文化講堂活動方案（精選6篇）

　　不要說有些書讀了沒用，這個世界有許多書本來就與實(shí)用無關(guān)，而只為情趣存在。也不要說有些書離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，換個角度，其實(shí)它離你的理想很近。至于還有些書對你現(xiàn)在幫助不大，但可能對你的終身都會有影響。從這個意義上說，人可以帶著目的讀書，但不能太有目的，正如可以帶著目的與人交往，又不能總帶著目的，否則會很可怕。

　　文化講堂活動方案 1

　　為豐富健康的活動引領(lǐng)群眾精神文化生活，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，凝聚和傳遞建設(shè)和諧美麗新臨澤，實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢的正能量，充分發(fā)揮公共圖書館保障服務(wù)公民基本文化權(quán)益的社會職能。通過拓展服務(wù)領(lǐng)域，延伸服務(wù)鏈條，進(jìn)一步擴(kuò)大免費(fèi)開放，推動全民閱讀，提高公民素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)提供強(qiáng)大的精神動力和文化支持�，F(xiàn)就開展好20xx年圖書館文化道德大講堂活動制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)和國家級公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建為基礎(chǔ)，緊緊圍繞圖書館全免費(fèi)開放服務(wù)這一中心，深入開展文化引領(lǐng)行動，加快優(yōu)秀文化傳播速度，以“傳承中國優(yōu)秀文化、傳播倡導(dǎo)現(xiàn)代文明、培育弘揚(yáng)時代精神、開展健康科學(xué)養(yǎng)生”為主題，繼續(xù)深化組織開展“文化道德大講堂”活動，在以往形成有較大影響力的惠民文化活動基礎(chǔ)上，擴(kuò)大影響力，為建設(shè)幸福美好新臨澤營造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.促進(jìn)群眾道德素質(zhì)提高。通過深入開展文化道德大講堂進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)等活動，以優(yōu)秀視頻和健康講座的展播，大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)是非判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，在全社會形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

　　2.普及文明禮儀教育。大力開展現(xiàn)代文明宣傳教育實(shí)踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務(wù)禮儀為主要內(nèi)容，深入開展文化道德進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動，通過大力普及禮儀知識，使群眾自覺學(xué)習(xí)禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，提高文明意識，提升公民素質(zhì)。

　　3.樹立行業(yè)職業(yè)道德。通過加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的高尚道德教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平，在全社會、各行業(yè)廣泛形成守信光榮、失信可恥的社會意識和生活氛圍。

　　三、活動安排

　　(一)開辦講堂的時間與地點(diǎn)

　　每周星期六下午3：00—5：00在圖書館五樓多媒體廳。

　　(二)視頻講座展播內(nèi)容與方式

　　面向社會各界免費(fèi)播放愛國、廉政、科普、京劇等影視片;最新華語電影、經(jīng)典電影等;各類央視熱門講壇，百家講壇等;各類健康知識講座、法律知識講座、科技知識講座等;各類兒童題材的電影、電視劇等。沙河鎮(zhèn)各社區(qū)依托縣圖書館五樓多媒體廳展播視頻資源，邀請專家教授開展文化道德講堂活動，其余各鎮(zhèn)在文化站多功能廳、各村、社區(qū)活動室、文化廣場開展優(yōu)秀視頻資源播放，文廣新局可組織人員到各鎮(zhèn)輪回開展專題講堂。視頻講座展播全年達(dá)到20場次以上，主題講座達(dá)到18場次以上。

　　(三)專家大講堂授課內(nèi)容與方式

　　1.開展“四德”授課教育。大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德教育;以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育;以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德教育;以愛國明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助為主要內(nèi)容的個人品德教育。

　　2.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。弘揚(yáng)中華文化，讓干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。把傳統(tǒng)文化和時代精神結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、雷鋒精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，學(xué)習(xí)新時期助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛幼等全國的先進(jìn)典型和模范。提高中華文化的影響力和吸引力，提升全民的`文化內(nèi)涵和精神素養(yǎng)。

　　3.開展科技、健康、養(yǎng)生教育。邀請醫(yī)學(xué)、環(huán)保等方面的專家，主要以科學(xué)養(yǎng)生、疾病防治、心理健康咨詢、環(huán)保問題講解、國策政策解讀為主，提升群眾的身體健康素質(zhì)，使人人都有環(huán)保理念，個個都有科技、健康意識。

　　4.開展專家大講堂授課活動。通過圖書館五樓的多媒體廳對外進(jìn)行授課，配合多媒體廳的音箱、100寸投影幕布等多媒體數(shù)字化設(shè)備，讓授課更加生動和多樣化，也可以根據(jù)實(shí)際安排在社區(qū)文化活動室和城市公共文化活動小廣場進(jìn)行相關(guān)授課活動。

　　四、活動要求

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了保證“文化道德大講堂”活動深入持久有效地開展，成立由文廣新局副局長、圖書館館長邵兆業(yè)同志任組長，圖書館副館長張麗琴為副組長，崔建華、丁國華為成員的文化道德大講堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對開展大講堂活動的領(lǐng)導(dǎo)，把文化道德大講堂此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　2.認(rèn)真抓好落實(shí)。各鎮(zhèn)文化站認(rèn)真組織安排，利用集體活動時間，開展好文化道德大講堂活動，通過活動開展共享文化信息資源，享受圖書館免費(fèi)服務(wù)。同時各鎮(zhèn)文化站和個人也可向我局提出服務(wù)申請，我們將竭力配合做好服務(wù)，經(jīng)常性地開展文化道德大講堂活動。

　　3.注重宣傳報(bào)道�？h廣播電視臺要充分利用各種媒體渠道，加強(qiáng)對開展活動意義和活動情況的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)對優(yōu)秀文化和科技知識的傳播，努力營造濃厚的活動氛圍。

　　文化講堂活動方案 2

　　通過舉辦市民喜聞樂見的精品系列講座，推動形成崇尚知識、以文化人、全民參與、共同進(jìn)步的良好氛圍，為深化“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè)，推動城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)“五宜”城區(qū)提供強(qiáng)有力的精神力量、智力支持和創(chuàng)新源泉�，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定本實(shí)施意見。具體安排如下：

　　一、活動宗旨

　　弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展公共文化，豐富市民生活，提升城市品位�！白x書修身書香城區(qū)”市民文化大講堂堅(jiān)持“立足本土、兼顧高端、政府購買、企業(yè)支持、社會參與、市民受益”的理念，把區(qū)委中心組學(xué)習(xí)、黨員干部培訓(xùn)、社區(qū)居民教育、企業(yè)員工培訓(xùn)融于一體，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代先進(jìn)文化，通過以文養(yǎng)心，以文化人，以文育人，進(jìn)一步提升城市人文內(nèi)涵，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的“宜學(xué)”城區(qū)豐富新內(nèi)涵、增添新動力。

　　二、大講堂內(nèi)容

　　大講堂內(nèi)容主要涉及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;中國傳統(tǒng)文化;名家名著;三晉(上黨)文化;法制教育;形勢政策教育;養(yǎng)生保健文化;藝術(shù)鑒賞;勵志教育;投資理財(cái)?shù)�。除此之外，大講堂還將面向全社會開展講座需求調(diào)查，公開征集講座選題，不斷充實(shí)講座內(nèi)容。

　　三、講座形式

　　在整體形式上，以“讀書修身·書香城區(qū)”市民文化大講堂為總體框架，具體分為：專家講座、社區(qū)講堂兩個模塊。由“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組、區(qū)委宣傳部主辦，“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組成員單位和各街道輪流組織，共同承辦。承辦方要做好講課嘉賓邀請、會場布置、聽眾組織、講稿審定等工作，確保講座主題、內(nèi)容既符合主流觀點(diǎn)，與中央省市區(qū)委決策部署保持高度一致，又契合聽眾需求，兼顧政策性、知識性和趣味性，不斷擴(kuò)大“讀書修身·書香城區(qū)”系列活動的受益面和吸引力、影響力。

　　1.專家講座：專家講座由街道承辦8月舉辦一次。專家講座要體現(xiàn)大講堂的權(quán)威性和高水準(zhǔn)，講課嘉賓要邀請知名專家學(xué)者和具有獨(dú)到見解的有識之士進(jìn)行授課，以高檔次、有內(nèi)涵、前沿性打造城區(qū)獨(dú)有的市民文化高端品牌。

　　2.社區(qū)講堂：社區(qū)課堂由社區(qū)承辦，要與道德講堂、理論下基層、黨員進(jìn)社區(qū)活動相結(jié)合，體現(xiàn)大講堂的公益性、參與性和普及性，授課人員選聘以當(dāng)?shù)乇就翆＜覟橹鳎�可以吸收有專業(yè)特長的文化志愿者參與，參與社區(qū)講堂發(fā)揮作用情況可以向黨員及志愿者所在單位反饋。在具體操作上以社區(qū)為單元，人數(shù)可多可少，時間地點(diǎn)可靈活掌握。授課內(nèi)容可在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上確定，只要市民需求的均可列入講課內(nèi)容，以知識性、趣味性、實(shí)用性講座為主，吸引文化志愿者參與其中，廣大居民踴躍聽講，社區(qū)課堂每月一講，地點(diǎn)主要選擇文明市民學(xué)�；虻赖轮v堂。

　　四、工作要求

　　(一)精心安排。凡參與大講堂活動的`各單位要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任要求，明確任務(wù)，確定專人負(fù)責(zé)，主動對接，扎實(shí)做好大講堂活動相關(guān)工作�；顒娱_展情況和工作成效將納入各單位的“年度目標(biāo)責(zé)任”考核，每年要對在大講堂工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行評比表彰。

　　(二)規(guī)范流程。專家講堂由街道依次組織。提前一個月做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)確定主講嘉賓和講座題目、提綱，報(bào)大講堂組委會審批后提前在長治城區(qū)新聞、區(qū)電視臺、城區(qū)新聞網(wǎng)預(yù)告。

　　(三)完善機(jī)制。堅(jiān)持“四定”工作辦法。各社區(qū)定期召開評審會，對所征集的選題進(jìn)行認(rèn)真評審，從中篩選出最佳選題;定期召開協(xié)調(diào)會，及時安排大講堂各項(xiàng)工作任務(wù)，分析解決活動中的各種問題;定期發(fā)布大講堂啟事、預(yù)告;定期向區(qū)“宜學(xué)”城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組上報(bào)工作開展情況，活動結(jié)束后一周內(nèi)，要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將活動開展的有關(guān)資料上報(bào)“宜學(xué)”城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

　　(四)加強(qiáng)宣傳。區(qū)新聞采編中心要開設(shè)專欄及時推出相關(guān)報(bào)道，刊載講座的精品內(nèi)容、專家采訪、市民反饋、講座花絮等。區(qū)電視臺及時對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將部分重要節(jié)目及時報(bào)送上級媒體。區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心要在網(wǎng)站設(shè)立講堂論壇、征集意見建議并及時公布宣講題目。

　　(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各社區(qū)要進(jìn)行深入調(diào)查摸底，對本單位本轄區(qū)適宜擔(dān)任宣講活動的人員進(jìn)行遴選。聘請講師要堅(jiān)持高端路線，挑選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、演講口才好、熱心公益性活動的名家名嘴擔(dān)任主講嘉賓。各社區(qū)要組建師資庫。廣泛吸收本地區(qū)政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講能力強(qiáng)的社會各界領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及社會志愿者，組建師資庫，并對現(xiàn)有的宣講人員做好培訓(xùn)提升工作，逐步形成一支專兼職結(jié)合、權(quán)威性高的講師隊(duì)伍。

　　文化講堂活動方案 3

　　一、活動主題

　　弘揚(yáng)智慧，傳播國學(xué)商道，創(chuàng)新企業(yè)文化，重塑財(cái)富英雄。

　　二、 官方網(wǎng)站

　　三、活動地點(diǎn)

　　巡講游學(xué)：全國主要中心城市、山水名勝、道觀古剎、知名企業(yè)集團(tuán)

　　中心場所：清華、北大、人大等高校商學(xué)院，3—5星級酒店

　　四、交流議題

　　1、中國管理哲學(xué)的起源與建構(gòu)戰(zhàn)略

　　2、易學(xué)與國學(xué)的理念及其當(dāng)代價(jià)值

　　3、易學(xué)與中國企業(yè)家創(chuàng)新精神

　　4、國學(xué)商業(yè)智慧與創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃

　　5、中國傳統(tǒng)文化與和企業(yè)創(chuàng)新管理

　　6、中國管理哲學(xué)與企業(yè)文化重塑

　　7、企業(yè)創(chuàng)新管理與企業(yè)基因進(jìn)化

　　8、中國管理哲學(xué)與企業(yè)公民

　　9、企業(yè)組織變革與發(fā)展戰(zhàn)略

　　10、中國管不理哲學(xué)與企業(yè)品牌戰(zhàn)略

　　11、中華儒商文化與儒商精神

　　12、中國企業(yè)和諧發(fā)展戰(zhàn)略

　　五、主要活動內(nèi)容

　　1、國學(xué)商道大講壇專家公益巡講

　　2、國際子貢儒商文化節(jié)暨企業(yè)領(lǐng)袖高峰會

　　3、儒、道、佛、法、墨、縱橫等國學(xué)與管理專題講座

　　4、清華大學(xué)國學(xué)商道企業(yè)家特訓(xùn)班

　　5、中國創(chuàng)新管理企業(yè)家高峰論壇

　　6、國際工商管理企業(yè)家MBA、DBA班

　　7、中國管理哲學(xué)企業(yè)家高級研修班

　　8、易學(xué)商業(yè)智慧總裁高級研修班

　　9、易學(xué)與房地產(chǎn)開發(fā)高級研修班

　　六、組織形式

　　1、公益巡講

　　聘請國學(xué)大師、管理專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、商界精英人物擔(dān)綱，按計(jì)劃分赴各主要中心城市、名俚烙^古剎、重點(diǎn)企事業(yè)單位，開展公益性巡回演講游學(xué)活動，集旅游觀光、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、休閑交友、商務(wù)考察于一體，組織企業(yè)家會員與大師對話交流，并開展專題研討、文化休閑、藝術(shù)沙龍等活動；

　　2、主題系列講座

　�。ㄔ敿�(xì)參見“重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃”）

　　個分支機(jī)構(gòu)個培訓(xùn)基地，每月定期舉辦一至兩場知名專家座；

　　每次公益主題報(bào)告半天（公開），封閉式對話交流半天至一天。

　　主持人一名，主講專家一名，點(diǎn)評專家一名，現(xiàn)場服務(wù)人員若干。

　　活動議程如下：

　　開放式活動——

　　主持人分別介紹主要來賓、專家學(xué)術(shù)生涯、點(diǎn)評專家、活動背景

　　嘉賓致詞，專家主題報(bào)告，現(xiàn)場對話，專家點(diǎn)評，現(xiàn)場訪談

　　封閉式活動——

　　深層對話，專題培訓(xùn)，問題討論，答疑解惑，現(xiàn)場咨詢，交友聯(lián)誼。

　　3、企業(yè)家研修班

　　本俱樂部和商學(xué)院聯(lián)盟，清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、人民大學(xué)、中華研修大學(xué)、亞洲（澳門）公開大學(xué)、美國普萊斯頓大學(xué)等國內(nèi)外知名高校商學(xué)院，合企I高級研修班：

　　北京師范大學(xué)易學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理裁研修班

　　北京師范大學(xué)易學(xué)與商業(yè)房地產(chǎn)總裁研修班

　　清華大學(xué)W與商道企業(yè)家高級研修班

　　中國人民大學(xué)工商管理（國學(xué)）博士DBA課程研修班

　　亞洲（澳門）公開大學(xué)工商管理士MBAW位班

　　美國普萊斯頓大學(xué)H工商管理士DBAW位班

　　4、企業(yè)領(lǐng)袖峰會

　　擬與政府有關(guān)部門、企業(yè)家組織、行業(yè)協(xié)會、財(cái)經(jīng)媒體、知名高校商學(xué)院等，就創(chuàng)新管理、企業(yè)文化、社會責(zé)任、品牌戰(zhàn)略等熱點(diǎn)問題，不定期舉辦企業(yè)領(lǐng)袖峰會，進(jìn)行專家對話和研討交流。

　　5、有獎?wù)魑幕顒?/p>

　　開展“中華儒商國學(xué)”有獎?wù)魑脑u選活動，優(yōu)秀論文在官方網(wǎng)站發(fā)布，連同專家講壇主題報(bào)告，指定國家級出版社，一并結(jié)集公開出版發(fā)行；

　　6、會員和會員服務(wù)

　　本講壇以公益性活動為主，通過會員會費(fèi)、合作單位贊助支持運(yùn)轉(zhuǎn)，詳細(xì)參見本《俱凡空魯獺通過官方網(wǎng)站開通博客、BBS和專欄、頻道等，定期舉辦專家企業(yè)家交流對話。

　　七、參加辦法：

　　各項(xiàng)主題活動按計(jì)劃和不同地域全面進(jìn)行，突出公益性，無論單位還是個人，公開報(bào)名參。與具體活動計(jì)劃和報(bào)名辦法待索，或查詢官方網(wǎng)站，報(bào)名表可下載，填報(bào)后回執(zhí)秘書處或指定機(jī)構(gòu)。

　　參與方式：

　　1、普通參會：選擇主題活動項(xiàng)目，以普通參會者，公開報(bào)名參與；

　　2、VIP會員：申報(bào)《企業(yè)家俱樂部》理事會理事、或常務(wù)理事、或會員；

　　3、企業(yè)家班學(xué)員：申報(bào)“清華大學(xué)國學(xué)與商道企業(yè)家班”的學(xué)員，或“中國商學(xué)院聯(lián)盟企業(yè)家培訓(xùn)計(jì)劃”者，以學(xué)員身份參與（免費(fèi)或優(yōu)惠）。

　　八、戰(zhàn)略合作：

　　1、普通代理

　　歡迎各界參與項(xiàng)目合作，有管理咨詢培訓(xùn)類項(xiàng)目資源與合作意向的單位，可將項(xiàng)目申報(bào)納入《論壇主題活動》，通過審核立項(xiàng)后，納入《論壇》行動計(jì)劃一并在全國范圍組織實(shí)施；

　　2、活動基地

　　為落實(shí)本行動各項(xiàng)計(jì)劃，滿足各地企業(yè)和有關(guān)機(jī)構(gòu)參與交流，本論壇擬在全國各中心城市，征選一批有實(shí)力的.企業(yè)集團(tuán)、媒體、咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合設(shè)立區(qū)域性辦事處或培訓(xùn)基地，聯(lián)合舉辦專家巡講報(bào)告、企業(yè)家峰會、分論壇，開展區(qū)域活動項(xiàng)目的組織實(shí)施工作。

　　3、合作對象

　　《論壇》組委會面向全國尋求戰(zhàn)略合作伙伴，征集各地項(xiàng)目代理商，負(fù)責(zé)企業(yè)家高級研修班、《論壇》主題活動項(xiàng)目、各項(xiàng)評價(jià)調(diào)查活動、年會的代理組團(tuán)事宜。歡迎全國各地有意合作的媒體、廣告公司、管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會（商會）、企業(yè)家組織、地方政府、有關(guān)行業(yè)管理部門、開發(fā)區(qū)管委會等加盟合作。

　　九、執(zhí)行機(jī)構(gòu)：

　　工作部門：渠道部、會務(wù)部、會員部、培訓(xùn)部、策劃部、網(wǎng)絡(luò)部

　　常設(shè)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)辦法：

　　聯(lián)系地址：

　　聯(lián)系電話：

　　電子信箱：

　　聯(lián)系地址：

　　郵編：

　　電話：

　　官方網(wǎng)站：

　　文化講堂活動方案 4

　　一、活動宗旨

　　提升國民人文素質(zhì)，關(guān)注廣大青少年健康成長，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動教育體制改革，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同；培養(yǎng)愛國主義情懷，培育誠信榮辱理念；啟迪友愛互助意識，磨礪奮進(jìn)自強(qiáng)意志；激發(fā)創(chuàng)新學(xué)習(xí)潛能，塑造和諧健康人格；樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，科學(xué)規(guī)劃人生。

　　二、活動主題：

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動國學(xué)教育

　　三、活動內(nèi)容

　　1、全國中小學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)教育研究項(xiàng)目

　　聯(lián)合開展國學(xué)素養(yǎng)教育項(xiàng)目研究，舉辦全國中小學(xué)國學(xué)教育方法研討會，開展國學(xué)教育水平評估，設(shè)立國學(xué)教育示范學(xué)校，授權(quán)實(shí)施“中華東方國學(xué)書院計(jì)劃”。

　　2、全國青少年國學(xué)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃

　　面向全國開展初級（小學(xué)）、中級（中學(xué)）、高級（大學(xué)）、導(dǎo)師級（研究生、企業(yè)家）四個級別的國學(xué)教育師資（國學(xué)導(dǎo)師）培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證評價(jià)。

　　3、全國大學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)教育培訓(xùn)計(jì)劃

　　與全國高等院校大學(xué)生素質(zhì)教育體系接軌，就大學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)教育開展調(diào)研、規(guī)劃、試點(diǎn)、評估、示范和推廣工作，聯(lián)合開展全國大學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)愛國主義熱情和民族自豪感，提高全國大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和人文素養(yǎng)。

　　4、全國企業(yè)國學(xué)與人力資源管理培訓(xùn)計(jì)劃

　　聯(lián)合開展國學(xué)與企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新課題研究，開展“國學(xué)與和諧企業(yè)文化”、“國學(xué)與企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”、“國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理”等項(xiàng)目培訓(xùn)，通過提升我國企業(yè)管理者及員工的國學(xué)人文素養(yǎng)和職業(yè)能力，增強(qiáng)員工對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心價(jià)值的認(rèn)知能力，以此提升員工自身企業(yè)文化的認(rèn)知，共同參與塑造和諧企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)文化和企業(yè)精神的凝聚力，培育中國企業(yè)核心競爭能力。

　　5、全國企業(yè)家國學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　與中國女企業(yè)家協(xié)會和清華、北大、人大、北師大、浙大、南大、上海交大、中山大學(xué)、江西師大、陜西師大、武大等全國知名高校，聯(lián)合開展“國學(xué)與管理”企業(yè)家教育項(xiàng)目研究、試點(diǎn)、示范和社會推廣工作；以期在新形勢下，提升企業(yè)家國學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人的創(chuàng)新管理、知識管理和決策運(yùn)營能力

　　6、全國女性國學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　以“弘揚(yáng)國學(xué)，立志圖強(qiáng)”為主題，讓全國女性尤其是婦女干部、從事創(chuàng)業(yè)、管理等工作的職業(yè)女性，通過系統(tǒng)參加女性國學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，互動交流，開闊知識視野，深刻了解“和諧家庭文化”、“孝道”、“傳統(tǒng)倫理”等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精髓，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感；以期很好的.處理家庭、事業(yè)、子女教育等事物，以期達(dá)到鍛煉意志，樹立自信心，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)民族自豪感、愛國熱情和高度的社會責(zé)任感，積極培養(yǎng)和塑造獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。

　　7、20xx國學(xué)夏令營項(xiàng)目

　　（方案另附）

　　8、聯(lián)合共建“中華東方文化書院”

　　擬在全國主要省市，選拔一批合作院�；蚍�合條件的單位，培養(yǎng)一批國學(xué)教育師資，授權(quán)或聯(lián)合設(shè)立項(xiàng)目示范基地，按年度表彰一批示范單位和杰出人物，具體參與方式和詳細(xì)情況見《實(shí)施方案》。

　　同時，籌建“中華東方文化書院”等文化活動。

　　歡迎海內(nèi)外全球華人、全國企業(yè)界、教育界、文化界等社會各界人士踴躍支持、參與、贊助。

　　聯(lián)系方式：

　　文化講堂活動方案 5

　　課堂是學(xué)校教育發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定一所學(xué)校辦學(xué)品位的核心。為了促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，使全體教師適應(yīng)課程改革的要求，引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。

　　一、課堂教學(xué)改革活動主題

　　打破“教師為中心，課本為中心，課堂為中心”的教學(xué)模式，逐步建立高效的課堂教學(xué)，以挖掘?qū)W生潛力，補(bǔ)償學(xué)生缺陷，最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，支持每位學(xué)生的發(fā)展，逐步形成嘗試探究，主動思考，合作學(xué)習(xí)，自立于新世紀(jì)。

　　1、相信每一個學(xué)生能學(xué)好。通過課堂教學(xué)改革，要使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展。課堂上，教師要做到因材施教，讓不同層面的學(xué)生都有參加學(xué)習(xí)活動的機(jī)會，尤其要更多地創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)困生參加活動，做到人人過關(guān)，不讓一生掉隊(duì)。

　　2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式小組合作學(xué)習(xí)。

　　3、構(gòu)建“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。

　　4、授課必須體現(xiàn)精講精練，對于難懂的，教師要啟發(fā)，適當(dāng)點(diǎn)撥，指點(diǎn)迷津。一堂課學(xué)生直接使用的時間不少于20分鐘，教師要把課堂中的大部分時間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯、思考等，提高學(xué)生的主動性，參與性和積極性。

　　二、課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx及各教研組長

　　三、課堂教學(xué)改革實(shí)施策略

　　教師必須高度重視課堂教學(xué)改革工作，充分認(rèn)識到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，建立健全機(jī)制，完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，大膽實(shí)踐，全面提高我校課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益。

　　1、學(xué)校組建由學(xué)校校長、分管校長、教研組長組成的學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校實(shí)施方案，并組織改革的日常工作。

　　2、抓實(shí)校本教研,務(wù)實(shí)開展課堂教學(xué)研討活動。無論是學(xué)校的課堂教學(xué)活動，還是教師的平時上課，都要按照修改后的《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評價(jià),并與教師年度考核掛鉤。努力提高學(xué)校課堂教學(xué)整體水平，并培養(yǎng)出更多的高級的優(yōu)質(zhì)課教師。

　　3、充分發(fā)揮各級骨干教師的積極性,堅(jiān)持骨干先行,典型引路。

　　4、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現(xiàn)代化。

　　5、彰顯精細(xì)，踐行“明確目標(biāo)、開放學(xué)習(xí)、交流融合、當(dāng)堂檢測、拓展創(chuàng)新”輕松實(shí)效課堂教學(xué)模式。

　　6、扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校教學(xué)主張”實(shí)驗(yàn)。深入抓好教師的理論學(xué)習(xí)和評比交流工作，重點(diǎn)抓好“學(xué)校教學(xué)主張”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力做好“開放學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、檢測拓展”三大模塊的學(xué)習(xí)與研究，大力推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”的課堂教學(xué)改革。

　　四、課堂教學(xué)改革實(shí)施過程

　　(一)第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年3月)

　　1、成立校級課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。

　　2、學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求。

　　3、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研平臺，引導(dǎo)廣大教師采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，重點(diǎn)學(xué)習(xí)洋思課堂、生本教育等課堂改革理論文章。

　　(二)第二階段：實(shí)施階段(20xx年4月至20xx年11月)

　　1、踐行“明確目標(biāo)、開放學(xué)習(xí)、交流融合、當(dāng)堂檢測、拓展創(chuàng)新”輕松實(shí)效的學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。

　　教師必須嚴(yán)格完成在以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”為目標(biāo)的開放性學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂中的任務(wù)：

　　①編制預(yù)習(xí)案，即設(shè)疑預(yù)習(xí)的設(shè)計(jì)。

　　②學(xué)法指導(dǎo)，即展示互動的要求。在課堂教學(xué)時，教師做到了：新知識放手讓學(xué)生主動探索;在探索的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感知新知識，感受新體驗(yàn)，要讓學(xué)生放手閱讀;放手討論;提出問題讓學(xué)生放手思考解答;結(jié)論或規(guī)律放手讓學(xué)生概括;知識結(jié)構(gòu)體系放手讓學(xué)生構(gòu)建。教師在課堂中要為學(xué)生搭建了一個自主學(xué)習(xí)，合作探究的平臺，在這個平臺上，讓每個層次的學(xué)生都有所提高。老師既不當(dāng)“傳聲筒”，也不當(dāng)“甩手掌柜”，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

　　③組織評價(jià)。課上教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種爭先恐后、暢所欲言的交流氛圍。通過小組競爭、星級評選等激勵手段，充分調(diào)動每位學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生敢說，敢講，敢表現(xiàn)，增強(qiáng)其自信心和求知欲。同時，教師合理評價(jià)，以鼓勵、激勵學(xué)生為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)閃光處，肯定學(xué)生的絲絲進(jìn)步。禁用分?jǐn)?shù)、結(jié)果去評價(jià)學(xué)生，而用具體的中肯的話語去評價(jià)學(xué)生。避免給學(xué)生定性評價(jià)，針對階段性的學(xué)習(xí)情況給與適當(dāng)?shù)挠欣�于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)。

　�、苤攸c(diǎn)講解，即探究提升的預(yù)設(shè)點(diǎn)。備課時教師要根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)學(xué)生的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并制定解決的方法和策略。課堂中教師還要認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答，針對學(xué)生無法解決的疑問和課堂難點(diǎn)提出“腦力激蕩”的問題，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引起學(xué)生的關(guān)注。同時通過課前的預(yù)設(shè)給學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)資料和一些解決問題的方法，使學(xué)生通過觀察、思考，發(fā)現(xiàn)問題，從而激起學(xué)生產(chǎn)生積極探究的愿望，集中注意力，積極思考，讓學(xué)生在不知不覺中自主的.去尋求探索問題，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)精彩的問題的空間和解決問題的創(chuàng)新思維，從而突破重難點(diǎn)。

　　⑤歸納反思。課堂教學(xué)是一個復(fù)雜、動態(tài)的過程。尤其在以學(xué)生“會學(xué)”和“學(xué)會”為目標(biāo)的民主的教學(xué)氛圍中，學(xué)生的自主性得到了應(yīng)有的發(fā)展，因此常會有一些意外的場面突現(xiàn)。這就需要教師有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能及時地反思自己的教學(xué)行為，調(diào)整教學(xué)策略，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要。

　　⑥課堂測評。繼續(xù)堅(jiān)持“課課清”的反饋方式。一堂課結(jié)束前必須對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行摸底檢測。檢測的方式多樣，可以是小組互測，可以是小組搶答，還可以是筆測互改等，從而教師能準(zhǔn)確判斷學(xué)生的掌握情況，并據(jù)此進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，從而起到強(qiáng)化學(xué)生薄弱知識點(diǎn)的效果。

　　2、以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動為載體，嚴(yán)格按我校課堂改革模式，結(jié)合備課組“同課異構(gòu)”進(jìn)行全校性“說課、備課、講課、評課”大比武。

　　3、各教研組認(rèn)真總結(jié)教研課課堂教學(xué)的成敗，促教師共同成長。

　　4、觀摩錄像課。以學(xué)校為單位，組織教師觀看生本教育等課堂改革錄像課，要求每位教師觀摩學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

　　5、開展交流研討。組織教師利用座談會、懇談會、集體備課、學(xué)習(xí)沙龍等形式進(jìn)行交流研討，針對課堂教學(xué)改革發(fā)表意見和建議，暢談感受及體會，實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短、共同提高。開展課堂改革理論學(xué)習(xí)體會論文評選，要求每位教師至少撰寫1篇。

　　6、組織聽、評課活動。積極開展校際間課堂教學(xué)改革聽、評課活動，每校、每學(xué)科至少交流1次;開展校內(nèi)教師聽、評課活動，要求每位教師不少于5節(jié)，并做好相關(guān)記錄。

　　7、開展各項(xiàng)評選活動。組織開展生本教育實(shí)踐論文、反思評選和課堂教學(xué)改革錄像評選活動，并推選優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)上評選。

　　(三)第三階段：總結(jié)交流階段(20xx年12月-20xx年1月)

　　1、對學(xué)校“開放、融合、創(chuàng)新”教學(xué)主張的模式進(jìn)行再實(shí)踐,再研究。

　　2、邀請市教研員到我校聽課、指導(dǎo)，總結(jié)我校“開放、融合、創(chuàng)新”的方法、策略、模式，以此引導(dǎo)教師開展新課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動向縱深發(fā)展。

　　3、形成課堂教學(xué)改革研究論文集。

　　文化講堂活動方案 6

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的主渠道。全面推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，構(gòu)建長效機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)研究決定，結(jié)合審核評估的要求和學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動安排，20XX年將以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，在全校開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動”。為保證活動順利、有效進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂責(zé)任主體意識和學(xué)生主體的意識，提高課堂教學(xué)實(shí)效，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　二、活動主題

　　加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、活動目標(biāo)

　　1，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高各職能部門服務(wù)本科教學(xué)的意識和水平。

　　2，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)，提高新引進(jìn)教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，豐富課堂資源，增加課堂的吸引力，以良好教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的提升，保證和提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3，進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)的精神，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

　　4，進(jìn)一步重視本科教學(xué)，提高管理和服務(wù)水平，形成全校重視教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)的良好氛圍，不斷改善教學(xué)環(huán)境和條件。

　　5，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)督管理，促使全校進(jìn)一步鞏固教學(xué)中心地位，切實(shí)把主要精力投入教學(xué)工作，不斷改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)，著力提高課堂教學(xué)的`質(zhì)量和效果，提升我校人才培養(yǎng)水平，為學(xué)校的審核評估和高水平大學(xué)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　三、活動原則

　　1，貫徹“以評促教、以評促學(xué)、教學(xué)相長、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，使質(zhì)量評價(jià)工作成為不斷提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量的有力措施;

　　2，“強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)”，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，把教學(xué)評價(jià)與對教師的具體指導(dǎo)、幫扶結(jié)合起來，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)提高;

　　3，“制訂標(biāo)準(zhǔn)客觀化，具體操作人性化”，在具體操作中注意引導(dǎo)、鼓勵調(diào)動教師的工作積極性;

　　4，把優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合;

　　5，把優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建活動與迎評促建工作相結(jié)合。

　　四、活動組織機(jī)構(gòu)

　　1，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：XX

　　副組長：XX(常務(wù))XX

　　成員：XX

　　2，學(xué)校校督導(dǎo)組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　3，學(xué)院工作小組

　　組長：院長、黨總支書記

　　副組長：教學(xué)副院長、黨總支副書記

　　成員：院級督導(dǎo)組成員、部分骨干教師

　　四、活動內(nèi)容安排

　　(一)第一階段：動員部署階段

　　時間安排：20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第1-3周

　　活動方式：

　　1，學(xué)校下發(fā)活動方案;

　　2，二級學(xué)院組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，廣泛動員;

　　3，各學(xué)院20XX年3月10日前將工作小組名單、工作方案、聽課計(jì)劃安排表報(bào)送至教務(wù)處質(zhì)量管理科。

　　(二)第二階段聽課評課階段

　　時間安排：20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第4周-第10周

　　活動方式：

　　各二級學(xué)院和校教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)活動安排組織聽課、評議，認(rèn)真分析、查找問題，切實(shí)做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。

　　活動要求：每位教師至少被聽課1次。所有聽課人員要根據(jù)課程類型分別填寫《山黃學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀如實(shí)的評價(jià)。教師聽課記錄和課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果等材料報(bào)送教務(wù)處質(zhì)量管理科存檔。

　　(三)第三階段觀摩學(xué)習(xí)階段

　　時間安排：20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第11周-第16周

　　活動方式：各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件和實(shí)際情況，組織教學(xué)名師、教壇新秀、課堂競賽獲獎教師等教學(xué)水平高的教師進(jìn)行課堂示范教學(xué)，組織其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

　　活動要求：各學(xué)院至少推薦2門課程的示范教學(xué)并組織全體教師進(jìn)行觀摩。示范教學(xué)結(jié)束后，要以教研室為單位組織教師進(jìn)行深入研討與交流，提高整體課堂教學(xué)水平。

　　(四)第四階段整改提高階段

　　時間安排：20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期第1周-第8周

　　活動方式：

　　1，各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)第一階段聽評課結(jié)果，確定幫扶對象，制訂幫扶措施并報(bào)送教務(wù)處質(zhì)量管理科。

　　2，各學(xué)院對第一階段活動、第二階段的工作進(jìn)行總結(jié)形成書面報(bào)告上報(bào)評建辦。

　　3，各學(xué)院根據(jù)整改提高方案進(jìn)行整改，同時推薦3名教師參加學(xué)校檢查評比階段活動。

　　活動要求：各教學(xué)單位要認(rèn)真進(jìn)行聽課情況總結(jié)，對存在的問題及時進(jìn)行整改，對教學(xué)效果較差的教師，制定幫扶計(jì)劃，確定專人幫助改進(jìn)提高，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)，確保改進(jìn)成效。

　　(五)第五階段檢查評估階段

　　時間安排：20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期第9周-第16周

　　活動方式：校級教學(xué)督導(dǎo)組以隨機(jī)聽課方式對二級學(xué)院推薦的教師進(jìn)行聽課評比活動。

　　活動要求：督導(dǎo)組根據(jù)聽課情況，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行評估，并提出改進(jìn)意見。

　　五、活動要求

　　1，本次活動聽課對象為全體專任教師(含行政雙肩挑人員)。對近三年教學(xué)測評排后的教師，各學(xué)院亦應(yīng)予以高度關(guān)注。教務(wù)處將組織校教學(xué)督導(dǎo)組隨機(jī)聽課抽查。

　　2，近三年校教學(xué)優(yōu)秀獎及青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎、二等獎獲得者、省級國家級教學(xué)名師、教壇新秀不作為此次聽課對象，學(xué)院可根據(jù)需要將其作為學(xué)院工作小組成員。

　　3，各學(xué)院要高度重視，狠抓落實(shí)。開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動”是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措，各學(xué)院、各相關(guān)部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)、規(guī)范課堂教學(xué)行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要意義，做好宣傳動員工作，使教師和學(xué)生了解學(xué)校開展此項(xiàng)活動的目的、意義及活動安排，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性和主動性。認(rèn)真組織、周密計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校要求完成各階段任務(wù)，力求活動取得實(shí)效。

　　4，聽課以集體聽課形式開展工作，每個聽課小組不少于3人(相對固定)。要本著對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評價(jià)表實(shí)事求是地進(jìn)行打分、評議。

　　5，學(xué)院要精心組織幫扶工作。對排名靠后的人員，學(xué)院要幫助分析原因制定幫扶措施并落實(shí)到位，切實(shí)幫助其提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　6，所有活動要妥善保存原始資料，并整理、分析、總結(jié)。

　　7，本通知提及所有需上報(bào)材料均按紙質(zhì)一式一份，經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽名并加蓋本單位公章后連同電子材料一起報(bào)教務(wù)處質(zhì)量管理科。電子郵箱XX，電話：XX。

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