幼兒園班務(wù)會議記錄
世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調(diào)的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內(nèi)勞動。他注重培養(yǎng)孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。
幼兒園班務(wù)會議記錄范文一：
會議時間：20XX年3月27日
會議地點：大四班教室
會議主題：安全教育
會議內(nèi)容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應(yīng)我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和-諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20XX年的“安全教育周”活動，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會議，并認真制定了20XX年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。
3、落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的.班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經(jīng)過此次班務(wù)會議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
幼兒園班務(wù)會議記錄范文二：
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。由我和葉老師、賴老師3人負責本班。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期以<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與計劃，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全般幼兒身心全面和諧的發(fā)展.
二、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期幼兒人數(shù)39人，男孩27名，女孩12名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)、幼兒生活目標：
(1)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的翌日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全教育。增強幼兒的自我保護意識，力保班級無安全事故發(fā)生。
(3)加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
(4)加強預(yù)防疾病的教育，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
(二) 教育目標
(1) 健康領(lǐng)域
1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(2) 語言領(lǐng)域
1、 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。
(3) 社會領(lǐng)域
1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(4) 科學(xué)領(lǐng)域
1、 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、 喜歡操作、擺弄。
4、 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。
(5) 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
(三)教師工作目標：
(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇到困難能及時給予幫助。
(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
(4)協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
四、具體組織與實施
1、做好幼兒園與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為幼兒園的發(fā)展著做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向幼兒園做好匯報工作，努力做到班級跟牢幼兒園，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇到日常生活中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真作好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制定班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒教育工作，促使每個幼兒在原有的水平上發(fā)展，學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教師相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，搭班老師互相溝通，取得教育的一致性，進班前作好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好、睡好。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕安全事故的`發(fā)生。
6、密切與家長取得聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。若遇到幼兒病事假及一天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、科研組長的檢查和指導(dǎo)。
8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事情均及時上報保健室。
五、逐月目標：
九月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)，布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，制定各種工作計劃。
3、召開初期家長會
4、加強常規(guī)的訓(xùn)練
5、發(fā)放家園聯(lián)系手冊
常規(guī)：
1、常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒學(xué)會自自己洗手、入廁
2、安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌，進行禮貌教育。
2、鼓勵幼兒高高興興的上幼兒園
3、教育幼兒同伴間要友愛互助。
安全：
1、認真執(zhí)行接送卡制度。
2、注意入廁安全。
十月份：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1、學(xué)習(xí)模仿操
2、慶國慶，更換主題內(nèi)容。
3、收集有關(guān)國慶的物品，培養(yǎng)愛祖國的情感。
4、發(fā)放家園聯(lián)系手冊
常規(guī)：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。
2、離園時，收撿好玩具，擺放好桌椅，并與老師說“再見”后離園。
3、能與同伴共享玩具，共享空間。
德育：
1、教育幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)，從愛護小花小草做起。
2、培養(yǎng)講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。
3、教育幼兒愛護玩具，用同伴友愛相處。
安全：
1、注重午睡、就餐、入廁時的安全教育。
2、注重上下樓梯，開關(guān)門窗，戶外活動時的安全教育。
十一：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1、環(huán)境布置，更換有關(guān)內(nèi)容。
2、組織幼兒觀察季節(jié)變化，初步了解四季更替。
3、豐富區(qū)角活動。
4、開展課題活動。
5、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
常規(guī)：
1、繼續(xù)加強常規(guī)教育。
2、初步懂得游戲規(guī)則。
3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
德育：
1、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
2、知道同伴間要團結(jié)友愛，會關(guān)系他人、幫助別人。
安全：
1、注重晨檢，不帶不安全物品入園。
2、初步懂得交通安全知識。
十二：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1、復(fù)習(xí)主題活動。
2、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
常規(guī)：
1、繼續(xù)加強常規(guī)教育。
2、洗手時不玩水，懂的節(jié)約用水。
3、懂的正確使用手帕。
德育：
1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“對不起”“再見”等。
2、喜愛幼兒園。
3、愛護環(huán)境。
安全：
1、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。
2、不亂跑、亂撞。
3、初步認識“110”、“119”等報警電話。
一月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1、豐富區(qū)角活動材料。
2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力及動手能力
3、培養(yǎng)幼兒相互合作的習(xí)慣。
常規(guī)：
1、繼續(xù)加強常規(guī)教育。
2、養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
德育：
1、初步懂得關(guān)心家人。
2、愛幼兒園，愛老師。
安全：
1、加強午睡、就餐、入廁時的安全教育。
2、加強上下樓梯，開關(guān)門窗，戶外活動時的安全教育。六、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
六、家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、 約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地開展優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參與
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)鼓勵家長積極參加親子 活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。
(6)加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
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