【精選】活動方案范文錦集8篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為進(jìn)一步提高建檔立卡人群對健康扶貧政策知曉度和獲得感，強(qiáng)化XX市五部門聯(lián)合下發(fā)的《XX市家庭醫(yī)生簽約服務(wù)實(shí)施方案》通知(河衛(wèi)辦字【xxxx】33號)的健康扶貧政策落實(shí)，依據(jù)國家健康扶貧管理信息系統(tǒng)考核要求，結(jié)合我市工作實(shí)際，決定利用春節(jié)期間開展以“送溫暖、送健康”為主題的“雙送”活動。

　　一、總體要求

　　抓住農(nóng)閑和外出務(wù)工人員春節(jié)集中返鄉(xiāng)的.有利時機(jī)，結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務(wù)和國家扶貧平臺數(shù)據(jù)對接的重點(diǎn)工作，組織計生、衛(wèi)生相關(guān)人員走村入戶，以因病致貧返貧貧困戶和患有大病、慢性病貧困人口、待核準(zhǔn)建檔立卡人員為重點(diǎn)，逐戶、逐人宣傳貫徹健康扶貧政策，集中開展分類救治和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，給群眾“送溫暖、送健康”，推動健康扶貧精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到病、體現(xiàn)到國家扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)，為貧困人口脫貧提供健康保障。

　　二、工作重點(diǎn)

　　“雙送”服務(wù)活動緊緊聚焦健康扶貧工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，主要做好以下幾個方面的工作：

　　1.大病專項集中救治方面。重點(diǎn)是提高患病人員精準(zhǔn)識別率，落實(shí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、救治方案，推進(jìn)救治進(jìn)度，完善工作臺賬。對出院人員疾病恢復(fù)情況進(jìn)行健康指導(dǎo)和定期訪視。

　　2.家庭醫(yī)生簽約服務(wù)管理方面。重點(diǎn)是提高貧困人口簽約服務(wù)覆蓋率，做到應(yīng)簽盡簽。完善健康管理方案，落實(shí)簽約服務(wù)包內(nèi)容。做到四種重點(diǎn)慢病人員一年四次面對面隨訪和一次免費(fèi)體檢，其它慢病人員一年至少一次隨訪要求，并及時錄入國家健康扶貧平臺以提高訪視率。

　　3.重病兜底保障方面。重點(diǎn)是確�！叭�重保障”全覆蓋，落實(shí)縣域內(nèi)醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、“先診療后付費(fèi)”和“一站式”即時結(jié)算服務(wù);落實(shí)商業(yè)保險優(yōu)惠政策，完善部門間協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　4.基層醫(yī)療服務(wù)及政策宣傳方面。重點(diǎn)是提高各醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員扶貧意識，加大健康扶貧政策宣講力度，提高基層干部和貧困群眾健康扶貧政策的知曉率。

　　5.國家健康扶貧平臺信息維護(hù)方面。由于近期國家扶貧辦與國家衛(wèi)健委健康扶貧平臺的數(shù)據(jù)對接，需要基層人員依據(jù)市扶貧辦數(shù)據(jù)對建檔立卡人員進(jìn)行再核查，對疾病未核準(zhǔn)人員再核準(zhǔn)，落實(shí)100%核準(zhǔn)率，保證與本地扶貧辦數(shù)據(jù)一致。特別是家庭醫(yī)生簽約工作要進(jìn)一步提高簽約率和訪視率，達(dá)到上級考核要求。

　　三、工作方法

　　活動開展時間：xxxx年1月19日—xxxx年2月20日。

　　以鄉(xiāng)計生統(tǒng)計員和衛(wèi)生院公衛(wèi)科長、村醫(yī)，衛(wèi)生計生專干，村兩委成員為主體，組織精干力量，建成一支熟悉健康扶貧政策、精通健康扶貧業(yè)務(wù)、具備良好溝通能力、善于做群眾工作的基層健康扶貧工作隊伍，摸清貧困患者特別是21種大病、四種慢病患者和未簽約訪視人員底數(shù)，迅速行動，完善臺賬，開展政策宣講，進(jìn)村入戶，把溫暖和健康送到貧困群眾的面前，聽取、征求貧困群眾意見建議，改進(jìn)健康扶貧工作。

　　各家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊要利用年前年后的有利時間，實(shí)現(xiàn)建檔立卡農(nóng)村貧困人口家庭簽約服務(wù)全覆蓋，深入到簽約家庭，迅速與簽約對象見面，面對面開展服務(wù)，確保簽約履約，確保錄入系統(tǒng)平臺。

　　加大健康扶貧政策宣傳力度，讓貧困群眾更好的知曉政策，享受政策，把健康扶貧政策落實(shí)到位，提高貧困群眾的獲得感和滿意度。

　　四、組織實(shí)施

　　(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生院要迅速進(jìn)行動員部署并細(xì)化工作分工，分部推進(jìn)，統(tǒng)籌健康扶貧重點(diǎn)工作安排，推動活動向縱深開展。

　　(二)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。市衛(wèi)健局將結(jié)合“雙送”活動，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生院要采取切實(shí)有效措施，推動“雙送”服務(wù)活動各項措施落到實(shí)處，為貧困群眾提供更加貼心的服務(wù)。

　　(三)加強(qiáng)宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生院要積極宣傳健康扶貧“雙送”服務(wù)活動開展情況，將工作中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗和取得的成效報局宣傳站，由局宣傳站統(tǒng)一通過專題報道、跟蹤采訪、微信公眾號等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。

活動方案 篇2

　　隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日到5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實(shí)踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂的小幫手

　　1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

　　2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3.各班每周評選出一名“值日之星”。

　　(三)大班——家務(wù)勞動小能手

　　1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦。

　　2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4.周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

活動方案 篇3

　　本學(xué)期，我科組響應(yīng)校教研室的教研活動，圍繞如何提高課堂教學(xué)有效性中心，尋找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法或模式，開展課堂有效教學(xué)研究活動，又結(jié)合課題“城鄉(xiāng)高中綜合實(shí)踐活動中研究性學(xué)習(xí)模式探討”開展綜合實(shí)踐活動課型，同時不脫離課本。

　　參與人員：全組人員。

　　課型：方法指導(dǎo)課、階段交流課、活動策劃課。

　　要求：

　　1、參賽的老師選擇以上一種課型，確定上課的主題名稱。

　　2、本次比賽的.類型是“綜合實(shí)踐活動+信息技術(shù)”或“綜合實(shí)踐活動+通用技術(shù)”也就是上課前要做好活動計劃方案，可以指導(dǎo)學(xué)生課題組開展主題活動，調(diào)查數(shù)據(jù)信息，得出結(jié)論，教師根據(jù)結(jié)論高速教學(xué)的策略，讓學(xué)生有效掌握學(xué)習(xí)技巧和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3、原則上要求所有老師參與聽課、評課，參加一節(jié)課記0.1學(xué)分、1學(xué)時（以簽到表和活動記錄為準(zhǔn)），不參加者不得學(xué)分。出課者按自愿原則報名，記1學(xué)分、2學(xué)時，都要提交教學(xué)設(shè)計。

　　4、出課老師必須在課前做一次調(diào)查研究，在課中展示調(diào)查的實(shí)際情況，針對這種現(xiàn)象，你采取什么樣的教學(xué)措施解決問題。

　　5、每次活動有活動記錄、簽到表、活動照片，活動結(jié)束前，做活動總結(jié)，以便作為得到1.2學(xué)分的依據(jù)（若有個別老師聽1節(jié)課、上1節(jié)課，得1.2學(xué)分、3學(xué)時。一年必須修滿72學(xué)時）。

　　6、從科組的優(yōu)勝者中選拔1人參加校級“課堂有效教學(xué)研究展示課”，需要提交教學(xué)設(shè)計，再次獲得校級1學(xué)分、2學(xué)時。評課人：科組長。

　　賽前，交一篇教學(xué)設(shè)計，第8節(jié)課評課。

　　7、準(zhǔn)備課時間：第4-13周�？平M比賽時間：第8-10周。上課時間：第13周周三第7節(jié)通信課（20xx年5月19日）。

活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項。

　　2、知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨(dú)一個人不要燃放煙花爆竹。

　　3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、自制爆竹一個。

　　2、一張8k大小的白紙，油畫棒。

　　3、有關(guān)燃放煙花爆竹注意事項的圖片。

　　活動過程

　　一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？

　　2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對大班安全教育日活動方案學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個人的時候不能燃放煙花爆竹

　　4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

　　1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的`注意事項。

　　2、集體討論：

　�、佟⑦@些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？

　�、�、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？

　�、邸⑽覀儊砜纯催@位小朋友做得對不對？為什么？

　　三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項。

　　1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么？

　　2、請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。

活動方案 篇5

　　活動設(shè)計：黃有財

　　設(shè)計參與：陳設(shè) 張述貴 黃有財 陳蕾先 曾敏

　　活動范圍：學(xué)校內(nèi)和“小河長”家庭。

　　活動單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊“護(hù)河源中隊”。

　　活動背景：

　　扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動中，防城港市河長制辦公室制訂了護(hù)河計劃，選出了責(zé)任河長。但是，河長對河邊住戶的管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長期留下習(xí)慣。“護(hù)河源中隊”就是在解決“三難”的過程中成立，“小河長”是在建立河長制的情況下設(shè)置的。

　　活動目標(biāo)：

　　一、組建“護(hù)河源中隊”，為保護(hù)防城河做力所能及的事。

　　二、通過“小河長”實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　活動構(gòu)思：活動以“當(dāng)、聽、貼、繪、訂、履、參”行動為教育途徑，讓隊員親身體驗護(hù)河環(huán)保的'重大意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、成立“護(hù)河源中隊”，吸收家在河旁的隊員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。

　　二、聘請防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長為校外輔導(dǎo)員。

　　三、制作中隊旗和“小河長”標(biāo)志。

　　四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。

　　五、印制防城河流域地圖。

　　活動過程：

　　一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長”。

　　報名申請當(dāng)“小河長”，填寫申請表，參加“小河長”宣誓。

　　二、聽——聽一課河長講座。

　　聽河長講護(hù)河源課。

　　三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。

　　在家貼一張“護(hù)河源公約”，向家人宣傳。

　　四、繪——繪一幅流域地圖。

　　繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。

　　五、訂——訂一“小河長”工作目標(biāo)。

　　將目標(biāo)制作成標(biāo)語，在家里張貼。

　　六、履——履“小河長”職責(zé)。

　　履行“小河長”在家職責(zé)，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開荒種植。

　　七、參——參加一次“小河長”講故事比賽。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象

　　三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點(diǎn)

　　1.競賽時間：20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

　　2.競賽地點(diǎn)：五（2）班、四（1）班教室

　　五、競賽形式

　　筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

　　六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。

　　七、獎項設(shè)置

　　按年級評選出一、二、三、四名。

　　數(shù)學(xué)教研組

　　20xx-12-6

活動方案 篇7

　　為引領(lǐng)學(xué)生成長成才，讓勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)、孝順、自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)成為校園主旋律，文明節(jié)期間，特以社會主義核心價值體系為標(biāo)準(zhǔn)，推出“身邊榜樣”系列評選�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年2月20日—20xx年3月26日

　　二、活動對象

　　1、參選對象：初一、初二2、評選獎項：

　　個人獎：

　�。�1）至善榜樣80名（學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、自強(qiáng)榜樣、鍛煉榜樣、上進(jìn)榜樣、勤儉榜樣各10名）；

　�。�2）魅力女生20名（魅力女生、魅力女生提名獎各10名）集體獎：雷鋒式班級5個

　　三、承辦單位

　　指導(dǎo)老師：zz（負(fù)責(zé)人）、zz

　　組委會：學(xué)習(xí)部、社團(tuán)部、女生部

　　四、活動流程

　　1、報名（2月20日—3月5日）

　�。�1）通過海報、廣播站等方式廣泛宣傳；召開班長會議，發(fā)放報名表。

　�。�2）報名方式：

　　A．至善榜樣：8個獎項中每班任選4個申報；

　　B．魅力女生：由年級組推薦（高二6名、高一8名、初一初二各3名，共20人）；

　　C．集體獎：可由班級自行申報，亦可由年級組推薦；

　　（3）所有申報表格于3月5日前上交團(tuán)委辦公室，可另附文字材料、圖片材料等。

　　2、評選（3月5日—3月10日）

　�。�1）至善榜樣：組委會對申報者進(jìn)行分類、投票，每項評選出候選人20名；指導(dǎo)老師組織年級組長、德育老師等對候選人進(jìn)行再評，確定最終評選結(jié)果。

　�。�2）魅力女生：團(tuán)委組織候選人現(xiàn)場評選（現(xiàn)場問答、才藝展示等），最終確定10名“魅力女生”，其余10名為“魅力女生提名獎”；

　�。�3）集體獎：由教育處、團(tuán)委、組委會根據(jù)提交的材料進(jìn)行評選。

　　3、宣傳（3月12日—3月26日）

　�。�1）教育處、團(tuán)委公布評選結(jié)果，并召集當(dāng)選對象開會；

　�。�2）各當(dāng)選對象自行準(zhǔn)備材料（文字介紹、照片、DV影像等），做好宣傳PPT或宣傳片；

　�。�3）組委會對上交的`PPT或視頻材料進(jìn)行審核、整理后，在學(xué)校前坪電子顯示屏滾動播放；

　　（4）宣傳部設(shè)計、制作好宣傳展板，在明德中學(xué)網(wǎng)站、宣傳櫥窗等處作平面宣傳。

　　五、其他說明

　�。�1）所有獲得個人獎項的同學(xué)，將獲獎結(jié)果載入學(xué)生檔案；

　�。�2）所有獲獎個人或集體情況，均計入班級（團(tuán)支部）量化考核。

活動方案 篇8

　　活動名稱：

　　“鄉(xiāng)村旅游活動月“

　　活動時間：

　　活動主題：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，推動我市郊區(qū)縣旅游深入發(fā)展，形成城市和鄉(xiāng)村旅游協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。

　　活動主題：

　　“走進(jìn)新農(nóng)村，體驗新發(fā)現(xiàn)”。

　　活動內(nèi)容

　　1、“鄉(xiāng)村旅游月”暨第八屆中國·南京固城湖螃蟹節(jié)賞菊品蟹“金陵城”啟動儀式

　　2、鄉(xiāng)村旅游走進(jìn)直播室（暫定）

　　3、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

　　4、舉辦大型廣場鄉(xiāng)村旅游推廣活動

　　5、推出鄉(xiāng)村旅游三年發(fā)展計劃

　　6、舉辦鄉(xiāng)村旅游自駕游基地交流座談會

　　7、舉辦鄉(xiāng)村旅游座談會。

　　8、推出鄉(xiāng)村旅游精品線路

　　主要內(nèi)容：

　　（1）棲霞區(qū)：推出八卦洲生態(tài)旅游線路，包括游覽八卦洲洲頭公園、觀大江風(fēng)光、賞原生態(tài)濱江濕地森林風(fēng)光帶。

　�。�2）雨花臺區(qū)：推出雨花生態(tài)休閑游線路，包括浡泥國王墓風(fēng)景區(qū)文萊風(fēng)情園、民間抗日史料陳列館、世外桃源農(nóng)業(yè)旅游村、古龍泉寺、將軍山旅游風(fēng)景區(qū)、萬博花卉園等。

　　（3）江寧區(qū)：推出“江寧谷里-橫溪精品旅游線路”，包括千盛農(nóng)莊、南唐二陵、銀杏湖、石塘竹海等十一個景點(diǎn)。

　�。�4）浦口區(qū)：推出老山森林公園、珍珠泉旅游度假區(qū)、千年古銀杏、滁河風(fēng)光帶、綠水灣濕地公園、藝蓮苑、帥旗農(nóng)莊、萬成生態(tài)園旅游線路。

　　（5）高淳縣：推出生態(tài)度假之旅，包括高淳老街風(fēng)景區(qū)、游子山風(fēng)景區(qū)、椏溪生態(tài)之旅、迎湖桃源風(fēng)景區(qū)、銀林生態(tài)園、高淳陶瓷工業(yè)旅游示范點(diǎn)、高淳老街景區(qū)、高淳水產(chǎn)批發(fā)市場。

　　（6）溧水縣：推出溧水生態(tài)旅游線路，包括大金山風(fēng)景旅游區(qū)、東屏湖、天生橋風(fēng)景名勝區(qū)、無想山風(fēng)景區(qū)、秋湖竹海、傅家邊農(nóng)業(yè)科技觀光園。

　　9、鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶活動

　　各區(qū)縣結(jié)合本身實(shí)際情況，舉辦鄉(xiāng)村旅游節(jié)

　　10、鄉(xiāng)村旅游美食活動

　　各區(qū)縣結(jié)合本身實(shí)際情況，舉辦鄉(xiāng)村美食節(jié)

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