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中學(xué)生關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會方案
導(dǎo)語：責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。下面是小編為大家整理的，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會【篇一】
題目：“保護(hù)環(huán)境我們都有責(zé)任”主題班會
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知能力 ：通過此次活動，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識。
2、情感態(tài)度：，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任。
活動準(zhǔn)備
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、紅領(lǐng)巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個學(xué)生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。
活動過程
一、宣布活動開始
班長：每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以“保護(hù)環(huán)境我們都有責(zé)任”的主題班會，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。 主持人乙：武漢是聞名中外的名城，是我們的驕傲。現(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。
主持人甲：作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為武漢的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。
主持人乙; 由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。 主持人乙：下面請老師講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：我們都是少先隊員，是保護(hù)環(huán)境的能手。
主持人甲：從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙：同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界!
主持人甲;同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強(qiáng)，民族繁榮，社會文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的.三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。
主持人甲：看了小品之后你想到了什么?
主持人甲乙合： 我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》 主持人甲乙：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
主持人甲：現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。
班主任老師;
同學(xué)們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知識。同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
主持人乙：
類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動起來吧!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會【篇二】
班會目的：
1.讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2.教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
3. 通過活動讓學(xué)生知道富有責(zé)任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。
班會準(zhǔn)備：
1.學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)的事例;
2.搜集“最美人物”資料;
3.班會課件;
活動過程：
主持人開場活動開始
主持男：水珠因責(zé)任而歡歌，石子因責(zé)任而堅毅。
主持女：小樹因責(zé)任而挺拔，人心因責(zé)任而美麗。
主持男：父母因責(zé)任而操勞，老師因責(zé)任而敬業(yè)，
主持女：集體因責(zé)任而團(tuán)結(jié)，社會因責(zé)任而溫暖和諧。
主持合：一份責(zé)任一份美好，多一份責(zé)任就多一份美好。
主持男：別看我們年紀(jì)小，我們也有我們的責(zé)任。
主持女：別看我們年紀(jì)小，我們也能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。創(chuàng)造美好。
主持合：三年二班“小肩膀大責(zé)任”主題班會現(xiàn)在開始。
開展活動
一、知責(zé)任
1.測試責(zé)任度
2.做一個心理測試
3.主持人提問：獲得多少分?
4.了解責(zé)任：你能說說什么叫做責(zé)任嗎?
5.教師總結(jié)：
是啊，當(dāng)我們不吃垃圾食品就是對自己負(fù)責(zé);看到班級的燈沒關(guān)，關(guān)上了燈，那是對集體負(fù)責(zé);而回到家里幫媽媽做家務(wù)，那是對父母負(fù)責(zé);走入社會不亂扔垃圾，那是對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都要把自己的事情做
(一)對自己負(fù)責(zé)
1.小品表演：《小哲的一天》
上課鈴響了，一個學(xué)生背著書包走進(jìn)教室。老師問學(xué)生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢?”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)。”
2.主持人評價：
(1)組織評價：你認(rèn)為這個同學(xué)做的對嗎?小組內(nèi)說說。
(2)全班交流：全班同學(xué)交流
(3)老師小結(jié)：小品中的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任。
3.小記者采訪
(1)采訪優(yōu)秀生代表
(2)采訪進(jìn)步大學(xué)生
(3)采訪最美家長
(二)對集體負(fù)責(zé)
1.播放視頻：大家團(tuán)結(jié)一致，做好了班級值日。
2.集思廣益：
①我為班級做了什么?
�、谖覀冞�能為班級做什么?
3.全班齊誦
《責(zé)任十二點》
每天早晨起早點，書本領(lǐng)巾帶齊點�；卮鹇曇艉榱咙c，樓道早讀安靜點。
接受批評虛心點，改正錯誤及時點。益智游戲多玩點，課外好書多讀點。
愛護(hù)花草主動點，打掃衛(wèi)生積極點。見到老師禮貌點，同學(xué)之間友善點。
(三)對家庭負(fù)責(zé)
1.演唱歌曲：時間都去哪了
2.播放視頻：播放孩子在家孝順父母的視頻
3.背誦弟子規(guī)
3.反思自己：
結(jié)合弟子規(guī)，說一說自己平時的行為。
(四)對社會負(fù)責(zé)
1.播放圖片
學(xué)生觀看慶豐農(nóng)場的少先隊員在農(nóng)場內(nèi)勞動的場面
2.教師小結(jié)：
我們作為慶豐農(nóng)場的一份子，為我們的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。那社會中，像我們這樣負(fù)責(zé)任的人很多很多，他們正是承擔(dān)了自己的責(zé)任，社會才會越來越美好�？矗@些最美的人，最美少年、最美教師、最美司機(jī)、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美戰(zhàn)士……
學(xué)生介紹：
�、僮蠲澜處煟� 張麗莉老師是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。
在危急時刻，她將四名學(xué)生推至路旁，而她卻被車碾壓，致使高位截癱。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。她就是我們心中最美教師。
�、谧蠲浪緳C(jī)：杭州長運(yùn)公司的司機(jī)吳斌正在開車，突然吳斌被飛入車中的5斤重鐵塊砸中，這個重量相當(dāng)于被一顆微型炸彈擊中。但是他正是被這樣一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部。他臨危不懼，忍痛用1分16秒緩緩靠邊停車。他用生命的最后1分16秒詮釋了對自己職業(yè)的責(zé)任。
�、圩蠲缷寢專簠蔷掌荚诤贾轂I江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的.手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
3.詩歌朗誦：《責(zé)任與我同行》
二、行責(zé)任
(一)名言說責(zé)任
1.說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。 ――哈代[英國]
2.責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
――歌德[德國]
3.天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武[中國]
4.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。――陶行知[中國]
5.盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ――劉易斯[美國]
6.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。
――梁啟超[中國]
(二)決心寫責(zé)任
把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在樹葉型紙――并貼在“責(zé)任樹”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹”枝繁葉茂。
三、談責(zé)任
教師總結(jié)：同學(xué)們，今天的表現(xiàn)太精彩了，我們雖然人小，志卻高，我們?nèi)诵。?zé)任大，我們用自己的肩膀扛起對自己的責(zé)任，做優(yōu)秀的自己;扛起對集體的責(zé)任，做一個好學(xué)生;扛起對父母的責(zé)任，做一個好孩子;扛起對社會的責(zé)任，做一個好公民，只要你我他，都肩負(fù)起各自的責(zé)任，就能實現(xiàn)偉大的中國夢。當(dāng)我們做一個有責(zé)任心的人，我們定能收獲一個精彩和靚麗的人生!
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