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2017精選關(guān)于企業(yè)員工懇談會講話
導(dǎo)語:議事懇談會旨在暢通群眾意愿表達(dá)渠道,拓寬群眾參政議政途徑,提高基層治理水平,本文是小編為大家整理的,教師家長會發(fā)言稿,想要知更多的資訊,請多多留意文書幫!
懇談會致辭【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!時間過得很快,眨眼間工作五年了,對于我這個剛踏入工作崗位不久的新教師本身就有很大的壓力。也正是這種壓力和教師的責(zé)任感始終激勵著我盡快的前進(jìn)和成長。經(jīng)過三年多的教學(xué)實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。在這三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,而在班主任工作上,我盡心盡力,然而,由于急于求成,又缺乏工作經(jīng)驗,三年的教學(xué)生涯中,有成功的喜悅,有失敗的淚水,我校積極開展師徒結(jié)對等形式的幫扶模式,通過近幾個月的學(xué)習(xí),我有了深刻的反思和思考。下面,我將談?wù)勎页砷L途中的感想與收獲:
一、聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法。
作為一名青年老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,通過一系列的聽課學(xué)習(xí)活動,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我每次都有不同的領(lǐng)悟,都能從中收獲到很多東西,讓我在教學(xué)實踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計上得到很多啟發(fā)。
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,學(xué)校組織的教研活動,也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
二、反思是加快青年教師成長的有效途徑之一。
作為一名青年教師,首先要學(xué)會自我反思。不論是在學(xué)習(xí)過程中反思,在教學(xué)過程中反思、還是在研討中反思,在論文中以及評價中反思。因為反思能不斷促進(jìn)自我教學(xué),同時也教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);反思能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題,從而探究出解決問題的方法,并把它升華為自己的教育經(jīng)驗,為我所用;反思還能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學(xué)內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。在這三年中,我通過平時的'教學(xué)反思活動以及科研反思活動,及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式以及評價方式,使學(xué)生各方面能力能夠不斷得到培養(yǎng)。
從09年上班至今,先后在講壇上走過了三年光景,這三年既短暫又漫長,這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力。“師徒結(jié)對”活動開展以來,我在師傅的幫助下,收獲更多,結(jié)合師傅傳授給我的經(jīng)驗,加上自己的一點(diǎn)成長感悟,想在這里談?wù)剮c(diǎn)體會與大家分享:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時也為自己爭取到更多的機(jī)會。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,不去計較個人得失。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學(xué)習(xí),去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí),就會成功。
二、做個有心人,及時的反思教學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。因此,他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué):這節(jié)課,我投入激情了嗎?對教材的解讀,有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,哪個地方最值得改進(jìn)?
反思的深度,決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度。活躍在教壇上的大師們,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的“明星”。同時,要邊反思,邊記錄,用鍵盤留下文字,為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
四、總結(jié)經(jīng)驗,梳理出一套屬于自己的班級管理方法
毛澤東說:“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。” 班級管理講究藝術(shù),要多動腦筋,考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋,哄著孩子跟你走,制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法,堅持下去,成為制度。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧,考慮問題要周密,使各項工作井井有條,井然有序。要制定明確具體,切實可行的管理目標(biāo)。善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每項管理活動都成為教育機(jī)會?傊粋好的班級,離不開教師的精心管理。
五、有愛心、耐心,認(rèn)真對待每一個孩子
人的智力是不等的,有差距的,也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能,也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子,發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子,那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千,賢者才七十二。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦,學(xué)校開除;黑格爾大學(xué)畢業(yè),輔導(dǎo)員的評價:“此人智力中等,不善長哲學(xué)”。沒有想到開了個天大的玩笑,黑格爾成為哲學(xué)大師。孩子的發(fā)展有快有慢,我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn),判斷他的一生呢?
學(xué)海無涯,藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課
我的講話完了,謝謝大家
懇談會致辭【篇二】
各位領(lǐng)導(dǎo)/同事:
大家下午好!首先,我對于能代表上海天納克參加XX公司召開青年懇談會,并與黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)以及其他平行單位的青年同事們,暢談“青年的理想、青年與企業(yè)和團(tuán)委工作、青年與社會”,倍感榮幸。下面我將圍繞以上的三個主題,淺談我在上海天納克工作以來的一些感想和感悟。 做一名安全方面的專家
我的大學(xué)專業(yè)是安全工程,屬于學(xué)校的機(jī)械電子工程學(xué)院,學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏向于機(jī)械專業(yè)方面,比如機(jī)械設(shè)計及制造、液壓與氣壓傳動、材料力學(xué)、工程力學(xué)、電子信息技術(shù)等都是我的課程。理所當(dāng)然,我最初的想法是從事機(jī)械方面的安全設(shè)計工作,追求設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全化,并立志將來要做一名安全方面的專家。
然而,實際情況卻不盡如人意。自2010年從大學(xué)畢業(yè)后,通過招聘直接進(jìn)入了一家鋼鐵企業(yè)的安全環(huán)保部門工作,職位是安全科的科員,主要負(fù)責(zé)微粉車間和制修車間的安全監(jiān)督管理工作。剛進(jìn)入這家公司時,單純地認(rèn)為終于可以將自己所學(xué)的專業(yè)知識施展到實際工作去,所以一度壯志雄心、滿腔熱血。但是隨著工作漸漸地穩(wěn)定下來之后,發(fā)現(xiàn)我的工作內(nèi)容就是每天的日常巡查,其目的僅僅是為了完成每個月的安全考核指標(biāo)。更讓我失望的是部門沒有一個在安全技術(shù)方面的突出人員,后來越來越感覺自己的工作慢慢地偏離了自己的理想。
鑒于這些原因,我果斷地辭去了工作。又幾經(jīng)周折,來到了上海天納克EHS部門,擔(dān)任車間安全員。期間,讓我感觸最深的是這份工作能讓我有機(jī)會接觸到很多安全方面的權(quán)威,同時也有很多的歷練機(jī)會,這正是我夢寐以求的工作。但是工作量要比之前公司大得多,而且經(jīng)常加班加點(diǎn),有時候甚至一天工作12小時。就在自己感覺身心疲憊、就要被擊倒的時候,我利用了三天三夜來捫心自問“這里能為你實現(xiàn)理想帶來幫助嗎?如果能,那么工作量大、加點(diǎn)班又算什么呢?你應(yīng)該珍惜這份來之不易的工作,不是嗎?”,最終我選擇了勇敢地面對壓力與挑戰(zhàn)。
雖然現(xiàn)在的我處在天納克基層管理崗位上,工作內(nèi)容多、工作量大。但是,我覺得只要有經(jīng)得住任何考驗的信心,基層管理工作恰恰是一個絕佳的鍛煉機(jī)會。
做安全就是做好事
每年,我們的國家都會發(fā)生很多的安全事故,造成大量的人員傷亡和巨大的財產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示中國2011年因為發(fā)生安全事故,死亡75572人,直接和間接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到2000億元以上。面對著這些觸目驚心的數(shù)據(jù),反思安全事故發(fā)生的.原因。我們不排除有一部分安全事故的發(fā)生是因為天災(zāi)和意外,但是更多的安全事故是因為責(zé)任人缺乏安全意識,忽視安全工作,盲目地趕進(jìn)
度、趕工期、趕產(chǎn)量或使用一些沒有安全保障措施的設(shè)備設(shè)施,最終導(dǎo)致悲劇的上演。當(dāng)然,我們的國家一直非常重視安全工作,長期以來致力于安全方面的改善工作,這幾年安全事故發(fā)生率也開始慢慢下降。
作為一個企業(yè)安全員,深知設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)性才是我們的最終目標(biāo)?墒且援(dāng)前的中國國情來看,實際上中國還很多企業(yè)的設(shè)備設(shè)施是缺乏本質(zhì)安全性的,這就要求每一個企業(yè)員工在工作過程中,應(yīng)處處留心身邊的一些安全問題。如果是舉手之勞,那么就當(dāng)好事來做;如果自己無法處理,則應(yīng)及時告知上級領(lǐng)導(dǎo)和同事。
魯迅曾棄醫(yī)從文,為的是醫(yī)治當(dāng)時國民麻木不仁的靈魂,F(xiàn)在,我們的國家每年因為安全事故造成大量的同胞傷殘甚至死亡,我們每一個中國人都應(yīng)責(zé)無旁貸,堅持不懈地做示范和宣傳安全的行為,堅定不移地遵守和貫徹國家的各項法律法規(guī),堅持不斷地學(xué)習(xí)安全方面的知識和技能。
讓我們把安全當(dāng)好事來做吧,我們每一個人都是活雷鋒。
正確處理好與同事之間人際關(guān)系
我們每天有三分之一的時間是在公司和同事一起度過的,公司的安全管理制度和安全操作規(guī)程需要同事不折不扣的執(zhí)行,公司里幾乎每一項EHS方面的改善工作都需要得到其他部門同事的支持。所以,我認(rèn)為處理好與同事之間的關(guān)系非常重要。
但是,如何處理好與同事之間的關(guān)系呢?第一,我認(rèn)為最重要的是換位思考,也就說要站在同事的角度去考慮問題,了解他們的所思所想,并采取尊重、溫暖的方式進(jìn)行溝通。第二,我們要主動和同事交流,常常表示真誠的關(guān)心,比如一句噓寒問暖的話,通常會增加同事對你的好感和接納。第三,在工作中同事總會遇到一些的困難和問題,對此我認(rèn)為要盡力去幫忙,為同事排憂解難。第四,在工作之余或下班之后,可以和同事一起出去搞搞活動或聚聚餐等,加強(qiáng)對彼此之間的交流。
正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
一個能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識的人,不僅工作起來會輕松愉快,而且得到一些重要的鍛煉機(jī)會,這對本人能力的提升非常重要;一個與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理不好或說不被認(rèn)可的人,通常工作起來會不順利,而且可能惡性循環(huán),最終導(dǎo)致離開。所以我認(rèn)為一個人的將來發(fā)展或自我理想實現(xiàn),從某種程度上說,和上級領(lǐng)導(dǎo)有著非常緊密的關(guān)系。
我認(rèn)為要正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,要把握好以下幾點(diǎn)。第一、只有踏踏實實的工作并做出成績,才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;第二、做事干練,不推諉扯皮;第三、敢說真話,不欺上瞞下;第
四、適時讓領(lǐng)導(dǎo)看見你工作成績,也就是說不僅僅要會做工作,也會讓你的成績秀出來。
當(dāng)然,在這里我并不是宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,而是單純地考慮如何正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。 合理地安排工作內(nèi)容
在我們的日常工作過程中,通常同時會遇到很多工作內(nèi)容。在遇到這些工作內(nèi)容后,如果我們不管三七二十一、也不管事情的輕重急緩的去做工作,往往工作效率很低下。如何來克服這個問題或說更有效率工作呢?我的解決方法是把同時要做的所有工作羅列出來,根據(jù)工作內(nèi)容的緊急、重要及一般的三種情況,分別對應(yīng)A、B、C三個等級。對于A類工作,應(yīng)排在第一位,優(yōu)先安排時間完成;對于B類工作,一般是在完成A類工作后,再安排時間完成;對于C類工作,要在保證完成A類、B類工作之后,再安排時間完成。
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