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變廢為寶活動方案范文
為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的變廢為寶活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。
變廢為寶活動方案范文1
一、活動目的:
1、使學生了解垃圾的危害,增強環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識,
二、活動準備:
1、讓學生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當今社會人們是如何處理垃圾的,怎樣變廢為寶?
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。
3、廢舊的垃圾物品
活動過程:
一、導入:
1、出示題目:
x村約有1000戶家庭,如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾,那么1天之內(nèi),會有多少垃圾呢?如果以30天計算,每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢?如果一年以365天計算,每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢?
2、學生計算。
3、“看了上面的'數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎?”
“今天,老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。怎樣變廢為寶?
二、活動過程:
1、學生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”
3、教師隨機補充:
在日常生活中,人們習慣將垃圾分成三類:
。1)有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
。2)無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。(3)、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥品等。
三、活動延伸:
“剛才我們的同學都表明了自己環(huán)保的決心。大家想想,用什么辦法能使全校的同學,全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?怎樣變廢為寶?老師請大家發(fā)揮集體的智慧,學生分組參加變廢為寶實踐活動。
四、布置作業(yè):
1、小制作:根據(jù)小組活動方案,小組分別帶自己制作作品的廢品材料,制作小制作的工具,小組合作制作完成,教師指導,學生注意安全。
2、作品評比:評比出有創(chuàng)意的作品,廢品利用的有價值的作品,綜合利用廢品的作品。
變廢為寶活動方案范文2
一、活動口號:
一雙巧手,變廢為寶。
二、活動目的:
“變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式,倡導學生節(jié)約資源,合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維,體驗創(chuàng)新設計的樂趣;顒觾(nèi)容來源于生活,在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中,孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用,培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
三、活動對象:
一年級七班全體學生
四、活動時間:
20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動要求:
。1)每名學生提交1-2項作品。(在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱)
。2)作品必須是自制的,主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如:塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
。3)作品屬于生活用品或工藝品等,具有一定實用價值;作品要注意精致美觀牢固。
。4)作品上交的'同時,應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進程:
。1)12月18日,班主任在班級宣傳活動主題,要求學生積極參與本次活動。
(2)家長與學生密切配合,搜集材料,制作作品.
。3)作品上交后,邀請學校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵:
評分標準:從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美等幾個角度進行評比。
獎項設置:一等獎3名,二等獎8名,三等獎15名,另設最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
變廢為寶活動方案范文3
活動目標:
1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。
2、引導幼兒利用一些廢棄物學習制作玩具,初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準備:
1、用酸奶瓶制成的花瓶:用薯條盒做成的花,用可樂瓶制成的小豬
2、幼兒制作用的半成品:麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……
活動過程:
1、引起廢物:
出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提問:盤子里有什么,這些東西還有用嗎?
2、引導幼兒觀看魔術(shù)表演,激發(fā)幼兒興趣。
T今天我來做魔術(shù)師,我要來變一變,看看這樣東西到底有用嗎?
(1)牛奶房子變成了大風車,真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶,真漂亮。
(3)幼兒參與表演:麥當勞的杯子變成了彩色的風車,真有趣。
(4)什么東西在叫,可樂瓶做的小豬,真可愛。
小結(jié):你們看。風車、花瓶、小豬、龍,都是用什么做的?對,都是用廢物做的`。廢物可以做出許多有趣的東西。
3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具,獲得“化廢為寶”的知識。
(1)我們一起去看看,廢物還可以變成什么?
(2)用廢物做成的玩具多不多呀?
小結(jié):牙膏盒可以做成小氣車、……
4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。
(1)我給你們準備了一些廢物,看看是什么?
(2)你們的小手也很靈巧,想去試一試嗎?
幼兒動手制作,教師巡視指導,并展出幼兒的作品!
變廢為寶活動方案范文4
一、活動背景
20xx年,《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進法》向我們提出了節(jié)約資源的要求。許多城市、學校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制,20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委,進行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學調(diào)查體驗活動,我們作為新一代的學生,理所當然要投入這一活動,以此為契機,通過這一系列的體驗和探究活動,加深學生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識,提高廢棄物循環(huán)利用意識,進一步增強科學探究的實踐能力。因此我們決定以“變廢為寶,從我做起”為題進行科學調(diào)查體驗活動。
二、活動目標
知識目標:通過本次科學調(diào)查活動,使學生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識,了解廢棄物產(chǎn)生的基本過程,理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系,使學生懂得循環(huán)利用廢棄物,懂得保護環(huán)境。
能力目標:同時通過對體驗廢棄物的調(diào)查體驗活動,進一步提高學生的觀察、思考和動手能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力,提高學生的科學素質(zhì)。
情感態(tài)度價值觀目標:通過本次活動,促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度,探索科學的興趣,團結(jié)協(xié)作、友愛互助的作用。
活動經(jīng)驗目標:通過調(diào)查體驗活動,使學生掌握基本的科學研究方法的效果,據(jù)展學生思維養(yǎng)成良好的生活效果。同時以學生帶動家庭,以家庭帶動社區(qū),以社區(qū)帶動影響,產(chǎn)生明顯的.連鎖社會效果。
三、活動計劃與過程
(一)活動時間:20xx年6月—10月,利用綜合實踐課、班會課、學校社團活動時間、節(jié)假日時間等。
(二)活動對象:學校一至六年級學生
(三)活動方法:問卷調(diào)查、采訪交流、知識講座、親身體驗
(四)活動階段:
1.準備階段:以班為單位建立6-8人活動小組;要求記好整個活動過程和有關(guān)資料。
2.實踐探究階段:分年級、分小組、分主題進行調(diào)查實踐活動。
3.認識宣傳階段:分年級、分班對調(diào)查資料匯總,分析資料,提出建議。
4.總結(jié)階段:學生整理活動收獲;分析整理各種數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,撰寫科學調(diào)查體驗活動報告。
四、活動內(nèi)容與形式
1、全校師生共同學習“變廢為寶,從我做起”活動方案。
2、分發(fā)180份“變廢為寶,從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動記錄手冊。分配為:二年級10個班,每班5本,共50本;三年級8個班,每班6本,共48本;四年級8個班,每班6本,共48本;五年級5個班,每班6本,共30本。
3、以班級為單位,分成若干個小組,進行“變廢為寶,從我做起”活動動員。
4、在活動過程中,在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識和實例的基礎(chǔ)上,學習廢棄物再利用的方法,開展變廢為寶的實踐活動,以學校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計,調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量,進行簡單的記錄和分析,形成調(diào)查報告,并提出合理化建議。
5、發(fā)揮家校合作,讓家長與孩子一起參與活動,做好調(diào)查冊子做好的記錄內(nèi)容。注意:不要剪掉冊子中的頁子,特別是15頁。
五.活動要求
1、本活動為全校師生共同參與的活動,請各位老師積極開展活動要求的相關(guān)工作,合理安排學生參加活動。
2、認真按照活動要求開展相應年級的活動項目。做到落實到人,責任到人。
3、做好資料的收集,上交時間為:
變廢為寶活動方案范文5
一、 活動主題:
回收廢品,變廢為寶,實現(xiàn)再利用!
二、 活動宗旨:
以回收廢品的形式組織活動,一方面能起到宣傳環(huán)保意識的作用,另一方面能變廢為寶,增加收入!
三、 活動人員:
XX級工商班全體同學
四、 活動時間:
3月9日到3月10日
五、 活動流程:
1、前期準備:進行市場調(diào)查,確定回收價格;確定與廢品回收站的交涉時間與周期;確定廢品暫時存放處。
2、活動進行:以寢室為單位,由班長和青志協(xié)小組長分別組織男女生寢室的廢品回收活動。
3、后期宣傳:后期宣傳由宣傳委員進行,采用海報宣傳的方式,海報內(nèi)容突出本次活動取得的.成果,并在此重申本次活動的意義。
4、活動總結(jié):由青志協(xié)小組長對活動進行總結(jié)。
5、注意事項:
a、 活動的前期準備要做到充分,并保證前期準備的內(nèi)容能夠應付活動中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應認真、誠懇地對待工作,并充分調(diào)動大家的積極性。
六、資金預算:
無
變廢為寶活動方案范文6
一、活動背景
我國幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川,都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。然而,伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀變得尤為突出。資源的加工處理與運輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多,而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā),廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。
全國青少年科學調(diào)查體驗活動是由中國科協(xié)、教育部等部門發(fā)起的面向全體青少年開展一項以提高青少年科學素質(zhì)為目標,以科學調(diào)查、科學體驗、科學探究為主要內(nèi)容的,群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。xxxx年的科技主題為“變廢為寶從我做起”。
二、活動目標
1、學會開展調(diào)查活動,了解人們在生活、生產(chǎn)當中造成的廢舊物品污染危害,認識人與環(huán)境的密切關(guān)系,提高學生的.環(huán)境保護意識。
2、培養(yǎng)學生學會收集并科學處理信息資料的能力和科學嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
3、開展“變廢為寶”小制作等系列競賽活動,培養(yǎng)學生動手動腦能力。
三、活動的主體內(nèi)容和形式
活動主體內(nèi)容和形式,如下表所示。
活動重要環(huán)節(jié)
主要內(nèi)容
活動形式
活動目的和訓練重點
調(diào)查體驗活動
1、家庭廢棄物調(diào)查
2、觀看圖片展
實地調(diào)查
觀看展覽
讓學生體會廢棄物對人類的影響和了解掌握調(diào)查活動的開展方法。
實驗超市
“變廢為寶”資源包中的實驗
實驗操作
能過實驗操作體驗到廢棄物也可以造福人類
變廢為寶活動方案范文7
一、指導思想:
為了培養(yǎng)學生動手、動腦能力和創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學生的課外生活,提高學生愛護環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識。
二、活動倡議:
環(huán)境是人類進行生產(chǎn)和生活活動的場所,是人類用自己的勞動來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。現(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的'良好習慣和道德品質(zhì),激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,激發(fā)學生對環(huán)保的理性思考,讓學生從小明白“人類只有一個地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學邀請同學們與家長一起動手動腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學們快快開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入雙溪小學環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護我們的地球家園,奉獻自己的杰作。
(在大課間時間進行宣讀,在教師會議上進行具體的布置。)
三、活動對象:
雙溪小學全體學生
四、活動時間及要求:
1、以班為單位,有意的同學手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),在班內(nèi)評選出5件優(yōu)秀作品,在5月24日前,上交到大隊部。
2、上交作品時,要附上作品名稱、制作者、班級。統(tǒng)一用學校下發(fā)的小桌簽。
3、大隊部在5月24日前,在學校大廳布置好展廳,將優(yōu)秀作品放在學校大廳里展出,組織學校學生進行參觀和學習。
4、不進行作品的評獎,以班級上交的作品為準,頒發(fā)學校的參展證明。
5、對活動在學校升旗儀式上進行總結(jié),對于積極參加活動的學生、班級和班主任進行表揚。
變廢為寶活動方案范文8
活動引言
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,堅持以“融入社會,服務社會,實踐社會,回報社會,用愛點燃社會的每個角落,讓社會多一份溫暖”為宗旨,以校園為平臺,充分展示當代大學生積極樂觀向上,積極進取的良好風貌。
活動目的
1. 大三學長即將離開母校之際,他們會有許多用不到的物品,我們將他們的.這些東西進行回收,然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童,將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
2. 促進公益活動在學校的發(fā)展,讓更多的大學生關(guān)注公益事業(yè),投身到公益事業(yè)中來,奉獻自己的愛心和力量
3. 讓愛心流動,讓真情傳遞,讓九職校園洋溢愛的氣息
活動主題
變廢為寶,讓愛傳遞
活動時間
xx-5-6——xx-5-9
活動地點
1、馨園廣場
2、 進取橋
3、四棟寢室樓下
活動人員
九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者
活動前準備
1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部,由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。
2) 秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排,錯開同學的上課時間,保證活動地點時刻有志愿者在服務。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3) 宣傳部負責將宣傳海報弄好,并在活動的前一天貼在校區(qū)當中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4) 外聯(lián)部負責將場地聯(lián)系好,配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。
5) 技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修,保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6) 其他兩個部門負責設計活動場地,并于活動前一天晚上將場地布置好:
活動期間
1) 在5月5號下午,秘書部將第二天參加活動的人員用短信的方式通知他們第二天8點在值班室集合,必須讓他們回復去或不去,如果不去,將重新安排人員
2) 五月六號上午八點,秘書部將到達的人員記錄下來,有沒到的人員重新通知一遍
3) 所有活動人員八點半到達指定地點集合,擺放宣傳展板,桌椅,收集袋等。每個活動地點安排5~7人{馨園安排10人}
4) 每個活動地點安排至少一名記錄員,記錄下捐贈人姓名和物品,并表示感謝!其他人員將捐贈物品妥善保管
5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動
6) 技術(shù)部將音響搬到活動場地,在活動進行前將電線接好,連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂,其他時間協(xié)助秘書部一起搞活動
7) 下午活動結(jié)束時,各設點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室,捐贈物要放進倉庫中,第二天要用到的東西清點好,并檢查,不好的要更換。
注意事項
1) 活動期間,各個部門人員要團結(jié)協(xié)作,服從統(tǒng)一調(diào)度和安排,活動期間有事要離開的,要提前打招呼,好讓秘書部安排人員
2) 活動期間所有人員要注意形象,不得嘻戲打鬧
3) 如因天氣或其他原因,活動要取消的,秘書部要提前通知,并將告示貼到活動場地。
人員安排:
第一天:馨園——楊景,唐玉金,梅斌輝為主要負責人;進取橋——馮建華,李瓊,方燕為主要負責人;四棟樓下——馬振中,于秋香,李麗為主要負責人;
第二天:馨園——羅勇,胡凱,李昌年為主要負責人;進取橋——馮建華,于秋香,張凌燕為主要負責人;四棟樓下——楊景,李麗,方燕為主要負責人;
第三天:馨園——馬振中,方燕,李瓊為主要負責人;進取橋——尹傳輝,胡凱,于秋香,馬志虎為主要負責人;四棟樓下——馮建華,楊景,唐玉金為主要負責人
活動預算
展板50元 宣傳板20元 氣球20元 彩帶30元 水 80元 其余30元
終算230元
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