班主任節(jié)活動方案

時間：2023-11-26 09:32:35 活動方案我要投稿

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班主任節(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的班主任節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任節(jié)活動方案

班主任節(jié)活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任是班級工作的組織者，班級建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立愛無疆、愛崗奉獻(xiàn)的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽和地位，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、班主任節(jié)系列活動安排

　　1、“理解、責(zé)任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動儀式

　　時間：5月5日早上7:10分

　　程序：地點：操場。

　�、佟⑸龂熳鄧�。

　�、�、校長致賀詞；

　　③、學(xué)校向全體班主任獻(xiàn)禮（班級每位學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達(dá)真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）

　　④、詩朗誦（團(tuán)安排）。

　　2、 “炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學(xué)生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字?jǐn)?shù)不超過200字。

　　3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠(yuǎn)愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。

　　時間：5月4日前出好。

　　4、班主任論壇：主題“理解、責(zé)任”

　�、� “理解、責(zé)任”論文上交：班主任在學(xué)生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進(jìn)一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。

　�、谕ㄟ^主題論壇，讓每一位班主任進(jìn)一步明確責(zé)任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的'種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天樹。同時邀請專家講座。

　　時間：另定

　　5、星級班主任評選

　　評選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，品德高尚，為人師表，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對學(xué)生說的話、擔(dān)任班主任年限、市級及以上榮譽，表格另附）。

班主任節(jié)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹立先進(jìn)典型，宣傳和樹立熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。

　　班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽、責(zé)任和地位的的象征。

　　二、活動目的

　　理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任

　　三、活動時間

　　20xx年4月

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面活動

　　1．寫一封給班主任的信；

　　2．說一句給班主任的悄悄話；

　　3．為班主任做一件貼心的事。

　　具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。

　�。ǘ┌嘀魅螌用婊顒�

　　1．“我的班主任故事”敘事賽；

　　2．致全班學(xué)生一封公開信。

　　具體要求：

　　1).“班主任敘事”。

　　（1）所敘故事必須是自己親歷的`事；所敘的教學(xué)事件必須真實。

　　（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。

　�。�3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。

　�。�4）所敘故事要具有意義性。

　　2).致全班學(xué)生一封公開信。要求真情實感、真情寄語、真情流露。

　　3).班主任敘事賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。

　�。ㄈ﹫F(tuán)、級部層面活動

　　1．班主任風(fēng)采展示

　　采集內(nèi)容：班主任的個人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點滴。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：上交團(tuán)。

　　2．學(xué)生的心愿采集

　　采集內(nèi)容：學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。

　　傳遞方式：由班長收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：班主任辦公室。

　　3．推舉“ 的班主任”

　　以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級為單位申報，推舉出學(xué)生心目中“ 的班主任”，并且附上對班主任的個性化評價（不超過三行字）。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：團(tuán)。

　　4．為班主任點歌祝福

　　各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學(xué)校團(tuán)，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學(xué)生的祝福。

　　上交時間：截止4月10日；上交地點：團(tuán)。

　　5.舉辦主題班會

　　以班級為單位，由班帶動學(xué)生舉辦一節(jié)班會，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會。班會節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節(jié)日。

　　班會時間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。

　　6．出一期以班主任節(jié)主題板報

　　要求：板報主題突出，格調(diào)高雅。

　　7．開展征文比賽：

　　1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。

　　2.面向全體學(xué)生，開展《感謝你班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。

　　通過征文比賽，宣傳和發(fā)揚“熱愛學(xué)生、愛崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識到班主任是付出最多、最有愛心的人，勝作負(fù)荷最重、壓力最的人，時獻(xiàn)最、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：語文教師推選優(yōu)秀作品報送學(xué)校團(tuán)。

　�。ㄋ模┱烫幖皩W(xué)校層面活動：

　　1．優(yōu)秀班主任評選及表彰；

　　2．舉行第三屆主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽；

　　3．舉辦班主任敘事賽；

　　4．出版班主任及學(xué)生征文集；

　　5．聚餐茶敘。

班主任節(jié)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽、責(zé)任和地位的的象征。

　　二、活動目的

　　理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任

　　三、活動時間

　　20xx年4月

　　四、活動安排

　　（一）學(xué)生層面活動

　　1．寫一封給班主任的信；

　　2．說一句給班主任的`悄悄話；

　　3．為班主任做一件貼心的事。

　　具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。

　�。ǘ┌嘀魅螌用婊顒�

　　1．“我的班主任故事”敘事賽；

　　2．致全班學(xué)生一封公開信。

　　具體要求：

　　1).“班主任敘事”。

　�。�1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實。

　�。�2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。

　�。�4）所敘故事要具有意義性。

　　2).致全班學(xué)生一封公開信。要求真情實感、真情寄語、真情流露。

　　3).班主任敘事賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。

　�。ㄈ﹫F(tuán)、級部層面活動

　　1．班主任風(fēng)采展示

　　采集內(nèi)容：班主任的個人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點滴。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：上交團(tuán)。

　　2．學(xué)生的心愿采集

　　采集內(nèi)容：學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。

　　傳遞方式：由班長收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：班主任辦公室。

　　3．推舉“ 的班主任”

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：團(tuán)。

　　4．為班主任點歌祝福

　　各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學(xué)校團(tuán)，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學(xué)生的祝福。

　　上交時間：截止4月10日；上交地點：團(tuán)。

　　5.舉辦主題班會

　　班會時間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。

　　6．出一期以班主任節(jié)主題板報

　　要求：板報主題突出，格調(diào)高雅。

　　7．開展征文比賽：

　　1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。

　　2.面向全體學(xué)生，開展《感謝你班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。

　　上交時間：4月5日即周五前；上交地點：語文教師推選優(yōu)秀作品報送學(xué)校團(tuán)。

　　（四）政教處及學(xué)校層面活動：

　　1．優(yōu)秀班主任評選及表彰；

　　2．舉行第三屆主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽；

　　3．舉辦班主任敘事賽；

　　4．出版班主任及學(xué)生征文集；

　　5．聚餐茶敘。

班主任節(jié)活動方案4

　　一、目標(biāo)

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的.美好。

　　二、前期工作

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、廳：a.制作火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

　　3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d.制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　三、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備

　　1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。

　　2、請家長忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

　　3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。

　　4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？

　　四、當(dāng)日活動流程

　　1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。聲喊出happythanks-giving！

　　5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　五、活動結(jié)束

　　1、感恩節(jié)活動新聞進(jìn)行發(fā)布。

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）。

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

班主任節(jié)活動方案5

　　為了表彰班主任工作的突出貢獻(xiàn)，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉辦三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉辦第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的.深入開展，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　一、活動目的：

　　突出班主任在教書育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的榮譽感、幸福感和責(zé)任感；營造學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，形成和諧的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

　　二、活動主題：

　　尊重交流學(xué)習(xí) 提升

　　三、活動時間： 20xx年5月7日年5月8日

　　四、活動安排：

　　本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會競賽、專家講座、心理拓展訓(xùn)練、班主任論壇、交流座談會等活動組成。

　　活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式

　　1.時間地點：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學(xué)校廣場

　　2.參加人員：全校師生

　　3.主要議程：由校長致賀詞、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。

　　活動（二）：班級管理專家報告會