實用的活動方案7篇【推薦】
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目標
以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標，以“營造清潔環(huán)境、共建漂亮校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角為重點，廣泛發(fā)動職工群眾，大力開展愛國衛(wèi)生和環(huán)境整治活動，提高環(huán)境衛(wèi)生質量，增強群眾衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習慣，改善校園衛(wèi)生面貌。
二、活動主要內容
（一）整治環(huán)境衛(wèi)生
提高清掃保潔質量。要切實全天候保潔，保證垃圾日產(chǎn)日清，垃圾斗、果皮箱無外溢；徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛(wèi)生干凈整潔。
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做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛衛(wèi)會和《XXX公司20xx年除四害活動實施方案》的`要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環(huán)境衛(wèi)生的同時對鼠洞、鼠跡進行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結合起來，查疑補漏、完善防鼠設施，降低鼠密度。
（三）加強食品衛(wèi)生治理工作
餐飲中心要認真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，加強環(huán)境衛(wèi)生治理和食品采購、加工、就餐過程中的衛(wèi)生治理及餐具消毒工作，防止食物中毒發(fā)生，保證職工學生就餐安全。
四）深入開展健康教育工作
各單位要利用4月7日“世界衛(wèi)生日”和5月31日“世界無煙日”，開展衛(wèi)生知識和控煙工作宣傳活動。傳播健康知識，摒棄陋習。
三、活動月時間安排
按照ＸＸ市統(tǒng)一部署，活動月從4月1日至4月30日進行。安排二個滅鼠、投藥周，設立兩個集中衛(wèi)生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個集中衛(wèi)生清掃日。
四、有關要求
提高熟悉，加強組織領導。搞好愛國衛(wèi)生月活動，是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市打好攻堅戰(zhàn)的需要，也是關心群眾、全心全意為人民服務的需要。各單位要高度重視，服從統(tǒng)一安排，抓重點、抓落實。愛衛(wèi)會進歌行監(jiān)督檢查，對開展不力的單位將給予通報批評。
活動方案 篇2
一、活動宗旨：
本屆體育節(jié)旨在通過豐富多彩的活動，鼓勵廣大學生在積極參與中鍛煉強健體魄，培養(yǎng)健康身心。通過體育節(jié)，鼓勵**學子在享受運動的快樂中展現(xiàn)特長，用運動風采詮釋代表活力激情的“橙色”精神；鼓勵**學子在奮勇拼搏、不斷超越中培養(yǎng)堅韌意志和團隊精神，用愛集體、愛學校的責任意識詮釋象征沉穩(wěn)大氣“藍色”內涵，全面展現(xiàn)我校學生的平民本色與精英氣質。
二、活動主題：
“橙”現(xiàn)體育激情 共繪**“藍”圖
三、活動口號：
“橙”現(xiàn)體育激情 共繪**“藍”圖
橙色——彰顯青春活力 藍色——展現(xiàn)人文情懷
藍與橙，沉穩(wěn)與活力并重；動與靜，激情與和諧共享
四、活動對象：
非畢業(yè)年級全體學生
五、活動地點：
國團體育館、青春廣場、室外運動場
六、活動時間：
第3周—第6周（**月**日 至 **月**日），第3周升旗儀式（**月**日上午）為體育節(jié)開幕式。利用體鍛課、體拓課、社團課、班會課等時間進行各項目預賽�？駳g節(jié)期間進行各項目半決賽、決賽。
七、組織機構：
由工會、校辦、學工部、總務處、信息中心、**部、團學聯(lián)、體育組、年級組聯(lián)合組成體育節(jié)組委會，負責領導、組織和協(xié)調體育節(jié)的各項活動。
組委會主任：**
副主任：**、**（高二1班）
組委會成員：**（高二3）、**（高一2）。
八、籌備工作：
1、第二周召開體育節(jié)工作協(xié)調會。（校辦）
2、第二周在班主任例會、班長例會上宣傳體育節(jié)工作安排，做好動員報名工作。
（負責部門：學工部、團學聯(lián)、年級組）
3、第3-6周在校園里布置“20xx年體育節(jié)”的主題詞及宣傳口號、在開幕式當天布置拱形氣球柱、彩旗（樹人學堂）、橫幅（運動場、體育館）等。（負責部門：總務處）
4、第3-6周在校園網(wǎng)上向全校師生、家長及校友宣傳“體育節(jié)”相關活動內容，及時公告每周比賽賽程表、比賽實況和比賽成績。（負責部門：團學聯(lián)信息中心）
5、準備好體育節(jié)活動所需器材：30個袋鼠裝（麻袋）；男款腳蹼6副、女款腳蹼6副、手握式打腿板6塊；小禮品50份；白漆、白色涂料若干桶、涂鴉墻活動材料包40份，每份含：噴漆8色（各不同基本色）、滾筒刷1個、著色刷5個（小2個，中2個、大1個）、調色盤8個（一次性碗替代1袋）、口罩5只、手套5雙、護目鏡5個。（負責部門：總務處）
九、 活動內容：
�。ㄒ唬╅_幕式： （3月4日 第3周升旗儀式）
�。�1）升國旗，唱國歌、校歌
（2）校長致體育節(jié)開幕詞
�。�3）運動員代表發(fā)言
（4）賽場文明承諾宣誓儀式
�。�5）校長宣布體育節(jié)開幕
�。�6）“**style”師生啦啦操展示
�。ǘw育文化項目：
（1）“藍與橙”墻體涂鴉設計大賽
各班選派若干名涂鴉繪畫高手以學校運動場看臺內側圍墻（高約1.2米 長約60米）和運動場主席臺背景墻（高約2.5 長約18米）的墻體為畫板，用噴漆、環(huán)保涂料、丙烯顏料等材料進行創(chuàng)意涂鴉設計。要求作品能充分體現(xiàn)本屆體育節(jié)主題“‘橙’現(xiàn)體育激情，共繪**‘藍’圖
”的內涵和**“平民本色、精英氣質”的育人目標，形式新穎、主題突出、內涵豐富、色彩鮮明、寓意深刻。各班要在3月15日放學前上交參賽作品樣稿（A4紙，必須上色、畫面整潔干凈，注明班級、姓名）至團委辦公室，樣稿經(jīng)組委會審核后統(tǒng)一進行各班涂鴉區(qū)域的分布，各班在第6周（**月**日—**月**日中午前）完成涂鴉作品，組委會將組織師生評委評選出最佳作品并予以獎勵。
�。�2）“運動與激情”校園體育攝影大賽
各班同學通過手中的相機去觀察、記錄本屆體育節(jié)各項賽事，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住美麗、激動、快樂的回憶，分享多姿多彩的校園體育生活，充分展現(xiàn)**學子的熱情、精神與活力。各班于**月**日至少上交參賽作品（6寸沖印照片）5張，照片背面注明照片主題、班級姓名。組委會將于第6周布置在校園櫥窗，并由師生投票評選出一、二、三等獎并予以獎勵。
（3）賽場文明承諾宣誓活動
宣誓活動將在體育節(jié)開幕式上進行，屆時各班級將派出一名領隊，代表全體參賽隊員對體育節(jié)的賽場文明進行承諾，為保證本次體育節(jié)順利開展，創(chuàng)建公平公正、文明和諧的賽場氛圍打下良好基礎。
�。ㄈ┘w競賽項目：
�。�1）QBA籃球聯(lián)賽（比賽規(guī)則見附1 ）
QBA師生聯(lián)誼籃球賽（比賽規(guī)則見附2 ）
WQBA三對三全明星籃球賽（比賽規(guī)則見附3 ）
�。�2）“**加油”啦啦隊大賽（比賽規(guī)則見附4 ）
�。�3）“激情暢游”游泳接力賽（比賽規(guī)則見附5 ）
�。�4）“繩彩飛揚”長繩接力賽（比賽規(guī)則見附6 ）
�。ㄋ模┤の扼w育活動：
�。�1）“毛毛蟲”行動 4男4女 裁判：教師2名 學生10名
方法：相距20m，迎面站立，兩邊各4人（2男2女）。4個人縱向排列，用腿夾住“毛毛蟲”的身體，用手拉住“毛毛蟲”背上的拉手。發(fā)令后，從起點開始，“同心協(xié)力”向前出發(fā)，與對面4位同學交接，交接后該4位同學以同樣方法折返回，以“毛毛蟲”尾部過終點線，才算完成比賽。
規(guī)則： ① 途中，“毛毛蟲”不得著地。著地算違例，違例一次加10秒。
�、诮恿r，必須以“毛毛蟲”尾部過接力起止線后方可交接。未過線交接算違例，違例一次加10秒。
�、� 用時最少組為勝。（用時相同，失誤次數(shù)少的組為勝）
�。�2）步步高（踩高蹺接力） 5男5女 裁判：教師2名 學生10名
方法：相距20m，迎面站立，兩邊各5人。發(fā)令后，起止線后第一位同學踩高蹺出發(fā)，至對面與接力區(qū)同學交換，接力區(qū)同學以同樣方法回到起止線與下一位同學交接，以此類推，直至最后一位同學完成比賽任務。
規(guī)則： ① 途中腳不得著地。腳著地算違例，違例一次加2秒，并回到落地點繼續(xù)開始。② 接力時，必須過接力線（或起止線）后方可交接。越過線交接算違例，違例一次加5秒，并退回接力區(qū)繼續(xù)開始。③ 用時最少組為勝。（用時相同，失誤次數(shù)少的組為勝。）
�。�3）袋鼠運瓜 2男2女 裁判：教師2名 學生8名
方法：接力“搬運”球（4*10m）。4名學生縱隊站立各相距10m，每人腳套麻袋、手持麻袋邊緣扮演袋鼠；第一只“袋鼠”搬運“瓜”到第二只“袋鼠”處后跳回自己的`起點繼續(xù)搬運，第二只“袋鼠”將運過來的“瓜”繼續(xù)搬運至第三只“袋鼠”處后返回自己的位置繼續(xù)搬運依次類推，最后一只“袋鼠”將第三只“袋鼠”搬運過來的“瓜”搬運到終點規(guī)定區(qū)域內。
規(guī)則：1、以規(guī)定個數(shù)用時最少隊為勝。
2、可將瓜放入麻袋中進行搬運。
（4）師生大力王（拔河比賽） 裁判：教師3名 學生8名
方法：第一輪以班級為單位，8男8女進行初賽。
第二輪開始各班另加2位教師（必須有一男一女兩位老師參加），班級自行邀請。（如班主任為女性，則邀請男性任課教師；如班主任為男性，則邀請女性任課教師）比賽以淘汰制進行，決賽時間為狂歡節(jié)第一天。
規(guī)則：① 采用三局二勝制，時限2分鐘，每局結束休息1分鐘
�、� 規(guī)定時間內未決出勝負的，則看繩上標記在中心線的哪一側，則哪邊獲勝
�、� 比賽中不可以突然放手或將繩子纏繞身體任何部位，否則判該局輸
④ 比賽隊員必須是本班學生，否則判輸
�、� 非運動員、裁判和工作人員的不得進入場地（規(guī)定區(qū)域）
�。�5）眾星捧月 10女 裁判：教師4名 學生10名
方法：以每班十位女生為單位組成參賽隊伍，用一個排球。比賽開始后，參賽隊員在限定區(qū)域內，進行1分鐘墊球接力，最后以次數(shù)多者為勝。
規(guī)則： ① 一人不能連續(xù)墊球或傳球兩次或兩次以上，否則不計算成績。
② 每位隊員都要墊球，不允許兩人、三人等小部分隊員之間反復對墊。
③ 所有隊員不得出規(guī)定區(qū)域。
④ 球落地或出規(guī)定區(qū)域即比賽結束。
（五） 閉幕式：比賽結果宣布、各項目頒獎，時間另定。
十、計分及獎項設置：
以班級團體總分來進行成績統(tǒng)計，對年級團體總分前6名給予獎勵（**高預記入高一年級成績；**高一、**高二計入高二年級成績）。
年級第一名 全能冠軍獎
年級第二、三名 銳意進取獎
年級四、五、六名 青春活力獎
班級總分：集體項目成績+趣味項目成績 對年級團體總分前6名給予獎勵。
集體項目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、
第四名（8分）、 第五名（6分）、第六名（4分）；
注：啦啦隊 一等獎（16分）、二等獎（12分）、三等獎（8分）、單項獎（3分）
趣味項目：第一名（7分）、 第二名（5分）、 第三名（4分）、
第四名（3分）、 第五名（2分）、 第六名（1分）；
體育文化項目獎項另設。
注意事項：
1、所有參賽項目的報名表，須在**月**日（周三）中午交至體育組辦公室，未按時上交的班級視作自動棄權。
2、請所有參賽隊注意比賽時間，比賽當日如果有遲到、缺席，一律按棄權處理。
活動方案 篇3
一、 活動目標
1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成
了健康的身體。
2、 通過游戲讓幼兒體驗成功感。
二、 活動準備
套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、健康身體）
三、 活動過程
1、 出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關興趣。
師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？
2、 通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
�。�1）第一關：習慣
師：你們有習慣嗎？習慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？
你們喜歡好習慣還是壞習慣？
�。ù蠹乙黄鹩米煤玫牧晳T打開套套娃）
（2）第二關：朋友？
師：你們有朋友嗎？跟朋友見面你們會怎么樣做？你是怎么樣交到朋友的？如果和朋友吵架你會怎么做？
�。ê团笥鸦ハ鄵肀�，用朋友的力量打開套套娃）
（3）第三關：綠色食品
師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什么？
�。ㄕ堄變河蒙眢w擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）
�。�4）第四關：運動
師：你們喜歡運動嗎？平時都有運動嗎？都在哪里做些什么運動？做運動對身體有哪些好處？
�。ㄕ埿∨笥炎鲆环N運動的動作，用運動的力量打開套套娃）
3、 找出寶藏，知道寶藏的`秘密就是讓我們擁有健康的身體
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢？[]
4、 結束
師評：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。
活動方案 篇4
活動目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準備：
PPT、1名同學準備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學朗誦感謝
活動過程：
孟：大家好，我是孟希妤。
孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊活動。孟：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
孔：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
孟：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的.心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
孔：感激這個世界上所有值得我們感激的人
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學，大家歡迎。
孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
孔：下面進行現(xiàn)場調查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
孔：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
孟：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
孔：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。
孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？
孟：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
孔：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學發(fā)言。
詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴康諾，羅逸人，袁初琦同學
合：“感恩班隊活動到此結束！請孫老師總結班會，大家歡迎。
活動方案 篇5
一、活動目標：
1、認識計算機、網(wǎng)絡與中學生獲取信息的關系；
2、正確對待網(wǎng)絡，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響；
3、倡導綠色網(wǎng)絡行，。
二、活動過程：
（一）問卷調查
內容主要是：“你喜歡上網(wǎng)嗎？”、“你上網(wǎng)通常會干什么？”、“你通常一周上網(wǎng)多長時間？”、“你玩過網(wǎng)絡游戲嗎”、“網(wǎng)絡以及網(wǎng)絡游戲給你的生活帶來的影響”。
(二)小品表演：由學生自編自演《都是網(wǎng)絡惹的禍》。
�。ㄈ┱l之過，網(wǎng)絡還是我？――網(wǎng)絡的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄下，并用大屏幕展示出來。
1、網(wǎng)絡本善良：
�、�、互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了求知和學習的廣闊空間；
�、凇⒒ヂ�(lián)網(wǎng)為我們獲得各種信息提供了新的渠道；
③、互聯(lián)網(wǎng)有助于我們不斷提高自身技能；
�、�、互聯(lián)網(wǎng)有助于擴寬我們的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。
2、互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍：
①、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅；
�、�、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)；
�、�、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
（四）善用網(wǎng)絡
1、假如你的.朋友迷戀網(wǎng)絡游戲或者網(wǎng)絡聊天，荒廢學業(yè)，你如何勸導他?
2、如果是你自己的話，你如何反思？
3、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
�。ㄎ澹�、
班主任
寄語：
網(wǎng)絡已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。希望同學們互相監(jiān)督和幫助，遵守網(wǎng)絡文明公約；既要注重運用網(wǎng)絡這個手段來學習、創(chuàng)新，更要注重在網(wǎng)下的學習與實踐。正確認識網(wǎng)絡，自覺抵御誘惑。
�。⒑灪贤�
全體學生鄭重地在“綠色網(wǎng)絡行”的倡議書上簽下自己的名字。
活動方案 篇6
一、活動目的：加強項目安全管理，提升全員安全意識和能力，夯實項目基礎安全工作，結合“我為安全做診斷”活動開展《安全建議我采納》微信活動，活動采用微信二維碼方式提交。
二、活動時間4月1日-5月31日
三、活動內容：
1、違章舉報：對現(xiàn)場存在涉及到安全、環(huán)保、健康的違章行為(含安全制度和程序上的違章行為，如人員未經(jīng)過安全教育、交底便直接作業(yè)等)、強令冒險作業(yè)行為;外來人員私自進行施工區(qū)域的'行為，拍上照片并附加文字說明。(照片因清晰，能反映出需說明的問題，文字說明因說明該行為發(fā)生的區(qū)域和該不安全行為)
2、安全管理建議：對碼頭或本單位安全規(guī)章制度進行拾遺補缺，提出改進建議;針對現(xiàn)場實際施工情況提出安全管理上好的建議;發(fā)明更加安全實用的施工機具或施工方法。(對安全規(guī)章制度的改進建議因注明需改進的原條款及改進建議內容;發(fā)明創(chuàng)新安全實用施工機具或施工方法需提供簡要的文字敘述，經(jīng)過項目評審采納后，可安排人力物力協(xié)助建議人實地制作)
3、隱患查找：施工設備、機具等的安全隱患(含船舶);施工方案或工序中的安全隱患;查找習慣性違章、習慣性不安全行為帶來的潛在安全風險;查找直接作業(yè)環(huán)節(jié)的各種安全隱患。
四、總結評比
按半月對提交的建議進行評比，一經(jīng)采納給予價值10-20元的實物獎勵。
評選小組有各單位主管安全負責人、安全管理人員、各施工班組負責人進行評選，有項目HSSE領導小組進行最終評審。
活動方案 篇7
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，大力推進“書香校園”建設，學校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié)，以此激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。
二、活動口號
讓書香溢滿校園，讓書籍點亮人生！
我讀書，我快樂！
三、活動時間
20xx年3月——20xx年6月
四、活動措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造讀書條件
1、廣集書源
學校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理，不定期補充書源；各班要發(fā)動學生捐書，保證班級圖書角至少有圖書200本。
2、健全借書制度
學校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件；各班要制訂合理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達到加速圖書流通，增加學生閱讀量的目的。
3、合理安排課外閱讀時間
低年級學生每天應有半小時的課外閱讀時間，中、高年級則應有一小時的時間，各班要將課外閱讀作為一項基本作業(yè)來布置，發(fā)動家長參與監(jiān)督。
4、還孩子自主閱讀的權利
教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的`閱讀形式，順應學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。
�。ǘI造讀書氛圍
1、環(huán)境建設，渲染氣氛。
學校將在校園內搭建“好書推薦”墻、 “書香學子”墻、“讀書成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內開辟“讀書專欄”，張貼讀書名言，制訂閱讀守則。
2、師生共讀，展示成果。
教師要充分調動起學生閱讀的興趣，首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學校提倡開展師生共讀活動，利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學生共同交流、分享閱讀的感受，相互評價，展示各自的閱讀成果，創(chuàng)設濃厚的閱讀氛圍。
3、親子共讀，激發(fā)熱情。
學校大力提倡各班開展親子共讀活動，給家長發(fā)放親子共讀記錄卡，認真做好閱讀記錄，發(fā)動家長走進課堂，給孩子們講故事，交流閱讀的感受，讓更多的家長參與到閱讀活動中來，評選“書香家庭”，從而更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。
�。ㄈ╅_展特色活動
1、成立班級讀書俱樂部
每個班就是一個讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導計劃，完善圖書角的建設，教室內的讀書園地內須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細則、好書推薦等內容，并定期開展豐富多彩的讀書活動�；顒咏ㄗh如下：
低段：開展“讀寫繪”活動
中段：開展美文誦讀活動
高段：開展讀書心得交流活動
2、學�；顒觾热�
�。�1）第四周：讀書節(jié)啟動（負責人：黃婷婷）
（2）第五、六周：“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽（負責人：黃葉）
（3）第八周：學生讀書征文比賽（負責人：李瓊）
�。�4）第十三周：一至五年級國學經(jīng)典誦讀比賽（負責人：黃婷婷 黃葉 李瓊）
（5）第十四周：學生現(xiàn)場作文比賽（負責人：黃葉）
�。�6）第十四周：書香班級、書香少年評比（負責人：李瓊）
�。�7）第十五周：讀書節(jié)活動成果展示 （負責人：黃婷婷 黃葉 李瓊）
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