《我最崇敬的人》活動(dòng)方案范文

　　主題：健康人格的塑造

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)描述自己心目中最崇敬的人的特點(diǎn)，反省自己的個(gè)性特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)與同伴的交流，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進(jìn)自己個(gè)性的健全，健康發(fā)展。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：把握最?lèi)?ài)自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步確立正確的人生觀和個(gè)性觀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，請(qǐng)想想看，誰(shuí)最令你崇敬？可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺(jué)得最了不起，心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊(duì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)與訓(xùn)練

　　1、寫(xiě)一寫(xiě)，或收集圖片，來(lái)介紹心目中最崇敬的人。

　　提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。

　　2、分小組：以演講形式向組內(nèi)的同學(xué)介紹你崇敬的人。

　　3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生出來(lái)演講，并展示人物風(fēng)采。

　　4、討論交流。

　　同學(xué)們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國(guó)到國(guó)外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實(shí)人物，各行各業(yè)都有。

　　a. 找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？

　　b. 雖然你們所崇敬的人物各式各樣，有不同之處，但老師發(fā)覺(jué)他們有相同的特點(diǎn)，有什么特點(diǎn)？討論一下。

　　5、小結(jié)：

　　同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯(cuò)，他們勇敢、樂(lè)于助人、聰明，為祖國(guó)爭(zhēng)光、愛(ài)國(guó)等，所以，你們覺(jué)得他們了不起。但同學(xué)們，他們離我們遠(yuǎn)了些，請(qǐng)想一下，尋找一下你們周?chē)�，是否也有這樣的人？

　　6、介紹周?chē)�的人，并討論�?/p>

　�、龠@些人是不是都做了些很偉大的事？為什么你們崇拜他們？②從這些人中，我們可以學(xué)到什么？我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

　　三、總結(jié)：

　　今天，我們又開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)�，F(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是因?yàn)樗麄冇性S多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，我們也能讓別人崇敬。

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