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工作總結(jié)

初二英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

時間:2023-06-15 13:34:22 工作總結(jié) 我要投稿
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初二英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的初二英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

  為了解決同學(xué)們對英語興趣缺乏的情況,我特的在高二的下學(xué)期的教學(xué)方面做了一些調(diào)整,希望能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語。根據(jù)這學(xué)期的期末成績來看,大家的成績都有了些許改善,我在這里將這學(xué)期的工作總結(jié)一下,在高三爭取有更大的改進(jìn)。我的高二下學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、在教學(xué)方面

  很多同學(xué)沒能學(xué)好英語,都是意識上認(rèn)為在生活中英語很少用到,如果我們在生活中就需要經(jīng)常用到英語,那英語也會變得像中文一樣流利。但是我們不能改變生活,那么我就只能改變課堂。

  對于現(xiàn)在的英語課,我都要求只能用英語提問,作答,并且在作業(yè)上也是布置口頭上的問答作業(yè)。但是在前期實(shí)行起來遇上了不少的困難,但許多的同學(xué)都支持這樣的學(xué)習(xí)方式,折讓他們學(xué)習(xí)的英語在生活中也能運(yùn)用起來,讓他們學(xué)習(xí)更有動力。在前期那些答不上來的同學(xué),我也沒有批評,而是細(xì)心的教導(dǎo),并指出知識點(diǎn)在哪一章的課文,然后慢慢的減少指導(dǎo)的次數(shù)。到現(xiàn)在,大部分的同學(xué)都已經(jīng)能夠用英語回答我的問題。但在基礎(chǔ)的鞏固上也還是需要強(qiáng)化一下。

  二、總結(jié)

  在這樣的教學(xué)環(huán)境之下,同學(xué)們都開始攀比自己英語的熟練度,不僅提高了口語能力,對聽力還有同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)方面都有了很大的提升。但是我不能光是提升口語方面,在基礎(chǔ)上,書面上的單詞記憶也是重中之重,在下學(xué)期這樣的教學(xué)還有很多需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)。

  本學(xué)期,我擔(dān)任了初二41班的英語教學(xué)工作,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,因初二的課程與初一在難度及知識拓展上存在很大的差異,在經(jīng)歷了一開始的迷茫期后,我迅速作出調(diào)整,在有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下,之后的教學(xué)工作漸漸步入正軌,成績趨于穩(wěn)定。在此,將本學(xué)期的英語教學(xué)工作做一個全面系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。

  課前準(zhǔn)備:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,遇到?jīng)]有把握的課時立即提出,請其它老師參謀,多發(fā)表自己的見解,讓大家討論,如有問題立即更正改進(jìn),使自己更快的成長起來。

  多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為一名新教師,應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平。聽課的同時做好聽課筆記,反思自己在教學(xué)中存在的不足。

  鉆研教材:認(rèn)真?zhèn)湔n中重要的一個環(huán)節(jié),認(rèn)真鉆研教材,把握知識點(diǎn),重難點(diǎn),是講好一節(jié)課的大前提。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的注意力,課堂提問講究方式方法,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,盡可能把課堂留給學(xué)生,布置好課外作業(yè),本著少而精的原則,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  但金無足赤,人無完人,這其中也存在很多的不足。

  首先,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),對教材的熟悉度不夠,在日常教學(xué)中不免會走冤路,彎路,有時會不小心漏講知識點(diǎn),在下一節(jié)課再找機(jī)會補(bǔ)講,雖然知識點(diǎn)全講到了,但沒有在最佳的時機(jī)講,效果就大打折扣了。

  其次,是對學(xué)生的心理沒有完全地預(yù)料到,每個老師都說,初二學(xué)生變化很大,如何如何不好管理,但如果沒有切身體會過,是不會完全感受到的,這一學(xué)期較之前在管理學(xué)生方面花了更多的時間和精力,學(xué)生在初二年級的心理變化及日常行為變化,那種叛逆是在即將學(xué)期末時我才了然。

  新一學(xué)年馬上就要開始了,對我來說是一個更高的挑戰(zhàn),各方面又會發(fā)生很大的變化,每思及此,感覺肩上有千斤重?fù)?dān),下學(xué)年的教學(xué)該如何進(jìn)行,是值得我這個假期好好思索,做準(zhǔn)備的一個問題。

  總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),敬職敬責(zé)地完成了自己的本職工作,在以后的工作中,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

  不知不覺,本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中,我擔(dān)任初二(1)、(2)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,深入研究新的教學(xué)方法,時刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個學(xué)期的努力,我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時,也深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。

  實(shí)踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性,同時又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然,講課生動、難易適中、照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,我采取了一些方法,如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語,為他們學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。

  學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

  在早讀時,我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語言表達(dá)能力。

  期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視?荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行成績的總結(jié)和分析。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),熟練掌握。而考試結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

  我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高班級學(xué)生的英語運(yùn)用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)。

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