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活動(dòng)方案

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-29 06:59:35 活動(dòng)方案 我要投稿
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大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓學(xué)生了解社會(huì),拓展知識(shí)。下面是小編整理的關(guān)于大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒。

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

  大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案【1】

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月16――20XX年12月20日(具體時(shí)間視天氣情況而定)

  活動(dòng)地點(diǎn):奉化加貝超市(大成路)

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:周培芳

  活動(dòng)攝影:各班主任

  活動(dòng)對(duì)象:全體大班段幼兒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)獨(dú)立購物,提高合理消費(fèi)能力,積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn).

  2.看懂貨物價(jià)格,理解貨物符號(hào)的表示方法.

  3.體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,體驗(yàn)自主購物的快樂.

  4.通過為身邊的親人購買禮物,激發(fā)孩子的感恩之情.

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;

  2.物品的標(biāo)價(jià)方式.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.事先踩點(diǎn)、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確保活動(dòng)的安全性.

  2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣.

  3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動(dòng).

  4.活動(dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行,幼兒用完早點(diǎn),9:20準(zhǔn)時(shí)等候出發(fā),10:30回園用中餐休息.

  按照:大四班周一開展活動(dòng)、大一班周二開展活動(dòng)、大二班周三開展活動(dòng)、大三班周四開展活動(dòng)、大五班周五開展活動(dòng).

  5.談話,交代購物地點(diǎn)――購物過程――注意事項(xiàng).

  6.認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的.錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字),有什么用處.

  活動(dòng)過程:

  1.介紹超市場景、商品和價(jià)格(標(biāo)價(jià)簽).提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品.一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物,最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬.

  2.回園請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的購物過程,計(jì)算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?打算送給誰?

  3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi),與家人一起共同分享.

  備注:各班請(qǐng)五位家長參與此項(xiàng)活動(dòng).

  大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案【2】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩,幫親人捶捶背等。)2、大膽表達(dá)自己的見解,發(fā)展連貫性的口語表達(dá)能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片教具:

  (1)不快樂的老爺爺。

  (2)快樂的老爺爺。

  (3)哈里波特用他的魔法棒請(qǐng)來了許多小鳥為老爺爺唱歌,使孤單的老爺爺變得快樂起來的樣子。

  2、歡快的音樂。

  3、幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、師生共同玩游戲:聽數(shù)抱團(tuán),引出活動(dòng)主題。

  (1)教師:現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“聽教抱團(tuán)”的游戲吧。(玩法:教師念到數(shù)字幾,就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。)

  (2)幼兒在教師的.指令下開始做游戲。

  (3)教師:剛才你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,心情怎么樣啊?

  (4)幼兒回答。

  2、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

  (1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

 、俳處煟哼?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?

 、谟變夯卮稹=處熜〗Y(jié):老爺爺很難過,因?yàn)樗趪@氣,眉頭擰在了一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來心情很不好。

 、劢處煟盒∨笥褌兩鷼鈺r(shí)是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。

  (2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。

  ①教師:你們剛才在回答問題時(shí),一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使老爺爺變得快樂起來了呢?

 、谟變核伎己蠡卮稹

  (3)出示圖片3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

 、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓菲饋砹四?

  ②幼兒討論后回答。教師小結(jié):剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂起來的方法,而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請(qǐng)來了許多小鳥為老爺爺唱歌,使孤獨(dú)的老爺爺變得快樂起來了。

  ③教師:哈里波特做了一件關(guān)心別人的有意義的事,小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?

  ④幼兒自由回答。教師小結(jié):我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺說說話等。)

  (4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,針對(duì)如何讓大家快樂起來開展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵(lì)別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。)

  3、結(jié)合幼兒用書,做“一分鐘快樂”游戲。

  (1)教師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂起來呢?

  (2)幼兒思考后回答。教師:剛才你們想了這么多的好方法,現(xiàn)在就請(qǐng)你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!

  (3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂起來。

  4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動(dòng)。

  (1)教師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時(shí),你的心情是怎樣的呢?

  (2)幼兒回答。教師小結(jié):對(duì),當(dāng)我們幫助別人、付出愛心的同時(shí),我們自己也會(huì)感到快樂。在我們的日常生活中,不單只有快樂的時(shí)候,也有傷心、難過的時(shí)候,所以我們要學(xué)會(huì)盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂留在心里。現(xiàn)在老師放音樂,大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂,大家一起跳舞。)

  大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案【3】

  一、活動(dòng)設(shè)想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在2014年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:201*年3月26日――3月27日分批參觀,

  3月26日下午3點(diǎn):大(1)班大(2)班

  3月27日上午9點(diǎn):大(3)班大(4)班大(5)班

  三、活動(dòng)地點(diǎn):宜豐縣圖書館

  四、活動(dòng)參與者:大班組全體老師及全體幼兒

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

  2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

  4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

  六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動(dòng)。

  2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

  3、家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合!)

  4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書)

  5、拍照(幸*)

  6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

  七、活動(dòng)過程:

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

  (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書館。

  (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個(gè)部門的主要功能。

  (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

  (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、全體在圖書館門前合影留念

  2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

  3、新聞?wù)掌蟼鳎盒?

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