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活動方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹谶@個春暖花開的季節(jié)里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學(xué)們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學(xué)們緊張的神經(jīng)好好放松一下，感受自然風(fēng)光給大家?guī)淼南硎堋?/p>
2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點
時間：4月19日下午1點——下午5點。地點：太陽山
四、活動對象和形式
對象：高137班全體同學(xué)+班主任。
形式：春游登山踏青表演節(jié)和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午1點在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學(xué)習(xí)小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學(xué)習(xí)小組為單位）準備兩至三個節(jié)目和一個游戲項目，要求人人參加。
3. 到達山頂太陽神處的坪里后，全班同學(xué)圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節(jié)目或者游戲的同學(xué)需接受“真心話大冒險”。
4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學(xué)或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的`，可以是推介家鄉(xiāng)自然或人文景觀的，可以是做環(huán)保志愿者的感受，呼吁游人保護環(huán)境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費，鄒文豪聯(lián)系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負責(zé)當(dāng)天的攝影工作。
3.活動當(dāng)天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛(wèi)生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環(huán)保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責(zé)活動后總結(jié)。
七、活動意義：
同學(xué)們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強同學(xué)們之間的情誼，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。此次活動主要是以觀賞風(fēng)景、野游、登山、表演節(jié)目和游戲（以小組為單位自已設(shè)計）的形式進行。
市三中高137班班委會、團支部
二〇**年四月十八日
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、親近大自然，感受大自然的美好。
2、感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的.情感。
活動時間：**年3月21日（8：40→12：00）
活動地點：曾集鎮(zhèn)張池村
參與人員：大班師生
活動準備：
教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋
幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋
活動過程：
一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。（車程約一個小時）
二、9：50各班開始系列活動：
1、老師引導(dǎo)觀察油菜花。
2、各班拍照：《春天里的笑臉》。
3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。
4、吃點心，補充能量。
三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。
注意事項：
1、各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負責(zé)人。
2、注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。
3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。
人員安排：
總策劃：吳錦華
聯(lián)系人：詹翠芳
安全負責(zé)：全局及各班班主任
校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉
攝像、照相：吳吉群
醫(yī)療處理：何立義
安全巡查：李枝珍
活動延伸：
1、制作“美麗荊門我的家”春游照片展。
2、各班組織幼兒談春游、畫春游（談話、畫展）
活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。
活動準備：
�。�、購買好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）。
�。病⒐�4個 。
�。场⑺�?wù)聰?shù)個。
�。础D片，卡片。
活動過程：
�。�、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。
�。�、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
�。场⒆層變鹤赃x一個水果，跑到相應(yīng)的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。
�。�、每次都放對的幼兒獲得水果獎?wù)乱幻丁?/p>
指導(dǎo)重點：
１、根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
２、讓幼兒學(xué)說水果名稱。
活動結(jié)束：
小朋友互相探討，然后一起聽音樂，吃點心。
會發(fā)出聲音的玩具
活動名稱：會發(fā)出聲音的玩具
目 的：1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。 2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。 準 備：各種玩具
設(shè)計思路： “二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生活，了解他們近期的興趣點以及已有的'經(jīng)驗基礎(chǔ)，從而生成新的主題活動。幼兒的年齡特點就是對身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對于聲音非常敏感，針對他們這一需求，故生成了“聲音”這一主題活動，開展了一系列的活動。在“各種各樣的聲音”這一活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)玩具也會發(fā)出聲音，但究竟怎么會發(fā)出聲音則是一知半解，于是我便預(yù)設(shè)了“會發(fā)出聲音的玩具”這一活動，為幼兒提供了豐富多樣的玩具，旨在讓幼兒在活動中，通過自己操作和嘗試，了解玩具發(fā)出聲音的多種方法，從而進一步激發(fā)幼兒探索周圍事物的愿望和興趣。
活動過程：（一）啟發(fā)提問，引起興趣： 通過游戲，引出聲音的主題。 （二）第一次探索： 1、 激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的愿望。 2、 幼兒探索電動玩具的發(fā)聲方法。 （三）交流討論： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。 2、 引導(dǎo)幼兒說出“開關(guān)”，了解開關(guān)的作用。 （四）第二次探索： 1、 啟發(fā)提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。 2、 幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發(fā)出聲音。 3、 引導(dǎo)幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。 （五）講評： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法。 2、 引導(dǎo)幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。
活動方案 篇4
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提出：開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
一、活動主題
跳圈比賽
二、活動目的
1、鍛煉動作的'協(xié)調(diào)性和腿、踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、產(chǎn)生通過體育鍛煉增強體質(zhì)的意識。
3、喜歡參加體育鍛煉和集體活動。
三、活動時間
20xx年11月26日上午
四、活動對象
小班全體幼兒
五、活動流程
（1） 各班選拔小運動員和拉拉隊員
依據(jù)平時晨間鍛煉時幼兒的表現(xiàn)，各班選拔6名幼兒參加比賽，其余幼兒為拉拉隊員。
�。�2） 各班老師帶小運動員和拉拉隊員入場
�。�3） 主持人講解比賽規(guī)則，比賽開始
玩法：共分成六組，每組各班派出一名幼兒參加，站在各班的賽道前，聽到主持人開始的口令后，雙腳并攏從圈中跳過，跳回起點與第二名小運動員擊掌后排到最后，第二名小運動員出發(fā)，依此類推，直至每班六名幼兒全部跳回來，先到者為勝。
規(guī)則：1、雙腳起跳，雙腳落地。
2、跳圈時不得踩到圈。
3、前一名小運動員與后一名小運動員擊掌后，后一名小運動員才能起跳。
（4）發(fā)獎品
給獲勝班級發(fā)獎狀，給獲勝的小運動員發(fā)獎品。
�。�5）活動結(jié)束
活動方案 篇5
為進一步貫徹落實中央關(guān)于道德領(lǐng)域突出問題專項教育治理活動的有關(guān)部署和要求，擬在全區(qū)工業(yè)企業(yè)組織開展“誠敬做產(chǎn)品”教育活動。
一、活動目的
以培養(yǎng)企業(yè)的誠敬觀念、規(guī)則意識和質(zhì)量意識為目的，通過廣泛開展“誠敬做產(chǎn)品”教育活動，對企業(yè)員工進行誠信、責(zé)任、敬畏教育，強化員工誠敬行為引導(dǎo)，全面加強企業(yè)的誠信制度建設(shè)，促使企業(yè)能夠負責(zé)任的做產(chǎn)品，在全社會倡導(dǎo)和形成誠實守信的良好社會風(fēng)尚。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“道德講堂”育人作用。全區(qū)工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)要設(shè)有“道德講堂”并設(shè)有醒目標(biāo)識，布置濃厚道德文化氛圍（道德格言、修身經(jīng)典等）�！暗赖轮v堂”有誠敬教育內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動，活動情況要有記錄。要圍繞誠敬內(nèi)容，通過聽一堂課、看一個短片、參加一場討論、撰寫一段感悟等多種形式，引導(dǎo)從業(yè)人員感悟誠敬理念，形成誠敬自覺。
（二）開展“誠敬修身”文化活動。借助互聯(lián)網(wǎng)開辟道德書籍專區(qū)，制定個人讀書計劃，組織讀書沙龍會。開展道德經(jīng)典誦讀或讀書交流、演講比賽、圖文征集等活動。加強對誠敬文化理念培育、誠敬文化素養(yǎng)提升、誠敬文化制度建設(shè)的研討交流。進一步強化誠敬文化建設(shè)，形成獨具特色的企業(yè)文化，提升員工的文化素養(yǎng)和誠敬境界。
�。ㄈ╅_展“誠敬示范”創(chuàng)建活動。在企業(yè)內(nèi)部征集和提煉各具崗位特色的誠敬格言，制定具有約束力的各個崗位員工行為守則，并在顯要位置張貼公示，不斷強化企業(yè)員工的“誠敬”規(guī)范。通過座談會、演講會、表彰會等形式，大張旗鼓地宣傳表彰身邊的誠敬典型，發(fā)揮榜樣的正能量。
�。ㄋ模╅_展“誠敬立德”踐行活動。結(jié)合企業(yè)自身特點，開展“立德修身”、“愛崗敬業(yè)”、“盡職履責(zé)”、“創(chuàng)新超越”等實踐活動，組織員工公開承諾、履約踐諾，將誠敬理念融入到每一位員工的工作、生活中去。建立“誠敬立德”筆記，通過晨會、工作例會等開展形式多樣的點評活動，不斷深化“誠敬做產(chǎn)品”教育活動開展。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I(lǐng)導(dǎo)�！罢\敬做產(chǎn)品”教育活動，是深化全區(qū)道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理的有效載體，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、投資區(qū)管委會要高度重視，充分認識該活動的`重要性和必要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）宣傳典型，營造氛圍。在創(chuàng)建工作中，要及時宣傳“誠敬做產(chǎn)品”教育活動情況，對活動中涌現(xiàn)出的先進典型要進一步加大宣傳力度，營造濃厚的誠敬氛圍，推動活動深入開展。
�。ㄈ┏种院悖Ｗゲ恍�。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、投資區(qū)管委會要督促全區(qū)工業(yè)企業(yè)把深入開展“誠敬做產(chǎn)品”教育活動作為一項日常工作始終擺上位置，堅持內(nèi)化于心，外化于行，切實把此項活動與企業(yè)日常生產(chǎn)結(jié)合起來，不斷提高企業(yè)的敬畏意識和誠信意識。
（四）積極參與，確保達標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、投資區(qū)管委會要指導(dǎo)全區(qū)工業(yè)企業(yè)積極主動參與活動，并做好活動全過程的文件、簡報、圖片收集整理，確保迎檢達標(biāo)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、投資區(qū)管委會9月前至少要開展一次活動，8月30日前要將有關(guān)活動情況上報區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局、區(qū)總工會、區(qū)工商聯(lián)。
活動方案 篇6
一、 指導(dǎo)思想
歡慶祖國六十華誕，通過文學(xué)藝術(shù)表達形式，感恩祖國，歌頌祖國，進一步激發(fā)學(xué)生愛國主義情感，樹立為中華之崛起而讀書的志向。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶美的情操，塑造美的心靈，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生增強對自然美、生活美的熱愛及責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，豐富校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，充分展示我校師生再創(chuàng)嶺紅新輝煌的精神面貌。
二、活動主題：
感恩祖國，歌頌祖國。
三、 活動內(nèi)容
1． 舉辦各種展覽評比。
2．開展系列文學(xué)文藝表演、展示、比賽、評比。
3. 表彰文科活動周、藝術(shù)教育先進集體和先進個人。
四、時間安排
文科活動周通知另附
1、第10周：討論制定藝術(shù)節(jié)、文科活動周方案。
2、第12周：宣傳發(fā)動，合唱指揮培訓(xùn)（11月23日）、黑板報講座（11月23日）；各班、年級排練節(jié)目、制作書畫、工藝等作品；語文活動周各活動項目
3、第14周：黑板報評比（12月1日）、初三十大歌手初賽（12月2日），上交書畫、工藝作品（12月2日）。
4、第15周：（12月9日）歌詠比賽；書畫、攝影、工藝作品展評，初一、初二十大歌手海選。
5、第16周：器樂比賽（12月14日）、主持人比賽（12月14日）
十大歌手決賽及文藝匯演（12月18日）。
6、第18周：（12月28日）藝術(shù)節(jié)、文科活動周表彰會（表彰先進集體、先進個人、藝術(shù)教育積極分子），藝術(shù)節(jié)、文科活動周結(jié)束。
�。ɑ顒觾�(nèi)容具體安排表附后）
五、 組織機構(gòu)
1．藝術(shù)節(jié)組委會
主 任：
副主任：
委 員：各部門主任、年級主任、音美、語文、歷史、思品教研組長。
2．具體分工負責(zé)
(１) 總體策劃組: 音美 語文 歷史 思品教研組長
組長:
職責(zé)：整體活動策劃
（2）節(jié)目總監(jiān):
職責(zé)：節(jié)目審定、演出、展覽組織 編排、評比。
(3) 組織協(xié)調(diào)組：政教處 教學(xué)處 團委
組長：
職責(zé)：宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)各部門落實活動方案。
(4)美術(shù)展評組：美術(shù)組
組長：
職責(zé)：作品收集、作品整理、托裱、布展、評比。
�。�5）文科周活動展評組：
組長：
職責(zé)：作品分學(xué)科收集、整理、布展、評比。
(5)演出評委組：
組長：
職責(zé)：制定評分標(biāo)準，制定評比結(jié)果。
(6)舞臺設(shè)計組：美術(shù)組
組長：
職責(zé)：舞臺分各學(xué)科活動設(shè)計制作 ，會場布置。
(7)攝影組：
組 長：
職責(zé)：藝術(shù)節(jié)、文科活動周過程所有活動的攝影、攝象，照片、圖象資料整理
�。�8）音響組：
組 長：
職 責(zé)：藝術(shù)節(jié)、文科活動周所有演出比賽的'音響效果工作。
(9)后勤組：總務(wù)處
組 長：
職 責(zé)：藝術(shù)節(jié)、文科活動周過程所有演出、比賽、布展活動的后勤工作。
(10)治安保衛(wèi)組：治保室 學(xué)生會
組 長：
職 責(zé)：藝術(shù)節(jié)、文科活動周過程所有演出、比賽、展出活動的學(xué)生秩序管理、安全保衛(wèi)工作。
(11)評獎公布組：政教處
組長：
職責(zé)：藝術(shù)節(jié)所有演出、比賽、展出活動的評比結(jié)果整理統(tǒng)計、公布。（文科活動周評比結(jié)果統(tǒng)計、公布由各教研組負責(zé)）。
六、有關(guān)要求
1．本屆藝術(shù)節(jié)、文科活動周各項活動寓教于美、寓教于樂，展現(xiàn)我校師生藝術(shù)水平、文科水平和精神風(fēng)貌。各處室、年級老師，各班主任要認真做好發(fā)動和組織工作。廣大師生要積極投入，各盡其才，為推動我校藝術(shù)教育和文科教育作出貢獻。本屆藝術(shù)節(jié)、文科活動周期間，將對各年級、各班參加活動的情況作專門統(tǒng)計，并以此作為以后評文明班、文明年級及年級目標(biāo)管理責(zé)任評分和評定本屆藝術(shù)節(jié)、文科活動周先進集體和先進個人的依據(jù)。
2．本屆藝術(shù)節(jié)、文科活動周演出、展覽、比賽分別以年級、班為單位排練節(jié)目參加。各年級組、各班及校隊要積極準備，發(fā)揮各年級、各班的優(yōu)勢及特點，除合唱外,提倡跨年級、跨班組合，排練高水平節(jié)目、參加比賽。
3．藝術(shù)節(jié)、文科活動周的組織籌備工作要堅持課余活動為主，不能影響正常教學(xué)。
4．本屆藝術(shù)節(jié)、文科活動周各項活動具體評獎見各項評分表及評分辦法。
5．藝術(shù)節(jié)、文科活動周各項活動安排的時間、事項請各年級認真落實執(zhí)行。各項活動的報名請年級主任、班主任負責(zé)落實，相關(guān)老師要負責(zé)指導(dǎo)。
6．所有活動項目交作品、報名、比賽，均應(yīng)準時，過時不候。
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