時,我也受到學生的喜愛、領(lǐng)導和同行的好評。
一分耕耘、一分收獲,在教學上我取得了優(yōu)異的成績。xx年被評為市級體育教學能手;在新課程改革大潮的推動下,我積極和同事學習可理會新課程標準,為了參加省里舉辦的.新課程教學展示,我起早貪黑地查找資料汲取營養(yǎng),結(jié)合自己的優(yōu)勢,反復琢磨課堂中的教學環(huán)節(jié),預計出現(xiàn)的情況,不斷更新觀念,并從學生的角度出發(fā),研究教學方法,終于在xx年全省基礎(chǔ)教育新課程課堂教學展示活動中,所執(zhí)教的《前滾翻》一課,被評為中學體育學科優(yōu)質(zhì)課二等獎;xx年是我縣新課改全面推進的一年。這一年我多次參加各項新課改評比活動,同年8月,在全縣中小學音體美教師新課程培訓活動中,所出的示范課《籃球、游戲:障礙賽跑》,被評為創(chuàng)新課;11月、我的《足球運球過障礙》一課,在市二零零五年度中小學音體美學科課程改革優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎;12月、我作為縣里初級中學體育教師的中堅力量,在全縣音體美新課改推進現(xiàn)場會上,《跨越障礙》一課被評為優(yōu)質(zhì)示范課。隨著新課改理念的深值于心,我的執(zhí)教水平也不斷提高《蹲距式起跑》一課,相繼在xx年縣中小學體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選活動、xx年全縣基礎(chǔ)教育課程改革音體美現(xiàn)場會上,被評為優(yōu)質(zhì)課。
在傳授學生體育知識,培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上,我也注重培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,抓住學生特點,發(fā)揮學生特長,使每個學生都能品嘗到參與體育運動的快樂。在體育訓練工作中,嚴格管理認真訓練,使我校的體育成績穩(wěn)步提高,我校是中長跑傳統(tǒng)項目學校,在1995年至xx年的全縣中小學生秋季長跑賽中,始終名列團體總分第一名。由于我校的短跑、投擲項目技術(shù)比較薄弱,在1996年縣運動會上,我校只獲得團體總分第二名,原因就在于這兩個項目拖的后退。從那以后,我在訓練中認真鉆研短跑和投擲項目的運動技術(shù),使這兩個落后的項目得到提高,學生的成績突飛猛進。在1997年我校獲得團體冠軍,短跑項目個人全部進入決賽,鐵餅獲得個人第二名的好成績。隨后的幾年,我校連續(xù)獲得縣運動會團體冠軍,使我校各項目趨于平衡。經(jīng)過幾年的比較系統(tǒng)的訓練,我校田徑隊也逐步成為一支水平比較高、技術(shù)比較成熟的運動隊,我也成長為比較有經(jīng)驗的教練員。在xx年和xx年,先后做為全縣中學生體育代表隊的教練員,率領(lǐng)學生參加了市第三、四屆中學生田徑運動會,取得全市團體總分第五名的好成績(一共10個市縣參加),是我縣的最好成績。其中,我校的學生獲得100米、200米第二名優(yōu)異的成績,并被市業(yè)余體校選中,招為體育中專班的學生,走上了專業(yè)的運動訓練。從這點我深深體會到挖掘?qū)W生體育運動能力的重要性,如何開發(fā)學生體育特長,使他們能從特長中受益是今后的重點。
社會在進步,知識在不斷更新,業(yè)余時間我勤奮鉆研教育教學理論,并積極參加崗位培訓和繼續(xù)教育學習,認真閱讀各類教刊,并通過現(xiàn)代化信息手段,學習網(wǎng)絡(luò)上的知識,積極撰寫論文和心得體會。積極開展校本教學研究,積極參加教育教學教研活動,做為體育學科教學能手,我參加了市里首屆中小學音體美學科帶頭人的評選比賽,在比賽中我分別獲得教學比賽一等獎和教學技能特等獎,成為首批市級體育學科帶頭人。同時我也擔任指導教師,負責師范院校的實習生教學指導,給實習生日后教學提供幫助,增長經(jīng)驗。
成績不重要,重要的是在熱愛的崗位上能發(fā)揮自己的一點光,貢獻自己的一點力量。將每一節(jié)體育課都成為育體、育心、育人的過程,是我奮斗的目標!
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轉(zhuǎn)眼間一個學年的教學工作已接近尾聲,不知不覺在教學一線工作將近兩年了,從20xx年度走過來,我在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來。雖說能做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學年的工作進行反思,因此總結(jié)如下:
一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣
體育活動是豐富多彩的,但是體育課要有計劃、有目的地去進行,興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學生們在玩中學,玩中練,這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容,達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,讓學生感到上體育課的樂趣。
二、在工作態(tài)度上
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。做為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我認真地完成了本校足球隊的訓練和比賽工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的.團結(jié)拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
三、體育游戲化
根據(jù)人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時,學生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認為就是什么跑!跳!讓學生機械的反復練習了。
四、師生共同參與活動
體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容,經(jīng)常和學生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動,認為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步,我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進教學的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。
六、本學期的成績
在體育組的共同努力和學校領(lǐng)導的支持下,我校體育工作成績表現(xiàn)非常卓越,足球隊在鶴壁市第十屆運動會暨青少年校園足球比賽中榮獲全市第四名的好成績,之后又獲得了山城區(qū)校園足球比賽的冠軍。我校乒乓球隊男女分別獲得全市青少年乒乓球比賽的第五名。希望在學校的支持下,在我們體育組的共同努力下,能繼續(xù)保持輝煌。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中,還有許多的不足,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
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由于體育課大都是在室外進行,組織教學的目的就是要排除各種干擾,激發(fā)學生興趣,從而完成教學任務(wù)。只有合理而周密地組織教學,才可能使學生從物質(zhì)上、從心理上作好充分準備,從而保證體育教學過程的順利進行。因此,組織教學是上好體育課的關(guān)鍵。
在教學過程中,教師、學生、教材三者通過復雜的相互作用,使學生成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中,教師采取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務(wù),從而實現(xiàn)老師的“教”和學生的“學”的目的。然而,教無定法,任何教學方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學內(nèi)容和教學對象而變化的,怎樣抓好小學體育課的組織教學、更好地為教學服務(wù)?
一、 根據(jù)體育課的特點組織教學
在中學體育教學中,教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習,使體力活動與思維活動緊密結(jié)合,掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點,行之有效地組織教學。
抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,教師必須嚴格認真,堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。在教學中,教師要嚴格要求、反復訓練使學生變成自覺行動,以保證體育課的順利進行。
抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結(jié)實四個部分組成的。由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同。因此,教學中要靈活地組織教學,充分調(diào)動學生的學習積極性,切忌出現(xiàn)先緊后松,龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前,教師要組織學生布置好場地器材等,為上課作好準備;上課開始時的組織教學特別重要,因為體育課前,學生大部分在操場上有各活動的方式,他所注意觀察的對象目標較多,思維比較活躍,注意力比較分散。因此在組織課堂教學前,采用趣味游戲。如做反口令訓練游戲,將全班學生的注意力集中到課堂上,使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來:基本部分是體育中的重點部分,教師應力求做精講多練,語言生動,并不斷改變練習方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習等,提高學生興趣。結(jié)束部分,學生情緒極易松懈,此時教師的組織教學更不能忽視,后采用一些調(diào)解情緒和恢復體力的放松性練習,保持學生興趣,如舞蹈放松,同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié)。
二、 根據(jù)教材特點組織教學
同一教材的組織教學。在體育課中,同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會學生投擲方法。第二次則要求學生初步掌握投擲方法,通過多次重復練習,使學生進一步掌握投擲方法等,每一次重復練習的難度都有所提高。對此,教師在同一教材的重復練習,如果每次都采用同樣的組織教學方法,學生自然會感到枯燥無味而分散注意力。
不同教材的組織教學,中學體育包括田徑、球類、技巧、體操等多種教材,不同的教材有其不同的特性。因此,教師在教學與教材特點有機結(jié)合,改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式,變學生被動的接受為主動的學習,從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性,提高教學效果。如田徑教材的“跑”,教師可以充分利用跑的特點,運用競賽、奔跑游戲等增加教材的趣味性。
三、根據(jù)兒童的生理和心理特點組織教學
根據(jù)兒童的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為:有意注意時間短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢,好奇、好動、好模仿、好競爭等。同時,一節(jié)課中,學生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中,教師要充分利用兒童生理和心理特點進行組織教學。
合理安排教學內(nèi)容。由于學生注意力在課的`前半部達到高峰,意志力在課的中后部達到高峰,情緒則在課的后半部達到高峰。根據(jù)這一特點,教師在組織教學中應把新教材安排在課的前半部分。有利于學生對新教材的學習、理解和掌握。在課的后半部分則應安排一些游戲性較強的內(nèi)容,激發(fā)學生興趣,同時要做主教材和輔助教材的搭配,尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學,以提高教學效果,靈活動用組織方法,針對兒童生理和心理特點,在教學中,教師的組織教學要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則,采用多種多樣的,生動活潑的,使學生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式,以增強教學的吸引力,激發(fā)學生的學習興趣和熱情。如一節(jié)課中,教材之間的銜接,傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械、死板、單一,且容易出現(xiàn)散亂的狀況,而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進行銜接,即會使學生感到新奇,又會使教學活而不亂,順利過渡。
同時,教師在教學中充分發(fā)揮“手勢、眼神、語言”的作用,既用“手勢指揮、眼神暗示,語言激勵”組織方法!笆謩、眼神”具有無聲的語言,更具有其它組織方法不可替代的作用。總之,教師在教學中要根據(jù)具體情況,靈活運用組織方法。保證教學過程的順利進行,從而實現(xiàn)教學目的。
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初中陽光體育運動以《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),在學校內(nèi)掀起一場體育鍛煉熱潮,營造了濃厚的體育運動氣氛,是體育教學發(fā)展的基礎(chǔ)和強勁動力。拓展訓練作為體育課程素質(zhì)教育的新時尚,有著豐富的活動形式和內(nèi)容,符合初中陽光體育運動的素質(zhì)教育要求,在初中體育課程中有著無可比擬的優(yōu)勢。因此,在初中陽光體育運動中引入拓展訓練,是時展的必然趨勢,有利于更好地服務(wù)于學生的健康成長,推進初中體育素質(zhì)教育。
一、拓展訓練教學目標
在初中陽光體育運動中引入拓展訓練的教學目標,要遵循初中階段體育教學目標。體育課程標準中明確規(guī)定:“通過體育與健康課程的學習,學生將增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的`習慣;具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式;發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。”“學習領(lǐng)域目標包括運動參與目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應目標!蓖卣褂柧氃跐M足初中體育課程目標的基礎(chǔ)上,在心理健康、社會適應兩大目標上有著更大的教學優(yōu)勢。在初中陽光體育運動中引入拓展訓練,幫助學生樹立陽光體育運動的健康理念,在拓展訓練中培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)、勇于進取、頑強拼搏的意志品質(zhì),實現(xiàn)體育心理健康教學目標。初中生正處于人生轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期,多數(shù)初中生有著叛逆心理,在拓展訓練中讓學生參與團隊合作,體會人的發(fā)展離不開團隊,培養(yǎng)學生社會適應能力,也是拓展訓練教學的一大優(yōu)勢。
二、拓展訓練教學模式
初中陽光體育運動中引入拓展訓練實行“體驗—感悟—分享—經(jīng)驗—應用”教學模式,經(jīng)過循環(huán)式五大環(huán)節(jié)才能真正完成拓展訓練項目。在體驗階段,學生親身體驗拓展訓練項目,鍛煉身體素質(zhì),參與體育運動;在感悟階段,學生結(jié)合自身體驗成敗,感悟自己體育運動收獲;在分享階段,學生結(jié)合自身感受,傾聽其他學生的感受,分享體驗、感受,深化對拓展訓練的理解和感悟;在經(jīng)驗階段,學生經(jīng)過相互交流分享感悟,分析成敗原因,獲得拓展訓練經(jīng)驗,升華體育運動思想和方法;在應用階段,學生結(jié)合拓展訓練所得,總結(jié)經(jīng)驗教訓應用于體育運動和生活。在具體教學實踐中,力求在一節(jié)課內(nèi)完成拓展訓練項目,做好準備活動,注重過程分享,教師要適當進行總結(jié),結(jié)合學校場地和學生特點,適當調(diào)整拓展訓練項目難度。
三、拓展訓練教學內(nèi)容
結(jié)合初中陽光體育運動條件、初中生特點,選擇合理的拓展訓練內(nèi)容。初中生性格叛逆,對社會、父母、學校較敏感,可能會出現(xiàn)孤僻、自卑等心理問題。因此,可以選擇合適的拓展訓練項目,如無敵風火輪、信任背摔、齊眉棍、驛站傳書、盲人方陣、眾志成城、解手鏈、七彩連環(huán)炮、十人九足、袋鼠跳、鏈接加速、搭橋過河、心心相印、地雷陣、盲人足球、電網(wǎng)、人椅、珠行萬里、瘋狂的設(shè)計、高空飛蛋等,增強學生間的信任、合作,增加學生自信心。需要注意的是,考慮到初中生正處于生理發(fā)育期、個性叛逆期,有一些拓展訓練項目并不適合初中階段,需要體育教師結(jié)合學生的身心特點和學校場地、設(shè)施情況,改編合適的拓展訓練項目。
四、拓展訓練教學評價
初中陽光體育運動中引入拓展訓練要遵循“科學性、發(fā)展性、可行性、安全性、全面性”原則。在拓展訓練科學評價中,要合理、明確地評價,切忌依靠經(jīng)驗評判。在拓展訓練發(fā)展性評價中,要關(guān)注預設(shè)教學目標是否完成,關(guān)注拓展訓練對學生發(fā)展的作用,而非學生是否完成拓展訓練項目。拓展訓練必須是切實可行的,對拓展訓練實施激勵指導和調(diào)節(jié)反饋,確保預期目標的實現(xiàn)。在拓展訓練中,安全是生命,需要在拓展訓練項目中將安全置于第一位,消除安全隱患,避免安全事故發(fā)生。在拓展訓練評價中,要對五大教學環(huán)節(jié)進行全面評價,關(guān)注學生在拓展訓練中的全程表現(xiàn)和感悟分享,實行師生互評、生生互評,實現(xiàn)陽光體育運動拓展訓練評價目的。初中陽光體育運動中引入拓展訓練是必要的,體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念,符合陽光體育運動要求,有利于調(diào)動學生參與陽光體育運動的積極性,讓學生主動參與,養(yǎng)成體育運動習慣。將初中陽光體育運動和拓展訓練相融合,讓學生在體育課堂參加拓展訓練,學習運動技能,增強體質(zhì),增強體育運動趣味性和實用性,實現(xiàn)初中體育課程目標,提高學生素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,也為初中體育教學指明課改新思路。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 13
在學校領(lǐng)導和上級部門的支持和領(lǐng)導下,堅持德智體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,狠抓教育落實,在搞好學校體育的同時,集中精力抓好課堂教學和業(yè)余訓練,使我校體育得到了很大的發(fā)展,豐富了學校生活,增強了師生的身體素質(zhì),完善了學校體育教學體系。為了進一步總結(jié)經(jīng)驗,尋求更大的提高,我將這學期的工作情況總結(jié)如下:
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。參加業(yè)務(wù)學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學習他人的'成功經(jīng)驗,移植到自我的教學中去,促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達事半功倍的效果。
二、教學工作
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課,我做了以下工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情景。
組織課堂教學,關(guān)注全體學生,注重信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定,同時激發(fā)學生的情緒,使其產(chǎn)生愉快的心情,營造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,克服以往重復的問題,課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生興趣,課堂教學與實踐相結(jié)合。
三、課間體育工作
加強課間兩個練習的管理,特別是廣播練習的教學。
第一,加強對學生的思想教育,讓學生真正認識到做題的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做題、自覺做題、堅持做題、認真做題的良好習慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,經(jīng)過示范能使學生建立正確的動作表象。所以,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,解釋少但更好。我在體育舞蹈教學中的課間講解,主要是以我的示范動作為主,讓學生加深對動作的理解。第四,密碼要清晰、響亮、準確。第五,及時糾正錯誤。此外,在課堂練習教學過程中,我們得到了班主任的大力支持。所以運動質(zhì)量在短時間內(nèi)有了很大的提高。四、訓練工作
我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并使訓練有計劃、分階段測試、有記錄,帶領(lǐng)學生進行科學系統(tǒng)的訓練。在訓練的過程中,我努力做好學生和家長的工作,讓家長讓學生訓練,讓學生安心訓練。在我作為學生和家長的工作中,班主任也為我做了很多工作,支持我的培養(yǎng)。所以我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。
在今后的工作中,我將注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,抓住課程改革的契機,通過培訓、學習、觀察、討論,寫出自己的經(jīng)驗和反思,積累和學習教學經(jīng)驗,向其他老師請教,與學生交流,并在實踐中運用,從而加深對課程的理解和認識,改進自己的教學工作,努力形成自己的教學風格和以學習為主的教學習慣。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 14
一年度的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結(jié)如下。
一、教學工作
我的體育教學主要從以下來進行總結(jié)。首先,在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣,能夠使學生盡快的學好技術(shù),構(gòu)成技能。最終,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的.作用。
二、課堂教學
要求學生完成動作或訓練時要降低難度或要求,讓身體素質(zhì)差的學生也能體驗到運動的成功。比如在單腿跳的練習中,可以讓學生換一次腳,讓學生嘗到成功的滋味,很有成就感。在對待學生時,不僅要嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心,而且要給予更多的鼓勵和表揚,堅定他們克服困難的決心,培養(yǎng)他們艱苦奮斗、頑強拼搏的體育精神。
三、在上課方面
1、按《體育課程標準》和學生實際情景,制定學期體育教學工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。
2、要求學生在每次教學前后準備或放松他們的活動。
3、每一堂課,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點和難點,示范正確動作,每節(jié)課分組練習,既有序又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每節(jié)課運動量的預測,防止身體過度疲勞。
7、虛心積極請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,做到理論聯(lián)系實際,鉆研教學大綱,努力培養(yǎng)體育尖子生,輔導差生,提高學生綜合素質(zhì)。
總之,從這學期的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料。所以,在以后的日子里,我除了提高自我的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
體育教師育人經(jīng)驗總結(jié) 15
在我的心目中我們體育教師是一個很辛苦的工作,就以我們小學體育老師來說,每天我們最少是三節(jié)正課,早晨和課外活動還有二節(jié)的訓練,這樣我們一天就有五節(jié)課,這還不包括課間操的組織和參加外出比賽的時間。即然我們這樣辛苦,外界對我們的印象是什么呢?清閑。我想,這一方面是人們對我們工作的誤解,另一方面還有我們教師自己的原因,那就是不拘小節(jié)。不拘小節(jié)原本是我們體育教師的美德,但有時候卻又是我們致命的傷。具體在教學中表現(xiàn)有如下六點:
1、各種計劃的制定:俗話說:一年之計在于春,一日之計在于晨,每學期開學之初各種計劃的制定,包括學年、學期、單元教學計劃、學時計劃等,不僅是我們上課必須的,也是我們檢查所必須的。可是就是這樣一些常規(guī)性的計劃,我們很多的老師卻往往不注意積累,往往在檢查之前才想起自己這樣也沒有做好,那樣還沒有打出來。這就很容易給人造成一種拖沓的印象。并且今年寫了明天說仍了。今天我教給大家一個方法,F(xiàn)在各學校都有老師自己使用的電腦,你可以把這些計劃建一個文件夾,如果你自己十在懶得寫,你就在網(wǎng)上下載一個文件,然后再根據(jù)自己所認的學科進行修改一下,所有的教學計劃也就完成了,以后用著的時候修改一下就行了,真是一勞永逸,大家不妨一試。
備課還有一個集體備課的事。比如說上優(yōu)質(zhì)課,你自己的水平不行不要緊,和自己組的老師進行討論一下,這里應該怎么上,那里應該怎樣講,大部分問題就可以解決,如果還是不行,我們也可以向兄弟學校的老師學習。現(xiàn)在不是都是聯(lián)誼校嗎?你可以與聯(lián)誼校的老師進行交流。當然交流必須是相互的,不能只等著別人去教你,你還應該主動幫助別人提高才行。比如說你上課不行,可是在訓練上有一手,你就可以把你自己的經(jīng)驗也給聯(lián)誼校的老師說說,這樣才能真正的互相提高。
2、根據(jù)課時計劃,課前要布置好場地,備好器材,做好安全檢查工作。教師必須穿運動服、運動鞋上課。俗話說:教育無小節(jié),處處是楷模。我們教師先換好運動服上體育課,這不僅能給學生起到榜樣的`作用,更重要的也是便于我們的教學。在我的教學史上,就發(fā)生了這樣一個小故事。
3、做好學生體育骨干的培訓工作,充分發(fā)揮他們在課堂教學中的作用。學生練習時應安排好保護和幫助,防止傷害事故的發(fā)生。有的老師經(jīng)常說:真奇怪,怎么孩子上你的手里都那么聽話,可自己的學生不管自己怎么管都不行,其實根本的原因就是這里,你有沒有培養(yǎng)好自己的體育骨干。在我們學校二年級有這樣一個班級,我不在的紀律比我在還有好,為什么就是他們班有一個好的軍體委員和班長,比喻說有的學生違犯了紀律,讓軍體委員抓出來了,這時我讓他們進隊練習他們一定不敢,因有軍體說你回去他,他們才敢回去。有很長的一段時間我感到很納悶,學生為什么聽軍體的現(xiàn)不聽我的,為此在一節(jié)室內(nèi)體育課上我就和同學們進行交流,他們說:“軍體委員很厲害,你不厲害,所以我們怕軍體!”
4、體育課對學生即要嚴格訓練、嚴格要求,又要關(guān)懷、愛護,調(diào)動他們學習的積極性,不得采用簡單粗暴的方式對待學生,嚴禁體罰和變相體罰。說到體罰對于我們體育教師又是一個很嚴肅的問題,學生違犯了紀律罰學生跑圈是常事,并且我們體育教師還經(jīng)常打?qū)W生一巴掌,踢學生一腳。說良心話我們這樣對待生更主要的是恨鐵不成鋼,是對學生的關(guān)心和愛護。但是我們這種做法確得不到家長的理解。我就多次遇到過有的家告我們體育教師體罰學生的情況。在這里我給大家講一個真實的故事。
5、體育課應以實踐為主,要保證學生有足夠時間鍛煉。運動量和練習密度要適當,做到科學合理。教師講解要遵循精講多練的教學原則,動作示范要美觀、準確。隨著課程改革的深入,我們有一些老師的認識上有了一些誤區(qū),認為體育課只要保證學生的身心健康就行了,體育的技能技巧的學習和掌握就不重要了,所以一些危險的項目我們就不上了,這是不正確的,體育課必須讓學生跑起來,跳起來,不出汗的體育課絕對不是好體育課,希望老師一定要認識這一點。
6、課后應認真填寫“課后小結(jié)”,注意積累學生考核與體質(zhì)資料,并認真分析對比,不斷改進教法,提高教學質(zhì)量。要認真學習體育理論,注意總結(jié)教學經(jīng)驗,每學期要寫出專題總結(jié),不斷提高教學業(yè)務(wù)水平。
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