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工作總結(jié)

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間:2023-06-30 17:45:38 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀1

  本學(xué)期初,我們?cè)谟變呵榫w以及常規(guī)穩(wěn)定的情況下,決定對(duì)孩子采用"放手"的策略。其實(shí)不單單是大班幼兒有榮譽(yù)感,其實(shí)小班幼兒在適應(yīng)環(huán)境后,對(duì)于榮譽(yù)感更是強(qiáng)烈,他們愛(ài)表現(xiàn),愛(ài)告狀,針對(duì)這一特點(diǎn),我們?cè)诎嗌系牧M輪流安排小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)書本以及玩具,孩子們都很羨慕這個(gè)職位呢,還有的家長(zhǎng)反映,自從當(dāng)上小組長(zhǎng)后更愿意上幼兒園呢,有的還早到幼兒園,有的家長(zhǎng)則說(shuō),寶寶在家經(jīng)常說(shuō)要好好表現(xiàn)爭(zhēng)取當(dāng)上小組長(zhǎng)呢!看到這么好的成效,我們就繼續(xù)深入開(kāi)展這類活動(dòng),放手讓幼兒做,如搬器械小班長(zhǎng),早上做操,以前都是老師搬好撥浪鼓,介于撥浪鼓分量輕,我們讓表現(xiàn)好或者不遲到的孩子搬器械,只見(jiàn)為了當(dāng)這個(gè)小班長(zhǎng),孩子們都在爭(zhēng)取呢,只見(jiàn)有的孩子光榮當(dāng)上小班長(zhǎng)搬器械,收器械,干得有模有樣呢!

  還有小班長(zhǎng)值日,在大家如廁時(shí)和老師一起站在洗手池旁檢查大家洗過(guò)的小手,孩子們檢查的可仔細(xì)呢,一點(diǎn)點(diǎn)臟都逃不過(guò)他們的眼睛,小班長(zhǎng)也在督促他人的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)?zāi)。以前的自然角都是我們老師包辦,現(xiàn)在我們讓孩子自己照顧,忍痛割愛(ài)讓個(gè)別沒(méi)照顧好的植物干枯,同時(shí)教育孩子要照顧好自然角,孩子們也會(huì)互相比較,你的葉子枯了,我的花開(kāi)的好等等。

  還有在自理能力上的'放手,在剛開(kāi)始的午睡前,孩子們把衣服脫的亂七八糟,我們集體示范后個(gè)別指導(dǎo),一個(gè)一個(gè)的按照口訣教,最后讓同伴間督促,合格的幼兒可以先走,就這樣,現(xiàn)在大部分的孩子都將小衣服放整齊了呢。在穿衣上也是讓幼兒嘗試,一開(kāi)始我們也是一個(gè)一個(gè)幫孩子穿,但是后來(lái)與家長(zhǎng)交流后發(fā)現(xiàn)有的孩子還是會(huì)自己穿的,只是有依賴性,于是我們起床后就開(kāi)始了穿衣比賽,看誰(shuí)先把外套穿好,得到小貼畫,果然很多孩子都會(huì)穿,就連剛開(kāi)始說(shuō)不會(huì)穿的孩子也在努力的嘗試,看到有的孩子將衣服穿倒、穿反那模樣真是忍俊不禁,但是通過(guò)這些方法縮小了我們教授穿衣方法的范圍,對(duì)于個(gè)別幼兒個(gè)別指導(dǎo)。

  同時(shí)班級(jí)在午餐和上課以及游戲時(shí)的桌椅擺放都不一樣,一開(kāi)始孩子們只負(fù)責(zé)搬小椅子,可是現(xiàn)在孩子對(duì)于這些擺放已經(jīng)很熟悉了。我們便開(kāi)始指導(dǎo)每一組幼兒知道自己組的桌子擺放,同時(shí)對(duì)孩子說(shuō)明要求就是保護(hù)好自己,要輕和慢。在反復(fù)的鍛煉中,孩子們都很能干的自己擺放。

  其實(shí)放手并不是不管,而是多一點(diǎn)空間給孩子,做個(gè)勤快辛苦的老師很累,但是做個(gè)"懶老師"也得有方法,正確而有效的引導(dǎo)孩子發(fā)展、獨(dú)立,讓孩子真正成為班級(jí)的主人。

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀2

  在忙碌的工作中,不知不覺(jué)一個(gè)高三即將結(jié)束。在本班每一位成員的共同努力下,本班本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成。現(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié):

  一、教育教學(xué)情況:

  本人作為一位班主任,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師扶持的鼓勵(lì)與幫助下,與同班的另一位老師――司老師是位活潑可愛(ài)司長(zhǎng)的老師,緊密配合對(duì)我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用較常程旭討論班級(jí)問(wèn)題,一起解決班級(jí)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。雖然我們老師的工作任務(wù)任務(wù)艱巨,但在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)意象的好教材,在或進(jìn)行備課制作教具等,嘗試著新的教學(xué)方法,各個(gè)學(xué)童活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體,我們只是活動(dòng)的支持者參與者引導(dǎo)者傾聽(tīng)者,真正意義上做到師生平等?v觀一個(gè)下學(xué)期以來(lái),幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容薩蘭勒班縣教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是喜愛(ài)他們青睞的感興趣的。此外,順利完成我們還為幼兒順利開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng),如:春游外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動(dòng)豐富幼兒得自學(xué)情趣,突顯為幼兒的生活增添了不少色調(diào)。為了提高我們的文化素質(zhì),我們從多種途徑需要進(jìn)行學(xué)習(xí),如,外出觀摩記在網(wǎng)上詳細(xì)資料等。在四十五分鐘的教研課上,我們的得到了原領(lǐng)導(dǎo)及老師的贊同與認(rèn)可。

  二、保育工作情況:

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們做到不遲到不早退,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面,對(duì)幼兒照顧的無(wú)微不至,幼兒得以健康發(fā)揮所長(zhǎng),同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下要,幼兒的自理能力有了一定很大的社會(huì)變革,并身心健康了良好午睡的進(jìn)餐午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面,陶老師非常能干,每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生,并在每周二的衛(wèi)生中會(huì)大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。餐巾防腐毛巾箱子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生ev71病毒以后,我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了,嬰兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。

  三、幼兒發(fā)展情況:

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的講授,嬰兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,應(yīng)積極參加各種游戲,語(yǔ)言表達(dá)方面,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為出現(xiàn)明顯,大部分大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,在“六一”匯演及平時(shí)的各種活動(dòng)中會(huì),增強(qiáng)了幼兒的表演欲,在大部分幼兒能在集體面前表演。而中其在各式各樣的安全教育中其,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的重大事故預(yù)防。

  四、家園共育方面:

  持以我們六班一直以來(lái)都是向家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉的.,每周向家長(zhǎng)公布周方案,每天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及重建家園聯(lián)系本,定期向家長(zhǎng)宣傳品有關(guān)育兒知識(shí),以便老師能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,并且方便了家長(zhǎng)的參與。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)上,我們經(jīng)常與家長(zhǎng)或進(jìn)行聯(lián)系,有的通過(guò)電話聯(lián)系,有的進(jìn)行面談,有的進(jìn)行家訪,這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,處理,以便達(dá)到達(dá)致家園共育長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的一致性。我還在新浪網(wǎng)上所班開(kāi)通了我們班博客,與家長(zhǎng)在網(wǎng)上成功進(jìn)行溝通,更有賴于一些事情的解決。通過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作小朋友的開(kāi)展,我們的工作已經(jīng)得到家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。

  五、存在的問(wèn)題:

  我們班個(gè)別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談,我們應(yīng)多親近鼓勵(lì)這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的一般而言體能訓(xùn)練,不斷提高班級(jí)管理水平,提高幼兒各層面的能力,確保幼兒在集體生活后后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問(wèn)題,更好后后的調(diào)適以后的生活發(fā)展。

  六、努力方向:

  在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也直面會(huì)正視自己的不足之處,把所存在的問(wèn)題有針對(duì)性的分析解決,努力把今后的竭盡全力班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。

幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)范文優(yōu)秀3

  一學(xué)期的工作即將落幕,在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實(shí)快樂(lè)。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與適時(shí)反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,F(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做以下交辦:

  一、班級(jí)情況

  我班有32名幼兒,男孩20名,女孩12名,他們第五次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園,剛從爸爸媽媽手中脫離,投入集體生活,獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,對(duì)他們不僅要熟習(xí)本領(lǐng),更重要的是對(duì)他們要更具有和愛(ài)心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,學(xué)習(xí)互相幫助,樂(lè)于助人,懂禮貌的品德,營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、教育教學(xué)方面

  1、德育方面

  首先我把教室布置得溫馨、整潔,像家一樣,讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,和他們一起玩玩具,做游戲,讀兒歌,漸漸地讓幼兒從此適應(yīng)幼兒園的一日生活。

  9月,我們召開(kāi)了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),終極目標(biāo)是學(xué)生家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們透露向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長(zhǎng)對(duì)今次的反映還不錯(cuò)。

  12月,我們開(kāi)展了營(yíng)會(huì),為了增進(jìn)增進(jìn)與家長(zhǎng)相交處的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,打探幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、自理能力的培養(yǎng)

  小班幼兒剛離開(kāi)父母,自立能力普遍都很差,開(kāi)始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)人才培養(yǎng):

 。1)上坐便器廁所在家學(xué)童用的是坐便器,到幼兒園后初中女小朋友只能坐于,男小朋友只能站,大便才可以蹲。于是就白板的教他們。演出者小朋友大小便大小便應(yīng)該怎樣,后來(lái)小朋友掌握的都很好。

 。2)穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的不等,我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解先導(dǎo)讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分!澳_尖做朋友,腳跟做朋友,中間留下來(lái)一只眼睛。”

 。3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手,并且還要求他們?cè)诘臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái),搓搓手心和手背,小手要洗干凈。

  3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

 。1)學(xué)會(huì)打招呼,問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌輕蔑用語(yǔ)。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,我研習(xí)就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如:他們?cè)绯縼?lái)園放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼,知道做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”,得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。

 。2)文化教育活動(dòng)豐富了幼兒的活動(dòng)世界。幼童剛開(kāi)始對(duì)什么都一無(wú)所知,對(duì)任何事物都感到好奇,抱有濃厚的興趣,特別是對(duì)畫畫,既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目標(biāo),每個(gè)星期都不同,從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫一次次線條,他們都有了出現(xiàn)明顯地提高。我把他們的作品撕掉起來(lái),讓他們自己欣賞,還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們,小紅花,貼紙等,這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了,也投入了。

  三、重視家園工作,提高家園共育

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,當(dāng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、qq等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

  1、為家長(zhǎng)直接提供學(xué)習(xí)資料

  我們通過(guò)“家園共育”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少兒童教育常識(shí),理論經(jīng)驗(yàn),還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,學(xué)童讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家需要進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。

  2、家園聯(lián)系

  3、定期進(jìn)行電訪

  4、讓家長(zhǎng)觀摩參與到我們的工作中

  我們積極地開(kāi)展各項(xiàng)文娛活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的情況,活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們更的黨務(wù)工作。

  四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育工作

  1、衛(wèi)生保健

  我們小班剛進(jìn)園,好多規(guī)矩不懂,喜歡亂丟東西,給衛(wèi)生打掃教育工作帶來(lái)很多麻煩,我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)?lái)的不便而影響。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的`衛(wèi)生保健工作一向繁雜也較為繁復(fù)。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察新生兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象盡快安靜通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他們的要求。特別在幼兒睡覺(jué)方面,我更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)成人吃好吃飽。半年來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯,養(yǎng)成了較良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  2、常規(guī)教育

  我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒沙萊縣或進(jìn)行后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好更佳的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的或進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的兒童之事,自己的事情自己做成,由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒并使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  在這個(gè)學(xué)期中,我們盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)其他工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,謀求把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

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