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活動(dòng)方案

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-06 12:08:45 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園冬天主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解詩歌的內(nèi)容,鞏固對(duì)冬季特征及季節(jié)變化的連續(xù)性特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛之情。

  2、能朗誦詩歌,并能模仿“雪白的魔布,金色的陽光,泉水叮咚的小溪,漫山遍野的鮮花!闭f出類似的詞組。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、認(rèn)識(shí)雪,觀察雪在陽光下融化的'過程。

  2、活動(dòng)背景音樂。配樂詩。

  3、教學(xué)活動(dòng)課件。

  【活動(dòng)過程】

  1、播放課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。

  你看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出:雪白的地毯、潔白的絨布)

  我們可以用那些美麗的詞來形容太陽光。(引導(dǎo)幼兒說出:金色的太 陽、溫暖的太陽、金燦燦的太陽)

  2、教師在音樂聲中朗誦詩歌的第一段,讓幼兒欣賞。提問:老師朗誦的詩歌與我們剛才看到的畫面有什么聯(lián)系?

  教師朗誦第二段引導(dǎo)幼兒理解。這段詩中講述了什么?(學(xué)說:泉水叮咚的小溪,滿山遍野的鮮花)如果把這段詩變成一幅畫,會(huì)出現(xiàn)什么顏色?引導(dǎo)幼兒想象講述。

  3、完整的欣賞配樂詩,請(qǐng)幼兒說出自己最喜歡的句子。

  4、結(jié)合課件學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

  5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編冬爺爺還變出了些什么?

  【活動(dòng)結(jié)束】

  播放配樂詩讓幼兒自由的表演。

  【活動(dòng)延伸】

  以“冬爺爺這位魔術(shù)師還變出了些什么“為主題,引導(dǎo)幼兒展開豐富的聯(lián)想。并將想象到的畫出來。如:玻璃上出現(xiàn)的冰花,花園里的小蚯蚓、小蝸牛、蝴蝶等。

  附詩歌:

  冬爺爺變魔術(shù),

  冬爺爺,

  是個(gè)魔術(shù)大師,

  他用一張雪白的魔布,

  輕輕蓋住大地,

  再用金色的陽光,

  慢慢地把它揭開。

  冬爺爺,

  為孩子們變出了,

  泉水叮咚的小溪,

  鵝黃的柳芽,

  漫山遍野的鮮花,

  布谷鳥站在樹枝上叫:

  布谷、布谷!

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

  2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

  3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉,鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  趣味練習(xí)

  活動(dòng)過程

  一、室外感受冬天

  1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

  2、談話:

  (1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

  (2)冬天的`風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?

  (幼兒自由談?wù)?

  3、請(qǐng)幼兒觀看老師手中的綢帶,被風(fēng)吹的飄動(dòng)起來。

  4、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

  二、室內(nèi)活動(dòng)

  1、提問:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

  2、想什么辦法,能使我們暖和起來?

  幼兒自由討論。

  3、教師小結(jié):要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;

  還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)

  4、討論:怎樣才能健康過冬

  (1)通過趣味練習(xí),讓幼兒了解健康過冬的方法。

  (2)在幼兒園用哪種方法?

  (多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

  三、讓我們暖和起來

  (1)組織幼兒熱身運(yùn)動(dòng):跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)。

  提問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

  (2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒剛?cè)雸@,對(duì)新鮮事物感興趣,尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小,動(dòng)手能力有限,所以選了做棒棒糖這個(gè)簡單的素材,讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖,體會(huì)幫助別人的快樂,培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。

  2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語發(fā)展能力。

  3、體會(huì)幫助別人的快樂,培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題。

  1、老師將玩具小兔放身后,嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力!靶⊥,你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了,怎么辦呀?”(勾起幼兒的`同情心)。

  2、“我們班小朋友最能干了,我們來幫助小兔好嗎?”

  二、制作棒棒糖。

  1、出示棒棒糖,讓幼兒觀察其外型特征,剝開糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>

  2、教師示范講解:先將橡皮泥揉、捏,使其變軟,然后放在手心團(tuán)圓,團(tuán)圓后插在棉簽棒上,再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上,注意要將“糖”放在紙的中間,包攏后左手捏著紙的收攏處,右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒,使包裹“糖”的紙不容易散開。

  3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。

  4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。

  5、邊觀察邊出示幼兒作品,說說哪些做的好哪些沒做好,應(yīng)注意些什么。

  三、結(jié)束部分。

  1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里,并對(duì)小兔說:“小兔,給你棒棒糖”。

  2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。

  今天,我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題,小兔很感謝你們、很開心,你們開心嗎?現(xiàn)在,小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了,我們一起來跟小兔說聲再見吧!

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