四年級班干部會議記錄

時間：2024-11-21 07:32:32 會議記錄我要投稿

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四年級班干部會議記錄

四年級班干部會議記錄1

　　時間：

四年級班干部會議記錄

　　地點：

　　參加人：

　　記錄人：

　　內(nèi)容要點：

　　1、各班委就近期的工作作相應(yīng)的匯報：擺出問題，提出建議。

　　2、班委們共同討論這個月的相應(yīng)的`活動（如全班對歌比賽、組織燒烤、聚餐等）及其安排時間和活動流程，并讓全班同學(xué)做最后的決定。

　　3、團(tuán)支書安排班委做好工作記錄、工作總結(jié)及工作計劃，增加班級工作的透明度。

　　4、同學(xué)缺乏競爭意識，須通過活動來營造競爭的氛圍提高同學(xué)的學(xué)習(xí)動力;同時鼓勵同學(xué)在閑暇時光內(nèi)多去圖書館和自習(xí)室學(xué)習(xí)

四年級班干部會議記錄2

　　時間：

　　地點：

　　參加人：

　　記錄人：

　　內(nèi)容要點：

　　1. 班委工作的定位

　　對內(nèi)：整理班級事務(wù)，不可能統(tǒng)一但要創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，鼓勵同學(xué)積極參與班級活動；對外：展示班級形象。

　　到了大三、大四同學(xué)逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活后會有更多自己的`想法，個人主義會更突出，所以大一第一屆班委的奠基工作就顯得至關(guān)重要。

　　作為制度的執(zhí)行者，班委要帶頭把外在約束變成一種內(nèi)在激勵，讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是在一起做一些有意義的事，形成一種氛圍讓大家有意愿主動參與班級事務(wù)。

　　2. 對班委的個人要求

　　在班委起到倡導(dǎo)號召作用的同時，自己也要樹立榜樣。要盡可能的拓展自己的特長、潛質(zhì)、愛好，使之成為一種能力、專業(yè)技術(shù)，甚至是今后的核心競爭力

四年級班干部會議記錄3

　　會議內(nèi)容：

　　如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績

　　討論發(fā)言：（按發(fā)言順序記錄）

　　班主任：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽講，玩手機(jī)，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的'話，紀(jì)律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認(rèn)為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評三好學(xué)生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　王xx：我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽課的時候不要開小差，大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，不要玩太多。

　　段xx：我們把以前做過的試卷再認(rèn)真多做幾遍，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟，課后看一些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：

　　加強(qiáng)班風(fēng)管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

　　總結(jié)：

　　會議氣氛活躍，效果良好。

　　班干部會議記錄：討論學(xué)習(xí)方法和班風(fēng)整治辦法

四年級班干部會議記錄4

　　時間：20xx年6月2日

　　地點：六（3）班教室

　　參加人員：全體班干部

　　會議內(nèi)容：

　　班級內(nèi)部呈現(xiàn)的.問題很多、很深。無論是紀(jì)律、學(xué)習(xí)、常規(guī) 、人際、作業(yè)等等都存在比較深層和嚴(yán)重的問題。匯總一下班干部們的反饋，主要有這些問題：

　　1、班級紀(jì)律渙散。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自我約束能力差，課堂上發(fā)言不積極；

　　2、班干部工作開展遭遇阻力，沒有樹立很好的威

　　3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動、消極；存在抄襲作業(yè)情況。

四年級班干部會議記錄5

　　時間：

　　地點：

　　參加人：

　　記錄人：

　　內(nèi)容要點：

　�。�1）根據(jù)同學(xué)們的.建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例

　�。�2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴(yán)格按照班規(guī)和新定賞罰條例執(zhí)行。

　　（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設(shè)立值日監(jiān)督進(jìn)行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。

　�。�4）各班委要以身作則，做好同學(xué)的榜樣。違反班規(guī)懲罰加倍。

四年級班干部會議記錄6

　　會議內(nèi)容：

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

　�。�1）模范帶頭作用

　　以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的`輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

　　（2）監(jiān)督作用

　　監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

　�。�3）提醒作用

　　有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　總結(jié)：

　　會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進(jìn)一步了解了自己的職責(zé)所在。

　　班干部會議記錄：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績

四年級班干部會議記錄7

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：

　　地點：

　　記錄人：

　　內(nèi)容要點：

　　一、明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用：

　　1、班干部是輔導(dǎo)員和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

　　2、模范帶頭作用：

　　①以身作則

　�、谀７蹲袷馗鞣N規(guī)章制度

　�、鄢钥嘣谇埃硎茉诤�

　�、茏鐾瑢W(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

　　3、監(jiān)督作用：

　�、俦O(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律

　�、诒O(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

　�、郾O(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

　�、鼙O(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　二、給班干部的幾條建議（如何做）

　　1、不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會打小報告

　　2、對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

　　5、面對困難要勇于克服�？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦怼＠щy誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。