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我運動我健康我快來主題班會方案
導語: 全民健身日到了,請充滿火熱之情,蓄滿活力之身,加入到健身的隊伍中去,加強鍛煉,讓健康常伴,生命之樹更加常青。下面是小編為大家整理的,關于運動健康的主題班會,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關的知識,請關注文書幫!
運動健康的主題班會【范文一】:
一、活動目標:
1.通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。
2.讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。
3.通過活動,培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣,從活動中感受親身參與體驗樂趣。
二、活動重點:
充分認識陽光體育的重要性,明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。
三、活動過程
1、宣布活動開始
(劉):尊敬的老師 (黃):親愛的同學們 (鄭):大家 (齊)下午好! (劉):毛澤東爺爺說:發(fā)展體育運動,增強人民體質。
(鄭):伏爾泰說:生命在于運動。
(黃):我爸爸說,運動是天然良藥。噓,我爸爸可是醫(yī)生哦。
(劉):可見運動是多么的重要!
(鄭):是的,讓我們運動起來,健康將屬于你,屬于我
(黃):如何運動才是最有效的呢?讓我們一起走近今天的主題班會: 合:我運動,我健康,我快樂。
2、了解運動的基本常識
(劉):靈玥,你知道什么時候鍛煉是最好的嗎?
(黃):傍晚(下午3點到7點)鍛煉效果比較好。
(劉):是的,早上運動,對心血管不好。
(鄭):晚上運動,不宜劇烈,睡眠不好。
(劉):同學們,你們知道運動有什么好處?(讓同學們自由舉手回答) (劉):同學們說的真棒!我運動,吃得香,睡得好。
(鄭):我運動,身體壯,長得高。
(黃):我運動,心氣順,脾氣小。
(合):我運動,思維快、學習好。
(鄭):運動的好處真多呀。
(黃):那不運動又怎么樣呢?
(劉):不運動,常生病,脾氣大。
(鄭):不運動,長得矮,力氣小。
(黃):不運動,思維慢,學習差。
(鄭):那又有哪些運動方式呢?
(劉):我知道的有羽毛球,自行車,跳繩,跑步等,
(鄭):還有一種運動叫做瑜伽,它不僅能修身養(yǎng)性還能鍛煉身體,接下來請欣
賞由靈玥和靈玥媽媽為大家?guī)淼挠H子瑜伽吧。
(瑜伽表演)
(劉):哇,原來瑜伽可以做的這么優(yōu)美啊,真好看。
3、介紹運動項目
(黃):接下來我們來了解一下幾個運動項目吧!
(鄭):乒乓球起源于英國,因為球打在球拍上有“乒乓”聲響而稱乒乓球。乒乓球運動是我國最普及、最廣泛的球類運動項目,是中國國球。
(劉):籃球始于1891年,是由美國體育老師,從當地兒童喜歡用球投向桃子筐(當地盛產桃子,各戶備有桃筐)的游戲中得到啟發(fā),創(chuàng)編了籃球游戲。
(黃)跳繩是一項簡單易學、全身性的游戲項目。跳繩在我國有一千年歷史,在民間廣泛流傳,適合不同年齡階段的人,也是我們孩子們最熱愛的運動之一哦。 (劉):說到這兒,我覺得舞蹈、唱歌也是一種好運動。
(鄭):是呀,舞蹈還有“藝術長跑”之美稱呢。
(黃):接下來請欣賞由鄒穎潔同學為我們帶來的拉丁舞吧。
(拉丁舞表演)
(鄭):拉丁舞真熱情啊,大家說跳的好不好?讓我們再用熱烈的掌聲送給愛運動的鄒穎潔吧。
(黃):我想我們班還有很多同學喜歡運動吧,接下里就是大家的展示時間啦。
4、體育項目比賽
(劉):體育項目比賽規(guī)則:
(1)女生:跳繩比賽(2人一組)共3組(60秒一組)。按個數多少取前3名
(2)男生:拍球比賽(3個一組)共2組(30秒一組)。按個數多少取前3名
比賽,頒獎
(黃):你看同學們運動起來多開心多快樂呀,讓我們多運動,多健康,跟著曹添翼同學扭起來吧。
曹添翼《健康歌》
9、宣布結束
(鄭):親愛的同學們!讓我們走向運動場,走進大自然,走到陽光下,在運動中增強體質,在操場上磨練意志!
(黃):讓運動——成為我們終生的興趣愛好!
(劉):讓健康——成為我們全面發(fā)展的不懈追求!
(鄭):讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符!
合:同學們,讓我們用運動實現自己的夢想吧!
四、班主任寄語
“教育里沒有了體育,教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。目前,陽光體育運動正在全國中小學校蓬勃發(fā)展,數以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下,在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號,
喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優(yōu)異的成績。
運動健康的主題班會【范文二】:
教學目的
1、通過《我運動,我快樂》主題班會讓同學們更了解運動的樂趣及好處。
2、向同學們普及奧林匹克運動會及精神,讓同學們知道生活要有拼搏精神,凡事量力而行;生活要有集體感,學會和伙伴們合作。
五、教學重點
認識各種運動種類,更了解體育的概況,介紹奧林匹克的歷史。教育學生熱愛運動,為中華奮起而讀書,為強健體魄而運動。
六、教學難點
1.簡單述說適合小學生的運動種類概況,為同學們挑選適合他們的運動;
2.讓學生回憶自己最喜歡運動經歷,和同學們互通有無,分享運動的樂趣。
七、教學準備
多媒體影像資料,照片,課件。
八、教學過程
(一)導入
(1)提問,同學們知道體育運動的種類?說說我們身邊體育活動
游泳、跳高、跳遠、跳水、實心球、毽子、田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項目、現代五項、棒球、馬術、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、帆船帆板和排球。
(2)猜謎語
a、雙手贊成 體育項目 謎底:舉重 b、說話口氣 體育項目 謎底:柔道 c、躍進躍進再躍進 體育項目 謎底:三級跳遠 d、農林牧副漁興旺 體育項目 謎底:五項全能 e、叫馬,不會跑, 體育用品 謎底:木馬
f、叫球,不能打, 體育用品 謎底:鉛球 g、叫鈴,搖不響, 體育用品 謎底:啞鈴 h、叫餅,吃不下。 體育用品 謎底:鐵餅
i、一個白娃娃,兩人跟它耍。 跑到誰跟前,照頭打一下。 羽毛球
(3)說說你的印象最深的運動經歷
同學們分享自己喜歡哪種運動并說說理由。周末喜歡的休閑運動、校運會的比賽等等。
(4) 大家都有自己喜歡的運動項目,大家知道運動的好處嗎?
A、改善體形:健身最基本的作用就是改變體形。
B、有益健康:健身人體的肌肉、骨骼、血液循環(huán)系統、呼吸系統、內分泌等比一般的運動有更強的刺激,對于改善人體的健康狀況更有效果。
C、延緩衰老:通過健身能使自己的激素分泌處于一個比較高的水平,從而達到延緩衰老的效果。
D、精力充沛:有了強壯的身體,整個人也變得精力充沛,隨時都可以有最好的精神狀態(tài)。 E、充滿自信:最關鍵的是很多人并不知道健身對一個人的心理面有多大的影響,當你經歷健身的鍛煉之后,你會感到自己會有一種力量,一種自信,幾乎可以讓擁有你應付一切事情,挑戰(zhàn)一切事情的能力的感覺。
(二)、最佳的鍛煉時間?答:傍晚(下午3點到7點)鍛煉效果比較好。因為現代運動生理學研究表明,人體體力的最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制,一般在傍晚達到高峰。比如,身體吸收氧氣量的最低點在下午6:00;心臟跳動和血壓的調節(jié)在下午5:00到6:00之間最平衡,而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5:00到7:00之間最敏感。
(三)我是運動知識小行家
體育走進了千家萬戶,全民健身的隊伍日益壯大,想必同學們也掌握了不少體育知識,現在我們來舉行一場體育知識大比拼。
1, 100米跑裁判口令為(A)
A各就各位——跑 B預備—跑 C 各就各位—預備—跑
2,以下屬于長跑的項目是(A)
A.800米 B200米 C. 400米 D.1500米及以上
3,北京奧運會的主題口號是____C__.
A.綠色奧運 科技奧運 人文奧運 B.新北京 新奧運
C.同一個世界 同一個夢想 D.和平 友誼 發(fā)展
4,在雅典奧運會上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是(C)
A. 巴爾特 B 姚明 C 劉翔 D.姚夏
5,奧運會幾年舉行一次? (A)
A.每4年舉行一次 B每5年舉行一次
C.每6年舉行一次 D.每8年舉行一次
6,姚明的身高是多少米?(A)
A. 2.29米 B 2.39米 C. 2.26米 D.3.26米
7,奧林匹克五環(huán)旗的從左至右為顏色是?(D)
A. 天藍、黑、黃、綠、紅五色 B天藍、黑、綠、黃、紅五色
C.黃、黑、天藍、綠、紅五色 D. 天藍、黃、黑、綠、紅五色
8、五星紅旗第一次在奧運村上空高高飄揚是?年。( A )
A 1952 B 1956
9、奧林匹克的精神是什么?
A更高更快更強 B相互理解、友誼、團結和公平競爭
(四)體育鍛煉好處的格言有哪些?
A飯后百步走,活到九十九。——諺語
B, 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德
C, 運動是一切生命的源泉。——達·芬奇
D, 運動的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運動。——法國醫(yī)學家蒂素
六、總結
“我運動,我健康,我快樂”,生命對于我們而言,只僅僅是一個開始而已,良好的開始意味著美好的結局,所以,我們不能馬虎地對待我們的開始,那么,就動起來吧,在運動中建筑出一個健康快樂的自己,在運動中感受一切值得高興的事,讓我們的生命因運動而精彩!
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