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門衛(wèi)個人情況總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的門衛(wèi)個人情況總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門衛(wèi)個人情況總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)眼間20xx年即將結(jié)束，回望這一年來的工作，我的感受很多，收獲也頗豐�，F(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、一年來，在公司、大隊以及小隊領(lǐng)導(dǎo)的批評和指導(dǎo)下，較好的完成了本職工作內(nèi)容。
嚴格按照公司要求，執(zhí)行公司守衛(wèi)崗管理制度，著裝上崗，認真地完成了各項保衛(wèi)工作，不脫崗，不遲到，不早退，按時交接班并做好值班和交接班記錄。每天早晨立崗，微笑迎接領(lǐng)導(dǎo)到來。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過值班崗時，起立、微笑、行注目禮或問好�？匆婎I(lǐng)導(dǎo)手拿重物時，主動上前幫忙。雨天為領(lǐng)導(dǎo)撐傘，送上車。冬天，領(lǐng)導(dǎo)進出樓門時，主動上前為其開關(guān)門。值班期間對進入辦公樓的外來辦事人員禮貌熱情的接待，同時做好詢問、登記和電話預(yù)約工作，經(jīng)允許后指引來訪者到相關(guān)辦公室，以確保公司領(lǐng)導(dǎo)不受外來的干擾，公司的財物不受損失。此外還協(xié)助班長收取每個月的伙食費，制做和復(fù)印值班工作中所需要的各種表格和文件，以及其他上傳下達工作。工作之余積極參加公司和大隊組織的各項活動和比賽。
二、工作中存在的不足。
以上是我一年里取得的收獲�？v觀一年的工作，客觀的自我剖析，工作中也存在著一些不足，如：工作當中有松懈，應(yīng)更加嚴于律己;遇事考慮不夠周全、不夠細致;工作經(jīng)驗和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識仍需進一
步學習和積累，這些離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，以待在今后的工作中進一步加強和改正。
三、明年的工作計劃
1、工作中要認真細致，盡職盡責，熱情周到的`服務(wù)。
2、工作中要顧全大局，遇到的問題應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、工作中應(yīng)該注意自己的言談舉止，處理問題應(yīng)講求方式方法，努力提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
4、要加強禮儀知識的學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地參與各種競賽學習活動，爭取明年的工作更上一個新臺階。
20xx年即將過去，我將帶著對工作的責任感，懷著對工作的敬業(yè)心，滿懷信心地迎來20xx年，新的一年意味著新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我堅信在大隊領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們保衛(wèi)大隊的明天會更好。
門衛(wèi)個人情況總結(jié)范文2
在忙忙碌碌中，這學年就接近尾聲了，回顧這一學年我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。四個字上，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在工作中，始終圍繞一個“責”字
我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發(fā)展和公共財產(chǎn)負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關(guān)門，學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導(dǎo)，上課期間，社會青年一律不準入內(nèi)。
二、在工作中，長期堅持一個“勤”字
勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每天進出的車輛不下xx趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
三、在管理中，我們遵遁著一個“愛”字
把學生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的.微笑，我們也就心滿意足了。
四、在工作中，我們主張是個“言”字
也就是言傳身教吧，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，學生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學生少了，這是有目共賭的，當然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的。
由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進一步加強學校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故。
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