家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月4日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
1.1教室
三、參加人員:
1.1全體學(xué)生家長(zhǎng)和班主任
四、活動(dòng)主題:
《認(rèn)真對(duì)待孩子的問(wèn)題》
五、活動(dòng)目的:
使家長(zhǎng)理解“孩子問(wèn)題”的重要性,在現(xiàn)實(shí)生活中能夠積極主動(dòng)的開動(dòng)腦筋進(jìn)行教育的思考,實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的正確教育與引導(dǎo)。
六、教學(xué)方法:
案例分析法、討論法、講授法
七、教學(xué)過(guò)程:
(一)、談話導(dǎo)入課題:
一、課題導(dǎo)入:
談話導(dǎo)入:孩子對(duì)周圍的任何事物充滿了好奇,為什么天上會(huì)下雨?為什么小鳥會(huì)飛?為什么電話里會(huì)傳來(lái)聲音?相信在日常生活中家長(zhǎng)們已經(jīng)領(lǐng)教了孩子們的為什么。也許,這些為什么正是家長(zhǎng)對(duì)孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導(dǎo)教育會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,乃至終生受益無(wú)窮。今天我們將借兩個(gè)案例來(lái)探討如何對(duì)待孩子的問(wèn)題。
(二)、觀看光盤,出示案例,反思并互動(dòng)討論:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)摬⒖偨Y(jié)怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
A、多向孩子提問(wèn)。
B、和孩子一起讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
C、和孩子一起觀看科學(xué)探索類的節(jié)目和書。
D、常帶孩子參觀博物館、科技館。
E、經(jīng)常給孩子講科學(xué)家愛動(dòng)腦筋的故事。
F、動(dòng)手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
。ㄈ、班主任小結(jié):
1、要耐心、認(rèn)真地聽取孩子的提問(wèn)。
2、要正確回答孩子的提問(wèn)。
3、要引導(dǎo)孩子積極地探索問(wèn)題。
4、要不斷提高孩子提問(wèn)的水平。
總之,提問(wèn)是孩子智力向高層次發(fā)展的標(biāo)志,重視和正確對(duì)待孩子的提問(wèn),不僅能使孩子獲得新的知識(shí),還能培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)作業(yè):家長(zhǎng)閱讀教育活動(dòng)部分,總結(jié)如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
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