- 相關(guān)推薦
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、思想方面：
本人思想端正擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動認真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參學(xué)習(xí)新課標虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材找準重點、難點。為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容我積極查找課件制作課件準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感寫好反思。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責(zé)任尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉在磨練中成長。只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作。
【小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
評職稱個人總結(jié)優(yōu)秀03-16
小學(xué)教師評職稱個人工作總結(jié)范文01-13
評職稱工作總結(jié)優(yōu)秀01-06
小學(xué)教師評職稱個人述職報告06-25
小學(xué)教師評職稱個人述職報告07-30
評職稱個人的工作總結(jié)07-18