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會(huì)議方案

小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案

時(shí)間:2024-07-01 06:06:06 鐘澄 會(huì)議方案 我要投稿
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小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案(精選20篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案(精選20篇)

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。

  2.懂得從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

  3.積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  班主任講話:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,《勤儉節(jié)約,愛(ài)惜糧食》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  (一)了解節(jié)約:

  班主任:同學(xué)們,有一首古詩(shī),我們代代傳唱,首先讓我們欣賞一下。

  朗誦《憫農(nóng)》。這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),從古到今,就有許多節(jié)約的感人故事,為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉(gè)節(jié)約故事吧!

  講勤儉節(jié)約的故事。

  (1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。

  (2)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的`飯菜。

  (3)英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士,英鎊自來(lái)”,每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩.號(hào)稱“車到山前必有路,有路必有豐田車”的日本豐田公司,在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起,勞保手套破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面,廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。

  班主任:聽(tīng)了上面的故事,真讓我佩服這些人,我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。 而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司,節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈,令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了,卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為,請(qǐng)看下面的場(chǎng)景:

  (二)演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。

  1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫字,寫著寫著,錯(cuò)了一個(gè)字,他立刻把寫錯(cuò)的紙撕掉,寫著寫著,又錯(cuò)了一個(gè)字,他立刻把寫錯(cuò)的紙又撕掉,終于寫完了,他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

  2.李晨坐在中央,伸出手當(dāng)水龍頭,介紹:我是小小水龍頭。楊佳樂(lè),大汗淋漓,一邊擦汗,一邊說(shuō):“真熱呀,我得到水龍頭上沖一沖”,于是在“龍頭”上洗手。李夢(mèng)銀跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō):“洗手嘍,洗手嘍。你讓開(kāi)!眱扇送靡粋(gè)水龍頭,說(shuō)著“走開(kāi),你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭,互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了,兩人說(shuō):上課啦,快去教室,撒腿就跑。水龍頭喊:“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉,關(guān)掉”。 班主任:以上這兩種行為屬于什么行為?你看了有什么感想?(浪費(fèi)行為,我們應(yīng)該節(jié)約用水,不應(yīng)該浪費(fèi)。紙的原材料是樹(shù),為了保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該節(jié)約用紙。)

  班主任:是啊,浪費(fèi)真可惜,你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為? 隊(duì)員:把紙撕成一小塊、一小塊的;折紙飛機(jī);還沒(méi)寫字就把本子撕掉了;鉛筆不用完就扔了;圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的;把橡皮切成一小塊一小塊的;挑食;不關(guān)水龍頭;白天不關(guān)電燈 主持人:看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎?讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告:

  (三)議一議勤儉節(jié)約好辦法。

  隊(duì)員:鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁(yè)再用一頁(yè);作業(yè)本用完后用背面算草;把紙張集中起來(lái)回收;可以用廢紙做成各種小制作,廢物利用;水也可以重復(fù)利用,洗碗的水澆花;

  洗衣服的水擦地板,沖廁所;不用電燈、電腦之后就關(guān)掉 主持:同學(xué)們說(shuō)的非常好,如果讓你來(lái)做勤儉節(jié)約小小宣傳員,你準(zhǔn)備怎么做呢?

  (四)表演:

  兒歌:小水滴,一滴滴,

  匯成江河長(zhǎng)千里。

  小米粒,一粒粒,

  堆成糧堆高千米,

  一滴水,一粒米,

  積少成多了不起。

  小朋友,要牢記。

  一滴一粒要愛(ài)惜。

  (五)班主任總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),積少成多,積沙成塔,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一分錢,每一粒糧食,從一點(diǎn)一滴做起,讓節(jié)約成為習(xí)慣,傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

  三愛(ài):愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);

  三節(jié)約:節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示班會(huì)主題

  主持人:同學(xué)們,我們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是我們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示在學(xué)生飯?zhí),學(xué)生浪費(fèi)食物的.圖片)

  主持人:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?吹竭@些被遺棄的食物,你們想說(shuō)些什么?

  學(xué)生談體會(huì)。

  主持人:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧

  食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面我宣布:爾林兔小學(xué)五一班《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

  主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放視頻:

  主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

  主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀!盡管農(nóng)民伯伯們?cè)谛量鄤谧,但是世界上有好一部分人還是吃不飽,甚至被活活餓死。請(qǐng)看大屏幕。(課件出示圖片)

  主持人:同學(xué)們看了這些圖片你們有什么話可說(shuō)?

  主持人:同學(xué)們說(shuō)得很深刻。有多少人需要用食物來(lái)充饑,但實(shí)際生活中,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多,為此我們國(guó)家浪費(fèi)了許許多多的糧食。不信,請(qǐng)看視頻《舌尖上的浪費(fèi) 》。 主持人:看了以上的視頻,你們有何感想?

  主持人:同學(xué)們的發(fā)言都很精彩

  主持人:同學(xué)們,通過(guò)我們觀看視頻,欣賞圖片,我們知道了糧食的來(lái)之不易,知道了,好多人因?yàn)槌圆伙柣虺圆坏绞澄锒罨铕I死,我們也明白需要節(jié)約糧食。但是在實(shí)際生活中遇到浪費(fèi)糧食的事情我們?cè)撛趺崔k呢?相信,看了我們學(xué)生自編自導(dǎo)的小表演,我們就會(huì)從中找到答案。有請(qǐng)一組代表上場(chǎng)。

  小表演1:一組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  小表演2:二組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  小表演3:三組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  小表演4:四組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  小表演5:五組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  小表演6:六組同學(xué)派代表表演。表演完提問(wèn)。

  三、總結(jié)主題班會(huì)

  主持人:同學(xué)們表演的真棒,我們從中受到了深刻的教育。是的每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面有請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

  主持人:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇3

  班會(huì)目的:

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育,讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性,明白愛(ài)惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集相關(guān)資料、圖片、事例等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)

  《憫農(nóng)》

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  1.談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的感想。

  2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?

  二、關(guān)于珍惜糧食的警句

  由儉入奢易,由奢入儉難。

  一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

  飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。

  倒下的是剩飯,流走的.是血汗。

  三、日常生活中,你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?

  學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。

  四、珍惜糧食,我們可以怎么做?

  1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

  2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

  3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

  5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

  6.不偏食,不挑食。

  7.到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要盡量帶回家。

  8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

  五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

  2.知道糧食來(lái)之不易。

  3.懂得要愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、課件導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,今天,我給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。 玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!

  3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

  板書:糧食

  二、糧食來(lái)之不易

  糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎? 讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

 。1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

  你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。) 禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌) 經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

  師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!

 。2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

  小麥女士:好,大家說(shuō)得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?

  小麥女士:這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記:“糧食來(lái)得不易,千萬(wàn)不要浪費(fèi)! 師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)。玉米小姐也想來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  (3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過(guò)去一直被視為窮人的糧食,在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時(shí),你浪費(fèi)它,就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉,而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想,你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔,把扒拉一口的'飯當(dāng)臟水潑嗎?

  小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

  三、怎樣愛(ài)惜糧食

 。1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

 。2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們,非常高興,還有話對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  講解:我國(guó)人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。

  比如說(shuō):水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲(chóng)災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)

  區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒(méi)有糧食會(huì)怎樣?

 。3) 師問(wèn):如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。

  如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)

  如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)

  如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?

  四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

  1.討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?

  小結(jié):愛(ài)惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2.我們一起來(lái)讀讀這首小兒歌。

  粒粒糧食要愛(ài)惜,糧食與我最親密, 來(lái)得實(shí)在不容易,缺少糧食出問(wèn)題, 積少成多了不起。

  3.為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)惜每一粒糧食。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)與技能:

  (1)認(rèn)識(shí)糧食,初步了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程

 。2)了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

  2.過(guò)程與方法

  通過(guò)多渠道、多學(xué)科的從“來(lái)之不易的糧食”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會(huì)調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實(shí)踐操作等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育,讓學(xué)生理解糧食來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜糧食的意義。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

 。1)通過(guò)了解農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程,讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易,激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易;激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感;培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的習(xí)慣

  2.難點(diǎn):在生活中做到珍惜糧食,不浪費(fèi)每一粒糧食,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

  教學(xué)方法:運(yùn)用多種形式,如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。

  教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

  一、游戲?qū)?/p>

  1.師:孩子們,這節(jié)課來(lái)了個(gè)朋友,它和誰(shuí)坐呢?下面我們來(lái)玩?zhèn)游戲!?dú)g迎守護(hù)者(幻燈出示)。

  看這是什么?(出示玩具)青蛙是吃害蟲(chóng)的,青蛙是糧食的守護(hù)神。

  生:小青蛙玩具。

  師:跟隨音樂(lè)我們來(lái)傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。

  生:圍圈。

  師:開(kāi)始(同時(shí)音樂(lè)響起)。

  生:傳遞中……

  師:音樂(lè)停,看看“守護(hù)者”和誰(shuí)坐。

  生:某某同學(xué)。

  師:大家掌聲祝賀。

  生:鼓掌。

  師:請(qǐng)同學(xué)們回座位。

  師:我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)“猜謎語(yǔ)”的游戲,好嗎?

  生:好。

  師:(幻燈出示分別猜謎語(yǔ)1、2、3)

  生:甲:花生

  乙:水稻

  丙:玉米

  師:孩子們,這些謎底都是“糧食”。

  板書:來(lái)之不易的`糧食(一起寫課題)

  糧食是怎么生產(chǎn)的?由誰(shuí)生產(chǎn)的呢?帶著這些疑問(wèn)我們來(lái)了解了解。

  二、講授新課

  師:(幻燈出示:學(xué)習(xí)目標(biāo))

  生:齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

  師:你們知道生活中有哪些糧食?(幻燈出示:認(rèn)識(shí)糧食)同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)他們嗎?這些都是糧食,糧食的種類有很多(像花生、番薯、土豆。)這是我們平時(shí)最常見(jiàn)的幾種。

  這些糧食是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看看。(出示幻燈)

  師:你們有沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng)?

  看!這是誰(shuí)?在干嘛?(展示學(xué)生勞動(dòng)圖片,讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過(guò)程與艱辛。)

  生:說(shuō)出照片的同學(xué)的名字。

  師:他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們也一起來(lái)討論糧食的小知識(shí)。(出示幻燈:小組討論)

  生:各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成討論。

  師:各小組完成的都很好,現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)逐一匯報(bào)。

  生:小組長(zhǎng)匯報(bào)。

  師:孩子們我們一起來(lái)看看稻谷的生長(zhǎng)過(guò)程吧!

  生:觀看大米生產(chǎn)過(guò)程。(跟著讀)

 、倮缣、耙地,②選種、育秧③插秧,④施肥、灌水,⑤除蟲(chóng),

  ⑥收割、脫粒,⑦曬谷、揚(yáng)凈,⑧進(jìn)倉(cāng)。

  師:孩子們我們剛觀看了大米的種植過(guò)程,你有什么感覺(jué)?

  生:辛苦。

  師:現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”,講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來(lái)模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作,把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上,一束一束地插。

  生:跟著老師完成插秧的動(dòng)作,并喊口號(hào):一束,兩束,三束…)

  師:完成10束的插秧動(dòng)作,你們有什么感覺(jué)?

  生:好累。

  師:你覺(jué)得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢?

  生:插秧。

  師:插秧只不過(guò)是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)動(dòng)作。想一想,從播種到收割,除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲(chóng),一天要頂著大太陽(yáng)勞動(dòng)那么久,要付出多么大的辛苦! 農(nóng)民伯伯辛苦嗎?

  生:辛苦。

  師:那你們覺(jué)得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食,我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果?

  生:是

  師:(板書:勞動(dòng)人民、辛苦、糧食)

  師:現(xiàn)在我們來(lái)看一段視頻,出示《憫農(nóng)》

  糧食來(lái)之不易,我們能浪費(fèi)嗎?

  生:不能。

  師:(板書:我們、珍惜、尊重)

  師:我們?cè)賮?lái)看浪費(fèi)糧食的圖片。

  生:我們的糧食是那么的來(lái)之不易,看到了這些,同學(xué)們肯定有很多感慨,現(xiàn)你請(qǐng)你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  生:我們要珍惜糧食。

  教師小結(jié):那么在以后的生活中,我們要愛(ài)惜糧食、避免浪費(fèi),因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。

  你們對(duì)糧食有一定的了解,我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,第1-6題是必答題,7-10是搶答題。(幻燈出示)

  師生共同逐題進(jìn)行。

  師:那我們應(yīng)該如何珍惜呢?我們?cè)谌粘I钪锌梢詮哪男┬〖?xì)節(jié),小事做起,做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢?請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。

  老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門,我們一起來(lái)看一下。

  生:跟讀。

  小結(jié):

  任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來(lái)之不易,需要經(jīng)過(guò)許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生,愛(ài)惜糧食,人人有責(zé),我們?cè)谌粘I钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。我們?cè)谌粘I钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。

  三、實(shí)踐作業(yè)(幻燈出示)

  板書設(shè)計(jì):

  來(lái)之不易的糧食

  勞動(dòng)人命 辛苦 糧食

  尊重 珍惜

  我們

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇6

  教學(xué)重點(diǎn):

  選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作,在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。

  教學(xué)難點(diǎn):

  作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。

  教具預(yù)備:

  教師預(yù)備:

  五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。

  學(xué)生預(yù)備:

  各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。

  活動(dòng)主題:

  從自己做起,從現(xiàn)在做起

  活動(dòng)來(lái)源:

  10月16日是第36個(gè)世界糧食日,糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題,饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視,從自己做起,從現(xiàn)在做起。

  為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題,開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)總目標(biāo):

  1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品,明白這些食品是哪里來(lái)的',在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。

  2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛,培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

  活動(dòng)內(nèi)容參考:

  社會(huì):愛(ài)惜糧食

  社會(huì):神奇的糧食

  體育:小馬運(yùn)糧(送軍糧)

  社會(huì):糧食是我們的好朋友

  附古詩(shī)《憫農(nóng)》

  鋤禾日當(dāng)午,

  汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,

  粒粒皆辛苦。

  春種一粒粟,

  秋收萬(wàn)顆子。

  四海無(wú)閑田,

  農(nóng)民猶餓死。

  《江上漁者》

  范仲淹 宋

  江上往來(lái)人,

  但愛(ài)鱸魚美。

  君看一葉舟,

  出入風(fēng)波里。

  綜合實(shí)踐:五谷雜糧畫“世界”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀,了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維,提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇7

  一、活動(dòng)意義

  糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一種特殊商品。作為消費(fèi)糧食的群體—人類,加強(qiáng)節(jié)糧工作,廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng),對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的.糧食安全意識(shí),具有十分重要的意義。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年10月16日

  三、活動(dòng)主題

  科學(xué)用糧,節(jié)約用糧,共建節(jié)約型社會(huì)。

  四、活動(dòng)方式

  學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲、升旗儀式、發(fā)放宣傳資料等方式,扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。

  五、有關(guān)要求

  各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧工作的重要性,高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本班實(shí)際,認(rèn)真落實(shí),確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

  附件:愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周暨世界糧食日宣傳活動(dòng)口號(hào)

  附件:愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周暨世界糧食日宣傳活動(dòng)口號(hào)

  1、不與人爭(zhēng)糧,不與糧爭(zhēng)地。

  2、節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)食品可恥。

  3、愛(ài)惜糧食,節(jié)約資源,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

  4、節(jié)約能源,從珍惜每一粒米開(kāi)始。

  5、普及節(jié)糧知識(shí),提高節(jié)糧意識(shí),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

  6、米粒雖小,尤見(jiàn)禮儀廉恥;節(jié)儉事微,可助興國(guó)安邦。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  針對(duì)幼兒中存在著浪費(fèi)糧食、挑食現(xiàn)象,結(jié)合10月16日是世界糧食日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng),使同時(shí)使幼兒指導(dǎo)糧食的重要性,做個(gè)愛(ài)惜糧食的小公民。同時(shí),以糧食日活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合我園科普特色,通過(guò)活動(dòng),使幼兒初步的'認(rèn)識(shí)了解身邊的糧食作物,引發(fā)幼兒關(guān)注糧食的興趣。

  二、主題:

  陽(yáng)光寶貝懂糧愛(ài)糧——世界糧食日活動(dòng)

  三、活動(dòng)過(guò)程以及內(nèi)容:

  1、國(guó)旗下的講話——周一(10月13日)世界糧食日活動(dòng)(葉曉盈負(fù)責(zé))

  2、:我是小小宣傳員:請(qǐng)大班4名孩子做宣傳員,在15日下午4:00把有關(guān)愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的單子發(fā)給家長(zhǎng)和小朋友。

  3、觀看碟片:食物-----10月15日

  9:00—10:00中、大班

  10:00以后---小班、小小班

  4、:動(dòng)手做一做活動(dòng):“做糧食小點(diǎn)心”:(10月16日)各班請(qǐng)把做得東西以及相關(guān)費(fèi)用報(bào)給李莉(10月10日上報(bào))

  5、開(kāi)展認(rèn)識(shí)身邊的糧食作物,愛(ài)惜糧食小兒歌、歌曲等教學(xué)活動(dòng)——各個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展相應(yīng)的游戲?qū)W習(xí)活動(dòng),并做好記錄工作。

  6、“愛(ài)惜糧食從我做起”宣傳畫展。小中大班每個(gè)班級(jí)交2—3幅畫,小班以親子繪畫為主,板塊裝飾由中班年級(jí)組負(fù)責(zé),周一交給陳琦老師,在宣傳窗展出。

  7、結(jié)合自然角的創(chuàng)設(shè)-進(jìn)行環(huán)境布置

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇9

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  知識(shí)與技能:

  1、通過(guò)了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。

  2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

  過(guò)程與方法:

  運(yùn)用多種形式,如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  1、對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程的了解,讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】:

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦:通過(guò)交流體驗(yàn)懂得糧食來(lái)之不易。

  教學(xué)難點(diǎn):在生活中做到珍惜糧食,不浪費(fèi)每一粒糧食,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

  【教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、實(shí)物:稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

  2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片,世界上饑餓兒童的圖片。

  3、課件、歌曲《一粒米》。

  【教學(xué)課時(shí)】

  一課時(shí)

  【教學(xué)活動(dòng)過(guò)程】:

  一、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食,了解它們豐富的用途。

  1、導(dǎo)入:猜謎語(yǔ)(課件展示)

 。1)水里生來(lái)水里長(zhǎng),小時(shí)綠老時(shí)黃;去掉外殼黃金甲,煮成白飯噴鼻香。(打一糧食作物:水稻)

  奇怪奇怪真奇怪,頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái);拔掉胡子剝開(kāi)看,露出牙齒一排排。(打一糧食作物:玉米)

 。2)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物。

  師:猜完謎語(yǔ),我們接著來(lái),認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼,大聲叫出它的名字。

  2、實(shí)物展示幾種糧食:花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

  3、了解其豐富的用途。(全班介紹交流)

  花生:營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn),還可以制花生醬。

  玉米:可以做成多種玉米食品,如玉米餅,玉米粥,玉米膨化食品等,另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。

  大米:主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后,可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等,并可制各種餅干,各種點(diǎn)心。

  紅薯:可以蒸著吃、烤著吃,還可做成薯片。

  小麥:磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品,如草帽、扇子、席子、提包。

  4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。(播放音樂(lè),在積極的情緒狀態(tài)中,孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。)

  二、組織活動(dòng)

 。ㄒ唬┦称钒b袋中探尋糧食的奧秘

  同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。

  師:難怪人們常說(shuō)糧食手中寶,原來(lái)它有這么多種用途呀!讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧!瞧!食品兄弟在開(kāi)會(huì)呢!

 。ǘ┝私饧Z食的生產(chǎn)過(guò)程,認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易

  1、動(dòng)畫中跳出一顆大米,說(shuō):小朋友,你們知道了我有好多的用途,可你知道我是怎么來(lái)的?(課件展示)

  2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過(guò)程。(看圖片)

  春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨時(shí),農(nóng)民伯伯以經(jīng)開(kāi)始辛勤的勞作。

 。1)學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。

 。2)農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。

 。3)在炎熱的夏天你會(huì)在哪里?又會(huì)做什么呢?

  生:在家里吹空調(diào),吃冰棍。

  請(qǐng)看圖上的農(nóng)民在干什么?

  生:農(nóng)民們卻要頭頂著烈日,腳泡在泥水地里插秧。

  師:看到這些你想說(shuō)什么?

  生:農(nóng)民們很辛苦。

 。4)秧苗在大田里生長(zhǎng)時(shí)農(nóng)民們還要進(jìn)行田間管理(出示除草、除害蟲(chóng)、澆水、施肥)你們看農(nóng)民們辛苦嗎?

 。5)經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的生長(zhǎng)稻子終于成熟了,可以收割了。

  師:看農(nóng)民們是怎樣收割的?(出示收割)

  生:彎著腰,很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

  3、師:是啊,農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說(shuō)糧食是來(lái)之不易的。

  4、排順序:

  (1)讓學(xué)生排序(按水稻的生長(zhǎng)順序排列。)。

 。2)說(shuō)說(shuō)稻子在生長(zhǎng)過(guò)程中需要什么?誰(shuí)給了它幫助?

  5、看!這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的稻子,剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?/p>

  師:當(dāng)你吃著噴香的大米飯,你會(huì)想些什么?

  生:農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。

  生:每粒糧食都是汗水換來(lái)的`。

  師:同學(xué)們糧食來(lái)得真不容易呀。ò鍟杭Z食來(lái)得真不容易)

  6、還記得我們學(xué)過(guò)的一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的詩(shī)嗎?

  學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。

  7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫

  師:大家背得真好,我們今天也來(lái)當(dāng)當(dāng)都市小農(nóng)夫,來(lái)插插秧,體會(huì)下農(nóng)民伯伯平時(shí)是怎么勞動(dòng)的,好嗎?

  生:好,老師,讓我來(lái),我也要去……

  師:想當(dāng)好小農(nóng)夫,先得學(xué)習(xí)點(diǎn)農(nóng)活,老師先示范一下:左手一把拿好秧苗,右手從左手中取出一根,在夾中大姆指和食指之間,其它四指保持垂直,彎腰,插下去,再直腰取第二棵苗,就這樣往復(fù)的插,苗要插直,不然就活不了,還要對(duì)得很整齊,不然影響美觀?凑l(shuí)插得快,誰(shuí)是合格的小農(nóng)夫?

  師:下面我作為記者采訪一下:請(qǐng)問(wèn),你累嗎?

  生:累死了,瞧我的汗!

  生:我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸,開(kāi)始我還以為很好玩呢!

  師:看事容易做事難,僅僅三十棵禾苗就把咱們的小農(nóng)夫累得氣喘吁吁的。農(nóng)民伯伯種地多不容易呀。ò鍟恨r(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng))今天我們小農(nóng)夫是在陰涼的教室里,在歡快的音樂(lè)中勞動(dòng)的,大家想一下,農(nóng)民伯伯是在一種什么樣的情境中勞動(dòng)的呢?

  生:我知道,農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲(chóng),鋤草……

  生:中午,突然下起了暴雨,農(nóng)民伯伯沒(méi)帶雨傘,淋濕了,可他們還是得繼續(xù)干。

  生:我爺爺說(shuō),他小時(shí)候家里窮,只能給地主做工,地主很壞,他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。

  ……

 。ㄕf(shuō)到這里,孩子的臉上那種嬉笑的神情不見(jiàn)了,他們慢慢嚴(yán)肅起來(lái)。老師適時(shí)打開(kāi)《鋤禾》動(dòng)畫,讓孩子在音樂(lè)中齊讀這首詩(shī),孩子們讀得非常有感情,從讀書聲中聽(tīng)得出他們對(duì)糧食的來(lái)源有了很多思索。)

  三、拓寬視野

  1、糧食是汗珠換來(lái)的來(lái)之不易,我們要愛(ài)惜。在生活中,有時(shí)你會(huì)說(shuō),媽媽我不想在家里吃飯,我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋,也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了,或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食,如果這是你的情況,那我要告訴你,那樣做太不應(yīng)該了!因?yàn)槭澜缟线有很多人沒(méi)有食物可以吃。

 。ㄔ诘统翍n傷的音樂(lè)中播放一組饑餓圖片,其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童,瞪大了雙眼,有的女孩子的眼淚都流出來(lái)了。)

  2、我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí):五、四、三、二、一,五秒種過(guò)去了,時(shí)間長(zhǎng)嗎?

  可據(jù)是聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。

  師:聽(tīng)到這些,看到這些,大家想說(shuō)什么?

  生:那些小朋友真可憐。

  我們要珍惜糧食,再也不能浪費(fèi)了。(板書:愛(ài)惜糧食人人有責(zé))

  師:是啊!當(dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí),想想那些忍受饑餓的兒童吧!

  四、聯(lián)系生活,指導(dǎo)行為

  1、出示課本上判斷圖。

  請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

  2、我們說(shuō)得好不如做得好,那以后在生活中你會(huì)怎么愛(ài)惜糧食,避免浪費(fèi)呢?

  生:吃飯時(shí)吃多少盛多少。

  吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

  師:同學(xué)們說(shuō)的真好,我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。(板書:節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥)

  3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日,我國(guó)把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周,我們不僅要在節(jié)糧周愛(ài)惜糧食,平常每一天都要愛(ài)惜糧食。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),拿起手中的筆,以“愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)”為主題寫一句警示語(yǔ)或者畫一幅宣傳畫。

  學(xué)生分組討論并寫一寫,畫一畫。

  【課后作業(yè)】:

  1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)品有哪些?

  2、記錄:我家剩飯剩菜的處理方式,記下時(shí)間,處理方式和理由。

  【板書設(shè)計(jì)】:

  糧食來(lái)得真不容易

  農(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng)

  愛(ài)惜糧食人人有責(zé)

  節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解生活中的主要糧食作物。

  2、觀看水稻的種植過(guò)程,體會(huì)農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易。

  3、懂得要尊重農(nóng)民的勞動(dòng),愛(ài)惜糧食。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解水稻的種植過(guò)程,懂得愛(ài)惜糧食的重要性。

  教學(xué)過(guò)程:

  活動(dòng)一:聯(lián)系生活,導(dǎo)入主題

  同學(xué)們,今天都吃早飯了嗎?你今天早餐吃的`什么?

  生回答

  出示圖片:粥、油條、面包。這些食物的原料是什么?

  引出米和面粉。

  2、同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)可真豐富!你們還知道哪些食物的原料也是米或面粉。

  3、同學(xué)們舉了好多例子,那么米和面粉又是從哪里來(lái)的?認(rèn)識(shí)生活中的主要糧食作物——稻和麥。

  4、糧食家族中的其他成員

  活動(dòng)二:探究米的由來(lái),體會(huì)來(lái)之不易

  1、小朋友們一日三餐中,幾乎天天要吃什么?不吃飯會(huì)怎么樣?

  2、小小一粒米真是太重要了,你知道小米粒是怎么來(lái)的嗎?

  3、觀看圖片,多媒體演示米粒的由來(lái)。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小小一粒米的介紹——

  播種、插秧、田間管理、收割、碾米

  4、過(guò)渡:原來(lái)一粒米的誕生要經(jīng)過(guò)那么多過(guò)程,是啊!一粒米從春耕開(kāi)始到收糧入庫(kù)要經(jīng)過(guò)40多道工序,5個(gè)多月的生長(zhǎng)周期呢?真是來(lái)之不易!

  5、我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描繪農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的,你知道嗎?讓我們來(lái)讀這首古詩(shī),體會(huì)耕種辛苦。齊聲朗讀。

  活動(dòng)三:行為辨析,提高認(rèn)識(shí)

  過(guò)渡:我們已經(jīng)了解糧食作物種植的一般過(guò)程,也知道了糧食與我們平時(shí)生活息息相關(guān),更懂得了糧食來(lái)之不易的道理,那么我們平時(shí)做得如何呢?

  圖片展示浪費(fèi)糧食的圖片。他們這樣做對(duì)嗎?為什么?

  小資料

  3、我們小朋友都懂得每一粒糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的,都來(lái)之不易的道理。除此之外,還有什么原因使我們要愛(ài)惜糧食呢?

  拓展有關(guān)知識(shí),引用相關(guān)中國(guó)非洲的資料,出示非洲饑荒兒童的圖片,使學(xué)生的心靈再一次受到觸動(dòng),感情得到深化。

  活動(dòng)四:愛(ài)惜糧食,從我做起

  1、例舉生活中愛(ài)惜糧食的好例子或好方法,教師給于適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

  2、最后,老師送給大家一首兒歌《愛(ài)惜糧食》,齊讀。

  3、希望同學(xué)們從今天開(kāi)始愛(ài)惜每一粒米,愛(ài)惜糧食要從自己做起。請(qǐng)同學(xué)們將“愛(ài)惜糧食”說(shuō)給你的伙伴聽(tīng)。同時(shí)在我們的日常生活中擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒每一位家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。(板:人人有責(zé))

  課前老師讓小朋友收集了愛(ài)惜糧食的古詩(shī)和諺語(yǔ),下面我們來(lái)交流一下,并談?wù)勀銓?duì)收集的古詩(shī)和諺語(yǔ)的理解。

  板書:來(lái)之不易、愛(ài)惜糧食、人人有責(zé)

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇11

  一、班課課題:

  珍惜糧食,吃好盤中餐

  二、本課目的:

  通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

  三、本課形式:

  表演、小品、背誦等

  四、過(guò)程設(shè)計(jì)

  (一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

  古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食,人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

  (二)讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。

  (三)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

  食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

  (四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會(huì)結(jié)束。

  我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤,折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的`心不為之一顫嗎?

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇12

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):

  1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

  2.知道糧食來(lái)之不易。

  3.懂得要愛(ài)惜糧食。

  情感目標(biāo):

  1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。

  2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.動(dòng)畫課件

  2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、實(shí)物導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。

  二、糧食來(lái)之不易

  1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)

  (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)

  師問(wèn):誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的.?

  學(xué)生:農(nóng)民種的;商店買的。

  師:那么米飯到底是怎樣來(lái)的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫)

  師:看了剛才的動(dòng)畫片,同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)

  生:累;腰痛;頭暈

  師:你們說(shuō)的非常正確,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。

  師:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?

  生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥

  師:大家說(shuō)的非常好,農(nóng)民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了,農(nóng)民們還要干什么?

  生:回答(師表?yè)P(yáng))

  師:對(duì)把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

  師總結(jié):你們的看為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的`汗水,才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對(duì),我們集體來(lái)背一遍。

  三、“議一議”

  1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易,老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?

  給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)

  2、師:那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫面)

  師小結(jié):對(duì),我們要愛(ài)護(hù)莊稼,不能踐踏。

  四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為(先看故事,后討論)

  1、師:同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對(duì)糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?

  生:好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。

  師:同學(xué)們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。

  師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  生:小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。

  師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。

  師總結(jié):就像小英的媽媽說(shuō)得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛(ài)惜糧食,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,人人生活都離不開(kāi)它,我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。

  2、討論

  師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。

  生:中午在學(xué)校吃飯的同學(xué),經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里,很浪費(fèi)......

  師:怎樣才能做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?

  生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

  師小結(jié):我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書課題(愛(ài)惜糧食)

  五、拓展。

  小常識(shí):同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。

  師總結(jié):同學(xué)們,糧食來(lái)得不容易,勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。

  齊讀兒歌。(見(jiàn)板書)

  粒粒糧食要愛(ài)惜

  糧食與我最親密,

  來(lái)得實(shí)在不容易,

  缺少糧食出問(wèn)題,

  積少成多了不起

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動(dòng)目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)主題

  愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動(dòng)主持

  韓威 李珂涵

  六、活動(dòng)議程

  1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。

  2.講一講,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

  3.答一答,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的.主題,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

  6.最后由陳老師總結(jié)。

  附錄:相關(guān)資料

  答一答:

  20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個(gè)世界糧食日!

  20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng),保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)。

  20xx年世界糧食日時(shí)間:10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。

  精制大米比糙米營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 。

  A、高 B、不一定

  “陳糧”( ) “陳化糧”。

  A、就是 B、不一定是

  農(nóng)戶家庭儲(chǔ)存糧食 使用磷化鋁熏蒸。

  A、不適宜 B、適宜

  二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中, 是描寫動(dòng)物冬眠醒來(lái)的節(jié)氣。

  A、清明 B、驚蟄

  五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。

  A.包谷(玉米) B.菽(大豆)

  “QS”標(biāo)志是( )的英文縮寫,獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè),其外包裝上必須標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色QS標(biāo)志。

  A、食品質(zhì)量安全 B、食品包裝安全

  我國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)叫“四體不勤,五谷不分”,四體是指( )

  A.雙手雙腳 B.頭、頸、四肢、軀干

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇14

  一、班會(huì)目的

  通過(guò)本次主題班會(huì),能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái),從小事做起,從身邊做起,從節(jié)約糧食做起,到節(jié)約水電,成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

  二、活動(dòng)形式

  兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓

  三、活動(dòng)時(shí)間

  某日下午。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1.導(dǎo)言:在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

  2.領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食兒歌》,生跟讀

  3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

  (1)毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

  (2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。

  (3)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。

  (4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的'歌謠:『皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。

  4.學(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)身邊的事

  5、班主任點(diǎn)評(píng)

  節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

  節(jié)約,我們要時(shí)刻銘記在心中。

  節(jié)約,我們要以行動(dòng)來(lái)證明。

  為了美好的明天,為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。

  讓我們一起節(jié)約,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)全體起立,舉起右手,共同宣誓:

  1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

  2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.

  3.吃多少買多少,節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。

  4.不偏食,不挑食?吹嚼速M(fèi),勇敢制止。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇15

  一、 創(chuàng)設(shè)班會(huì)情境

  當(dāng)屏幕上出現(xiàn)一位可親可敬正在拉小提琴的長(zhǎng)者時(shí),學(xué)生的目光全部都集中了,這不是最好的開(kāi)場(chǎng)白嗎?當(dāng)學(xué)生帶著疑惑的問(wèn)號(hào)時(shí),教師展示出這位長(zhǎng)者在水稻田中的一幕,想必每位學(xué)生都已經(jīng)知道,原來(lái)是世界雜交水稻之父————袁隆平。(讓學(xué)生的思維第一步靠近班會(huì)的主題)

  二、 切入班會(huì)主題

  美有很多種,一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受,一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓人心曠神怡,一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗(yàn)美!還有很多很多。(展示圖片)意境美的、自然美的等等,引導(dǎo)學(xué)生感受愉悅的心情。

  (話峰一轉(zhuǎn))有很多的美愉悅的是人們的心靈(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:救助落水兒童、用生命捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán),等等震撼人們心靈的美),

  進(jìn)而話鋒再一轉(zhuǎn),還有很多普普通通的美,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:隨手關(guān)掉沒(méi)人使用的水龍頭是美的,隨手關(guān)掉沒(méi)人使用的電燈是美的,吃完餐盤中最后一粒米也是美的—————今天我們要探討的就是“餐盤中的美”(點(diǎn)明班會(huì)主題)

  提出問(wèn)題:

 。1)你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎?

  (2)我們吃的米飯需要多少道工序?

  帶著這兩個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生觀看水稻生長(zhǎng)全程的圖片,從優(yōu)選種子———育苗———田間施肥———插秧———田間管理———噴灑農(nóng)藥———收割———運(yùn)輸———儲(chǔ)藏等等環(huán)節(jié),最后通過(guò)食堂師傅的手,才會(huì)到我們的餐盤中來(lái)。讓學(xué)生感悟糧食來(lái)之不易,雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時(shí)代了,早已是機(jī)械化的農(nóng)業(yè)耕作,但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的,通過(guò)圖片的'展示,觸動(dòng)學(xué)生心底的良知,比單純說(shuō)教的效果好得多。

  三、 深化主題,激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識(shí)

  展示系列圖片,第一幅:學(xué)生們喜愛(ài)的歌星梁詠琪與山區(qū)貧困兒童在一起的場(chǎng)面,喚醒學(xué)生的愛(ài)心,讓貧富的差別激發(fā)學(xué)生節(jié)約糧食的意識(shí),讓愛(ài)心促動(dòng)節(jié)約糧食的行為。雖然,現(xiàn)在的學(xué)生還沒(méi)有梁詠琪那樣的能力來(lái)救助貧困兒童,但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開(kāi)議論,讓學(xué)生闊談他們的看法,老師也不妨不失時(shí)機(jī)地發(fā)表自己的感想—————如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好!在這里運(yùn)用了沒(méi)有說(shuō)教的教育方式,但卻能收到比說(shuō)教更好的效果。因?yàn)檫@是老師的感想,而不是老師教學(xué)生如何去做,這是非常受學(xué)生歡迎的方式,何樂(lè)而不為呢!在這里老師可以給學(xué)生講一些有關(guān)糧食的故事,比如看電影《天下糧倉(cāng)》有感,曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等,意在讓學(xué)生感悟糧食的重要性,知其重要才會(huì)重視,這是很平常的心理,只是需要老師來(lái)點(diǎn)撥而已,但要抓住最好的點(diǎn)撥時(shí)機(jī)方可見(jiàn)成效。還要讓學(xué)生知道,我們的民族是從貧困中走出來(lái)的。(講述建國(guó)初期中國(guó)貧困狀況,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的激情禺節(jié)約糧食之中)。

  四、班會(huì)的尾聲

  展示對(duì)比畫面:面朝黃土背朝天的耕作場(chǎng)面與機(jī)械化耕作場(chǎng)景,定格畫面———水稻圖片。

  班主任話語(yǔ):雖然現(xiàn)在早已不再是面朝黃土背朝天耕作方式,但是我們的盤中餐,仍然是粒粒皆辛苦的,讓我們一同大聲朗誦,從三、四歲時(shí)我們就能倒背如流的那首詩(shī)詞吧!

  《鋤禾》

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  一節(jié)生動(dòng)的主題班會(huì)在這朗朗的古詩(shī)詞聲中結(jié)束了,留給學(xué)生的是感悟、是反思、是節(jié)約意識(shí)的激發(fā)、是節(jié)約行為的觸動(dòng)。這不正是這個(gè)主題班會(huì)的目的所在嗎?

  附:為了讓班會(huì)留給學(xué)生更深的印象,并從中學(xué)到知識(shí),接下來(lái)設(shè)計(jì)有關(guān)農(nóng)作物知識(shí)搶答,利用多媒體課件輔助進(jìn)行。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇16

  一、活動(dòng)主題:

  愛(ài)糧節(jié)糧,從我做起

  二、活動(dòng)目的:

  1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生知道糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴,進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定男女主持人各一名。

  2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

  3、收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  班主任:同學(xué)們,今天我們的班會(huì)話題是“愛(ài)糧節(jié)糧,從我做起”。

  主持(女):同學(xué)們,你們好!“愛(ài)糧節(jié)糧,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持(男):我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來(lái)的,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的.。

  女:請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。

  班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,如果出問(wèn)題了,那就成不了白米飯了。

  主持(男):既然農(nóng)民是這么的辛苦,這么的不容易。作為農(nóng)民的孩子,我們應(yīng)該怎么做,才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)

  主持(女)讓我們一起來(lái)讀一讀:一粒米,一滴汗,粒粒糧食汗珠換。

  主持(女):有人做了做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,現(xiàn)在就請(qǐng)我們一起來(lái)看大屏幕。

  課件1:我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈,還有一些同學(xué)把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,還有的同學(xué)不吃菜,把菜剩下倒掉。

  課件2:如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目。

  課件3:世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3!

  課件4:如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會(huì)活活地被餓死。

  ……

  主持(男):同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

  主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手,去幫助那些饑餓的人們!

  主持(男):下面請(qǐng)觀看一組圖片,了解一下全球饑荒最嚴(yán)重的地方“非洲”

  主持(女):通過(guò)剛剛展示的圖片,看到這些忍饑挨餓的人,你有什么感想?

  學(xué)生回答。

  主持(男):節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古到今,有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。下面再請(qǐng)張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人,我們敬愛(ài)的周總理勤儉節(jié)約的故事!

  周總理生前飲食清淡,每餐一葷一素,吃剩的飯菜,還要留到下餐再吃,從不浪費(fèi)一粒米、一片菜葉。

  國(guó)務(wù)院經(jīng)常召開(kāi)國(guó)務(wù)會(huì)議,有時(shí)會(huì)議過(guò)午還不能結(jié)束,要吃工作餐。總理規(guī)定,工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”,飯后每人交錢或交飯菜票,誰(shuí)也不準(zhǔn)例外?偫砻看纬酝觑,總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹,把飯湯吃干凈,最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí),偶爾掉在桌上一顆飯粒,也要馬上撿起來(lái)吃掉。有人對(duì)他如此節(jié)儉感到不解,總理說(shuō):“這比人民群眾吃得好多了!”

  三年困難時(shí)期,周總理和全國(guó)人民同甘共苦,帶頭不吃豬肉、雞蛋,不吃稻米飯。一次,炊事員對(duì)他說(shuō):“總理,您這么大年紀(jì)了,工作起來(lái)沒(méi)黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗糧了!”總理說(shuō):“不,一定要吃,吃著它,就不會(huì)忘記過(guò)去,就不會(huì)忘記人民哪!”

  主持(女):這個(gè)故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的,也是壞的行為習(xí)慣。

  主持(男):接下來(lái)讓我們一起朗誦《憫農(nóng)》這首詩(shī)好不好?

  主持(女):請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊浪費(fèi)糧食或節(jié)約糧食的事例。自由說(shuō)說(shuō)。

  主持(女):名人們節(jié)約糧食的言行,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在的生活水平提高了,人們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越多了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

  主持(男):同學(xué)們看了這個(gè)小品后,有什么感受呢?請(qǐng)舉手發(fā)言。

  主持女:小組討論,遇到下面情況你會(huì)怎么辦?

  1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

  2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?

  主持(男):請(qǐng)大家討論匯報(bào)節(jié)約糧食的好方法有哪些?

  1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

  2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

  3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

  4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

  老師:聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,老師很高興,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧!

  愛(ài)惜糧食

  小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

  一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。

  農(nóng)民種田很辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

  一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇17

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

  教材分析

  重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

  難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示班會(huì)主題

  老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

  老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐,你們想說(shuō)些什么?

  學(xué)生談體會(huì)。

  二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

  主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活,依然勞作不已?

  主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

  主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。現(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

  學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

  毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

  毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

  主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。

  主持人:這幾位同學(xué)的`表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

  通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

  (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒

  靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦。—吳兢)

  三、總結(jié)主題班會(huì)

  老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇18

  一、班會(huì)主題:

  節(jié)約糧食,拒絕浪費(fèi)

  二、題目:

  愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食。

  三、活動(dòng)理念:

  樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀,糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴。

  2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約,不浪費(fèi)糧食。

  3、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)樹(shù)立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的思想觀念。使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召開(kāi)班委會(huì),制定活動(dòng)計(jì)劃,制作相關(guān)課件。

  2、確定男女主持人各一名。

  3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

  4、教室、黑板的布置

  六、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  主持(女):親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!“珍惜糧食,節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持(男):同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活水平提高了,生活條件也變好了,我們每天不愁沒(méi)有飯吃,美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。1

  在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過(guò),請(qǐng)看圖片:

  (課件演示)

  老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐,你們想說(shuō)些什么?學(xué)生自由發(fā)言

 。ǘ┰掝}設(shè)計(jì)1

  了解糧食的來(lái)之不易師:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活,依然勞作不已。?/p>

  主持人(男):看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言。

  班主任小結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,如果出問(wèn)題了,那就成不了白米飯了。

 。ㄈ┰掝}設(shè)計(jì)2

  身邊的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)狀

  師:學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,有的同學(xué)說(shuō):“我是交了生活費(fèi)的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。”同學(xué)們,你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢?

  ——學(xué)生討論之后自由發(fā)言。

  學(xué)生講述自己收集的相關(guān)信息資料。

  主持(女):我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈,還有一些同學(xué)把菜吃了,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們,每天用的大米是600多斤,菜是200多斤,每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么,一年、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的啊?

  學(xué)生1:世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3。

  播放配音課件:課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的.城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問(wèn)題。)師:看過(guò)圖片,你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)學(xué)生2:如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,小孩子們也不會(huì)活活地被餓死!

  ……

  主持(男):同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

  主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,珍惜糧食,我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手,去幫助那些饑餓的人們!

 。ㄋ模┰掝}設(shè)計(jì)3

  我們自己面對(duì)浪費(fèi)的行為該怎么辦呢?

  師:那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論。

 。ㄕn件出示)

  1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

  2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?)

  學(xué)生自由發(fā)表看法:

  主持(男):那么,我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。

  同學(xué)3:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔掉剩飯菜;

  同學(xué)4:在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,吃不完的打包回家;

  同學(xué)5:在飯?zhí)贸燥垥r(shí),要把飯菜全部吃干凈;

  同學(xué)6:一日三餐,不暴飲暴食;

  同學(xué)7:不偏食,不挑食;

  同學(xué)8:看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

  主持(女):我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!

  主持(女):同學(xué)們,希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛,不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

  主持(男):現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

  七、結(jié)語(yǔ):

  班主任:同學(xué)們,這次班會(huì)開(kāi)的非常成功,大家都能積極主動(dòng)發(fā)言,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食,勤儉節(jié)約對(duì)我們的重要性,我認(rèn)為珍惜糧食,勤儉節(jié)約,珍惜勞動(dòng)成果,不鋪張浪費(fèi)。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),生活簡(jiǎn)樸,是我們健康成長(zhǎng)的一重要因素,它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

  八、詩(shī)歌朗誦

  老師:看了同學(xué)們的表現(xiàn),老師很高興,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧。

  出示課件:愛(ài)惜糧食

  小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

  一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。

  農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

  一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

  中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。

  不要小看一粒米,積少成多了不起。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇19

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動(dòng)目的

  讓大家懂得糧食的.重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)主題

  愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  xx年xx月xx日。

  五、活動(dòng)主持

  xx。

  六、活動(dòng)議程

  1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)xx位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。

  2.講一講,請(qǐng)xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

  3.答一答,請(qǐng)xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請(qǐng)xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

  6.最后由xx老師總結(jié)。

  小學(xué)生珍惜糧食主題班會(huì)方案 篇20

  教育目的:

  運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法,使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結(jié)合宣講我國(guó)糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理,從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好品德,使學(xué)生從小具有環(huán)保意識(shí)。

  會(huì)前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。

  2、通過(guò)家訪,了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事,請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)錄音。

  3、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡,把它編成故事。

  隊(duì)會(huì)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入課題

  小朋友,在開(kāi)始隊(duì)會(huì)之前,我想請(qǐng)你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎? 人活著,離不開(kāi)什么 (齊答:空氣、水、糧食)對(duì)!今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的.主題隊(duì)會(huì)。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的?先別急,觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請(qǐng)觀看卡通片《我是一粒米》。

  二、課件出示::《我是一粒米》。

  1、問(wèn):小朋友,你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。那么,你們又知不知道我是怎樣得來(lái)。好吧,請(qǐng)你們一起去了解一下我的過(guò)去。

  2、卡通片畫面為:播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。

  3、師:剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是來(lái)之不易,我們必須愛(ài)惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食,那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開(kāi)始。下面請(qǐng)小朋友聽(tīng)詩(shī)朗誦。

  三、小組詩(shī)朗誦:《鋤禾》。

  1、師:大家聽(tīng)了《鋤禾》這首詩(shī),你們有什么感想,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  2、學(xué)生談感想。

  3、擺現(xiàn)象,算細(xì)賬。

  師:不錯(cuò),大家都體會(huì)很深,F(xiàn)在分別請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)各演出一個(gè)小品。小品演完后請(qǐng)?jiān)撔£?duì)的隊(duì)員評(píng)一評(píng)你們小隊(duì)表演的行為對(duì)不對(duì),為什么。

  小品:端飯不小心,撒了一地。

  吃飯嘴刁,不合口味就不吃,隨意倒掉。

  飯里有一粒小砂子,就把整口飯吐出來(lái)。

  課間餐吃包子,咬一口不喜歡吃,馬上扔掉。

  主持:剛才不但四小隊(duì)的表演很精彩,而且各小隊(duì)的發(fā)言也不錯(cuò)。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來(lái)的,我們要愛(ài)惜它。

  四、愛(ài)惜糧食知識(shí)問(wèn)答:

  師:對(duì)了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題,看誰(shuí)答得快,但必須要在說(shuō)了開(kāi)始才能舉手,如果違規(guī)了就不能回答。答對(duì)的同學(xué)都可以得到一份禮物,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng),準(zhǔn)備好。

  每年的哪一天被聯(lián)合國(guó)規(guī)定為“世界糧食日”?

  --每年10月16日為“世界糧食日”。

  誰(shuí)知道我國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的什么時(shí)間是全國(guó)“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”?

  --每年“世界糧食日”所在的一周為全國(guó)“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”。

  這些規(guī)定的目的是什么?

  --喚起大家注意糧食問(wèn)題,教育、鼓勵(lì)人民愛(ài)惜和節(jié)約糧食。在全社會(huì)形成“愛(ài)惜糧食,人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。

  師:大家都說(shuō)得對(duì),愛(ài)糧食,保護(hù)資源也是黨和國(guó)家對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望同學(xué)們牢記,行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜糧食。

  五、樹(shù)立榜樣,指導(dǎo)行為。

  師:有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事,你們想聽(tīng)嗎?

  學(xué)生講故事。

  師:聽(tīng)完了故事,故事中的幾位小朋友知錯(cuò)能改,最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食,而且在家里也能節(jié)約糧食,讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)怎樣說(shuō)。

  放家長(zhǎng)錄音說(shuō)話。

  師:好,我們授予這幾位小朋友“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱號(hào)。請(qǐng)老師給他們頒獎(jiǎng)。

  頒獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

  六、班會(huì)總結(jié):

  師:孩子們,進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后,我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食。從不浪費(fèi)一粒糧食做起,從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德、人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)惜糧食的好孩子。齊唱《節(jié)約糧食歌》。

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