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親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案（精選9篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面是小編為你帶來(lái)的親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案，希望對(duì)你有所幫助。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 1
春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時(shí)光，在這個(gè)充滿憧憬的美好時(shí)光里，期待一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想……
活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3．通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
我們班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40 在朝陽(yáng)公園北門集中
8：40——8：50 提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30 鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10：30——11：00 家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00 結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
提示：
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會(huì)帶水粉）。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的`衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3. 5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門集中。
4. 活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為
5. 教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木。
6. 教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8. 11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒有特殊要求。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11.活動(dòng)中，以孩子繪畫為主，家長(zhǎng)參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 2
活動(dòng)名稱：放飛快樂，全家齊動(dòng)員——xxxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
diy的樂趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日9：00——12：00活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到（8:45——9:00）
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到�，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
參考開場(chǎng)詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動(dòng)
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）
活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)（9:40——9:45）
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）�，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束（11:30——12:00）
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告�，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。
參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有??，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見�。úシ艧狒[的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)結(jié)束）
參考音樂列表（僅供參考）：
1、春天在哪里（童聲版）
2、歡沁（林海）
3、童年
4、歌聲與微笑
有關(guān)風(fēng)箏介紹
《村居》清.高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天
拂堤楊柳醉春煙
兒童散學(xué)歸來(lái)早
忙趁東風(fēng)放紙鳶
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來(lái)西亞：傳說(shuō)很美麗
馬來(lái)西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說(shuō)是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說(shuō)：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長(zhǎng)越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來(lái)越好。誰(shuí)知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來(lái)越壞了。原來(lái)，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來(lái)。
馬來(lái)西亞風(fēng)箏的長(zhǎng)度一般在一米到二米之間，寬與長(zhǎng)相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長(zhǎng)的竹子，據(jù)說(shuō)這能保證太陽(yáng)神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過(guò)一生。
馬來(lái)西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場(chǎng)合，馬來(lái)姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來(lái)西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。
操作原理
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來(lái)。揚(yáng)力作用
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的`阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣
壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。
以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。
抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，愛育全家總動(dòng)員
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
護(hù)駕山。全部自駕喲!
三、活動(dòng)時(shí)間：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)要求：
1、風(fēng)箏。我們鄒城愛育幼童將會(huì)為寶貝提供風(fēng)箏一個(gè)(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個(gè)環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。
3、衣物。家長(zhǎng)當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的`運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，因活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。
4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長(zhǎng)可帶一條干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水
5、充足的水。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗，所以要及時(shí)補(bǔ)充水源。
6、午餐。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學(xué)會(huì)與人分享，并體驗(yàn)分享獲得的樂趣。(不會(huì)使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時(shí)可以坐在地上的墊子
8、安全。請(qǐng)保護(hù)和保管好自身安全和財(cái)務(wù)安全。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、畫風(fēng)箏
2、活動(dòng)游戲(如：拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動(dòng)。
七、報(bào)名方式：
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 4
活動(dòng)名稱：放飛風(fēng)箏放飛想象
活動(dòng)概述：
正值春季到來(lái)之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動(dòng)對(duì)象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月14日
活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：
1報(bào)到：
接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套
提前報(bào)名的家庭可免費(fèi)領(lǐng)取活動(dòng)材料，
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名需交20元領(lǐng)取活動(dòng)材料，另可獲贈(zèng)引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。
3巧手風(fēng)箏diy
家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4休息
收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
7孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來(lái)。
風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已xxxx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的`發(fā)達(dá)，民間開始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。
當(dāng)今，我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化交流，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：
�。�1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；
（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來(lái)。揚(yáng)力作用
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：
�。�1）風(fēng)力；
�。�2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放
抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)親子共同制作、放飛風(fēng)箏，增進(jìn)親子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，讓家長(zhǎng)和孩子在大自然中感受春天的氣息，享受戶外活動(dòng)的樂趣，同時(shí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子對(duì)風(fēng)箏藝術(shù)的興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期] 上午 9:00 - 12:00
地點(diǎn)：[城市名稱] 市 [公園名稱] 廣場(chǎng)
三、參與人員
邀請(qǐng) [X] 組親子家庭（孩子年齡建議在 5 - 12 歲）
四、活動(dòng)流程
簽到入場(chǎng)（8:30 - 9:00）：家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)簽到處簽到，領(lǐng)取活動(dòng)資料包，包括活動(dòng)流程表、風(fēng)箏制作材料包、姓名貼等，并在背景墻處合影留念。
開幕儀式（9:00 - 9:20）：主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)目的、流程和注意事項(xiàng)；邀請(qǐng)主辦方代表致辭，宣布活動(dòng)開始。
風(fēng)箏文化小課堂（9:20 - 9:50）：邀請(qǐng)風(fēng)箏制作非遺傳承人或?qū)I(yè)老師，通過(guò) PPT 展示、實(shí)物講解等方式，向親子家庭介紹風(fēng)箏的起源、發(fā)展歷史、種類、制作工藝等知識(shí)，讓大家對(duì)風(fēng)箏文化有更深入的了解。
親子風(fēng)箏制作（9:50 - 11:00）：親子家庭根據(jù)發(fā)放的`風(fēng)箏制作材料包（包括風(fēng)箏骨架、風(fēng)箏面、顏料、畫筆、膠水等），共同合作制作風(fēng)箏。在制作過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)安排指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo)，幫助解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。制作完成后，每個(gè)家庭在風(fēng)箏上寫下自己的心愿或祝福語(yǔ)。
風(fēng)箏放飛比賽（11:00 - 11:40）：親子家庭攜帶制作好的風(fēng)箏到指定放飛區(qū)域進(jìn)行放飛。設(shè)置多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，如 “最美創(chuàng)意風(fēng)箏獎(jiǎng)”“最佳飛行高度獎(jiǎng)”“最穩(wěn)飛行獎(jiǎng)” 等，由評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏的美觀度、飛行狀態(tài)等進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)總結(jié)與合影（11:40 - 12:00）：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝親子家庭的參與；所有家庭在活動(dòng)場(chǎng)地集體合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)物資準(zhǔn)備
風(fēng)箏制作材料包（按參與家庭數(shù)量準(zhǔn)備）
背景墻、簽到桌、簽到用品
音響設(shè)備、話筒
評(píng)委打分表、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品
急救藥品箱、飲用水
六、安全保障措施
活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)安全隱患。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)和警戒線，安排專人負(fù)責(zé)維持秩序，提醒家長(zhǎng)和孩子注意安全。
為每個(gè)參與家庭購(gòu)買意外保險(xiǎn)，配備專業(yè)的急救人員和急救藥品箱，確保在發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)處理。
活動(dòng)過(guò)程中，工作人員密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
結(jié)合幼兒園教育特色，通過(guò)親子放風(fēng)箏活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)讓幼兒感受春天的美好，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期] 下午 14:30 - 16:30
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及周邊空曠區(qū)域
三、參與人員
幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程
班級(jí)集合與熱身（14:30 - 14:50）：幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)集合，家長(zhǎng)在指定區(qū)域等候。老師組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如模仿小動(dòng)物走路、伸展操等，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
風(fēng)箏展示與介紹（14:50 - 15:10）：每個(gè)班級(jí)的幼兒依次展示提前準(zhǔn)備好的風(fēng)箏（可以是購(gòu)買的，也可以是親子共同制作的.），并由幼兒向大家介紹自己風(fēng)箏的特點(diǎn)和圖案，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
親子風(fēng)箏放飛（15:10 - 16:00）：親子家庭自由組合，到指定的放飛區(qū)域進(jìn)行風(fēng)箏放飛活動(dòng)。老師在現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起合作，讓風(fēng)箏飛起來(lái)。同時(shí)，組織幼兒之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的風(fēng)箏放飛比賽，如看誰(shuí)的風(fēng)箏先飛起來(lái)、誰(shuí)的風(fēng)箏飛得時(shí)間長(zhǎng)等，增加活動(dòng)的趣味性。
分享與交流（16:00 - 16:20）：親子家庭回到集合地點(diǎn)，分享放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和感受，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)在放風(fēng)箏過(guò)程中遇到的困難和解決方法，以及自己的心情。
活動(dòng)結(jié)束（16:20 - 16:30）：老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒和家庭，發(fā)放小禮品作為紀(jì)念；組織幼兒和家長(zhǎng)有序離場(chǎng)。
五、活動(dòng)物資準(zhǔn)備
小禮品（如貼紙、卡通橡皮等，按幼兒人數(shù)準(zhǔn)備）
擴(kuò)音設(shè)備
風(fēng)箏放飛區(qū)域標(biāo)識(shí)牌
飲用水
六、安全注意事項(xiàng)
活動(dòng)前對(duì)幼兒園操場(chǎng)及周邊放飛區(qū)域進(jìn)行全面檢查，清理雜物和尖銳物品，確保場(chǎng)地安全。
提醒家長(zhǎng)和幼兒在放飛風(fēng)箏時(shí)注意周圍環(huán)境，避免風(fēng)箏線纏繞傷人，不要在有電線、樹木等危險(xiǎn)區(qū)域放風(fēng)箏。
安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)幼兒，防止幼兒走失或發(fā)生意外。
活動(dòng)過(guò)程中，老師隨時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
豐富社區(qū)居民的文化生活，增進(jìn)社區(qū)親子家庭之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造和諧、溫馨的社區(qū)氛圍，同時(shí)通過(guò)親子共同參與活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期] 上午 9:30 - 12:00
地點(diǎn)：社區(qū)中心廣場(chǎng)及附近開闊草地
三、參與人員
社區(qū)內(nèi)招募 [X] 組親子家庭（孩子年齡不限）
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)開場(chǎng)（9:30 - 9:50）：社區(qū)工作人員主持開場(chǎng)，介紹活動(dòng)的背景、目的和流程；邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎親子家庭的參與。
親子創(chuàng)意風(fēng)箏繪制（9:50 - 10:50）：為每個(gè)親子家庭發(fā)放空白風(fēng)箏、顏料、畫筆等繪制工具，親子共同發(fā)揮創(chuàng)意，在風(fēng)箏上繪制出自己喜歡的.圖案和色彩�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置創(chuàng)意指導(dǎo)區(qū)，由美術(shù)老師為有需要的家庭提供指導(dǎo)和建議。繪制完成后，將風(fēng)箏統(tǒng)一展示在展示區(qū)，供大家欣賞。
風(fēng)箏放飛與互動(dòng)游戲（10:50 - 11:40）：親子家庭攜帶繪制好的風(fēng)箏到放飛區(qū)域進(jìn)行放飛。在放飛過(guò)程中，穿插一些互動(dòng)游戲，如 “風(fēng)箏接力賽”（親子依次接力放飛風(fēng)箏）、“風(fēng)箏尋寶”（在指定區(qū)域隱藏小禮品，找到禮品的家庭可獲得獎(jiǎng)勵(lì)）等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（11:40 - 12:00）：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出 “最具創(chuàng)意風(fēng)箏家庭”“最佳親子配合家庭” 等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)家庭頒獎(jiǎng)；活動(dòng)結(jié)束后，親子家庭可自由交流、合影留念。
五、活動(dòng)物資準(zhǔn)備
空白風(fēng)箏、顏料、畫筆、調(diào)色盤（按家庭數(shù)量準(zhǔn)備）
展示架、展示區(qū)布置用品
互動(dòng)游戲道具、獎(jiǎng)品
音響設(shè)備、桌椅
活動(dòng)宣傳海報(bào)、報(bào)名表
六、活動(dòng)宣傳與報(bào)名
在社區(qū)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，在社區(qū)微信群、公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)通知，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)名方式。
設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，安排工作人員在社區(qū)中心為居民解答疑問(wèn)，協(xié)助報(bào)名。報(bào)名時(shí)間為活動(dòng)前一周，報(bào)滿即止。
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
作為學(xué)校課外實(shí)踐活動(dòng)的一部分，通過(guò)親子放風(fēng)箏活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家校合作，豐富學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期] 周六上午 8:30 - 12:00
地點(diǎn)：學(xué)校附近的 [大型廣場(chǎng)名稱]
三、參與人員
學(xué)校 [X] 年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程
集合與出發(fā)（8:30 - 9:00）：學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。然后統(tǒng)一乘坐大巴車前往活動(dòng)地點(diǎn)。
風(fēng)箏知識(shí)講座（9:00 - 9:30）：到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，邀請(qǐng)風(fēng)箏協(xié)會(huì)專家為親子家庭開展一場(chǎng)風(fēng)箏知識(shí)講座，講解風(fēng)箏的制作原理、放飛技巧以及不同風(fēng)箏的特點(diǎn)等知識(shí)，為后續(xù)活動(dòng)做好知識(shí)儲(chǔ)備。
分組制作與放飛（9:30 - 11:30）：將親子家庭分成若干小組，每個(gè)小組發(fā)放一套風(fēng)箏制作材料和工具。在小組內(nèi)，親子共同合作制作風(fēng)箏，制作完成后，在小組內(nèi)進(jìn)行試飛和調(diào)整。然后以小組為單位進(jìn)行風(fēng)箏放飛比賽，比賽設(shè)置 “最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”“最快放飛獎(jiǎng)” 等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。
活動(dòng)分享與總結(jié)（11:30 - 12:00）：各小組選派代表分享在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，包括制作和放飛風(fēng)箏的.經(jīng)驗(yàn)、親子合作的感受等。班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人；組織學(xué)生和家長(zhǎng)有序返回學(xué)校。
五、活動(dòng)組織與分工
活動(dòng)策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)流程的安排、與各方的溝通協(xié)調(diào)等工作。
物資準(zhǔn)備組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物資的采購(gòu)、運(yùn)輸和發(fā)放，如風(fēng)箏制作材料、獎(jiǎng)品、飲用水等。
安全保障組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，包括場(chǎng)地檢查、秩序維護(hù)、應(yīng)急處理等工作，確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照、錄像以及活動(dòng)后的宣傳報(bào)道工作，記錄活動(dòng)的精彩瞬間，展示活動(dòng)成果。
六、費(fèi)用預(yù)算
風(fēng)箏制作材料費(fèi)用：[X] 元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X] 元
大巴車租賃費(fèi)用：[X] 元
飲用水及其他物資費(fèi)用：[X] 元
總預(yù)算：[X] 元
親子活動(dòng)“放飛風(fēng)箏”活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
作為企業(yè)親子開放日的重要活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)親子放風(fēng)箏活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)員工與子女之間的情感交流，讓員工家屬更好地了解企業(yè)文化，提升員工的歸屬感和幸福感，同時(shí)促進(jìn)企業(yè)員工家庭之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造和諧的企業(yè)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期] 周日上午 10:00 - 13:00
地點(diǎn)：企業(yè)園區(qū)內(nèi)的草坪及周邊空曠區(qū)域
三、參與人員
企業(yè)員工及其家屬（每家限 2 - 3 人）
四、活動(dòng)流程
企業(yè)參觀與介紹（10:00 - 10:30）：組織員工家屬參觀企業(yè)的辦公區(qū)域、生產(chǎn)車間（根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況安排），由企業(yè)講解員向家屬介紹企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)文化等內(nèi)容，讓家屬對(duì)企業(yè)有更深入的了解。
親子風(fēng)箏 DIY（10:30 - 11:30）：回到活動(dòng)場(chǎng)地，為每個(gè)親子家庭發(fā)放風(fēng)箏制作材料和裝飾用品，親子共同發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏。企業(yè)安排員工志愿者在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助，為有需要的家庭提供幫助。制作完成后，設(shè)置拍照打卡區(qū)，讓親子家庭與自己的作品合影留念。
風(fēng)箏放飛與家庭互動(dòng)（11:30 - 12:30）：親子家庭到指定的'放飛區(qū)域進(jìn)行風(fēng)箏放飛活動(dòng)。同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些家庭互動(dòng)游戲區(qū)，如 “親子跳繩比賽”“兩人三足” 等，讓員工和家屬在游戲中增進(jìn)感情，享受歡樂時(shí)光。
午餐與交流（12:30 - 13:00）：活動(dòng)結(jié)束后，企業(yè)為親子家庭準(zhǔn)備豐盛的午餐，大家在輕松愉快的氛圍中交流活動(dòng)感受，分享快樂。
五、活動(dòng)特色
融入企業(yè)元素：在風(fēng)箏制作材料和裝飾用品中融入企業(yè)的標(biāo)志、吉祥物等元素，讓員工家屬更直觀地感受企業(yè)特色。
員工志愿者服務(wù)：安排企業(yè)員工作為志愿者參與活動(dòng)，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓家屬看到員工在企業(yè)中的積極形象。
個(gè)性化紀(jì)念品：為每個(gè)參與家庭定制帶有活動(dòng)照片和企業(yè)標(biāo)識(shí)的紀(jì)念品，如鑰匙扣、相框等，作為活動(dòng)的美好回憶。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
活動(dòng)前兩周，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部通知、郵件等方式向員工宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)員工攜帶家屬參加，并統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
提前一周對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，包括搭建拍照打卡區(qū)、游戲區(qū)，擺放桌椅等。
采購(gòu)活動(dòng)所需的物資，如風(fēng)箏制作材料、裝飾用品、游戲道具、紀(jì)念品等。
組織員工志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。
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