活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-12-09 10:14:00 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案5篇[精]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案5篇[精]

活動(dòng)方案篇1

　　為了通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛”。

　　二、活動(dòng)目的

　　x月x日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　x月x日上午在東西區(qū)食堂門口。

　　四、活動(dòng)主、承辦單位

　　主辦單位：XX大學(xué)委員會(huì)；

　　承辦單位：XX大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。

　　2、廣播站送祝福，校園廣播在x月x日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

　　3、贈(zèng)鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

　　六、活動(dòng)流程及安排

　　采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。

　　七、可行性分析

　　1、在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第XX個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

　　2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的'良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。

　　二、活動(dòng)組織

　　組長：葛劍英

　　副組長：王佑明

　　組員：各班主任

　　三、活動(dòng)主題：“珍愛生命、快樂暑假”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月

　　五、具體活動(dòng)

　　由于本次專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展快樂暑假宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開展好以下“七個(gè)一”行動(dòng)：

　　1、積極營造“珍愛生命，快樂暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣傳畫冊等宣傳活動(dòng)，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識(shí)。

　　2、利用國旗下講話時(shí)間（6月3日大課間），開展一次全校性的“珍愛生命、快樂暑假”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表（5人）在橫幅上簽名。

　　3、各班進(jìn)行一次以“珍愛生命，快樂暑假”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實(shí)喚起學(xué)生的'安全意識(shí)。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師（6月7日班會(huì)課）

　　4、組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專題片（6月17日安全小課）。

　　5、通過紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛生命，快樂暑假”的節(jié)目。（302班負(fù)責(zé)）（6月20日午間小課）

　　6、召開一次反饋主題班會(huì)。（6月21日班會(huì)課）讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

　　7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長書》（6月26日）。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。（回執(zhí)單交給大隊(duì)部胡老師。）

　　8、各班主任做好家訪記錄。（家訪記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。）

　　六、積極落實(shí)小學(xué)生游泳安全監(jiān)管責(zé)任

　　切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管，尤其是周末、節(jié)假日和暑期對留守學(xué)生的監(jiān)管要落實(shí)各方責(zé)任和建立長效機(jī)制。

　　1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，把任務(wù)落實(shí)到部門、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)段的管理，落實(shí)門衛(wèi)管理責(zé)任，加大門衛(wèi)管理，嚴(yán)把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長請假無故不到校的，班主任、任科教師要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

　　3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，要求家長特別要加強(qiáng)周末、節(jié)假日和暑期對孩子的教育和監(jiān)管，做到每人一份。并通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

　　總之防溺水安全是我校一件重要工作，要根據(jù)本方案的要求，使防溺水安全教育活動(dòng)健康、有序、安全地開展。

活動(dòng)方案篇3

　　1．活動(dòng)背景：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，許多的權(quán)益問題開始從社會(huì)走入了大學(xué)校園，而且由于它與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，權(quán)益問題也越來越突出，成為了大學(xué)內(nèi)一個(gè)急待解決的問題。但是，當(dāng)前大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)卻沒有相應(yīng)的得到加強(qiáng)，可以說，在大學(xué)內(nèi)，權(quán)益問題對于許多大學(xué)生來說甚至是相當(dāng)?shù)哪吧麄儾恢涝撊绾稳ゾS護(hù)自己的合法權(quán)益，只能是忍氣吞聲。因此，增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，法律意識(shí)，對于加強(qiáng)高校的各方面建設(shè)，解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動(dòng)我�！昂椭C校園”的建設(shè)，都具有重要的意義。

　　2. 活動(dòng)主題：

　　法制宣傳靠大家權(quán)益保障你我他

　　3. 活動(dòng)時(shí)間：

　　3月6日——3月22日。

　　4. 活動(dòng)簡介：

　　4.1 “3．15”系列活動(dòng)之“法制宣傳，維權(quán)普法”主題團(tuán)會(huì)（3月6日——3月16日）。

　　針對目前我校學(xué)生權(quán)益意識(shí)薄弱的狀況，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)決定在全校大一學(xué)生中召開以“法制宣傳，維權(quán)普法”為主題的團(tuán)會(huì)。希望各院學(xué)團(tuán)委能向各班發(fā)出通知，在3月6日——3月16日期間召開主題團(tuán)會(huì)，對目前大學(xué)生的維權(quán)問題進(jìn)行討論。在次之前，要求各院組織大一團(tuán)支書開會(huì)，傳達(dá)精神，要求各班在團(tuán)會(huì)展開前出海報(bào)進(jìn)行宣傳，我們也將掛橫幅進(jìn)行宣傳。并在團(tuán)會(huì)結(jié)束后，

　　院團(tuán)委組織部將對各班進(jìn)行評比，選出先進(jìn)班級(jí)若干，遞交學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部審查并頒發(fā)校學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)狀。原則上，各學(xué)院名額不少于一個(gè)。

　　其主題為“法制宣傳，維權(quán)普法”。法律是維護(hù)消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益的重要武器之一。大學(xué)生作為消費(fèi)者這一群體中的一個(gè)重要組成部分。近幾年來，權(quán)益被侵害問題經(jīng)常發(fā)生，很多大學(xué)生在權(quán)益受侵害的時(shí)候，不知道該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，更不懂得運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。通過此次主題團(tuán)會(huì)，正是為了能夠進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)，從而進(jìn)一步圍繞我校發(fā)展的大方向，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定，推動(dòng)我校各個(gè)方面的建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)更加和諧的校園環(huán)境。

　　團(tuán)會(huì)內(nèi)容可以在大學(xué)生的日常消費(fèi)、求職就業(yè)等多個(gè)方面，圍繞如何維護(hù)自身的權(quán)益，如何運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益開展。此次可以是晚會(huì)、辯論賽、小品等各種形式，重要在于讓廣大同學(xué)樹立維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，并懂得如何保護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)具體評比方案：

　　先進(jìn)班集體：各學(xué)院組織部派人督察團(tuán)會(huì)，并且記錄好團(tuán)會(huì)內(nèi)容，現(xiàn)場氣氛，開展形式等。要求嚴(yán)格打分，由各學(xué)院組織部評比出優(yōu)秀班集體1個(gè)，并附上團(tuán)會(huì)材料和照片。并將上報(bào)學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部，由權(quán)益保障部再進(jìn)行篩選，評比出優(yōu)秀班集體，頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行表彰。

　　4.2 “3.15”系列活動(dòng)之主題講座

　　4.2.1 真假幣辨別講座

　　由于大學(xué)生獨(dú)立生活的特性，對金錢的安排便成了生活中的必須事情，而如何防止識(shí)別假幣就更成了重中之重，況且最近社會(huì)上又出現(xiàn)了新型假幣，因此我會(huì)舉辦這次座談會(huì)，希望為因假幣問題而困繞的同學(xué)們排除憂慮，同時(shí)我會(huì)還將邀請銀行的有關(guān)工作人員介紹一些理財(cái)方面的知識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月17日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心344

　　活動(dòng)流程：（1）、由銀行工作人員介紹近期社會(huì)上的假幣風(fēng)波，并演示一些鑒別假幣的方法。

　　（2）、邀請三位同學(xué)親自上臺(tái)鑒別事先混合的真幣和假幣，最終由

　　專業(yè)人士作出評價(jià)，通過親自操作的方式加深對假幣鑒別方法的記憶。

　�。�3）、銀行工作人員介紹常見的理財(cái)技巧和方法。

　�。�4）、通過學(xué)生的互動(dòng)，來解決個(gè)人生活中的理財(cái)問題。

　　4.2.2 第二學(xué)歷講座

　　第二專業(yè)本科學(xué)歷教育是為了使大學(xué)生更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，同時(shí)也是增強(qiáng)大學(xué)生自身的社會(huì)競爭力的一種教育方式。學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育畢業(yè)證書。為了使在校大學(xué)生能更好的`了解第二學(xué)歷，特召開此次講座。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月20日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓e100

　　活動(dòng)流程：a. 講座上將會(huì)邀請與第二學(xué)歷相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)老師給大家介紹第二學(xué)歷的專業(yè)特點(diǎn)、師資力量、所學(xué)課程以及就業(yè)前景等。

　　b. 學(xué)生通過互動(dòng)的環(huán)節(jié)，就招生政策、報(bào)名時(shí)間、上課時(shí)間等相關(guān)情況向老師進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。

　　4.3 “3.15”系列活動(dòng)之“萬人”橫幅簽字

　　活動(dòng)時(shí)間：3月14日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂南側(cè)

　　橫幅內(nèi)容：我們的大學(xué)生權(quán)益，我做主。

　　4.4 “3.15”系列活動(dòng)之誠信經(jīng)營—校園最受歡迎商鋪評比活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月16日—3月22日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南昌航空大學(xué)前湖校區(qū)校園內(nèi)

　　活動(dòng)對象：全體在校大學(xué)生、校園內(nèi)合法經(jīng)營的店鋪

　　活動(dòng)概況：為了維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益，營造校園誠信經(jīng)營的氣氛，建立并維護(hù)大學(xué)生與商家之間的良好關(guān)系。通過對全校大學(xué)生對各類商店的公開、透明投票，選出校園內(nèi)各類最受大學(xué)生歡迎商鋪，誠信經(jīng)營示范點(diǎn)。示范點(diǎn)將會(huì)設(shè)立意見箱，長期接受同學(xué)意見與建議。

　　4.5 “3.15”系列活動(dòng)之消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)主題手抄報(bào)diy比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：3月8日—3月17日

　　活動(dòng)對象：全體在校大學(xué)生

　　活動(dòng)概況：以“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”為主題在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次手抄報(bào)diy比賽，所有參賽作品須在在3月18日之前交到大學(xué)生活動(dòng)中心105室權(quán)益保障部辦公桌。經(jīng)過評比以后，將會(huì)評選出一些優(yōu)秀作品，在3月20日將會(huì)把獲獎(jiǎng)作品張貼進(jìn)行表彰，并給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名

　　二等獎(jiǎng)：2名

　　三等獎(jiǎng)：3名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：4名

　　4.6 “3.15”系列活動(dòng)之維權(quán)主題辯論賽（國際教育學(xué)院承辦）

　　活動(dòng)時(shí)間：3月7日—3月22日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：國教樓

　　活動(dòng)對象：各學(xué)院代表隊(duì)

　　活動(dòng)概況：以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院派出由四名選手組成的代表隊(duì)參加全校的辯論賽，賽事進(jìn)行約四場，最后將會(huì)評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀辯手八名。八位優(yōu)秀辯手將會(huì)組成兩支隊(duì)伍進(jìn)行最后的全明星辯論賽，同樣，最后一場比賽中也將選出兩名“最佳辯手”。比賽結(jié)束以后，將會(huì)表彰所有獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和獲獎(jiǎng)辯手。

　　4.7 “3.15”系列活動(dòng)之圖片展覽

　　活動(dòng)介紹：1 活動(dòng)目的：為了擴(kuò)大大學(xué)生權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在全校范圍內(nèi)得到廣泛重視。

　　2 參加對象：全校師生

　�。�1）展覽時(shí)間：3月15日—3月22日

　　（2）展覽地點(diǎn)：塑膠籃球場旁的空地，海報(bào)分為兩大模塊展區(qū)，成排排列。（3）展覽內(nèi)容：315 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日由來，校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部簡介，學(xué)校后勤機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式等。

　　4.8 “3.15”之啟動(dòng)儀式

　　活動(dòng)名稱：315啟動(dòng)儀式

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生生活動(dòng)中心344室

　　活動(dòng)時(shí)間：3月15日

　　邀請嘉賓：江西省消協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 南昌航空大學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉慧斌老師校學(xué)生會(huì)宋驍主席

　　4.9 “3.15”總結(jié)表彰大會(huì)（全明星辯論賽）

　　為了總結(jié)315大學(xué)生權(quán)益保障系列活動(dòng)工作，同時(shí)表彰一批在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)院學(xué)生會(huì)、先進(jìn)個(gè)人等特召開此次大會(huì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日下午3：30（預(yù)計(jì)總共1個(gè)半小時(shí)左右）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心344

　　各學(xué)院學(xué)生會(huì)配合項(xiàng)目：

　　(1) 各個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)于3月6日——3月16日期間組織大一各班級(jí)開展“法制宣傳，維權(quán)普法”主題團(tuán)會(huì)，監(jiān)督并評選出一個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”參與全�！皟�(yōu)秀班級(jí)”的評比，申報(bào)材料于3月18日晚六點(diǎn)交于大學(xué)生活動(dòng)中心105室，權(quán)益保障部辦公桌。

　　(2) 各學(xué)院學(xué)生會(huì)派十名同學(xué)參加“專業(yè)前景與就業(yè)指導(dǎo)”講座。（時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）

　　(3) 各學(xué)院學(xué)生會(huì)派十名同學(xué)參加“真假幣辨別”講座。（時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）

　　(4) 各學(xué)院學(xué)生會(huì)派十名同學(xué)參加“女生權(quán)益保障講座”講座。（時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）

　　(5) 3月5日午12:30 各學(xué)院派辯論隊(duì)隊(duì)長到大學(xué)生活動(dòng)中心115辦公室開會(huì)，談?wù)摬⒊楹灈Q定全校“3.15”維權(quán)普法辯論賽場次，組織20人的拉拉隊(duì)，四個(gè)裁判,一個(gè)主持人和一個(gè)表演節(jié)目。

　�。�6）各學(xué)院在各個(gè)班級(jí)積極宣傳、鼓勵(lì)學(xué)生參加手抄報(bào)diy比賽。

　　注：在活動(dòng)結(jié)束以后，校學(xué)生會(huì)將會(huì)根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)參與情況進(jìn)行考核，作為院學(xué)生會(huì)年度考核依據(jù)，并評選出三個(gè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：XX副組長：XX（常務(wù)）成員：XX XX

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；（二）爭創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng)；（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；（四）召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　五、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評選工作；（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　六、評選條件

　�。ㄒ唬皟�(yōu)秀護(hù)士”評選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的.普遍好評；5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

　�。ǘ靶羌�(jí)護(hù)士站”評選條件

　　1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；2.全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求

　�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

　�。ǘ┥陥�(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

　　（三）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。

　�。ㄋ模┳o(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

活動(dòng)方案篇5

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，為豐富教職工業(yè)余文化生活，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，提高參與活動(dòng)的積極性，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到健身、娛樂的目的，促進(jìn)全體教職員工身心健康，以便更好地投入工作。我校決定舉行20xx年慶五一教職工氣排球比賽，有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

　　1、4月23日——5月 17日（如遇天氣等原因不能如期進(jìn)行，具體時(shí)間再另行通知）

　　2、地點(diǎn)：中心小學(xué)排球場

　　二、參賽對象及辦法。

　　1、參賽對象：中心小學(xué)全體教職工。

　　2、組隊(duì)辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊(duì)伍，其他教職工根據(jù)實(shí)際情況分配到各教研組，具體見附表。

　　三、競賽方法。

　　1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

　　2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊(duì)員不少于2人。

　　3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。

　　四、成績記錄及決定名次。

　　1、兩隊(duì)比賽勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。