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活動方案優(yōu)秀[7篇]
為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的:促進中學生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動的學習興趣,加強綜合能力的培養(yǎng);著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展;同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、指導教師:李家福
三、招募組員:通過在初三年級學生中宣傳、動員,自愿報名,教師平衡各班人數(shù),確定興趣小組成員名單。
四、活動計劃
⒈召開全體組員座談會,師生暢所欲言,談自己的`初中規(guī)劃和近期打算,指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
、残〗M每周集中一次,指導教師布置活動內(nèi)容,師生一起交流學習心得,討論共同感興趣的問題。
3 在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū),師生共同交流,一些好的資料,學習心得及時共享,交流。
、涤杏媱澋慕M織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
、堆芯恐锌,了解動態(tài),摸清規(guī)律,使學習更有針對性和效率,努力取得優(yōu)異成績,提高中考優(yōu)秀率。
、方M織學生利用化學知識積極參加社會服務(wù),開展環(huán)保教育工作。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
8 對初中化學知識進一步加深后,為參加各級化學競賽作一定準備。
活動方案 篇2
本周主題名稱:
《親親熱熱一家人》
活動總目標:
1.知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,體驗父母對自己的`愛,愿意聽他們的話。
2.了解集體生活中的新規(guī)則,知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂意按要求去做。 星期內(nèi)容一二三四五自主游戲桌面游戲:插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。常規(guī)重點養(yǎng)成良好的學習習慣(安靜傾聽、舉手發(fā)言)
教學活動綜合:
春節(jié)真熱鬧英語音樂律動:扶爺爺奶奶走路
數(shù)學:寶寶送物品
語言:小熊醒來吧
區(qū)域活動益智區(qū):拼圖、瓶蓋匹配
美工區(qū):提供橡皮泥讓幼兒制作“小點心”;涂色《一家人》。
生活區(qū):扣紐扣。
閱讀區(qū):故事《小熊醒來吧》
建構(gòu)區(qū):提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”
游戲活動
詩歌:幼兒園像我家
語言游戲:我的家
音樂游戲:好媽媽
操作游戲:我會變
復習 一周 教學內(nèi)容 戶外活動 拋接球 丟手絹 踩高蹺 老鷹捉小雞 開飛機。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置“快樂家園”主題墻面。
保育工作春季來臨,提醒幼兒及時穿脫衣服。
家園聯(lián)系收集幼兒及家長的照片和有關(guān)體現(xiàn)動物親情的照片,共同布置“快樂家園”。
活動方案 篇3
【作品欣賞】
《雨點》洋溢著自然輕快的氣氛,雨點快活勇敢又漂亮,它給大地帶來快樂與美麗。幼兒朗誦這首詩會受到愉快情緒的感染。詩中美的意境在潛移默化中給幼兒以熏陶。作品采用了反復和擬人的手法,幼兒讀起來感到親切又易于記憶。
【活動目標】
1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,體驗詩中雨景的美和快樂的情緒。
2、引導幼兒仿編詩歌,發(fā)展幼兒的思維和運用語言準確地表達思想的`能力。
【活動準備】
1、課件:雨景。傾聽雨聲。(也可在下雨的時候,帶幼兒觀察雨景,豐富幼兒對雨的認識)
2、課前教幼兒積累豐富描述雨景的語言。
3、描述雨點的掛圖。
【活動過程】
1、游戲《小雨點》。小雨點也落到了我們的活動中來了。歡迎小雨點。
2、播放課件請幼兒傾聽雨聲,觀看雨景?春笳堄變和暾枋隹吹搅耸裁?聽到了什么?
3、談話:雨景是美麗的,它給我們帶來了什么好處?啟發(fā)幼兒自由發(fā)揮、講述。
4、教師示范朗讀,請幼兒說說詩歌里說了些什么?
5、幫助幼兒理解詩歌。引導提問:雨點落下來做什么?雨點從哪里落下來?雨點落在地上后濺起來象什么?
6、引導幼兒分段欣賞詩歌,抓住關(guān)鍵詞語“快活、勇敢、漂亮”教幼兒學習詩歌。分角色朗讀、接龍游戲式朗讀,提高幼兒朗讀的興趣。
7、仿編詩歌
要求幼兒創(chuàng)編每小段的第三句。教師示范創(chuàng)編:
雨點最快活,沙沙沙、沙沙沙,唱著歌兒澆花朵!
雨點最勇敢,沙沙沙、沙沙沙,邊唱邊跳往下落!
雨點最漂亮,沙沙沙、沙沙沙,連成根根水晶線!
出示掛圖,結(jié)合掛圖引導幼兒創(chuàng)編。帶領(lǐng)幼兒朗讀創(chuàng)編的詩歌!鼓勵幼兒用最美的聲音有表情地朗誦。
8、活動延伸:
組織幼兒到美術(shù)區(qū)畫多彩的雨點!
附:兒歌《雨點》
雨點最快活,
沙沙沙,沙沙沙,
唱著歌兒澆莊稼!
雨點最勇敢,
沙沙沙,沙沙沙,
天高月黑不害怕!
雨點最漂亮,
沙沙沙,沙沙沙,
落地開朵水晶花!
活動方案 篇4
活動背景:
父親節(jié)是一個很好的機會表達自己對父親的感謝。父親的愛是默默的守候,沒有太多華麗的辭藻,但是卻飽含著對自己子女深深的愛。
所以在父親節(jié)來臨之際,通過舉辦這個活動,把想說給父親的話寫出來,像自己的父親“表白”。同時提升項目的`人文情懷,也能帶動客戶的來訪。
針對客戶:老業(yè)主、意向客戶、登島客戶、資源客戶、分銷商拓客活動預(yù)期來人:100人活動地點:項目會所
活動時間:
6月19日上午9:30—11:30下午13:30——16:00活動預(yù)期成交:1套活動費用預(yù)估:1620元活動方式:
1、邀約意向客戶、老業(yè)主及其親朋好友、登島客戶、資源客戶、分銷商拓客參與現(xiàn)場活動,到訪客戶可領(lǐng)取抽獎券一張;
2、活動內(nèi)容:在洽談區(qū)提供已經(jīng)寫好祝福語的賀卡50張,拿繩都掛在洽談區(qū)區(qū)域,懸在空中,銷售員隨手就可以拿一張送給到訪客戶,另外準備50張沒有內(nèi)容的賀卡,客戶可自行填寫,并可以帶走。
3、隨手禮:到場客戶可憑抽獎券獲得兩張會所體驗券禮品。
4、整點抽獎:結(jié)合業(yè)主生日會的整點抽活動,上午11點;下午14、15點;5、活動前及活動結(jié)束后,客戶可自由體驗會所功能區(qū);6、新媒體:微信時時釋放活動信息;
活動流程:
活動物料及預(yù)算:
活動物料及費用是兩天活動用量,最終以媒介參照流程實際采買發(fā)生為準;
活動方案 篇5
一、活動意義:
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
二、活動準備:
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
三、活動安排:
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
四、 班級內(nèi)活動流程:
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)
4、教學活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
活動方法:
1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的.感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。
8、 當天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。
五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程:
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
六、活動延伸:
1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。
七、活動要求:
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。
3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。
活動方案 篇6
各中小學、幼兒園:
為進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》和《云和縣教育局關(guān)于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等四節(jié)活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術(shù)才華,豐富學校文化氛圍,經(jīng)研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術(shù)節(jié)活動。
一、活動主題:
弘揚民族精神繁榮校園文化
二、活動時間:
20xx年5月
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┛h級活動
1、城鎮(zhèn)中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽
時間:5月26日晚6點30分
地點:縣元和廣場
參加學校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校,每校80人。
。1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;
。2)第一輪:選唱歌曲拉唱;
(3)第二輪:自由拉唱;
。4)齊唱歌曲《文明與我同行》;
(5)閉幕頒獎。
要求:
(1)選唱歌曲中,小學、中學各五選一(曲目見附表);
。2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內(nèi)容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統(tǒng)一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯(lián)系人名單上報縣教育局教育科。
。3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的'歌曲重復。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優(yōu)勝獎四名。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學歌詠比賽
時間:5月27日下午2點
地點:縣江濱實驗小學
形式:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。
要求:(1)自選歌曲內(nèi)容要求健康向上,時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。
(2)服裝統(tǒng)一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優(yōu)勝獎六名。
3、中小學(幼兒園)現(xiàn)場書畫比賽
時間:5月27日下午2點—5點
地點:江濱實驗小學
。1)各校(幼兒園)參加總?cè)藬?shù)
分配學??cè)藬?shù)
學校總?cè)藬?shù)
云中10人
城西小學10人
職技校10人
古坊分校10人
二中15—20人
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學4——6人
三中10—15人
實驗幼兒園10人
梅中5人
盼盼、星星幼兒園各5—8人
縣實驗小學30人
婦聯(lián)托幼中心4人
江濱實驗小學30人
其他幼兒園2—3人
(注:繪畫與書法上報人數(shù)比約為3:1,各校務(wù)必于4月28日前將參加人數(shù)及名單上報縣教育局教育科。)
。2)形式和要求:
繪畫:
A、現(xiàn)場命題作畫,獨立完成作品。
B、紙張規(guī)格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。
C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法:分硬筆和毛筆兩項進行
A、書寫內(nèi)容現(xiàn)場抽簽,獨立完成作品。
B、毛筆、紙張規(guī)格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統(tǒng)一發(fā)放。
C、毛筆書法紙張、工具等自備。
。ǘ┬<壔顒痈餍3瓿煽h級活動外,還要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學校藝術(shù)活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創(chuàng)作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發(fā)動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。
四、活動要求
1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導機構(gòu),制定相應(yīng)的活動方案或?qū)嵤┘殑t。
2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動,精心組織,充分調(diào)動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設(shè)有機的結(jié)合在一起,推進學校內(nèi)涵建設(shè)。
3、各校要認真組織,收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)資料,并認真做好活動總結(jié)及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網(wǎng)。
五、組織機構(gòu)
由云和縣教育局教育科、教育發(fā)展中心組織實施。
附:歌曲曲目
活動方案 篇7
一、活動內(nèi)容:“班班有歌聲”大合唱比賽
二、參賽對象:全校各班學生,每個班級即為一個合唱隊
三、參賽曲目:
均為《少年先鋒隊隊歌》
四、評分標準:
1、演唱內(nèi)容(10分):歌詞等沒有錯、亂或者改變等現(xiàn)象;
2、人數(shù)及隊形編排(10分):全員參與,隊伍整齊,隊列編排美觀;
3、服裝(10分):參賽隊員服裝統(tǒng)一整齊;
4、合唱形式(20分):合唱形式多樣,如男女分聲部、齊唱、輪唱、重唱、領(lǐng)唱、配朗誦等;
5、音樂表現(xiàn)力(40分):能正確處理歌曲,唱出歌曲特有風格,音準及節(jié)奏表達正確,聲音清晰悅耳動聽,有教師或?qū)W生指揮,動作規(guī)范,節(jié)奏準確。
6、精神面貌(10分):參賽隊員精神面貌積極昂揚,情緒快樂飽滿,整隊做到快、靜、齊。
五、比賽時間及地點:
時間:3月26日(周三)
早自修7:50-8:20二年級和四年級
中午12:10-12:50:一年級和五年級
下午第三節(jié)班隊課:三年級和六年級
地點:各班教室中
六、評委及評獎名額:
1、評委:音樂組全體教師及學校領(lǐng)導班子若干。
評為分兩個組,每小組4人。
第一組負責一五六年級評比工作:姚家、楊琳玨、阮源、邵小剛
第二組負責二三四年級評比工作:鐘琴、盛紅芳、朱飛英、駱海燕
2、評獎:各年級評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎若干。
七、其他:
上述歌曲的伴奏、歌譜均請下載后在電腦上自備,具體內(nèi)容見附件。
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