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家長會會議記錄材料
開學(xué)以來,同學(xué)們在各方面都有了很大進(jìn)步,老師為所將本班家長會內(nèi)容記錄如下, 以供家長與老師進(jìn)行溝通。
一、班主任老師進(jìn)行匯報總結(jié)
首先表揚了語文作業(yè)認(rèn)真,課堂發(fā)言積極,遵守課堂紀(jì)律,識字量大,愛讀書等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。
并鼓勵家長會后給孩子傳達(dá)好的信息,給孩子以自信,以鼓勵為主。
開學(xué)以來,學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上表現(xiàn)很好,每天按時到校,放好水瓶就開始讀書,中午能自覺練字。
每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈,這些充分證明了孩子的可塑性非常強(qiáng)。
針對出現(xiàn)的一些問題,李老師也作了簡單交流,如;在陽光娃娃才藝秀時,平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏,在臺上不大方。
這就要求我們多給孩子鼓勵與自信,并且有此類活動要多參加,讓孩子以積極樂觀的心態(tài)去面對,學(xué)會表現(xiàn)自我。
二、家長代表發(fā)言
三、數(shù)學(xué)老師的話
首先表揚數(shù)學(xué)課表現(xiàn)好的同學(xué)。
針對家長簽字,井老師提出,家長可督促孩子學(xué)習(xí),督促他按時完成,形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家長讓孩子自己檢查最也不要代勞,更不要將
家長檢查出的錯誤讓孩子改正。
作業(yè)錯對老師來批改,可以掌握最真實的情況,針對學(xué)生困惑的地方可進(jìn)行鞏固練習(xí)。
四、語文老師的話
匯報開學(xué)以來的成績。
對作業(yè)提出表揚,對學(xué)生充滿創(chuàng)意的手抄報一出表揚。
鼓勵孩子的創(chuàng)新意識。
語文老師以教學(xué)中的事例做了細(xì)致的講解。
最后,感謝各位家長能來參加此次家長會,感謝家長對我們班級工作的大力支持,相信在各位 親友團(tuán) 的幫助下,六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。
我們共同期待孩子美好的明天。
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