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活動(dòng)方案

活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-22 12:13:05 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)實(shí)施方案9篇(精華)

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)實(shí)施方案9篇(精華)

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理,保障課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,經(jīng)研究決定,本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將實(shí)施行政人員抽課聽(tīng)課制度,并以此作為反饋教師教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的有效手段。每周一定為“行政聽(tīng)課日”。

  “行政聽(tīng)課日”活動(dòng)中,所有聽(tīng)課人員必須保證在協(xié)調(diào)好自身教學(xué)工作和分管工作的前提下,擠出時(shí)間走入課堂,認(rèn)真詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程,關(guān)注課堂教學(xué)常規(guī),課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,并做好聽(tīng)課評(píng)課記錄。

  一、抽課對(duì)象:(名師工作室導(dǎo)師除外)

  年齡在35周歲以下的在職全體任課教師(新學(xué)年第一學(xué)期新進(jìn)校老師除外)

  授課人員由校長(zhǎng)室在周四教師例會(huì)時(shí)以抽簽方式確定。

  二、聽(tīng)課人員:

  抽課聽(tīng)課由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),由督導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層行政人員、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)組成聽(tīng)課小組。

  聽(tīng)課內(nèi)容包括:聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等。

  三、上課安排與要求

  1.上課時(shí)間:每周一下午第一節(jié)課

  2.三樓多媒體教室(體育課在操場(chǎng))

  3.上課要求:

  (1)授課老師在周一上午提供授課內(nèi)容及紙質(zhì)教案一份,藝體類學(xué)科教研組長(zhǎng)需提供本學(xué)科各年

  段教學(xué)內(nèi)容紙質(zhì)稿一份。(上交給督導(dǎo)處周瓊妹老師)

 。2)授課教師不得采取變通的辦法,臨時(shí)有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,更不得拒絕或變相拒絕授課任務(wù)。

  四、評(píng)課要求:

  1.評(píng)課時(shí)間:聽(tīng)課人員對(duì)每次聽(tīng)課做到聽(tīng)后即評(píng)。

  2.評(píng)課角度:

  要突出對(duì)課堂教學(xué)有效性的評(píng)議,還可以對(duì)教師教學(xué)中的'教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、課堂管理、作業(yè)設(shè)置、結(jié)構(gòu)安排、知識(shí)密度乃至板書(shū)、教態(tài)等若干方面逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  3.評(píng)課人員:

  根據(jù)學(xué)科性質(zhì),評(píng)課以同學(xué)科的老師為主,其他聽(tīng)課老師以評(píng)課記錄表方式反饋聽(tīng)課感受或建議。

  每次評(píng)課由專人負(fù)責(zé)收集、整理評(píng)課記錄表,檢查、收集授課老師教案,填寫(xiě)《達(dá)八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評(píng)價(jià)反饋信息表》。

  4.評(píng)價(jià)形式:

  聽(tīng)課行政及時(shí)向授課教師反饋聽(tīng)課評(píng)價(jià),對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師給予表?yè)P(yáng);對(duì)教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色充分肯定;對(duì)課堂教學(xué)中值得商榷的問(wèn)題積極地提出來(lái)進(jìn)行探討;對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題誠(chéng)懇的提出改進(jìn)辦法或建議。

  五、資料的整理與歸檔:

  1.每次聽(tīng)課后,教案、聽(tīng)課記錄表、《達(dá)八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評(píng)價(jià)反饋信息表》等均由專人負(fù)責(zé)收集、整理,并于周三前交由督導(dǎo)處存檔。(名單附后)

  2. 為便于積累教學(xué)資料和評(píng)課的進(jìn)行,授課過(guò)程由信息中心全程錄像。

  達(dá)八小學(xué)“行政聽(tīng)課日”評(píng)課記錄表

  授課老師 教學(xué)班級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 評(píng)課人員

  聽(tīng)課感受或建議:

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作,通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  提高教師教育教學(xué)的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造有效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課,天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  公開(kāi)課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課,接受評(píng)分小組和教師的評(píng)議。每位任課教師必須按自己授課的.進(jìn)度進(jìn)行,嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié),不能影響正常授課計(jì)劃為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托,每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)比賽活動(dòng)。本學(xué)期具體時(shí)間為:5月份。

  五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):xxx

  賽課評(píng)委會(huì)成員:羅書(shū)寶洪麗金王境周蔡健英符暢

  鐘心靈林立明曾祥輝吳愛(ài)蓮梁楊波

  六、實(shí)施辦法

  1、公開(kāi)課人選

  由科組推薦本組三名教師參加賽課。

  2、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀摩

  (1)在每次進(jìn)行公開(kāi)課之前,各科組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課。

 。2)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);

  (3)在每次公開(kāi)課前,由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);

 。4)公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求,由教導(dǎo)處另行通知。

  七、總結(jié)交流

  教導(dǎo)處將對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行攝像存檔,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái)。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  學(xué)期末,按照得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)。

  蘇州園林,公開(kāi)課,公交車上,公共課,人人。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

  一、活動(dòng)背景:

  為貫徹落實(shí)東明縣教育局《關(guān)于印發(fā)東明縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合,學(xué)校將開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)新型融為一體,讓我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,不斷提高師生文化素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,在師生中形成以先賢為楷模,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,立志成才的思想;形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍,讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合,不斷提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)意義:

  1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩(shī)文,吸取終生受益的知識(shí)精華,塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì),樹(shù)立民族自尊心和自豪感,獲得創(chuàng)造的智慧。

  2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量,在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩(shī)文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣,逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典,形成良好的文化素養(yǎng)。

  3、通過(guò)教師與學(xué)生共同誦讀,全面提高師生的人文素養(yǎng)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生古詩(shī)文誦讀》以及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。

  五、活動(dòng)實(shí)施:

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng):

  副 組 長(zhǎng):

  組 員:語(yǔ)文教研組全體教師 2、職責(zé): 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展與日常管理、檢查;組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開(kāi)展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng),以及活動(dòng)安排與實(shí)落。

  2、活動(dòng)時(shí)間及方式

 。1)每周安排一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課,每天利用十分鐘的時(shí)間讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日,社區(qū)互助組活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典三十分鐘。

  (2)充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!敝灰獙W(xué)生能熟練背誦,里面的意思自會(huì)理解,對(duì)于一些典故和字的讀音,教師要做適當(dāng)指導(dǎo)。

  (3)與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合,創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)申報(bào)了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)作文教學(xué)的研究》子課題。因此,經(jīng)典活動(dòng)的開(kāi)展要與課題的研究相結(jié)合,為課題的研究提供理論依據(jù)和實(shí)踐材料。此外,充分利用兒童節(jié)、校園讀書(shū)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動(dòng),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)。

  (4)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與,開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”,要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前,抽出一定時(shí)間,與孩子一起學(xué)習(xí),“親子誦讀”,家校合作,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。

  3、活動(dòng)展示

 。1)大型集體誦讀:以年級(jí)為單位整體展示,并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

  (2)小型集體誦讀展演:以班級(jí)為單位整體展示,并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

 。3)小型誦讀展演:以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、親子誦讀活動(dòng)、朗誦擂臺(tái)賽等形式,展示教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績(jī)。

 。4)讀書(shū)筆記展示:主要以學(xué)生習(xí)作為載體,展示讀書(shū)心得,彰顯人文教育。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  期中考試結(jié)束后,為了更好的活躍全校師生的課余生活,放松心情,增強(qiáng)體質(zhì)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力使每個(gè)學(xué)生成為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動(dòng),以更好的心情、更加充沛精力迎接新的挑戰(zhàn)。

  二、時(shí)間安排

  20xx年12月7日(周二下午)

  三、活動(dòng)安排及要求

  1、活動(dòng)是群體性活動(dòng),每班全體學(xué)生共同參與,地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)。

  2、活動(dòng)室一個(gè)綜合性、相互協(xié)作的活動(dòng),以兩個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組、四人接力,方式是兩人三足,通過(guò)長(zhǎng)度為五十米的通道,中間設(shè)置三個(gè)障礙物(體操墊、十公分高的.短線、穿越學(xué)生課桌),到終點(diǎn)后換另外兩名隊(duì)員接力,兩人不能借助任何工具運(yùn)送氣球到起點(diǎn),并在不借助手幫助的情況下把氣球弄破,本次活動(dòng)完成。

  3、每組接力隊(duì)員為四人,每?jī)扇藶橐粋(gè)小組,成員為一男一女配合完成。三至五年級(jí)參加四組十六人,一、二年級(jí)參加七組二十八人。

  4、全校分為兩個(gè)平分段,三五年級(jí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí),一至二年級(jí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí),每個(gè)優(yōu)勝班級(jí)在少先隊(duì)檢查評(píng)估中為班級(jí)加10分,并獎(jiǎng)勵(lì)班主任現(xiàn)金20元。

  5、學(xué)校成立安全保衛(wèi)小組由王新聚老師任組長(zhǎng),各班班主任為成員。

  6、裁判小組由高豐軒負(fù)責(zé)并抽調(diào)各班學(xué)生組成,逐步養(yǎng)成學(xué)生自我管理及評(píng)價(jià)能力。

  7、活動(dòng)中應(yīng)體現(xiàn)出頑強(qiáng)的體育道德風(fēng)尚,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異及成績(jī)優(yōu)異的小組隊(duì)員要在校會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì)。

  望各班積極準(zhǔn)備,配合好學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),認(rèn)真挑選參賽隊(duì)員,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

  為了深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,圍繞《指南》,開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,深入人心。

  二、宣傳活動(dòng)主題:

  《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶

  三、宣傳活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月20日至6月20日。

  四、宣傳內(nèi)容:

  1、面向社會(huì)宣傳。把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

  2、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

  3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子。

  五、活動(dòng)安排:

  (一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)

  1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長(zhǎng):吳紅霞

  副組長(zhǎng):邢敏霞

  成 員:王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(zhǎng)

  2、制定宣傳活動(dòng)方案,準(zhǔn)備宣傳材料。

  (二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)

  1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

  2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。

  3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的'學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

  4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂(lè),為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。

  (三)總結(jié)階段:在本次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)

  五、活動(dòng)要求 :

  1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

  2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

  3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

  一、評(píng)選宗旨

  為激勵(lì)xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校廣大青年教師積極投身教育事業(yè),弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出,進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,決定在xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開(kāi)展青年明星教師評(píng)選工作,評(píng)選一批品格端正、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索的一線青年教師。

  二、評(píng)選原則

  從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā),堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則,采取公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)遴選、滾動(dòng)培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)管理模式。

  三、評(píng)選機(jī)構(gòu)

  1.主辦單位

  浦東教育發(fā)展研究院

  xxxx區(qū)教育學(xué)會(huì)

  xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)

  2.協(xié)辦單位

  xxxx區(qū)各教育署

  3.評(píng)選指導(dǎo)組

  組長(zhǎng):焦亞蛟、曹錫康

  副組長(zhǎng):王曉科、張錦華、郭嶸

  組員:趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國(guó)忠、劉國(guó)慶、吳秀國(guó)、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

  評(píng)選指導(dǎo)組下設(shè)工作組,由教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)和教發(fā)院教研室組成,主要成員為:周增為、陳珍國(guó)、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

  四、評(píng)選辦法

  1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評(píng)選活動(dòng)。此后,每3年評(píng)選一次。

  2. 評(píng)選采取個(gè)人申報(bào),學(xué)校推薦,教育署審核,評(píng)選工作組初評(píng),評(píng)選指導(dǎo)組審定的順序自下而上逐級(jí)進(jìn)行。

  3. 每次評(píng)選幼兒園、小學(xué)、初中、高中一線青年教師各10名,共40名。

  五、評(píng)選范圍

  xxxx區(qū)幼兒園、小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、初中和高中(含中等職業(yè)學(xué)校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。

  六、評(píng)選條件

  1. 35周歲以下(以首屆為例:應(yīng)為xxxx年9月10日以后出生),有5年以上教齡,小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷,中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。

  2.忠誠(chéng)人民的.教育事業(yè),熱愛(ài)教育教學(xué)工作,有優(yōu)良的職業(yè)道德,為人師表。

  3. 具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和過(guò)硬的教學(xué)組織能力;具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  4.教學(xué)實(shí)績(jī)突出。五年來(lái)在教育行政主管部門(mén)舉辦或認(rèn)可的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上,并有教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表,并在課堂教學(xué)改進(jìn)中成績(jī)顯著,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色,在本校、本區(qū)享有一定的知名度。

  七、評(píng)選程序

  1.組織和發(fā)動(dòng)(xxxx年4月)

  評(píng)選指導(dǎo)組確定和公布評(píng)選方案。

  學(xué)科專業(yè)委員會(huì)評(píng)選工作組制定評(píng)選實(shí)施細(xì)則。

  教育署宣傳評(píng)選方案和實(shí)施細(xì)則,發(fā)動(dòng)個(gè)人報(bào)名和學(xué)校推薦。

  2.候選人推薦(xxxx年5月)

  候選人在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上由學(xué)校推薦,重點(diǎn)中學(xué)推薦人數(shù)不超過(guò)2名,其他學(xué)校不超過(guò)1名。學(xué)校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。

  3.評(píng)選工作組初選(xxxx年6月)

  評(píng)選工作組組織專家根據(jù)條件對(duì)被推薦人選進(jìn)行初評(píng)。完成材料評(píng)審后統(tǒng)一安排課堂教學(xué)和答辯。

  4.評(píng)選指導(dǎo)組評(píng)審(xxxx年7月)

  評(píng)選工作組將初評(píng)結(jié)果上報(bào)評(píng)選指導(dǎo)組審定,審定結(jié)果公示后,報(bào)社發(fā)局、社工委備案。

  八、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

  1.表彰

  在教師節(jié)活動(dòng)中,對(duì)本屆青年明星教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰,頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽(yù)證書(shū)。

  在教師節(jié)表彰后,利用媒體及網(wǎng)絡(luò),對(duì)當(dāng)選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團(tuán),在新區(qū)有關(guān)中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展巡回宣講。

  2.獎(jiǎng)勵(lì)

  評(píng)選活動(dòng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相經(jīng)驗(yàn),以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。對(duì)評(píng)選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)頒發(fā)一次性的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

  一、 活動(dòng)背景

  隨著業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),稅友在資源、人才、業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)、管理架構(gòu)等多個(gè)方面,已今非昔比,在新十年的征程起點(diǎn),企業(yè)文化、價(jià)值體系的建設(shè)開(kāi)始變得越來(lái)越重要。只有充分宣貫稅友獨(dú)特的文化理念、全面培植充滿個(gè)性的稅友文化體系,并通過(guò)豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng),發(fā)掘在文化建設(shè)過(guò)程中,個(gè)人與企業(yè)的成長(zhǎng)閃光點(diǎn),才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識(shí),才能在未來(lái)的發(fā)展之路上,讓全體稅友人同心同德、一往無(wú)前的開(kāi)創(chuàng)全新局面。

  二、 活動(dòng)目的

  1、展現(xiàn)稅友企業(yè)文化建設(shè)的成果,并繼續(xù)弘揚(yáng)、宣貫稅友的文化價(jià)值體系。 2、發(fā)掘稅友集團(tuán)在文化建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的感人、閃光的人和事。

  3、豐富總部、分支機(jī)構(gòu)員工的業(yè)余生活,增加總部與分支的互動(dòng),增強(qiáng)稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。 4、倡導(dǎo)公司文明禮儀規(guī)范的建設(shè),調(diào)動(dòng)員工的'參與積極性,提升公司職員的文明素養(yǎng),塑造公司的文明形象。

  三、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月—20xx年12月,為期四個(gè)月。

  四、 活動(dòng)主題與形式

  活動(dòng)一:

  主題——“我身邊的稅友人” 形式:“稅友先鋒 我貼我秀”活動(dòng)

  活動(dòng)二:

  主題——“我心中的稅友文化理念” 形式:演講比賽

  活動(dòng)三:

  主題——“稅友禮儀之星”大評(píng)選

  形式:企業(yè)文化主題評(píng)選

  五、 承辦部門(mén)

  主辦:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略部

  協(xié)辦:分支委、人力資源部

  六、 活動(dòng)規(guī)劃

  活動(dòng)二: “我心中的稅友文化理念”企業(yè)文化讀書(shū)會(huì)

  參加對(duì)象:

  本次活動(dòng)面向集團(tuán)總部全體員工。

  參與方式:

  以部門(mén)為單位,個(gè)人或小組自由報(bào)名與部門(mén)選送參加兩種方式相結(jié)合。

  具體方案:

  11月份,面向公司總部各部門(mén),舉辦一場(chǎng)以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽,在檢驗(yàn)前期企業(yè)文化建設(shè)成果的同時(shí),進(jìn)一步深化稅友文化理念的學(xué)習(xí)和傳播。發(fā)動(dòng)和促進(jìn)各部門(mén)更加認(rèn)真、自覺(jué)的參與到稅友文化建設(shè)的過(guò)程中來(lái)。本次活動(dòng)以稅友文化理念為表現(xiàn)核心,以才藝表演為表現(xiàn)手段,鼓勵(lì)廣大員工以自己擅長(zhǎng)的表演方式,參與活動(dòng)。參與方式包括但不限于:演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術(shù)……等等。

  活動(dòng)以部門(mén)為單位,由各部門(mén)先期在內(nèi)部進(jìn)行發(fā)動(dòng)和節(jié)目征集:大部門(mén)按每15人出一個(gè)節(jié)目的比率,進(jìn)行內(nèi)部才藝節(jié)目初選,初選按50%的淘汰率產(chǎn)生入圍節(jié)目名單。低于15個(gè)人的部門(mén),則視部門(mén)內(nèi)部報(bào)名情況而定,最低要確保每個(gè)部門(mén)選送1個(gè)節(jié)目參加最終的才藝大賽。

  比賽共設(shè)置3類共3個(gè)面向個(gè)人(或節(jié)目小組)的獎(jiǎng)項(xiàng),具體如下:(本活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)均留待在公司年會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng))。

  一等獎(jiǎng):1名 培訓(xùn)或旅游基金2500元

  二等獎(jiǎng):1名 培訓(xùn)或旅游基金1500元 ? 三等獎(jiǎng):1名培訓(xùn)或旅游基金1000元

  活動(dòng)將于11月28日,舉辦最終的才藝大比拼,各部門(mén)需確保70%的員工到場(chǎng)參與。大賽評(píng)委團(tuán)由HR、活動(dòng)主辦部門(mén)、公司高層領(lǐng)導(dǎo)共同組成,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出最后的獲獎(jiǎng)個(gè)人(或小組)。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1) 每個(gè)節(jié)目時(shí)間需控制在10分鐘以內(nèi)。表演結(jié)束后,評(píng)委團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)舉牌打分,依據(jù)總分高低,決出名次。 2) 本次活動(dòng),需事先由各部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)初審各節(jié)目?jī)?nèi)容,并舉辦初選預(yù)演,產(chǎn)生節(jié)目名單在決賽評(píng)選舉辦

  前5天報(bào)送主辦部門(mén)。 3) 相關(guān)節(jié)目若有背景或伴奏音樂(lè)的,需自帶光盤(pán),并提前3天報(bào)送到主辦部門(mén)處。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”宣傳主題

  二、活動(dòng)時(shí)間

  全年、11月14日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)

  三、活動(dòng)主題

  暫定、“糖尿病患者的自我管理”等

  四、工作目標(biāo)

  有針對(duì)性地對(duì)可預(yù)防糖尿病的'健康生活方式知識(shí)進(jìn)行宣傳,指導(dǎo)群眾合理飲食,做到粗細(xì)搭配、暈素搭配,盡量減少食用高熱量、高鹽食物;要加強(qiáng)體育鍛煉,避免體重過(guò)快增長(zhǎng);如已出現(xiàn)血糖增高的現(xiàn)象,則要及時(shí)就醫(yī),并運(yùn)用飲食療法,嚴(yán)格控制含糖食物的攝取量,以免加重病情;開(kāi)設(shè)微信x眾號(hào),讓群眾能通過(guò)微信掃碼形式很方便的了解糖尿病小常識(shí)與糖尿病自我管理知識(shí)。

  五、活動(dòng)安排

  1、11月11日,制定“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。制作宣傳橫幅一條、展牌2塊,宣傳單若干。

  2、11月14日,指導(dǎo)當(dāng)?shù)丶部、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在xx市xx區(qū)(縣)地點(diǎn)顯眼位置,懸掛宣傳橫幅、擺放展牌、發(fā)放宣傳單,進(jìn)行糖尿病防治知識(shí)宣傳,以達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。使廣大居民提高了對(duì)糖尿病及其危險(xiǎn)因素的知曉程度,掌握了預(yù)防糖尿病的相關(guān)知識(shí),對(duì)人們積極主動(dòng)預(yù)防糖尿病的發(fā)生發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

  3、以展板、網(wǎng)站等形式公布微信x眾號(hào),全年不定期更新糖尿病健康知識(shí)、自我管理知識(shí),并能與患者及家屬互動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇9

  一、 指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹省交通廳“交通改革攻堅(jiān)年”的總體要求,以“改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機(jī)電崗位大練兵、技能大比武系列活動(dòng)為內(nèi)容,通過(guò)全年一系列的活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才,進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識(shí),打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機(jī)電維護(hù)技術(shù)隊(duì)伍,為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  二、 組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管理所成立“機(jī)電崗位大練兵、大比武系列活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  三、 活動(dòng)對(duì)象與原則:

  1、全員參與。

  2、立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動(dòng)內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。

  3、注重實(shí)效。以班組為單位,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。

  4、抓好結(jié)合。堅(jiān)持活動(dòng)、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項(xiàng)本職工作,抓好正常的運(yùn)營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時(shí)間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

  四、活動(dòng)安排

  1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)實(shí)施方案,組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。

  2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊(duì)伍,提高全體員工的技術(shù)水平。

  3、11月底為活動(dòng)的`總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出機(jī)電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、理論學(xué)習(xí)

  活動(dòng)采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考試測(cè)驗(yàn)、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔,個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題,提出一條新建議,學(xué)好一門(mén)新技術(shù)”。

  2、崗位練兵

  通過(guò)機(jī)電系統(tǒng)的日常維護(hù)、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計(jì)劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。

  3、技能比武

  技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗(yàn),是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武兩部分:

 。1)知識(shí)競(jìng)賽:將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫(kù),組織全體員工理論知識(shí)考核,內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費(fèi)、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會(huì)議等方面。

 。2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時(shí)日常維護(hù)、故障搶修和現(xiàn)場(chǎng)比武來(lái)考核,F(xiàn)場(chǎng)考核主要考核選手對(duì)日常機(jī)電故障的檢測(cè)、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測(cè)設(shè)備的使用。

  六、活動(dòng)要求

  1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的目的和意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,結(jié)合活動(dòng)實(shí)施方案,認(rèn)真組織,確;顒(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

  2、落實(shí)工作分工,明確職責(zé)任務(wù)。成立測(cè)評(píng)小組,分頭負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作,確保真抓實(shí)練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,認(rèn)真協(xié)調(diào),實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)上下分工合作,共同努力,確!皪徫淮缶毐、大比武”活動(dòng)取得預(yù)期效果。

  3、加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評(píng)比,做到檢查公平、評(píng)比公正、結(jié)果公開(kāi)。

  4、周密部署安排,強(qiáng)化監(jiān)督考核。通過(guò)多種形式,廣泛組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),周密部署和實(shí)施,狠抓督查,逐級(jí)抓落實(shí)。要重視建立考核檔案,使活動(dòng)既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。

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