學生干部菁英訓練營活動方案范文

　　為進一步加強我校學生干部隊伍建設，明確學生干部工作開展的方向性、目的性和實踐性，增強學生干部的組織協(xié)作能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強學生干部的責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我校學生干部整體素質(zhì)，促進學生工作健康持續(xù)發(fā)展，決定舉辦第二期學生干部“菁英訓練營”：

　　一、時間

　　201*年5月14日——22日。

　　二、培訓對象

　　各院系一或二年級主要學生干部1名。

　　三、選拔辦法

　　各院系負責學員選拔、推薦工作，并將入營學員登記表（見附件）紙質(zhì)版一式兩份于5月6日上午12：00前報學生處123房間，電子版發(fā)送至學生處郵箱 。

　　四、組織形式

　　學生入營后，將根據(jù)院系、專業(yè)、性別等進行抽簽組建成

　　兩支團隊，選出團隊隊長。團隊組建后，將共同完成各項培

　　訓任務，直至本期培訓結束。

　　訓練采用以練為主，講、練、評相結合的辦法。訓練內(nèi)容分為專題培訓、分享交流等環(huán)節(jié)；考核在培訓的各個環(huán)節(jié)中進行，每次勝出團隊記一分，最終比分多者勝出，勝出團隊將予以表彰。同時，根據(jù)個人綜合表現(xiàn)評比出若干名優(yōu)秀學員予以表彰。

　　五、專題培訓計劃

　　1、加強學生事務工作能力（8學時）

　　培訓內(nèi)容（2學時）：明確學生干部工作目的，端正工作態(tài)度，明晰工作思路，闡明工作職責，掌握工作方法；學生干部如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以學生干部職責為范圍設定主題，兩支團隊現(xiàn)場抽簽，分別分析、講解工作處理方式、方法、注意事項等，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　2、增強應用文寫作能力（8學時）

　　培訓內(nèi)容（2學時）：學生干部如何加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以學生工作通知、活動策劃、總結等為主題，每名組員抽簽決定選題，撰寫材料，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　3、提高媒介素養(yǎng)水平（8學時）

　　培訓內(nèi)容（2學時）：了解媒介知識，如何依托媒介開展工作；學習判斷媒介信息的意義和價值；學習創(chuàng)造和傳播信

　　息的知識和技巧。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以媒介傳播典型案例為內(nèi)容，選取隊員現(xiàn)場抽簽，分別進行案例分析、策劃，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　4、素質(zhì)拓展（8學時）

　　拓展內(nèi)容：針對團隊凝聚力、領導力、執(zhí)行力等綜合能力，分組進行拓展培訓。

　　實踐考核：根據(jù)拓展各項內(nèi)容進行實時考核，教練綜合評出本環(huán)節(jié)最終獲勝營隊。

　　六、分享交流

　　分享內(nèi)容：兩個團隊就本次培訓的收獲與失敗、成功與喜悅、挫折與感悟等進行分享，增強培訓效果和延續(xù)性。

　　七、結業(yè)考核

　　為入營學生建立個人檔案，詳細記錄培訓情況，并根據(jù)具體表現(xiàn)確定考核格次。

　　八、學員須知

　　1、學員需針對培訓專題，根據(jù)自身情況進行相關內(nèi)容的知識儲備，以增強培訓的效果。

　　2、學員不得無故缺席、遲到、早退。

　　3、學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與實踐模擬，努力提高學習效果。

　　4、學員要自覺接受培訓考核。

　　學生處

　　4月22日

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