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大班愛祖國主題活動設計方案（精選11篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的大班愛祖國主題活動設計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班愛祖國主題活動設計方案 1
活動設計：
本節(jié)課主要讓幼兒了解復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。
活動目標：
1、復習側面人及背面人的.畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。
2、注意畫面整體布局及人物外貌特點。
活動準備：
1、范例、幼兒繪畫用具
2、活動前有過參加升旗的經(jīng)驗，教師進行過有意識的觀察和引導。
活動過程：
一、小朋友，愛國旗：
1、回憶講述自己在觀看升國旗的經(jīng)歷。
2、說說在升旗時我們應該怎么做？
二、我是小小升旗手：
1、教師示范講解重難點：
（1）教師請個別幼兒上來升旗，其他幼兒說說他升旗時的動作是怎樣的？
�。�2）講解示范如何用側面人、背面人的畫法來表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
�。�3）請個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家作示范。
2、幼兒繪畫，教師巡回指導：
（1）提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
（2）注意人物動態(tài)及人物特征的表現(xiàn)。
�。�3）涂色時要求均勻有力。
（4）幫助個別幼兒進行畫面布局。
三、猜猜誰是升旗手：
1、幼兒作品展出，幼兒互相欣賞。
2、猜猜誰是升旗手。
四、結束。作品欣賞并展覽
活動反思：
小朋友都喜歡國旗，我們通過本節(jié)課學習了升國旗，還觀看了升國旗的視頻，幼兒特別感興趣，幼兒在繪畫時，個別幼兒很好，畫人物畫不出來，我們還有待于提高幼兒的繪畫水平。
大班愛祖國主題活動設計方案 2
活動設計：
通過本節(jié)課讓幼兒了解并知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。通過分組競賽的形式發(fā)展思維的敏捷性并提高合作意識。
活動目標：
1、知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識。
3、具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
活動前向父母了解有關中國的知識、中國地圖，國旗，國徽、各民族娃娃的圖片、每隊的標志。
活動過程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。在前一段時間里，我們每個小朋友知道了許多關于祖國和家鄉(xiāng)的知識。今天我們就來進行一次“寶寶愛祖國”知識競賽。
二、分隊及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊，第二組是黃隊，第三組是藍隊，第四季度組是綠隊。
在比賽時，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時聲音要響亮，你答對了就能獲得一個可愛的小動物，最后看看哪一隊的小動物最多就是冠軍。
三、競賽活動。
1、第一個比賽活動是必答題，老師先提出問題，由你一隊當中的一個隊員來回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來補充。請紅隊準備好，比賽就要開始了。
提問：你是哪個國家的人？我們國家的名稱是什么？
接下來由我們的黃隊來回答：
提問：你的家鄉(xiāng)在哪里？
請我的`藍隊準備好：
提問：請你說出濱州的特產(chǎn)？
接下來由我們的綠隊的隊員來回答：
提問：我們博興的特產(chǎn)是什么？
�。ń處熜〗Y幼兒比賽情況）
2、剛才呢是老師提出問題后由每隊中的隨便哪一個隊員來回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊中的隊員來回答了，老師就請每隊的3號隊員來回答吧！
請紅隊準備好：
提問：中國的地圖象什么？
黃隊準備好：
提問：中國的首都在哪里？
藍隊：
提問：你會唱國歌嗎？請你唱一唱國歌。
綠隊：
提問：現(xiàn)在我們國家的主要領導人是誰？
（教師小結幼兒比賽情況鼓勵他們加油）
3、第三個進行的是搶答題，當老師提出問題后，看哪隊的隊員們先聚首就由哪隊的隊員來回答。
首先請小朋友來看一段錄像后來回答老師的提問，小朋友一定要仔細看。
幼兒看錄像后提問：
1）新中國成立時，在天安門城樓上講話的是誰？
2）在天安門廣場上升起的是什么旗？
3）我國最長的兩條河是？
4）我國最高的山是？
5）我國最大的廣場是？
6）我國什么城墻是世界上最長的？
7）中國的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？
8）我們山東的名勝古跡是什么？
�。ń處熜〗Y幼兒比賽情況）
9）接下來我們要進行的是拼地圖比賽，看哪隊隊員拼得又快又好？
四、評比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來看看今天在知識競賽中的冠軍，先一起來數(shù)數(shù)每隊獲得小動物的情況。
2、給我們的冠軍隊發(fā)獎，拍照等。
五、操作活動。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準備了許多材料，請小朋友來動手動腳做一做，畫一畫，看看哪隊的隊員最出色也可以獲得一個小動物。先請小朋友商量一下你準備做什么，然后推選一名隊員來拿材料。
幼兒自選材料進行操作。
活動反思：
這兩周時間我們都在圍繞“我是中國人”進行學習的，了解的大量關于中國的民俗、特產(chǎn)、建筑、國粹等，本節(jié)課利用比賽的形式把這些知識進行匯總，加以鞏固，在活動中幼兒積極動腦，團結協(xié)作，知道小禮物是大家共同努力團結協(xié)作的結果。
大班愛祖國主題活動設計方案 3
活動設計：
通過本節(jié)課讓幼兒感知、理解詩歌的內(nèi)容并認讀文字“南”、“北”，學習用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌，運用探究、比較等方法感受詩歌語言的簡練之美，增強做一個中國人的自豪感。
活動目標：
1．感知、理解詩歌的內(nèi)容。認讀文字“南”、“北”。初步學習用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌。
2．運用探究、比較等方法，感受詩歌語言的簡練之美。
3．增強做一個中國人的自豪感。
活動準備：
1．中國地圖一幅。
2．小圖卡：文字“南”、“北”。冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜。
3．抒情的背景音樂，錄音機。
4．教師和幼兒事先共同收集“祖國大、祖國美、祖國物產(chǎn)豐富”的資料。
活動過程：
一、教師引導幼兒調(diào)動原有的經(jīng)驗．探究祖國之大。自然認讀文字“南”、“北”。
教師（運用眼神、表情、手勢，故作神秘狀）：
�。�1）老師要請小朋友看一樣東西。
出示中國地圖，引導幼兒說說：這是什么？誰能在地圖上找到祖國的最南邊和最北邊？
教師隨著幼兒的回答出示字卡“南”、“北”，幼兒自然地認讀。
教師：地圖上最南邊和最北邊在色彩上有什么不同？為什么？
教師：在冬天，祖國的最南邊是什么樣的？祖國的最北邊又是什么樣的？（如果幼兒未能回答出與詩歌相關的內(nèi)容，教師可以用一些小問題加以引導。如：天氣有什么不同？那里的孩子又會做些什么呢？）
教師：你是怎么知道的`？（讓幼兒了解獲得知識的多種途徑。）
二、教師鼓勵幼兒根據(jù)小圖卡自編詩歌。
隨著幼兒的回答，教師在地圖的相應位置貼上與詩歌內(nèi)容相關的小圖卡。
鼓勵幼兒根據(jù)小圖卡自編詩歌。
教師：我們來試試把這些小圖卡編成一首《我們的祖國真大》的詩歌，好不好？
幼兒自由創(chuàng)編詩歌，教師注意觀察、傾聽。
三、幼兒欣賞詩歌。
教師結合小圖卡，用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。
教師：聽了這首詩歌，你們有什么感受？（注意讓幼兒感受到祖國的大、祖國的美，激起幼兒做一個中國人的自豪感。）
教師：這首詩歌是怎么贊美我們祖國的？它的語句聽上去和我們編的詩歌有什么不一樣？（讓幼兒感受到詩歌語言的簡練。）
四、幼兒運用多種方式學習朗誦詩歌。
幼兒看著小圖卡，跟著教師朗誦詩歌。
幼兒分成兩組輪流朗誦詩歌的第二句、第三句，共同朗誦第一句和最后一段。
全體幼兒起立，跟隨教師在音樂聲中有表情地朗誦詩歌。
五、活動建議：
在語言區(qū)，教師和幼兒將共同收集的有關祖國風貌、物產(chǎn)、各民族特色等方面的圖書、圖片、旅游的照片布置出來，幼兒自由交流。在科學區(qū)放置一些中國地圖‘的拼圖和地球儀，鼓勵幼兒自主探索，感受祖國的地大物博。
教學材料
[兒童詩]
我們的祖國真大
我們的祖國真大。
北方是冬爺爺?shù)募遥?/p>
十月就飄起了大雪花。
南方是春姑娘的家，
一年四季都盛開著鮮花。
�。∽鎳�，媽媽，
您的孩子在同一個時間里，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著火爐吃西瓜。
活動反思：
幼兒搜集了關于祖國山水的圖片，感受到祖國的壯大，兒歌又讓幼兒明白，祖國氣候的千變?nèi)f化，留給孩子的問題是，祖國為什么會有這么大的氣候變化，引導幼兒喜歡探究科學，通過多種途徑了解氣候變化的原因。
大班愛祖國主題活動設計方案 4
活動設計：
此次音樂欣賞活動《中國功夫》是大班主題活動“我是中國人“系列活動中的一個高潮，它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn)，又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。
活動目標：
1、感受音樂雄壯有力的曲風，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風格。
2、了解、喜歡中國工夫，為自己是個中國人而感到自豪。
3、知道無視是中國獨有的健身方式，對武術運動產(chǎn)生興趣。
活動重點：
在對音樂風格、歌詞內(nèi)容進行體驗感受的基礎上加以想象和表現(xiàn)。
活動準備：
活動前幼兒已了解了一些有關中國功夫的知識、有關中國工夫的圖片和媒體資料、邀請叔叔現(xiàn)場表演、人手一份紅綢帶。
活動過程：
一、復習律動、交流有關中國功夫的信息。
A、聽音樂，引出律動《我們跟著音樂走》，在律動結束時，用“最后我們一起亮個像”引出主題：中國功夫。
B、欣賞交流中國功夫
師：今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國功夫的動作，去學一學、做一做。（幼兒模仿交流各自看到的動作，激勵幼兒大膽學做）。
二、初步欣賞歌曲、體驗樂曲的風格。
�。保處煟簞偛盼覀兌季毩暳撕枚嘀袊Ψ虻膭幼�，現(xiàn)在讓我們休息一下，聽一首很好聽的歌曲。（第一遍欣賞）
聽完后提問：你聽了這首歌，心里有什么感覺？（引導幼兒說出歌曲雄壯有力的`曲風）。你們知道這首歌曲的名字嗎？（請幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國功夫”）
三、進一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境
1、教師：歌曲《中國功夫》真好聽，我為這首好聽的歌配上了美麗的圖畫，我們再來聽一遍（多媒體）你們聽到歌里唱了些什么？（可讓幼兒園嘗試學唱最基本的幾句歌詞）。你們喜歡中國功夫嗎？為什么？那么你們說說學中國功夫有什么用呢？
2、中國功夫棒不棒？告訴你們一個秘密，我們幼兒園的叔叔也會中國功夫，我們一起歡迎叔叔來給我們的表演中國功夫（第三遍欣賞歌曲，配合表演幫助幼兒感受）。提問：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見叔叔做了哪些動作？我們來問問叔叔這是什么動作，我們一起學好不好？
3、播放音樂，教師和幼兒一起跟叔叔學中國功夫的動作（鼓勵幼兒動作有力，表現(xiàn)中國武術的特點。
四、在感知理解的基礎上自由創(chuàng)編與表演
1、配上漂亮的紅綢，把我們學的中國功夫表演一下。我們一起做一個神氣的中國人，做一個了不起的中國人。（幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂，自由表演，激勵幼兒編出與別人不一樣的動作。）
3、想不想知道，剛才誰最棒最神氣的？我們等會兒一起去看看我們表演的錄象吧！
五：延伸活動：
將幼兒創(chuàng)編、表演時的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗成功的快樂，感受中國功夫的無窮魅力。
活動反思：
活動前幼兒搜集了大量的關于中國功夫的圖片，對中國功夫做了簡單的了解，當放上中國功夫這首曲子的時候，它的雄壯和氣勢激發(fā)了幼兒想動起來的愿望，叔叔的表演讓幼兒非常的佩服，并不厭其煩的認真的跟著去學，在創(chuàng)編時，好多孩子不喜歡用綢帶，他們更喜歡那種有板有眼的動作。我們可以把這個舞蹈放在戶外活動時讓幼兒去做，更有空間伸展他們的動作。
大班愛祖國主題活動設計方案 5
活動設計：
通過本節(jié)課讓幼兒欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域?qū)拸V的特點，激發(fā)做個中國娃的自豪感。并學習運用多種手段表達、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
活動目標：
1、欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域?qū)拸V的特點，激發(fā)做個中國娃的自豪感。
2、學習運用多種手段表達、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。
活動準備：
自制道具（藏族的圍裙，維吾爾族的帽子，藏族的氈帽）
活動過程：
一、聽音樂揮舞著彩帶進教室，讓幼兒感受揮舞彩帶的樂趣。
二、欣賞樂曲《大中國》，讓幼兒初步感受音樂的`歡快、活潑的情緒，傾聽歌曲。
教師提問：聽到這首曲子你有什么樣的感覺？你想做什么？在哪里聽過歌曲的名字叫什么，幼兒隨著錄音隨意演唱和表演。
1、理解歌曲內(nèi)容。
這是一首大家非常熟悉的歌曲，現(xiàn)在我們仔細的聽一遍。（引導幼兒從旋律和歌詞上去聽）
幼兒講講對歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗劣理解。
三、教師范跳舞蹈《大中國》，體驗舞蹈的歡快、活潑的情緒感受歌曲的性質(zhì)。
1、歌曲中唱了些什么有沒有聽不懂的地方？
2、中國哪些地方的景色是很有名的兄弟姐妹是指什么？
3、聽了這首歌曲有什么感覺？尋找歌曲中音最高的地方，嘗試跟唱。
師小結：《大中國》這首歌唱給我們的祖國，它唱到了中國的大好河山，歌頌了我們勤勞和勇敢的民族。
四、出示舞蹈圖譜。
請幼兒觀察圖譜上的動作，看一看會看懂那一個動作，表達與表現(xiàn)
五、運用圖譜學習舞蹈。
1、看著圖譜學習4個基本動作。
2、教師重點教幼兒學習后踢步。
3、教師和幼兒一邊唱歌一邊表演。
六、幼兒在教師的帶領下完整的表演舞蹈。
七、幼兒互換彩帶再表演一遍舞蹈。
八、請幼兒到聽課教師面前大膽表演舞蹈。
幼兒自由結伴，協(xié)商確定表演的形式（唱歌、舞蹈等）選擇道具。
活動反思：
作為一個中國人我們都感到無比的自豪，從小培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，是我們教育的根本，在這個舞蹈中，我們強調(diào)后踢步的練習，讓幼兒跟著明快的節(jié)奏揮動彩綢進行創(chuàng)編動作。
大班愛祖國主題活動設計方案 6
活動主題：
“熱愛我們的祖國“主題教育活動
活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的`自豪感。
2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。
活動時間：
9月23日——9月25日
活動準備：
活動所需的物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動內(nèi)容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;
大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
大班愛祖國主題活動設計方案 7
活動目的：
1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。
2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
活動準備：
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點：
對國慶的理解和學習歌曲。
活動過程：
一、圖片導入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的.圖片，有沒有小朋友認識?
哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。
2，跟讀歌詞。
3，嘗試學唱。
4，反復學唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。
4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。
5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導入主題活動。
(二)基本部分：
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
活動效果：
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
大班愛祖國主題活動設計方案 8
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體學生開展以“祝福祖國，放飛夢想”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：“祝福祖國，放飛夢想”
三、活動日期：20XX年xx月xx日—20XX年xx月xx日。
四、活動安排：1、手抄報創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：初一——初三年級全體學生。（也可以上交感恩祖國的繪畫作品。）
活動要求：
�。�1）、班主任利用國慶假日時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關注建國66周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
（2）、在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的.平臺。
上交截止時間：20XX年xx月xx日
2、學生行為規(guī)范知識競賽活動舉行“行為規(guī)范知多少”知識競賽，
競賽方式：每班選5名學生參加競賽。
時間地點：20XX年xx月xx日大課間階梯教室
3、開展“我與偉大祖國共成長”主題征文活動
參與對象：全體學生文體要求：文章體裁以記敘文、散文、議論文為主。字數(shù)2000字左右，題目自定。
上報時間：20XX年xx月xx日前交政教處。各班至少上交2 篇。
4 、國慶假日安全法制教育內(nèi)容：
�。�1）班主任利用周三課間，對學生進行一次國慶長假期間學生安全法制的教育，主要涉及出行交通安全、食品衛(wèi)生安全、交往安全、用電用水用氣安全等。
�。�2）政教處下發(fā)《國慶告家長書》，學生返校時上交家長回執(zhí)。
五、其他：班主任利用x月x日（周x）課間向?qū)W生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
大班愛祖國主題活動設計方案 9
活動目標：
知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國�；仡檱鴳c節(jié)的歡樂。
活動準備：
國慶節(jié)照片
活動過程：
1、觀看國慶節(jié)照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、回顧國慶節(jié)
提問：
（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�
�。�3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的'呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結。
“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
大班愛祖國主題活動設計方案 10
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關的'知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程：
一、導入：
國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？
�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚”）
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？
2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？
3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）
b、為什么升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
大班愛祖國主題活動設計方案 11
為了認真貫徹落實國家教育《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理、促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列計劃：
一、 加強思想教育，搞好愛國衛(wèi)生知識宣傳教育工作
我園進一步加強教職工思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性。知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件。利用黑板報、壁板、標語口號、家教園地、衛(wèi)生知識課、電視等對師生進行愛國衛(wèi)生知識宣傳教育，重點是“注重衛(wèi)生安全，防止疾病傳染”，“創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境，培養(yǎng)衛(wèi)生健康接班人” ，“衛(wèi)生工作的質(zhì)量關系人民身體素質(zhì)”和成為建設國家衛(wèi)生城市作貢獻等。
二、 抓好常見病傳染病管理，持健康證上崗
為了做好疾病傳染病防控，我國新入園幼兒必須要有保健院的體檢合格表方可入園。全園教職工、臨時工要執(zhí)健康證才能上崗，每年組織一次全園師生員工體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病、病例應及時隔離治療，并要報告區(qū)疾病防控中心。認真搞好晨、午檢，加強傳染疾病的.防控工作。
三、 搞好日常愛國衛(wèi)生工作，提高衛(wèi)生質(zhì)量
我園的清潔工及各班保育老師每天都堅持天天一小搞，一周一大搞制度，做到垃圾不在班上過夜(當天運出校外)，做到地面無積水、痕跡、臟物，墻面頂棚無蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫，幼兒宿舍每天通風，床鋪做到整齊、干凈，一月洗一次被褥。廁所無尿垢無積便、無溴味，
教室玩具、教學用具擺放整齊，環(huán)境布置優(yōu)美。做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比并落實到人，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季都“花香綠滿”。
四、 抓好食品衛(wèi)生管理工作
要求，工作人員穿工作服、戴工作帽、不留長發(fā)，勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，食品必須衛(wèi)生，廚房餐具要天天消毒，防塵保潔工作要按衛(wèi)生部的要求，把好食品衛(wèi)生安全質(zhì)量關。定點采購，清洗加工，制作天天留樣和出入庫登記。
五、 參加社區(qū)衛(wèi)生活動，搞好除“四害”工作
積極參加愛國衛(wèi)會，街道辦和社區(qū)居委會組織的愛國衛(wèi)生，及宣傳活動。治理“臟亂差”和衛(wèi)生死角等活動。指定專人參加社區(qū)衛(wèi)生月報告。本單位日常檢查評比不低于98分。按季節(jié)訂購好除“四害”藥物，按區(qū)上統(tǒng)一時間投藥，做好查缺補漏。夏季滅蚊蠅多時，每周要給教室宿舍一周2次噴灑消毒液，堅持每天開窗通風。做好各種藥品使用保管安全工作，防止幼兒接觸和誤食。
六、 開展健康教育，加強安全文明樓院建設工作。
冬班按健康教育的要求，訂出計劃，備好健康教育課授課方案。園愛國衛(wèi)生工作領導小組，組織人員辦好健康教育宣傳欄和板報，每學期不少于兩期。學校內(nèi)住戶，要嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，愛護學校和幼兒，不影響教學工作，做到“門前三包，門內(nèi)衛(wèi)生達標”，搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，安全文明樓院每學期要組織住戶學習一次“公民道德建設實施綱要”，參加普法學習，遵紀守法，共創(chuàng)安全文明。 將愛國衛(wèi)生工作納入工作考核，獎懲過硬。保持榮譽，鞏固成果。
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