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音樂教師教育工作總結(jié)(通用11篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的音樂教師教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
音樂教師教育工作總結(jié) 1
一個學(xué)期又過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和勞動紀律,同事之間團結(jié)互助;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神!皩W(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我以“天道酬勤”自勵,積極學(xué)習(xí),堅持每天練習(xí)舞蹈一小時,堅持每天讀書一個小時,堅持每天練琴一小時。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我擔(dān)任普通部與實驗部一至四年級共10個班的音樂教育教學(xué)工作。
我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,力求讓我的音樂教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的`教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高音樂教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。
課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對音樂更有興趣,同時提高學(xué)生的音樂欣賞水平。
另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
我堅持“從生活中來,到生活中去”的藝術(shù)教育原則,挖掘新教材中的人文因素,重視情感與價值觀的培養(yǎng)。總之,不管在課堂教學(xué),還是在合唱團興趣小組教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓音樂教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、教學(xué)成績
1、12月份,帶領(lǐng)合唱團參加學(xué)校慶演活動獲一等獎。
2、本人參加街道的“教師綜合素質(zhì)”大賽,獲得街道一等獎,寶安區(qū)一等獎。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
1、對于音樂新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;
2、音樂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多今后還要努力找出一些音樂教學(xué)的特色點。
寄望于下一學(xué)期度為提高我部學(xué)生的音樂水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
音樂教師教育工作總結(jié) 2
繁忙又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的.人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,我擔(dān)任二四六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備課。
在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“個人展示”等,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
并在“慰杜小學(xué)音樂教研課!被顒又猩弦还(jié)公開課,得到了很大的提高。帶領(lǐng)學(xué)生積極排練,在街道社區(qū)組織的文藝比賽活動中榮獲優(yōu)秀表演獎。
三、個人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧和契約演奏技能,為教學(xué)工作做好充實準備。為能更好的教好音樂我努力學(xué)習(xí)音樂知識。做到不卑。下問。專業(yè)老師學(xué)習(xí)。
四、努力目標
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)種能力和思想的進步,爭取多看多想。和參加活動,以錘煉自己。
五、不足方面
1、面不夠精,有待提高和加強。
2、在電腦課件制作上要學(xué)習(xí)加強,已適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。
音樂教師教育工作總結(jié) 3
一、師德表現(xiàn)
本人一向思想積極、要求進步,嚴于律己,寬以待人,力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣。響應(yīng)學(xué)校各項號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動,認真負責(zé)群眾備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的教師,我對自己嚴格要求,利用一切手段進行學(xué)習(xí)充電,為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習(xí)資料!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,仔細鉆研,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
不斷完善自己的教學(xué)方法,構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了超多的'資料,最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》,并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
同時,我還積極參加上級部門組織的活動,在市說課比賽中《小船》獲一等獎,論文《新課程下學(xué)生聆聽潛力的培養(yǎng)》獲省級二等獎,教學(xué)設(shè)計獲省級二等獎。
三、其他工作
除了自己的本職工作,我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負責(zé)校前導(dǎo)隊小號隊的訓(xùn)練,經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生,和同事配合訓(xùn)練合唱隊,為了練好合唱隊,我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練,一遍一遍不厭其煩,我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,和合唱理論,最終取得了優(yōu)秀表演獎,我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫忙。我還幫忙少先隊訓(xùn)練獻詞、工會小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團體操等等、付出總有回報,20xx年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學(xué)習(xí)先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
我代表學(xué)校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜,我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到有聲有色,注重對學(xué)生潛力和興趣的培養(yǎng),
2、對不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
音樂教師教育工作總結(jié) 4
時光飛逝,這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲。為了便于今后更好地開展教學(xué)活動,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、課堂教學(xué):
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
課堂教學(xué)中主要側(cè)重學(xué)生情感、興趣的培養(yǎng),其中略增加了基礎(chǔ)樂理知識的傳授。因為三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、三年級對音的高低——音符,以及音的長短——四分音符、八分音符和十六分音符已經(jīng)理解掌握。四年級的學(xué)生在此基礎(chǔ)上又增加了,打節(jié)拍唱譜的教學(xué)內(nèi)容。
二、課堂管理:
讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中上音樂課,尤其是基礎(chǔ)樂理知識教學(xué)方面,從學(xué)生的興趣著手,設(shè)計出生動有趣的教學(xué)方案來吸引學(xué)生,讓學(xué)生輕松掌握和理解。采用鼓勵和競賽等方式,使學(xué)生鞏固課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
對于擾亂課堂的行為運用幽默的語言進行提醒,但在對學(xué)生進行賞罰的過程中力度把握的不夠,需要在日后的教學(xué)過程中改進的。
三、課外興趣活動:
在慶祝“國慶xx周年”中的“革命歌曲大家唱”的活動中,組織四年級的學(xué)生利用了一切可以利用的排練時間,經(jīng)過一個星期的時間準備,取得了《一等獎》的成績。但是自己心里很清楚這次活動的準備工作有很多的不足,整體水平也欠缺很多,需要做很多的努力。
為了配合元旦聯(lián)歡的活動,并鼓勵學(xué)生把課堂上所學(xué)知識更好地運用起來,讓四年級的學(xué)生利用課余的時間排練了小品“裝修”和歌曲小合唱。以及三年級的歌曲表演節(jié)目“學(xué)雷鋒”。
學(xué)生積極、主動的參加和生動的表演,都體現(xiàn)了這一個學(xué)期以來學(xué)生們的成長,以及對藝術(shù)表演的熱愛。
四、考試:
學(xué)期末的`音樂考試主要是為了讓自己對每位學(xué)生做些詳細的了解。學(xué)生能夠較自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解。因此這學(xué)期的音樂考試我采用較靈活的方式:讓學(xué)生自由發(fā)揮表演唱歌曲。
綜上所述,這學(xué)期在取得了一定成績的基礎(chǔ)上,也有許多不足。希望自己在以后的教育工作和實踐中不斷的學(xué)習(xí)、嘗試和突破,爭取設(shè)計出精彩的、學(xué)生感興趣的、并能收獲到知識的音樂課。
音樂教師教育工作總結(jié) 5
時光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了金四小這個小學(xué)教師集體的家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,一年下來與生朝夕相處,小學(xué)生天真無暇,渴望求知,使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心,便暗暗給自己加油,決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展,F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下:
一、為師者德為先
“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),積極修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還著重拜讀了三本書籍。
一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,
二是美國作家哈蒙德遍的'《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,
三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記,寫了讀后感,其中名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,教師守鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標,立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實自己的基礎(chǔ),盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。
為什么要學(xué)習(xí),理由很簡單,因為教育的地位和作用在變,教學(xué)目標在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒有及時轉(zhuǎn)變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。
一是讀書,“讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加噪浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,一年下來我著重讀了四本書,分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提
升工程的材料《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究,新課程教學(xué)方法研究俘,以及教材分析與礁編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課,聽指導(dǎo)師的課,每次開公開課前,都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo),并聽她的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,教研活動示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動的教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過實踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書
作為新教師
首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標,預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二努力上好上崗課,不管是校級還是縣級上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽老師指導(dǎo),陳老師從目標制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo),使我受益匪淺,進步頗。
第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動,與骨干教師同臺獻藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績。
第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說課稿,每次聽了示范課后,都寫好評課稿,試圖通過復(fù)的練習(xí),來加快專業(yè)發(fā)展。
另外,我還開了博客,利用博客這個手段,把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。
再次通過思來加快自己成長。
音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,而教學(xué)思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。
我注重每節(jié)課后思編寫外,更注重公開課的教后思、教學(xué)后記,并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進行自我思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。成長是一個過程,永無止境,思是一個過程,永無終點。我愿思教學(xué)過程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。
一年來,我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,讀書文摘卡達70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),說課稿兩篇,評課稿兩篇,教后思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)任三、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時礁齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力作為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績,績強師
一年來,我嘗試著參加各種各類比賽活動,先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,在校級、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,使我信心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績。謝謝!
音樂教師教育工作總結(jié) 6
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況的做一個回顧和反思,以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面:
1、 認真?zhèn)湔n:本學(xué)期我.用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分和把握,對學(xué)生活的動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、 認真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應(yīng)的.教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況的,教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、 認真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外,在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上,要結(jié)合學(xué)生實際情況的,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。
4、 認真考核:按照《20xx學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、 課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的把握得到進一步提高。
二、 教育工作
本學(xué)期,我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。
在慶“六一”的活動中,編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,在我的精心準備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。
本學(xué)期的活動很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步
音樂教師教育工作總結(jié) 7
陽春四月,我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn),雖然時間短暫,但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富。
我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手,學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計與實施、學(xué)校文藝活動的組織與管理、葫蘆絲的初級教程、和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,參加了小學(xué)音樂教學(xué)實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺。
通過五天緊張而有意義的學(xué)習(xí),使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,認識到音樂教學(xué)的重要意義。因此,在以后的音樂教學(xué)中,我將遵循新的課程理念:以音樂審美為核心,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格,讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來。
我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點,開展一些輕松有趣的游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在玩中認識、體驗、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)各種能力。
通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的`認識。在她們身上,我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,怎樣做一個合格的小學(xué)老師。通過聽課,讓我看到了老師們扎實的基本功,自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,為學(xué)生插上了想象的翅膀,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,自己也要向她們學(xué)習(xí),爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。
通過這次的學(xué)習(xí),我深刻的認識到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力:
1、終身學(xué)習(xí)
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力
作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。
3、熱愛學(xué)生
真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
4、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
五天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動,都安排得井井有條,讓我享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里,我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂老師,回首這段時間,感覺收獲很多,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育,為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),改進音樂教學(xué)盡其所能。
音樂教師教育工作總結(jié) 8
時光荏苒,忙碌中20xx—20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的`教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來,我從不遲到、早退、無事假、病假,認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學(xué)習(xí)。
四、績
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。
當(dāng)然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
音樂教師教育工作總結(jié) 9
光陰如梭,新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、教學(xué)理念
積極參加各級各類的培訓(xùn)和現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí),改變以往“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念:為學(xué)生營造開放的環(huán)境和條件,努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野。
開學(xué)初,本人對教材進行全面分析,對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。
為了達到這個目的,一方面,本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,吸引住學(xué)生的注意力,并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考;另一方面,我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運用不夠。
二、具體措施
1、通過音樂教學(xué),提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣;
2、通過音樂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,活躍空氣,在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒,有利于其他課的學(xué)習(xí);
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。
4、教材程度深,在課堂上安排一定時間觀看光碟,對各單元內(nèi)容作介紹,學(xué)生以欣賞為主,達到開拓視野、提高審美能力的目的。
5、對樂理知識的.教學(xué),從基礎(chǔ)抓起,每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào),逐步提高學(xué)生的識譜能力。雖然大部分同學(xué)有困難,但從一個學(xué)期教下來,學(xué)生的進步還是較快的
6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育>引進課堂,拓展學(xué)生視野,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備,向?qū)W生介紹一些民歌、名曲,作為補充教學(xué)內(nèi)容。
8、課內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱,培養(yǎng)他們的參與、實踐能力,學(xué)生情緒高漲,使音樂課上得更加生動活躍。
三、考試
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
總之,在以后的教學(xué)中,我會不斷努力,積累經(jīng)驗,力求教學(xué)方法有所突破,使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面提高。
音樂教師教育工作總結(jié) 10
20xx年我從事教師這個職業(yè),到現(xiàn)在已有三年了,在這三年里我學(xué)到了很多,我在工作上不斷地總結(jié),自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴,使我更加充實,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、對音樂教育的認識:
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的意境,這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。
如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望,我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為幼兒營造寬松、愉快的成長環(huán)境,我認為甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因為教師與幼兒相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。”
因此,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂愛好者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、政治思想方面:
遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。積極利用時間學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。我們在做業(yè)務(wù)時都非常認真,業(yè)務(wù)里增加了手工和舞蹈,我們在學(xué)習(xí)的過程中都在互相促進,互相學(xué)習(xí)。
三、教育教學(xué)方面:
作為一名專職的音樂教師,我能注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和知識更新,鉆研課標,采用靈活的教學(xué)方式方法。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認真做好下面的工作:課前準備充分;備好課;認真鉆研教材;考慮教法;積極參與聽課、評課;能積極參與教研活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,努力提高教學(xué)水平;熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學(xué)習(xí)。
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。在音樂教學(xué)中,教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展水平及需求,選取那些適合孩子的內(nèi)容。
我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實際的需求是帶有童稚的,孩子氣的東西,他們是從本能需要的立場出發(fā),追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西,因此,在音樂活動中要選那些旋律簡單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂,或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。平時主動協(xié)助班主任做好班級的各項常規(guī)工作。
在教學(xué)過程中,我不斷的創(chuàng)新,尋找最適合幼兒的教學(xué)方法和溝通、交流方式,我希望學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜歡我。我通過實踐得到了一定的收獲,我認為要想讓幼兒“學(xué)好”必須讓幼兒“愛好”,讓他們愛上我、愛上我的課。
1、樹立自己的人格魅力,修煉自己的脾氣,使幼兒想親近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把強有力的刷子,修煉自己的能力,讓幼兒覺得你知思涌泉。
3、使自己的教學(xué)更有趣,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,寓教于樂,讓幼兒樂中學(xué)、樂中練。
4、鼓勵和激發(fā)幼兒的積極性,表揚和夸獎幼兒必不可少。
四、鼓勵幼兒動手動腦,積極創(chuàng)作:
在音樂教學(xué)中,教師應(yīng)首先考慮為了幼兒的學(xué)而教,采用積極的方法,努力做到通過教而達到不需要教的.目的,不再通過單純的重復(fù)去掌握知識,而是通過解決各種各樣有趣的、有意義的課題來掌握知識。
五、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。不無故請假、早退,曠工,按時上下班,在學(xué)生比賽期間以大局為重,不計個人得失犧牲休息時間進行排練。
總之,教師必須善于走進幼兒的情感世界,把自己當(dāng)作幼兒的朋友,與幼兒平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個幼兒帶進音樂美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進他們身心和諧發(fā)展。
音樂教師教育工作總結(jié) 11
一、思想方面
在“新課程、新教材”的教研總目標指導(dǎo)下,為了增強、提高對新教材新理念的理解與認識,我組老師經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),大家共同學(xué)文件、看報紙、查閱資料、做筆記,統(tǒng)一思想,提高認識。
每個禮拜一的下午都積極參加各項教學(xué)教研活動,并做好筆記,在活動中不斷提高自身的認識和理解。在全省內(nèi)組織的教學(xué)教研活動中,每位教師都積極參加,認真聽課評課,在實際行動中加深對新課程新課標的認識,推動新課標、新教材的實施。積極響應(yīng)學(xué)校的各方面及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。依照師德師風(fēng)準則要求自己,做一名愛崗敬業(yè)的合格教師。
二、教學(xué)方面
在愛的教育理念下明確自己的教育職責(zé)所在,教師的價值所在。本學(xué)期我擔(dān)任6年級的音樂教學(xué)任務(wù),我用學(xué)科特有的感情來教育學(xué)生,用愛心
拉近師生的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,為音樂所表達的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的'基礎(chǔ),努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
在欣賞教學(xué)方面,我是這樣做的:
1、重視課前的教材研究,加強對音樂作品的理解,針對資料研究相應(yīng)的欣賞方法,做好反思,寫好課堂隨筆,有計劃有步驟的記錄活動過程。
2、積極進行理論學(xué)習(xí)、說課、評課、研討、錄像賞析、外出聽課等活動,以充實課堂教學(xué)活動,捕捉音樂信息,搜集教學(xué)資源,加強信息交流,以便取長補短。
3、注重實踐,總結(jié)經(jīng)驗,積累材料,每一次活動的閃光點和缺陷,及時調(diào)整課堂,改善方法,完善教學(xué)。
4、定期交流,做好小結(jié)。
5、利用課余時間閱讀教育書籍,寫好讀書筆記,這樣注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,嘗試營造一種平等、和藹、愛心濃郁的音樂課堂。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,從而熱愛音樂,熱愛生活!
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對高年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>
三、課外活動。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下,我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運動會”的大型開幕表演.舞蹈《感恩的心》、花樣操《七彩陽光》,校園群眾舞《陽光校園》等受到大家的好評。
四、其它
我很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上教育網(wǎng)里與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得十分不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。還要加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
寒冷的冬季即將過去,迎來的是朝氣蓬勃的春天,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫忙下,我會更上一層樓,不斷的進步。