學雷鋒、講文明、樹新風的活動方案

　　一、指導思想

　　為紀念開展學習雷鋒活動50周年，弘揚新時期雷鋒精神，切實加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境，促進我們一生幸福成長。根據(jù)學校德育工作重點和思路，三月份學校在學生中廣泛開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。

　　二、活動目標

　　1．開展形式多樣、扎實有效的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　2．加深對雷鋒精神的認識和理解，促使同學們自覺主動地學習雷鋒精神，養(yǎng)成良好的文明習慣，引領學生爭當四好少年。

　　三、活動內容

　　1．出一期“文明伴我成長”為主題的成長報。

　　2．召開一次“雷鋒在我心中”為主題班隊會。

　　3．舉辦一次“學規(guī)范，做四好少年”征文競賽。

　　4．利用萬里行組織學生走向敬老院為孤寡老人做好事。

　　四、措施保證

　　1．組織保證。由校德育領導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領導工作，做到計劃、檢查、總結三落實，發(fā)揮少先隊的組織功能與作用，創(chuàng)設良好的校園教育環(huán)境。

　　2.基地保證。利用校外德育基地、勞動基地，結合“萬里行”實踐班活動方案，同時做好社會宣傳工作，做好對學生家長的宣傳發(fā)動工作，建立良好的社會環(huán)境。

　　3．時間保證。通過廣播、國旗下演講、思品課、班隊活動課等時間對學生進行宣傳教育練，通過開展各種活動抓內化，促實效。

　　五、活動安排

　　1．走近雷鋒，感悟雷鋒精神

　�。�1）3月5日進行活動的啟動儀式，向全校師生發(fā)出開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議書。

　　（2）利用晨會、隊會、班會等時間講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界。

　　（3）各班級出一期“雷鋒在我心中”為主題的成長報。

　　（4）召開一次“文明伴我成長”為主題班隊會。

　　2．學習雷鋒，爭做四好少年

　�。�1）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　�。�2）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌、打掃衛(wèi)生等等。

　　3．總結提高，傳承雷鋒精神

　�。�1）召開“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結表彰大會。

　�。�2）利用學校三份報紙、廣播、校園網(wǎng)等陣地宣傳在“學雷鋒、講文明、樹新風”活動中涌現(xiàn)的先進典型。

　　六、活動要求

　　1．加強領導，精心組織

　　開展“學雷鋒、講文明、樹新風”主題活動，是推進學校精神文明建設的重要載體。辦公室、德育處要把這項活動作為促進師生成長的重要抓手，積極行動起來，確保抓實抓好。

　　2．宣傳發(fā)動，營造氛圍

　　精心策劃、認真組織，充分運用報紙、廣播、校園網(wǎng)等陣地廣泛宣傳，引導全校師生自覺從自身做起，從具體事情做起，共同塑造人人學雷鋒，人人講文明的良好氛圍。

　　3．創(chuàng)新載體，增強實效

　　在主題活動中，要以提升文明

　　質和文明程度為核心，在創(chuàng)新活動形式和載體上下功夫，立足我校實際，富有針對性地開展喜聞樂見的富有特色的實踐活動。

　　內容要求負責人完成時間

　　故事會1、2年級每班在班級比賽的基礎上推薦1名參加學校比賽丁濤

　　嚴榮濤

　　曹娟

　　3月18日

　　中隊主題隊會設計好方案并認真召開主題隊會，各年級推出一個優(yōu)秀班級進行展示丁濤向筱茜張慧

　　3月25日

　　征文“學規(guī)范，做四好少年”主題征文，3-6年級每班交5篇。陳榮時姍姍

　　劉彩云

　　3月20日

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