活動(dòng)方案集錦【7篇】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，提高閱讀能力。（重點(diǎn)）
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，激發(fā)閱讀的興趣。
難點(diǎn)：借助記錄方式，進(jìn)行有目的的閱讀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大圖書(shū)一本，小圖書(shū)人手一本。
2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。
3、動(dòng)物小卡片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、師生共同閱讀“大圖書(shū)”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來(lái)一本好看的圖書(shū)，瞧！（出示一本大圖書(shū)）請(qǐng)大家想一想，應(yīng)該怎樣翻看圖書(shū)？啟發(fā)幼兒回憶看圖書(shū)順口溜：先看封面想書(shū)名，再按頁(yè)碼依次看。
�。�1）我們先來(lái)看封面，書(shū)名叫什么？你是怎么知道書(shū)名的？
�。�2）看完封面看哪里呢？頁(yè)碼在什么地方？（請(qǐng)幼兒找出頁(yè)碼的位置）
（3）翻到第一頁(yè)，里面有許多畫(huà)和字，應(yīng)該怎么看呢？（按1、2、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書(shū)，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準(zhǔn)備了一本書(shū)。看！一本本平平整整的，書(shū)角一點(diǎn)兒都沒(méi)有翹起來(lái)。請(qǐng)你們呆會(huì)兒也輕輕翻看，保護(hù)好圖書(shū)，行嗎？”
3、教師逐一提問(wèn)與幼兒展開(kāi)討論：
�。�1）這本書(shū)講的是一件怎樣的事？開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？
�。�2）小鴨起先覺(jué)得哪里最安全？為什么？
�。�3）小鳥(niǎo)起先覺(jué)得哪里最安全？為什么？
（4）小鳥(niǎo)、小雞、小鴨、小鵝四個(gè)小伙伴最后住在哪里？你認(rèn)為安全嗎？為什么？
4、讓幼兒再次分散閱讀，并記錄閱讀內(nèi)容。
�。�1）出示“？”圖標(biāo)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的含義：?里加分針秒針——故事發(fā)生的.時(shí)間； ? 里加草地——故事發(fā)生的地點(diǎn)； ?里加笑臉——故事里的人物。
�。�2）新認(rèn)識(shí) ? 里加田字格——是代表已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字有幾個(gè)？
�。�3）布置閱讀和記錄的任務(wù)。
請(qǐng)小朋友們?cè)儆许樞虻乜匆槐閳D書(shū)，看清楚故事發(fā)生在什么時(shí)候？發(fā)生在哪些地方？故事中出現(xiàn)過(guò)哪些動(dòng)物？書(shū)里有哪些字認(rèn)識(shí)就把它用鉛筆圈出來(lái)，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？寫(xiě)在表格里。
要求：
時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)；人物請(qǐng)你擺動(dòng)物卡片；認(rèn)識(shí)幾個(gè)字?jǐn)?shù)出來(lái)，認(rèn)識(shí)8個(gè)字就寫(xiě)“8”。還要在表格的下面○里邊寫(xiě)上自己的學(xué)號(hào)。5、讓幼兒閱讀并記錄，鼓勵(lì)他們互相交流。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？
2、想說(shuō)就說(shuō)
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的.要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話(huà)，可以嗎？
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！
3、做讓老師快樂(lè)的事
教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢？比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎？
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)背景：
今年春節(jié)期間恰逢貴州大部分地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的“低溫雨雪冰凍災(zāi)害”天氣，3月11日又遇日本突發(fā)9.0級(jí)地震及引發(fā)的海嘯事故，極端、復(fù)雜多變的氣象天氣越來(lái)越引起人們的重視，而作為研究生這樣一個(gè)高知識(shí)分子的群體，更應(yīng)該了解并關(guān)注，提高我校廣大研究生的氣象意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國(guó)際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀(jì)念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個(gè)新組織的國(guó)家交存第30份《公約》批準(zhǔn)書(shū)之后第30天起生效之日。
20xx年3月23日，是世界氣象組織成立61周年，20xx年世界氣象日的主題為“人與氣候”。
活動(dòng)名稱(chēng)： 20xx5年“3·23”世界氣象日系列紀(jì)念宣傳活動(dòng)
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén)：校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部，宣傳部等
活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：楊兆瑞，宋穎，孟蒙
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月23日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：校晨鐘廣場(chǎng)
活動(dòng)面向?qū)ο?/strong>：貴州師范大學(xué)全體在校研究生
活動(dòng)目的：
1. 提高我校廣大研究生的氣象意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協(xié)調(diào)全校師生的行動(dòng)，樹(shù)立氣象意識(shí)、氣候環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
3. 促進(jìn)廣大師生和各級(jí)單位、學(xué)生組織積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，把不可避免的天氣、氣候?yàn)?zāi)害帶來(lái)的危害降低到最低限度。
4. 調(diào)動(dòng)全校師生對(duì)貴州氣候的適應(yīng)需求，同時(shí)樹(shù)立對(duì)空氣質(zhì)量的要求意識(shí)。
活動(dòng)意義：
1. 提升氣象意識(shí)，氣象工作涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的方方面面，與老師、學(xué)生的'生活息息相關(guān)。只有全社會(huì)都樹(shù)立和強(qiáng)化氣象意識(shí)，自覺(jué)遵循氣象科學(xué)規(guī)律，主動(dòng)運(yùn)用氣象科學(xué)技術(shù)，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全等方面的重要作用.
2. 增加氣象法制意識(shí)，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會(huì)組織都要知法、守法，共同遵守和維護(hù)社會(huì)主義法制秩序.
3. 提升廣大師生參與氣象的力度，同時(shí)參與到與氣象災(zāi)難作斗爭(zhēng)及關(guān)心氣象災(zāi)難地區(qū)的行列當(dāng)中來(lái)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查掌握我校研究生對(duì)氣象的認(rèn)識(shí)程度
2.發(fā)放氣象小常識(shí)宣傳單，內(nèi)容為避免輻射謠言，健康生活，健康學(xué)習(xí)等。掛2條相關(guān)宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識(shí)及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災(zāi)難圖片，制作電腦噴繪展板，約10張，并與地環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)制作的10張展板一起在校晨鐘廣場(chǎng)中央展覽。
5.“關(guān)注氣候，約束行為,從我做起”簽名活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容以研究生同學(xué)的簽名為主，并向廣大同學(xué)發(fā)放“氣象小常識(shí)宣傳單”，廣大同學(xué)可以認(rèn)真學(xué)習(xí)氣象小常識(shí)宣傳單的有關(guān)內(nèi)容。
6.協(xié)助宣傳：呼吁廣大研究生積極參加3月22日16：00在師大地環(huán)學(xué)院五樓會(huì)議室舉辦的有關(guān)”世界氣象日“的學(xué)術(shù)科普?qǐng)?bào)告會(huì)。
前期準(zhǔn)備（詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃）
1. 根據(jù)20xx年世界氣象活動(dòng)主題，由宣傳部制作相關(guān)宣傳圖片；
2. 制作噴繪宣傳展板，約10張，有地環(huán)學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一制作。
3. 由學(xué)術(shù)部編輯氣象小知識(shí)傳單500份。
4. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各院研究生會(huì)及研究生干部，宣傳此次活動(dòng)詳細(xì)的開(kāi)展形式，并下發(fā)活動(dòng)通知給各院負(fù)責(zé)人。
5. 記者部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的全程攝影記錄，及通訊稿的撰寫(xiě)。
6. 辦公室負(fù)責(zé)排出當(dāng)天活動(dòng)的各時(shí)間段現(xiàn)場(chǎng)組織人員，并通知到人，要求每個(gè)部門(mén)至少1名成員在場(chǎng)協(xié)助。
后續(xù)工作
1.請(qǐng)各部門(mén)組織干事開(kāi)例會(huì)，討論本次活動(dòng)的得失，為今后開(kāi)展學(xué)術(shù)紀(jì)念日宣傳活動(dòng)的開(kāi)展吸取經(jīng)驗(yàn)，
2.由校研究生會(huì)作總結(jié)，提出有效的方法以改進(jìn)下次活動(dòng)。其中，辦公室兩天內(nèi)提交活動(dòng)總結(jié)至郵箱以及主席團(tuán)；記者部整理好照片和短片，制作一個(gè)ppt或記錄片，另外將通訊稿發(fā)至研究生會(huì)共享網(wǎng)頁(yè)，并做好存檔的工作。
3.記者部負(fù)責(zé)撰稿，宣傳部對(duì)此次世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性的宣傳。通過(guò)海報(bào)，展板，網(wǎng)絡(luò)的方式向全校研究生同學(xué)展現(xiàn)貴州師范大學(xué)研究生會(huì)舉辦此次活動(dòng)的形容。
活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)背景：
可愛(ài)的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識(shí)。很多活動(dòng)都借助于這兩種動(dòng)物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動(dòng)效果也比較好。所以本活動(dòng)也以動(dòng)物間的追與躲的游戲?yàn)榻M織形式，以滿(mǎn)足幼兒對(duì)動(dòng)物情境表演的興趣。
小班幼兒的自我形體感知能力還有待提高，他們往往不能較為正確地估測(cè)自身與周?chē)h(huán)境的空間立體關(guān)系。譬如撐傘時(shí)可能會(huì)只罩住自己的頭部，而把身體露在傘外；或者撐傘時(shí)不能注意與周?chē)h(huán)境事物的協(xié)調(diào)，總要碰到他人或碰倒物品等。
下雨天幼兒帶來(lái)了許多雨傘，教師以此為道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兩人合撐一把傘，嘗試把自己的身體全部躲藏起來(lái)，在游戲情景中發(fā)展幼兒對(duì)自己身體與周?chē)h(huán)境的空間感知能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。
2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)情感。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：嘗試兩至三人合用一把傘，學(xué)習(xí)靈活地躲藏，不碰撞。
2、難點(diǎn)：游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地布置：圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半），墊子作草地，長(zhǎng)凳子攔開(kāi)一塊場(chǎng)地作小兔家。
2、狐貍和兔媽媽頭飾各一�！锻米游琛芬魳�(lè)＋打雷下雨聲。簡(jiǎn)易舞蹈動(dòng)作。
3、幼兒聽(tīng)故事《愛(ài)心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經(jīng)驗(yàn)，嘗試學(xué)習(xí)合撐一把傘。
五、 活動(dòng)組織與建議
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒熟悉活動(dòng)場(chǎng)地。
師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，現(xiàn)在天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝�？�?/p>
2、以師生共同游戲的形式通過(guò)練習(xí)雙腳跳躍、往后拔物的`身體動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，為游戲做好準(zhǔn)備。
師：媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎？
�。�1）、以師生雙腳跳躍的形式過(guò)小河，發(fā)展跳躍能力。
師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？
�。�2）以來(lái)到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式，提高身體平衡能力。
師：這里有許多蘿卜，我們一起來(lái)拔蘿卜吧！
�。�3）以來(lái)到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引導(dǎo)幼兒兩個(gè)人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。
3、游戲：“聰明的小兔”。
�。�1）、明確游戲規(guī)則：初步學(xué)習(xí)兩兩合撐傘的技能，知道森林里有敵人狐貍，注意防范。
�。ㄒ魳�(lè)變成了打雷下雨聲），師（兔媽媽?zhuān)骸昂⒆觽儯掠炅�，怎么辦呢？”媽媽引導(dǎo)寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由，叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人：狐貍，如果狐貍來(lái)了要趕快找個(gè)地方躲起來(lái)，把身體全部藏起來(lái)，不要漏出屁股、腿腳等，不能動(dòng)不能有聲音。
（2）、通過(guò)游戲，探索在傘中靈活躲閃的最好方法。
�、僖浴昂倎�(lái)了”的形式創(chuàng)設(shè)游戲的情景。（師換上狐貍頭飾）
幼兒立刻躲到蘑菇傘下，配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。
②以狐貍來(lái)檢查、搜尋沒(méi)有躲藏好的小兔的形式，暗示幼兒要盡量完全躲藏。
③交流如何才能更好躲藏，引導(dǎo)幼兒討論正確的躲藏方法。
（3）完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。
4、以慶祝自己成功躲過(guò)狐貍的形式，共同跳“兔子舞”。
5、以“天晚了，我們要回家了”的形式，師生共同做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
本次活動(dòng)系XX舉辦的第六屆萬(wàn)人相親會(huì),規(guī)模大、影響廣,并且根據(jù)XX成功舉辦此類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,為保證圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng),特制定方案如下:
活動(dòng)目標(biāo)
當(dāng)今社會(huì)年輕人工作壓力越來(lái)越大,許多單身男女因?yàn)槊τ谑聵I(yè)而耽誤了個(gè)人的愛(ài)情和幸福.面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),單位有必要也有責(zé)任,在員工的個(gè)人問(wèn)題上給予關(guān)懷,主動(dòng)為忙于工作的員工創(chuàng)造機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件,尋找幸福.為此,XX《我想有個(gè)家》特別舉辦單位專(zhuān)場(chǎng)聯(lián)誼相親會(huì)活動(dòng).
《我想有個(gè)家》向企事業(yè)單位提供服務(wù),專(zhuān)門(mén)組織企事業(yè)單位單身男女集體開(kāi)展豐富多樣的交友活動(dòng).單位可借此樹(shù)立品牌形象,體現(xiàn)企業(yè)的人文關(guān)懷.
目標(biāo)群體數(shù)據(jù)
以菏澤內(nèi)的大中型企業(yè)、外資合資企業(yè)以及民營(yíng)企業(yè)及大中專(zhuān)院校等單身員工為基礎(chǔ),整合社會(huì)資源.
活動(dòng)報(bào)名及收費(fèi)
報(bào)名時(shí)間:20xx年12月
報(bào)名方式:
1、個(gè)人報(bào)名:攜帶證件填寫(xiě)“萬(wàn)人相親會(huì)報(bào)名表”----（身份證、戶(hù)口本、單身證明、離異或喪偶證明、大專(zhuān)以上學(xué)歷學(xué)歷證明、照片）.
2、企業(yè)、單位報(bào)名:由單位工會(huì)統(tǒng)計(jì)并填寫(xiě)“萬(wàn)人相親會(huì)團(tuán)體報(bào)名表”,并代收?qǐng)?bào)名費(fèi).
報(bào)名地點(diǎn):
報(bào)名收費(fèi):個(gè)人報(bào)名收費(fèi)20元/位,企業(yè)單位團(tuán)體報(bào)名10元/位.
相親會(huì)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域分布及布置:
1、活動(dòng)主席臺(tái)舞臺(tái)區(qū)
a、XX萬(wàn)人相親會(huì)菏澤專(zhuān)場(chǎng)logo背板噴繪.背板的設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)活動(dòng)的主題,且新穎、溫情、醒目、充滿(mǎn)愛(ài)意.舞臺(tái)地面鋪成紅地毯.
b、燈光、音響區(qū)現(xiàn)場(chǎng)音響一整套,電視機(jī)一臺(tái)等其他配套設(shè)備.
2、相親資料懸掛區(qū)
前期準(zhǔn)備:相親資料通過(guò)以下方式懸掛于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),
1區(qū):男區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
2區(qū):女區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
3、企業(yè)職工展示區(qū):
在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的企業(yè)展示區(qū)域,設(shè)立企業(yè)職工專(zhuān)門(mén)的展示牌,在提升單位的品牌知名度的同時(shí)也讓企業(yè)展示自身人文關(guān)懷.
4、交流區(qū)
準(zhǔn)備椅子20把,相親交流區(qū)第一天,主要為現(xiàn)在想私下交流人提供一個(gè)可以坐下來(lái)交流的地方,旁邊有賣(mài)飲料的小屋.第二天的'下午,可以現(xiàn)場(chǎng)組織八分鐘交友活動(dòng).活動(dòng)的第一天,可以先預(yù)報(bào)名.（限定名額和報(bào)名條件,報(bào)滿(mǎn)為止）
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熱力歌舞相親會(huì)
★精彩亮點(diǎn):10人1包廂,每小時(shí)人員輪換一次,擴(kuò)大接觸面
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月26日（擬）
邀請(qǐng)人數(shù):暫定100人（10組）
活動(dòng)地點(diǎn):演藝吧ktv（百地通可聯(lián)系合作商家）
本場(chǎng)費(fèi)用:暫定80元/天（含自助晚餐、ktv費(fèi)用、演藝吧門(mén)票）
精彩互動(dòng):比舞招親（國(guó)標(biāo)舞、團(tuán)體舞）、情歌對(duì)對(duì)碰（對(duì)唱）、俱樂(lè)部合唱（男v女）
凡參加上述活動(dòng)者,均可免費(fèi)獲萬(wàn)人相親網(wǎng)會(huì)員期,專(zhuān)業(yè)紅娘將為您提供免費(fèi)牽線(xiàn)搭橋服務(wù)
�。▍⒓�1項(xiàng)活動(dòng),可獲免費(fèi)會(huì)員期1周；參加2項(xiàng)活動(dòng),可獲免費(fèi)會(huì)員期2周；參加3項(xiàng)活動(dòng),可獲免費(fèi)會(huì)員期3周；參加4項(xiàng)活動(dòng),可獲免費(fèi)會(huì)員期4周）
part.3趣味面具相親會(huì)
★特色推薦:為避免初次見(jiàn)面尷尬,所有與會(huì)者與工作人員都將佩戴面具！
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月24日（擬）
活動(dòng)地點(diǎn):待定
邀請(qǐng)人數(shù):不限
報(bào)名條件:20-30歲、身體健康、相貌端正、大學(xué)、單身青年（報(bào)名攜帶身份證）
本場(chǎng)費(fèi)用:10元/人（含免費(fèi)面具1副、資料牌1個(gè)、心意卡10張）
精彩互動(dòng):愛(ài)拼才會(huì)贏（拼圖）、有緣千里一線(xiàn)牽（解線(xiàn)團(tuán)）、成語(yǔ)接龍等
part.4評(píng)選百地通最佳情侶
凡參加以上任意一項(xiàng)活動(dòng)者均可報(bào)名參選“百地通相親人氣王”評(píng)選,每期在雜志上刊登5對(duì)選手照片,進(jìn)行讀者互動(dòng)投票.同時(shí),在西祠版內(nèi)互動(dòng),最終評(píng)選出1名“人氣王”,獲得百地通的千元大禮包.活動(dòng)中成功相親的情侶,均可憑雙方身份證,參加百地通后續(xù)“你結(jié)婚,我出錢(qián)”活動(dòng).其中,1對(duì)幸運(yùn)情侶結(jié)婚時(shí)可獲贈(zèng)由百地通的結(jié)婚大禮包（新娘婚戒+婚紗照+婚慶活動(dòng)全免費(fèi),買(mǎi)房、裝修大優(yōu)惠）！
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)。
二、論壇主題及內(nèi)容
以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生的'教育實(shí)際和總結(jié)出來(lái)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。
三、具體實(shí)施辦法
1．參賽對(duì)象：z（論壇按此順序進(jìn)行）
2．論壇地點(diǎn)：大會(huì)議室
3．活動(dòng)程序及要求：
�。�1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，著重就班級(jí)管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)論述，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
（2）個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘。
�。�3）活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)
主題與闡述4主題明確，見(jiàn)解獨(dú)到，邏輯性強(qiáng)，富有說(shuō)服力
語(yǔ)言與表達(dá)2語(yǔ)言風(fēng)格鮮明，表達(dá)流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力
反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好，與聽(tīng)眾交流自然融洽，富有感召力
說(shuō)明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．評(píng)委：
領(lǐng)導(dǎo)小組：z
班主任：z
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
韻律操是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神面貌的重要窗口，是學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。為推動(dòng)小學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生做操質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，落實(shí)“每天一小時(shí)”的'體育活動(dòng)時(shí)間要求。經(jīng)研究，決定舉辦本次韻律操比賽。
二、比賽時(shí)間：
第15周
三、比賽地點(diǎn)：
篤行樓前操坪
四、競(jìng)賽規(guī)程：
1、參賽人員：博雅小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽順序：按抽簽順序決定。
3、分組： A組1-3年級(jí) B組 4-6年級(jí)
4、獎(jiǎng)項(xiàng)：1-3年級(jí)設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)；4-6年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
5、評(píng)分機(jī)制：每班最后得分為去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取平均分。
五、比賽要求：
�。�1）服裝統(tǒng)一，全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，按指定位置入場(chǎng)，不得大聲喧嘩。
�。�2）比賽順序按照抽簽順序進(jìn)行，當(dāng)聽(tīng)到入場(chǎng)指示后方可入場(chǎng)，第一個(gè)班級(jí)入場(chǎng)后第二個(gè)班級(jí)在指定場(chǎng)地準(zhǔn)備，依此類(lèi)推。
�。�3）各班按照指定路線(xiàn)成兩路縱隊(duì)入場(chǎng)和退場(chǎng)，在候場(chǎng)區(qū)及比賽區(qū)的隊(duì)形，由各班級(jí)自由組織。入場(chǎng)后，領(lǐng)操員整隊(duì)，舉手示意準(zhǔn)備做操。
（4）隊(duì)列隊(duì)形要變換。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、班級(jí)人數(shù)（5分）：要求各班學(xué)生全部參加（病殘學(xué)生除外，但必須經(jīng)德育處批準(zhǔn)，人數(shù)以德育處統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿(mǎn)。
3、入場(chǎng)、退場(chǎng)（10分）：進(jìn)退場(chǎng)由領(lǐng)操員帶隊(duì)，迅速有序，隊(duì)形排列整齊，動(dòng)作規(guī)范，步調(diào)一致。
4、比賽內(nèi)容（共80分）：
�、�、動(dòng)作正確性（30分）
要求：a、動(dòng)作是否到位； b、四肢曲直是否正確；c、動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)； d、軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
②、動(dòng)作節(jié)奏（30分）
要求：a、動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符； b、團(tuán)體動(dòng)作是否整齊劃一。
�、�、動(dòng)作力度（20分）
要求：動(dòng)作的力度、協(xié)調(diào)和連貫性。
七、訓(xùn)練要求：
1、各班要做好學(xué)生思想準(zhǔn)備工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
2、各班班主任組織學(xué)生做好韻律操的訓(xùn)練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動(dòng)時(shí)間和其他時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
八、評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任及干事?lián)巍?/strong>
九、未盡事宜，另行通知。
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