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會議總結(jié)

大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié)

時間:2024-05-21 18:33:30 曉鳳 會議總結(jié) 我要投稿
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大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié)范文(通用10篇)

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,在這些日子里,我們的教學能力、經(jīng)驗都有所成長,來為這一年的工作做一份教學總結(jié)吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié)范文(通用10篇)

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 1

  近年來,成人高等學歷教育招生競爭十分激烈,加之大環(huán)境下的經(jīng)濟發(fā)展緩慢,在職人士擁有高等學歷的比例越來越大,咨詢學員的報讀意向有逐年降低傾向。但xx教學點在xx農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院領(lǐng)導的關(guān)懷下,經(jīng)過全體員工的積極努力,招生和教務、教學等方面還是取得了一定的成績。

  一、20XX年招生工作總結(jié)

  1、學校的基本情況

  我們教學點全稱叫xx自學考試輔導中心,成立于1997年,長期從事在職學歷教育,對自考輔導,成人高考,網(wǎng)絡教育等各種形式的學歷、非學歷教育,都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式,我們可以說和湖北、湖南、江西、xx的院校都合作過,xx的我們和嘉應學院,xx石油化工學院都有合作關(guān)系。2012年,我們和xx農(nóng)業(yè)大學初步接觸,20XX年嘗試招生,到2015,基本就和華農(nóng)合作。

  2、招生情況

  我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主,網(wǎng)絡宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有:xx景龍裝飾集團、唯品會、xx公共汽車公司、xx穗寶安全押運公司,白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。

  20XX年,開設?疲汗ど唐髽I(yè)管理專業(yè),本科:工商管理專業(yè);

  20XX年,開設?疲汗ど唐髽I(yè)管理、會計,共2個專業(yè),本科:工商管理、會計學、土木工程共3個專業(yè);

  20XX年,經(jīng)過努力錄取人數(shù)較去年增長了54%,保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長。

  可以說,三年以來,我們是一步一個腳印,一年一個臺階,每年保持一定的增長,每年多開一個專業(yè)的方向邁進。

  二、辦學的體會

  1、圍繞教學質(zhì)量,嚴格規(guī)范辦學

  在和xx農(nóng)業(yè)大學合作辦學的過程中,我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴格按照華農(nóng)的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學生灌輸基本知識、基本理論和基本方法,更重要的是教會學生如何做人、做事,給學生提供優(yōu)質(zhì)的`服務。

  我們堅持,學生報名時,必須講清楚實際情況,向?qū)W生介紹高校的辦學特色,教學流程,管理要求,使學生心中有數(shù),同時也降低入學后的管理難度。

  我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學歷教育,我覺得就能體現(xiàn)我們特點,首先是教育,教育就必須有授課,學習,考試的過程;其次是高等,我們不可能用行為規(guī)范去約束學員,但可以用大學的治學之道去熏陶學生,用我們的專業(yè)工作態(tài)度感染學生,用我們積極的人生觀去影響學生;再次是成人,學員都有工作,我們就要做好服務,對教學、對教務的安排,有提前量,要學員對整個三年內(nèi)的學習流程了解,每個學期的教學,考試安排清晰,對個人的特殊問題盡量解決。

  2、順應改革發(fā)展,走有華農(nóng)特色辦學路子。

  xx農(nóng)業(yè)大學,在20XX年就開始了網(wǎng)絡+面授的的教學形式,我覺得,這個本身不是網(wǎng)絡教育試點院校的情況下,做這樣的嘗試,十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學模式,和未來的改革方向十分吻合,如果我們適應華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式,以后面對改革,我們就可以走在起跑錢前面了。

  從去年開始,學歷教育改革提上了議事日程,各種猜想都有,我個人覺得,可能是既有入學門檻(可能是國家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考,避免網(wǎng)絡教育的各自為政),學制又有彈性,3-5年修完學分,教學設置上既有網(wǎng)絡課堂,又有面授,期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查,本科可能有部分科目的全國統(tǒng)考。

  我們從20XX年與華農(nóng)合作開始,就選用網(wǎng)絡課程,并一直堅持。網(wǎng)絡課程,學生學起來系統(tǒng),方便,既能遠程的接受華農(nóng)大老師的直接授課,又能有效的解決工學矛盾。

  隨著網(wǎng)絡課程的成熟,我們計劃從下個學期起,有網(wǎng)絡課程的,都全部開設。

  3、優(yōu)秀的管理團隊,為教學點的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)

  華農(nóng)繼續(xù)教育學院為教學點服務做得十分到位,從管理理念到具體細節(jié),都體現(xiàn)以服務帶動管理,以管理提升教學點教學水平、教務水平、再到整體水平提高的過程;在考慮問題的時候,都是以教學點利益出發(fā),結(jié)合管理條例,既有原則性,又有靈活性。在辦事的過程中,都十分順利,安排工作,都有提前量,使教學點能從容的處理好各項工作,沒有負擔。

  所以在這里,我代表xx教學點的同事,對華農(nóng)的領(lǐng)導,繼續(xù)教育學院的各位老師,致以誠摯的感謝!

  在多年的辦學過程中,我深深覺得,背靠一個穩(wěn)定又合適自己機構(gòu)風格的高校,是支撐教學點發(fā)展的根本保障,我覺得,華農(nóng)就是這樣一所高校。

  4 、踏踏實實的教務團隊,為學生提供優(yōu)質(zhì)服務

  我們從2008年,就基于企業(yè)QQ,建立教務管理系統(tǒng),學生的任何問題,都記錄在系統(tǒng)里,同時教務人員的專業(yè)、穩(wěn)定,為學生提供了安全感,溫暖感的,不少專科畢業(yè)的學生,都在我們繼續(xù)這里讀本科,或者介紹同事、朋友,到我們這里就讀!我們就有2001年父母在我們這里都大專, 2014年,他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。

  xx從1997年成立到今天,經(jīng)過了18年成人教育行業(yè)的洗禮,面對變化莫測的政策形勢和各種困境,我們依然會保持良好心態(tài)面,練好內(nèi)功,做好服務,把握趨勢并不斷突破。

  “一心一意做華農(nóng),踏踏實實干事業(yè)”,在今后,我們要在工作中克服不足,把握成人教育的疊加優(yōu)勢,力爭明年再上一個新的臺階。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 2

  今年5月份,我有幸參加了20xx全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國培計劃”的培訓學習,按照平臺布置的學習進度,結(jié)合本本專業(yè)數(shù)學學科,先進行了選課,然后每一天抽出必須時間經(jīng)行學習了平臺上的必修課程,以及各位專家、教授的精彩講座和理論知識,我十分珍惜這次難得的學習機會。

  通過這次繼續(xù)教育培訓,收獲最大的是最先進的教學理念和教育教學方法,每一天都能感受到思想火花的沖擊。使我對教育教學的內(nèi)涵有了新的理解,領(lǐng)會到在新課改的形式下教育教學的新理念,教師的職能和學生的權(quán)利和義務。下面就我的心得體會談以下兩點:

  一、現(xiàn)代型教師就應樹立現(xiàn)代教育思想

  現(xiàn)今教育的目標,務必立足于當前,著眼于未來,預測社會發(fā)展對人才要求的變化,適應未來社會的要求。培養(yǎng)學生的動手潛力,鍛煉學生的意志,使學生能適應未來,適應新世紀,成為適合社會發(fā)展的合格人才。因此,我對體育有了新的認識,幫我樹立了全新的理念,激發(fā)了我上體育課的'興趣。

  平臺上最先進的教學理念和教育教學方法和每位專家、學者從自己的研究方向、方面的深厚的學術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們對新課程的改革以及體育教學領(lǐng)域的獨特見解。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習,都是以學生的積極參與為前提,沒有學生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學習。同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實踐的方向。

  二、教師就應提高自身素質(zhì)及業(yè)務水平

  加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),加強對體育知識的學習,許多名師教學風格,感受最深的是,他們都有共同特點:理解學生,寬容學生。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生,而是幫忙尋找原因,帶給具體指導,站在學生的立場,理解學生的心態(tài)。他們尊重學生的需求和發(fā)展特點,重視基礎(chǔ),為學生有個性發(fā)展帶給空間。從學生出發(fā),做到以人為本,為每個學生帶給平等參與的機會,讓學生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功,健康成長。我由初始的迷茫漸漸開朗,不僅僅要學習課程資料還要不斷進取,提升自身的綜合業(yè)務水平。有針對性地對探索學生體育特征和激發(fā)學生體育興趣的方面下功夫。

  總之,在這次培訓中我獲益匪淺,回顧這些日子的學習,感覺既忙碌又充實,收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,開闊了視野,增進了見識,增長了知識,讓我看到了一個體育教育者應具有的素質(zhì)。俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,真好比一場及時雨,是我再學習的一個新起點。

  在今后的教學中,我會繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學潛力更上一個臺階。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 3

  小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

  本學年,我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)把一學年來的工作總結(jié)如下:

  一、提高認識,加強責任感和緊迫感

  時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務學習

  1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的`教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

  2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

  3、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。

  4、認真參加市級,區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學習。

  三、在教學中學習、反思

  我認真教學,每月堅持寫教學隨筆或教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

  四、多讀書,讀好書

  認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

  繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 4

  一個人只有不斷地學習,才會不停地收獲,只有不斷地學習,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就務必樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中進步。通過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務潛力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質(zhì)教育的需要,務必不斷的全面提高自身素質(zhì),現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

  一、基本功訓練

  積極參加校園組織的三筆字培訓與學習,并且取得了相應的成績。

  二、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習

  德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的'職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關(guān)心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,他也務必持續(xù)謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在本學期的繼續(xù)教育學習中,我嚴格要求自己,得到了同事、家長和學生的認可。

  依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,校園在教給學生必要的知識的同時,對學生進行必須的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,在本學期的教學過程中,我能有效地對學生進行法制教育,同時加強自己對法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。

  三、加強新理念、新知識、新方法、新技能的學習

  在“四新”的學習中,并專心聽講,認真做好筆記,課后用心反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透到課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結(jié),吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

  四、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步

  1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學習:針對本人的個人狀況,計算機系統(tǒng)維護的弱點,下期我將繼續(xù)加強對網(wǎng)絡基本技能的學習,每一天堅持學習一小時,在自己的課堂教學中整合信息技術(shù)。

  2、善于總結(jié)經(jīng)驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。

  總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做到一個終身學習的踐行者。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 5

  在上級教育主管部門的領(lǐng)導下,為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導,管理,進一步完善教師教育內(nèi)容,改進教育方法,拓寬教育渠道,整合教育資源,健全教育制度,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓質(zhì)量,提高培訓效益,促進教師隊伍的`成長,現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。

  一、提高認識,加強領(lǐng)導

  組織教師認真學習了有關(guān)文件,充分調(diào)動了教師繼續(xù)教育的積極性和主動性,具體由校長任組長,教導處具體實施繼續(xù)教育工作,確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。

  二、教師教育的主要內(nèi)容及課時

 。ㄒ唬⿲W習時間(50學時)

  1、集中培訓28學時(其中綜合科12學時,語文、數(shù)學16學時);自學22課時。

  2、組織教師參加執(zhí)教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓和考試。

  3、部分教師參加學歷提高培訓。

 。ǘ┬1九嘤

  1、師德學習(30學時)

  全校每一位教師都認真學習了《教師職業(yè)道德》,認真貫徹落實了教育部《關(guān)于全面加強和改進中小學教師師德建設的若干意見》,以及“八要八不準”,一學年共計20學時;同時組織教師認真參加假期師德師風學習20天。

  2、對教師進行自主高效課堂教學的備課、上課的培訓。組織教師學習了《阜新市中小學自主高效課堂教學基本要求》(討論稿)。使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,著實提高了教育教學能力和水平,每年人均計30學時。

  三、認真做好登記和審核工作。

  學校對繼續(xù)教育工作及時積累資料,認真做好了登記工作,爭取上級審核時全體教師均能達良好及以上。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 6

  本學期我校繼續(xù)教育工作能夠認真貫徹執(zhí)行縣教師進修學校的有關(guān)文件精神,按計劃、有步驟地進行。端正了教師繼續(xù)教育的指導思想,明確了繼續(xù)教育的目的,通過組織教師學習,使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,了解國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài),增強了教育改革意識,以提高教師實施 素質(zhì)教育 的能力和水平為重點,以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效,F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:

  一、更新理念,明確目標――突出教師繼續(xù)教育重要地位

  沒有好的師資隊伍,就打造不出優(yōu)質(zhì)品牌教育,就創(chuàng)建不出人民滿意的學校。為此,學校將教師繼續(xù)教育列為工作的重要任務,把提升教師整體素質(zhì)作為當務之急,充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務素質(zhì),提升教育教學水平和科研能力,促進學校發(fā)展的重要舉措。為迎接新的機遇和挑戰(zhàn),我們制定了《陳橋小學教師繼續(xù)教育 培訓 計劃》,在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,落實措施保障,明確我校師資培訓目標,做到了師資隊伍建設既有長遠奮斗目標,也有具體階段目標。

  二、強化管理,創(chuàng)新模式――推進教師繼續(xù)教育有效進行

  教師繼續(xù)教育工作,是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統(tǒng)工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理,強化各項措施落實,勇于探索具有徐家溝小學特色的教師繼續(xù)教育模式,是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。為此我們做到了:

  1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導

  學校成立了校本培訓領(lǐng)導小組,對繼續(xù)教育工作全過程實施有效的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與指導,形成由校長任組長,分管教學的副校長為主抓領(lǐng)導,教科室主任為具體負責人的管理模式,做到“三個確!,即確保時間:每間周周六上午為校本培訓時間;確保師資:每次在培訓前一周即確定培訓教師,由教師寫好講義,交繼續(xù)教育辦公室審查,合格后方可上臺授課,確保了授課質(zhì)量;確?记冢看闻嘤柷,由參加培訓的教師親自簽名,不得代簽,有效的保證了培訓工作的嚴肅性。通過以上舉措,真正做到了將師資隊伍建設當作我校教育 教學管理 工作的一件大事長抓不懈。

  2、突出三個培訓重點

  在培訓工作中,我們始終突出三個培訓重點:一是突出對教育科研的培訓,二是突出對教師職業(yè)道德的培訓,三是突出對現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的培訓。

  3、充實培訓內(nèi)容

  教師素質(zhì)的提升,是一個動態(tài)的永恒的.過程,它將伴隨每個教師的終身。開展教師繼續(xù)教育不僅是時代的呼喚,更是歷史賦予的神圣使命,怠慢不得。為將教師職前培訓和職后教育溝通并逐步建立一體化的終身教育體系,本學期學校在原有的硬件建設的基礎(chǔ)上,還訂購了大量的學習書籍及光盤充實教師學習資料。

  4、采取“走出去,請進來”的靈活培訓形式

  “走出去”吸收新的信息,使教師開闊眼界,樹立新的教育理念。本學期,除依照上級有關(guān)規(guī)定選派教師參加市進修學校組織的骨干教師培訓、信息技術(shù)培訓、新課程培訓、普通話培訓,還及時收集各種培訓信息,根據(jù)發(fā)展的需要,分期分批選派一些教師參加其他各種中短期培訓或交流研討活動,使教師的整體素質(zhì)得到提高。

  5、校本教研與教師繼續(xù)教育工作相結(jié)合

  本學期,加大了校本工作的研討力度,根據(jù)市教師繼續(xù)教育中心的要求,我們今年主要組織教師進行了《教師教育觀念的更新》一書的學習,通過學習,教師們進一步轉(zhuǎn)變了觀念,明白了肩上的責任和使命,也完成了《教師素質(zhì)發(fā)展報告冊》的填寫工作,修滿了本年度繼續(xù)教育所需要的學分,參加了全市繼續(xù)教育校本培訓公共必修課的考試,并取得了很好的成績。

  回顧本學期的教師繼續(xù)教育工作,在學校的高度重視和正確領(lǐng)導下,在教師的支持和配合積極參與下,按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務,取得一定成績,但還存在一些不容忽視的問題,如教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善,培訓經(jīng)費嚴重不足等,這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 7

  通過近五年的繼續(xù)教育培訓學習,使我在教育思想,教育理念及業(yè)務能力等方面都有了明顯的提高。這些年,我深切地認識到隨著社會的不斷進步和飛速發(fā)展,促使我時刻提醒自己全面提高自身素質(zhì),不斷更新知識,轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化了課堂教學,F(xiàn)將個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

  1、積極參加培訓。

  我按照自己制定的規(guī)劃,積極認真參加各種教育教學培訓,在培訓中認真做好筆記。我還利用課余時間多讀書,認真自學,充實自己的理論知識,并結(jié)合自己的教學實際,認真撰寫學習體會。通過培訓,我認識到成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要關(guān)注知識的傳授,還要充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每天一個學生。

  2、更新教育理念。

  在參加各種培訓后,我都會結(jié)合自己的教育教學工作,進行及時的總結(jié)和做出深刻的反思,按照培訓內(nèi)容更新自己的'教育教學觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學中,收到了良好的教學效果,真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。

  3、擴充理論知識。

  教師要想給學生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是不斷更新的活水。這些年,我認真學習各種經(jīng)典教育教學設計和案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。

  4、轉(zhuǎn)變教育方法。

  隨著知識和教育理念的更新,教師的教學方法也要不斷地更新!笆濉逼陂g,我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外,并且學習研究各種有效的教學方法,結(jié)合我校學生的特點,我在教學中熟練地運用了啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式、實踐式等不同的教學方法,改進了課堂教學的組織方式和教學模式,教學質(zhì)量得到了提升。

  5、拓展教學技能。

  新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合,重視培養(yǎng)和提高教師的各項專業(yè)技術(shù)技能。我按照自己的計劃,積極參加學校組織的新教育技術(shù)培訓,認真鉆研,精心練習各項技能,如:識圖、歸納、編制、鉤織等,反復操作訓練,達到熟練的程度。在教學中,我還能運用多媒體熟練地制作各種PPT幻燈片,為自己的課堂教學服本書,更使我認識到,關(guān)注未來,放飛希望,要求我們更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。

  我覺得首先要樹立把每一個學生培養(yǎng)“成人”教育觀,逐步養(yǎng)成科學地看問題、想問題的習慣,形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實、樂于探究的科學態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高;一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。切實擔負起教師應盡的責任和義務。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 8

  中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職教師素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,同時也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在過去的一年中,我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導和大力支持下,繼教工作成效顯著,有力的推動了全校教育教學水平的大幅提高。

  在過去的一年中,繼續(xù)教育做好了以下工作:

  一、繼續(xù)教育組織管理制度化

  在本學年開學初,學校領(lǐng)導高度重視繼續(xù)教育工作。在校領(lǐng)導的的統(tǒng)一指導和幫助下,我們制定了學校教師繼續(xù)教育的培訓計劃和相應管理制度以及相關(guān)保障措施。做好了以下工作:

  1、認真做好了派教師參加省、縣上的學習培訓。參加各種觀摩課和教學研討活動。本年度,我校的兩位老師在“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”活動中,分別獲得了地區(qū)二等獎和三等獎。

  2、繼續(xù)加強了教育教學的培訓。

 。1)、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓,主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式,對教師的教學技能進行培訓,并對教師進行了教學基本功的培訓。

 。2)、教育教學能力的培訓。開展中小學學生思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓,通過校本研訓的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學科的新知識武裝教師,使他們了解學科前沿發(fā)展動態(tài),在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識,提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔的教學任務,撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)及學科論文,探討繼續(xù)教育和小學教學改革的途徑和方法。

  (3)、專任教師的培訓,本期還認真做好了“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”學科骨干教師的選培工作,分別選送了計算機教師、英語教師、實驗教學教師、語文教師、數(shù)學教師參與了這次培訓活動。

  二、續(xù)續(xù)教育組織管理規(guī)范化、科學化

  1、繼續(xù)為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾,登記冊和相關(guān)證明材料。

  2、積極參加上級組織的各種繼續(xù)教育會議和活動,并及時做到上傳下達,下情上報。并按上級要求做到及時上交種材料和報表。

  3、每學期末,學校領(lǐng)導和繼續(xù)教育登記員嚴格把關(guān),仔細認真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學時,按時上交每位教師繼續(xù)教育登記冊。

  三、繼續(xù)教育推動校本教研,進一步深化課程改革

  多年以來,我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分,以學生發(fā)展為已任,積極開發(fā)校本課程,努力探索有效措施促進學生個性化發(fā)展。本年度依據(jù)印江縣教育局教研室組織全體教師參加學科教材過關(guān)考試和新課程考試的安排,認真組織全體教師做了培訓學習。學習的形式主要采取自學為主,集中學習為輔的原則。學習的內(nèi)容主要包括:各學科的.課程標準的學習、《校本研修面對面》的學習、《新課改中存在的問題和反思》的學習。我校全體教師通過培訓學習,順利通過了學科考試。認真開展了教師觀課、議課、優(yōu)質(zhì)課評選活動,通過教學觀摩、教學研討、撰寫反思等方式,積極引領(lǐng)教師在實踐中反思,在反思中提高,促進教師教學能力提高。

  深入開展教材教法全員、全面培訓。通過案例分析、教學經(jīng)驗交流、網(wǎng)上學習等方式,力爭使每位教師掌握課標,吃透教材,靈活運用教法,提高教師教學設計和實施能力,全面提高學科教學水平,提高教學質(zhì)量。

  積極做好了以校為本的教學研究活動,引發(fā)教師關(guān)注教育中的實際問題,引導教師反思自己的教學行為,在學校形成一種民主、和諧的人際關(guān)系,促進教師之間互相關(guān)愛、幫助、交流的學校文化建設,使學校不僅成為學生成長的場所,更是成為教師成就事業(yè),不斷學習和提高的學習型組織。

  繼續(xù)教育工作任重而道遠,我們相信沒有最好,只好更好。在今后的繼續(xù)教育工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷推進教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學化。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 9

  繼續(xù)教育是提高師資隊伍創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途徑。加強繼續(xù)教育工作,對于建設高素質(zhì)、創(chuàng)新型師資隊伍,增強教師團隊自主創(chuàng)新能力具有著重要作用。近年來,我校不斷摸索繼續(xù)教育管理經(jīng)驗,尋求更合理、更切實際的繼續(xù)教育方法,始終堅持把“科技興校、培養(yǎng)人才”作為學校的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。學校還制定了詳細的繼續(xù)教育實施計劃和具體措施,現(xiàn)就學校20xx—20xx學年開展和實施繼續(xù)教育情況總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導,構(gòu)建繼續(xù)教育管理體系

  在學校領(lǐng)導的高度重視下,不斷加強繼續(xù)教育的宣傳工作,努力為教師搭建專業(yè)培訓平臺、開設校本培訓活動。除了形成每年一度的常規(guī)培訓項目,還不斷創(chuàng)新工作思路,結(jié)合新一年度工作重心開展特色培訓項目。學校專門成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導考核小組,不斷加強全體教師的業(yè)務知識學習,推動學校整體師資水平的提高。

  二、建章立制,推進繼續(xù)教育規(guī)范建設

  繼續(xù)教育工作是一項長期、復雜的系統(tǒng)工程,如果一個環(huán)節(jié)管理不到位就可能導致整個工作形同虛設,流于形式。為此,我校開展了認真、細致的調(diào)查研究,及時制定出繼續(xù)教育的具體實施細則和獎懲制度,并明確規(guī)定教師考核如達不到合格標準者年度考核不得評優(yōu),當年度不得晉升職稱。在學校相關(guān)制度的`有力推動下,教師終身學習的意識逐步加強,形成了良好的學習氛圍,無論是自主學習、公開課觀摩,還是集體研修,大家都自覺、積極地參與,將校本培訓工作的要求變成一種自覺的行動,極大地促進了校本培訓工作的開展。

  三、創(chuàng)新形式,開展豐富多彩培訓活動

  為滿足我校全體教師的學習要求,我校在保證質(zhì)量的前提下,開展了多層次多形式的繼續(xù)教育活動,使教師學有渠道、學有所獲、學有所用。

  我校校本培訓工作主要側(cè)重于三個方面:

  一是強抓師德師風建設。

  我校領(lǐng)導高度重視師德師風建設工作,定期召開全體教師大會,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德師風建設的責任感和緊迫感。在推進師德師風建設工作過程中,學校有計劃地組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認識、規(guī)范行為。此外,為使教師自覺學習法制法規(guī)和各項規(guī)章制度,依法從教,以德從教,學校還與每位教師簽訂安全責任書。對教育管理不力、違反制度而造成事故的,要通報批評,并追究相應責任。此舉對凈化校園風氣,教學管理及師德師風建設起到很大的積極作用。

  二是大力促進教師持續(xù)、深入學習專業(yè)知識。

  為使每位教師懂得當前教育發(fā)展不僅僅是能夠從“一桶水”中給學生“一杯水”就足夠了,而要使教師樹立起“為有源頭活水來”的終身學習意識。為此,學校采用集中學習和分散自學,講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式,規(guī)定各個專業(yè)部每兩周召開一次教研活動及每周進行一次集體備課,使每位教師都能積極參與到集體討論中去,在教研活動及集體備課中對個人理解的專業(yè)知識“去偽存真”,進一步加深對專業(yè)知識的正確理解與深入的學習。另外,學校由教導處負責每四周對教師進行一次教學“六認真”大檢查,對備課教案的科學性、作業(yè)批改的正確規(guī)范性、課后反思等情況進行量化細評、評定等級并記錄在案,對教師持續(xù)深入學習專業(yè)知識有著很大的激勵作用。期末對每位教師的三課(即聽課、上課、評課)進行考核。

  三是高度重視教師專業(yè)技能發(fā)展。

  為促進我校教師的專業(yè)技能的快速發(fā)展我校制定了一系列方法措施,如規(guī)定行政領(lǐng)導每周“推門“聽課2~3節(jié);舉辦青年教師多媒體課堂教學競賽;規(guī)定新上崗教師開設新教師匯報課等,形成了濃厚的校園學習氛圍,學校教師的專業(yè)技能水平有了很大的提升,取得了良好的效果。

  我校教師所取得的累累碩果是他們自身努力、奮勇爭先的結(jié)果,更是學校發(fā)展受益于繼續(xù)教育的結(jié)果。

  今后,我校將進一步對繼續(xù)教育工作進行有益的探索,力爭摸索出一套行之有效的管理辦法,使我校的繼續(xù)教育工作更加具體規(guī)范,開創(chuàng)我校教育師資培養(yǎng)新局面。

  大學繼續(xù)教育教學點工作會議總結(jié) 10

  本年來,我校認真貫徹縣教育局的教師繼續(xù)教育工作意見,實施我校開學初的繼續(xù)教育工作計劃。以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點;以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的;堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教,注重質(zhì)量和效益為原則;進一步明確目標,加強管理,確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展,收到了一定的成效。現(xiàn)將本年學校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下。

  一、加強組織領(lǐng)導

  1、學校成立了師資培訓領(lǐng)導小組,對繼續(xù)教育工作全過程實施有效的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與指導。

  2、明確領(lǐng)導小組職責

 。1)制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié);

 。2)組織教師自學指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓學習以及校本教研;

 。3)落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設施;

  (4)負責籌措培訓經(jīng)費;

 。5)負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核,登記學時;

 。6)建立校本培訓教師檔案。

  二、落實培訓工作

  1、開展師德師風培訓活動。按縣教育局的要求加強了師德培訓,利用政治學習時間對全體教師進行師德教育,學習教師“十不準”和對教師的“十條禁令”。

  2、組織教師參加各級培訓,完成培訓任務,注重培訓知識轉(zhuǎn)化利用。積極組織教師參加國家級、省級、州級縣級培訓,各教研組進行新課程教學法的培訓活動和教育教學新理念的學習活動,重視外出參加培訓的教師回校后的再次培訓,注重教師知識的轉(zhuǎn)化利用。

  3、認真開展“五種能力”的`提升活動。開展青年教師的獻課活動,提高教師的表達能力、駕馭課堂的能力以及吸收轉(zhuǎn)化新知識的能力,為了進一步提高教師的綜合素質(zhì),促進教師成長,對期末工作總結(jié)進行改變,完成工作總結(jié)“三個一”,即:一篇教案,一篇課后反思,一點困惑。

  4、落實聽課制度。為了促進教師之間相互學習,本期學校掀起了相互聽課的熱潮,一般教師聽課25節(jié),教研組長聽課30節(jié),教導主任聽課30節(jié),副校長聽課30節(jié),校長聽課20節(jié)。

  三、存在的問題

  回顧過去,有收獲的喜悅,同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

  1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認識不夠,在進行自修自練時缺乏主動性,學習態(tài)度不夠端正,積極性不高,還處于被動培訓和完成任務的態(tài)度。

  2、學校的資源有限,不能滿足對教師進行業(yè)務培訓的基本要求,有些課題無法全面展開。

  3、學校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強,主要是建立完整的管理制度,以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

  4、在組織和落實過程中,教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

  在今后的工作中,我們要切實加強管理,健全完善各項獎懲制度,注重提高對培訓者的培訓和領(lǐng)導的培訓,從觀念上進一步認識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性,提高培訓者和領(lǐng)導的認識水平,努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。

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