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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-12-20 08:52:16 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案合集(5篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家分享。

活動(dòng)方案合集(5篇)

活動(dòng)方案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  開學(xué)不久,我班發(fā)生一件事情。調(diào)皮的謝沁辰從廁所回來,被謝禮陽伸出去的腳絆了一腳,盡管沒有什么事,卻給我們老師提了個(gè)醒,看似坐姿、站姿這些小細(xì)節(jié)也存在安全隱患,現(xiàn)在的孩子坐不住,尤其不雅的坐姿、站姿是個(gè)普遍現(xiàn)象。俗話說一個(gè)人不僅應(yīng)該“站有站相”,還應(yīng)該“坐有坐相”,優(yōu)雅的坐姿向人傳達(dá)著莊重,自信,向人展示著自身的修養(yǎng)!罢救缢,坐如鐘”是中國傳統(tǒng)禮儀的要求,小班幼兒處于學(xué)習(xí)模仿階段,幼學(xué)如漆,我們要傳遞給孩子正確的姿勢。而《弟子規(guī)》中的“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”就是強(qiáng)調(diào)站姿不正都被看作是對人不恭敬的一種行為,透露著對人的輕蔑;古人非?床黄鸲鬃娜,認(rèn)為那種姿勢與禽獸無別。本次活動(dòng)我利用《弟子規(guī)》對孩子進(jìn)行站姿、坐姿訓(xùn)練,幫助孩子形成正確的姿勢。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒了解正確的姿勢對身體健康的好處,端正幼兒的站姿、坐姿。

  2.在吟誦《弟子規(guī)》中,感受正確的姿勢是一個(gè)人最基本的禮儀行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.白板多媒體課件

  2.弟子規(guī)內(nèi)容

  第一課

  活動(dòng)過程:

  一、在白板上圖文并茂呈現(xiàn)《弟子規(guī)》中的`“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”內(nèi)容。

  二、學(xué)習(xí)理解“勿踐閾勿跛倚”

  1.白板呈現(xiàn)不良的站姿:身體搖來晃去、在隊(duì)伍中東倒西歪

  師:《弟子規(guī)》的“勿踐閾勿跛倚”,告訴我們要有正確的站姿。古人就強(qiáng)調(diào)我們要有正確的站姿,那正確的站立姿勢是怎樣的?我們來來看一看,這些站姿正確嗎?

  2.訓(xùn)練正確的站姿

 。1)圖片:身體挺直,挺胸收腹、雙腿立直,雙臂自然垂下

  (2)老師示范,幼兒練習(xí)學(xué)習(xí)

  三、音樂游戲《停止與站立》

  a講解游戲規(guī)則:音樂響起,幼兒跟著音樂有節(jié)奏地往前走。音樂停止,幼兒也馬上停止走動(dòng),并要求以正確的姿勢站立在原地。

  b幼兒和教師一起游戲。當(dāng)音樂停止,幼兒站穩(wěn)后,教師先選擇一個(gè)合適的位置站好,再讓幼兒模仿老師的站姿站立,最后讓幼兒互相之間,看一看,比一比,哪個(gè)小朋友的站姿好。

  四、吟誦“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”。

  1.師生集體吟誦

  2.分游戲讀(分組讀大小聲讀猜猜讀變變讀)

  第二課

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”

  師:誰能告訴我,這一句告訴我們要怎樣去做?

  二、學(xué)習(xí)理解“勿箕踞勿搖髀”

  1.白板呈現(xiàn)不良的坐姿:翹著腿、彎腰

  師:除了要有正確的站姿,我們坐著的姿勢也要正確!兜茏右(guī)》的“勿箕踞勿搖髀”又告訴我們要有正確的坐姿。

  2.看圖片學(xué)習(xí)模仿,訓(xùn)練正確的坐姿

  圖片:讀書坐姿、書寫坐姿、聽課坐姿

  三、師生共同練習(xí)坐姿的游戲。

  聽口令進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng),師說“讀書”,幼兒模仿讀書姿勢,反復(fù)2-3次。

  四、吟誦“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”

  1.師生集體吟誦

  2.配樂吟誦

  活動(dòng)延伸:

  1.家園互動(dòng):好習(xí)慣要堅(jiān)持。家長應(yīng)提醒幼兒改正錯(cuò)誤的站姿。

  2.發(fā)放《站姿、坐姿評價(jià)表》禮儀評價(jià)表

  活動(dòng)反思:

  在開展多種形式吟誦《弟子規(guī)》“勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀”,孩子逐步理解其內(nèi)容,并能內(nèi)化到自覺行為,在“站姿”這一正確的動(dòng)作掌握較好,由于幼兒年齡較小,自控能力比較薄弱,坐姿需要反復(fù)提醒,特別需要家長的支持配合,我相信,只要家園能遵循教育的一致性、連貫性,我班幼兒站姿、坐姿會(huì)有著很大的進(jìn)步。

活動(dòng)方案 篇2

  隨著幼教改革的不斷深入,新的教育模式也隨之呈現(xiàn)出來--探究性主題教育活動(dòng),經(jīng)過我們的研究、實(shí)踐、總結(jié),我們有了這樣一種認(rèn)識(shí):它是一種具有先進(jìn)教育理念的課程,它的最大的特點(diǎn)就是以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng),但是在活動(dòng)開展之前需要教師的支持、幫助和引導(dǎo),可以說它是一種師生共同建構(gòu)的課程。探究性主題活動(dòng)的內(nèi)容到底從哪里來的呢? 首先,教師要根據(jù)幼兒的興趣和需要來設(shè)計(jì)課程。幼兒的學(xué)習(xí)效果源于學(xué)習(xí)興趣,因此,我們圍繞幼兒的興趣開展了一系列的教學(xué)活動(dòng),比如:春天來了,孩子們對地上忙來忙去的小螞蟻產(chǎn)生了興趣,不停的問:“小螞蟻的眼睛在什么地方?""小螞蟻它們怎么說話?它們吃什么?”等問題。此時(shí),教師并不是急于回答他們的問題,而是順著幼兒們的興趣開展了一系列的活動(dòng),捉螞蟻、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)螞蟻吃什么、螞蟻的結(jié)構(gòu)、螞蟻的故事等各領(lǐng)域的活動(dòng),在這些活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了查找資料、實(shí)驗(yàn)、做研究記錄等等,激發(fā)了孩子們探索的欲望。 其次,一些社會(huì)性的問題也是我們教學(xué)選用的范圍。

  在以前,比賽、戰(zhàn)爭等一些話題都是大人們討論的內(nèi)容,但隨著社會(huì)的發(fā)展,信息的傳播途徑也隨之廣泛,相對的孩子們知道的事情也就多了,前段時(shí)間的"美伊戰(zhàn)爭"是一個(gè)熱門的話題,我們以“戰(zhàn)爭與和平”為主題開展了一系列的活動(dòng),孩子們在家長的協(xié)助下收集了大量的圖片材料,自己講新聞,在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下幼兒又制作了和平鴿等等,通過豐富的活動(dòng)使孩子們對戰(zhàn)爭、和平有了更深刻的認(rèn)識(shí),孩子們更加同情那些在硝煙中受傷的人們,同時(shí)也使他們知道了自己在生活中要友好的.對待每一個(gè)人。

  最后,自然現(xiàn)象、動(dòng)植物、節(jié)日等內(nèi)容也是我們很好的課程。 探究性主題活動(dòng)為幼兒的發(fā)展起到了什么樣的作用?

  1、探究性主題活動(dòng)的開展提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性,從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為幼兒能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

  2、在活動(dòng)中,幼兒敢于發(fā)現(xiàn)、研究并解決相關(guān)的問題,使幼兒學(xué)會(huì)了思考,增強(qiáng)了幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長之間的交往與合作的能力。

  3、探究性主題教育活動(dòng)為幼兒提供了自由發(fā)展的空間,為幼兒提供了想象、創(chuàng)造和操作的機(jī)會(huì),使每個(gè)幼兒都能夠富有個(gè)性的發(fā)展。

  4、以前的教育模式是對幼兒知識(shí)的灌輸和嚴(yán)肅的技能訓(xùn)練,這樣的教育模式對幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展起到了阻礙的作用,而探究性主題活動(dòng)著重了幼兒發(fā)展的潛在性問題,培養(yǎng)了幼兒多方面的能力,有利于幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)宗旨:

  豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高大家的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則,促進(jìn)學(xué)校間的交流,同時(shí)為;@球選拔人才,作好充分的準(zhǔn)備。我們組織這場籃球賽,不僅能提高學(xué)校的凝聚力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍()!在這次活動(dòng)中,我們企盼廣大同學(xué)積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!

  二、活動(dòng)目的:

  加強(qiáng)和三亞高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,豐富校園文化生活。旅游商務(wù)協(xié)會(huì)舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學(xué)們對體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時(shí)對學(xué)校進(jìn)行宣傳,彰顯瓊州學(xué)院師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和校園文化。

  三、指導(dǎo)老師:

  李_印_

  四、主辦部門:

  共青團(tuán)瓊州學(xué)院委員會(huì)主辦

  旅游商務(wù)協(xié)會(huì)策劃承辦

  五、參賽隊(duì)伍:

  旅游商務(wù)協(xié)會(huì)籃球隊(duì)三亞學(xué)院籃球隊(duì)

  六、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  11月18號瓊州學(xué)院燈光籃球場

  11月20號三亞學(xué)院風(fēng)雨球場

  11月23號場地抽簽決定

  七、口號:

  張揚(yáng)青春,生命脈動(dòng)---為籃球而喝彩

  八、比賽規(guī)則:

  參賽人數(shù):比賽雙方各五人

  隊(duì)服要求:運(yùn)動(dòng)服,上場前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。

  比賽規(guī)則:

  (1)比賽分為四節(jié),每節(jié)12分鐘,每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停,最后一節(jié)可以有兩次暫停,最后兩分鐘不可喊暫停,暫停時(shí)停表。

  (2)比賽中每個(gè)隊(duì)員允許4次犯規(guī),5次罰下場。

  (3)得分多為勝,得分相同時(shí)加打三分鐘。

  (4)比賽中隊(duì)長是發(fā)言者,隊(duì)員要服從裁判,以裁判的判決為最終決定。

  (5)比賽中倡導(dǎo)“友誼第一,比賽第二”

  比賽裁判:瓊州學(xué)院體育系專業(yè)裁判、指導(dǎo)老師(李永懷毛,印艷武)、三亞學(xué)院裁判員、三亞學(xué)院籃球隊(duì)教練

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  冠軍:(1)名獎(jiǎng)金600

  亞軍:(1)名獎(jiǎng)金500

  十、工作人員:

  旅游商務(wù)協(xié)會(huì)各部門部長及干事

  體育部:負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績;

  實(shí)踐部:負(fù)責(zé)贊助工作,為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作

  宣傳部:負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。

  組織部:負(fù)責(zé),維護(hù)比賽秩序,負(fù)責(zé)計(jì)分等工作;以及監(jiān)督管理

  保證比賽順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì),爭議事件。

  秘書部:負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作,及咨詢工作。

  十一、宣傳工作

  1.在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào)

  2.在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板

  3.在學(xué)校各個(gè)醒目位置懸掛海報(bào)

  4.在校網(wǎng),貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

  5.通過校團(tuán)委和旅游商務(wù)協(xié)會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo),廣播賽程

  十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  物品費(fèi)用:籃球2個(gè)每個(gè)260元共計(jì)520元、

  隊(duì)服20套每套60元共計(jì)1200元

  比賽用水10箱每箱72元共計(jì)720元

  宣傳費(fèi)用:橫幅12條10元/米,12_5米_10條=600元

  宣傳海報(bào)12張30元/張30_12=360元

  獎(jiǎng)金費(fèi)用:冠軍600元亞軍500元

  其他費(fèi)用:雇傭裁判兩天400元車費(fèi)1200元(一天四百需三天)

  總計(jì)經(jīng)費(fèi):6100元

  十三.市場分析

  (1)同電視,報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò)等傳媒的宣傳相比,在學(xué)校宣傳商家的品牌商品具有良好的性價(jià)比,大學(xué)校園不僅有著良好的消費(fèi)市場,而且也用最少的經(jīng)費(fèi),較短的時(shí)間樹立了良好的品牌形象。

  (2)籃球在大學(xué)校園可以說是最多人參加的體育活動(dòng)。因此,在我們在本次活動(dòng)中定有著一大批身手不凡,而且有熱愛籃球的同學(xué)。不僅如此,通過多次組織籃球賽的經(jīng)驗(yàn)可知,本次籃球賽一定會(huì)吸引很多同學(xué)積極參與到本次的活動(dòng)中來,因此商家在本次的品牌宣傳中會(huì)達(dá)到比較集中效果?芍^商機(jī)無限!

  (3)因?yàn)楸敬位@球賽的舉辦是全校性的,我院(旅游管理學(xué)院)也積極的參與其中,我院在學(xué)校不論在學(xué)生人數(shù)方面,還是在學(xué)風(fēng),體育,文娛等面在學(xué)校都有較大的優(yōu)勢,在本年也多次成功舉辦了大型的活動(dòng),其各方面的而經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。我院對本次籃球賽進(jìn)行了規(guī)范化的精心策劃,使本次活動(dòng)豐富多彩,具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場精彩的活動(dòng)中進(jìn)行品牌宣傳,效果應(yīng)該是可想而知。

  (4)由于我院長期的宣傳經(jīng)驗(yàn)積累,我們會(huì)對給予我們贊助的商家進(jìn)行品牌宣傳,我們會(huì)盡量滿足商家提出的宣傳要求,我們各部門會(huì)積極配合,再將活動(dòng)辦的精彩的'同時(shí)也對給予與我們經(jīng)費(fèi)贊助的商家做的額宣傳最為回報(bào)。我院對本次籃球賽進(jìn)行了規(guī)范化的精心策劃,使本次活動(dòng)豐富多彩,具有更大的吸引力和影響力。(5)但在如果條件允許的情況下,我院可以在每年迎新生的過程中進(jìn)行商家的品牌宣傳。隨著瓊州學(xué)院的不斷壯大,每年的新生的數(shù)量也是很大的,這是一個(gè)潛在的大市場,更存在更多的商機(jī)。通過多次的合作,商家可以與我院更好保持良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)真正意義上的雙贏。

  十四.宣傳方案

  (1)球服宣傳:

  可在運(yùn)動(dòng)服上標(biāo)記商家廣告。這是整個(gè)場上顯示最多的也是最耀眼的,整齊的服飾一定為你的品名為之一亮。而且球員在各學(xué)校都有很大的影響力,日常訓(xùn)練的穿著對貴公司也是種長期的宣傳。

  (2)橫幅宣傳:

  條幅上寫有貴公司的冠名,這是區(qū)別與其他商家的特點(diǎn)。而且根據(jù)經(jīng)驗(yàn),學(xué);?qū)W校下各院舉辦的活動(dòng),真正能給我們學(xué)生留下深刻印象的只有那些在條幅冠名的商家,而在每年的活動(dòng)中,唯有籃球賽是最有吸引力的活動(dòng),條幅上商家名字為同學(xué)記憶最深

  (3)海報(bào)宣傳:

  我們每次搞活動(dòng)都會(huì)有海報(bào)作為最重要的宣傳途徑之一,因?yàn)樗饕獜堎N于同學(xué)必走過的路邊宣傳欄內(nèi),也有著持續(xù)時(shí)間長、宣傳效果好的特點(diǎn)。而且我們宣傳部的干事主要來自藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,海報(bào)的吸引力完全可以保障。

  (4)傳單宣傳:

  為讓我們的活動(dòng)在第一時(shí)間抓住同學(xué)們的眼球,我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報(bào)宣傳和條幅的宣傳,另一方面也會(huì)對更公司取得更好的宣傳效果。宣傳單由商家提供。

  (5)宣傳欄宣傳:

  我院可以將贊助商的宣傳單和海報(bào)張貼在學(xué)校和公寓的宣傳欄中,以達(dá)到更好的宣傳效果。

  (6)廣播臺(tái)宣傳:

  我校廣播站設(shè)備良好,使同學(xué)們獲得各種信息的重要渠道,擁有廣大的聽眾。在學(xué)校的重要道路上均設(shè)有擴(kuò)音器。確保在原有的視覺宣傳上加入聽覺宣傳,雙管齊下,使同學(xué)們對宣傳內(nèi)容的記憶更加深刻

  (7)網(wǎng)絡(luò)宣傳:

  本次的活動(dòng)的網(wǎng)站報(bào)道均可以融入公司文化,其電子資料由商家提供。

  (8)其他宣傳:

  商家可以自我選擇宣傳方式,不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

  十五.合作事宜

  (1)雙方就細(xì)節(jié)問題達(dá)成協(xié)議。

  (2)雙方負(fù)責(zé)人簽字,合同生效。

  (3)雙方一旦簽訂合同就嚴(yán)格按合同行事。

  我們的承諾:

  選擇與我院合作我院將會(huì)為貴公司做最到位的宣傳,絕對保證質(zhì)量,相信貴公司在于我院合作以后會(huì)以最低的投資獲得的回報(bào)及最廣泛的影響,更希望能夠獲得與貴公司長期良好的合作機(jī)會(huì)。

  礦泉水1(箱)201=20

  哨子7(個(gè))27=14

  創(chuàng)可貼10(個(gè))110=10

  藥水1(瓶)61=6

  云南白藥1(瓶)101=10

  紗布若干51=5

  總計(jì):65(元)

  世紀(jì)風(fēng)、紅帆船、工程聯(lián)盟、思奕棋社、思辨社

  1、可借物品

  物品數(shù)量

  籃球1(個(gè))

  2、不可借物品

  物品數(shù)量金額

  礦泉水1(箱)201=20

  總計(jì):20(元)

  十一、【注意事項(xiàng)】

  1、安全問題:比賽前工程聯(lián)盟需派出人員將比賽場地仔細(xì)檢查并清理,看是否有釘子、石子等堅(jiān)硬物,有的話清理干凈,以防隊(duì)員摔倒或摔倒后擦傷,如果真的發(fā)生意外,醫(yī)護(hù)人員、管理人員也應(yīng)在第一時(shí)間及時(shí)幫助傷者清理傷口。

  2、心態(tài)問題:應(yīng)在賽前向參賽人員強(qiáng)調(diào)心態(tài)問題,讓比賽雙方以“友誼第一,比賽第二”的心態(tài)來面對比賽,并要無條件服從裁判的判決,如有異議,也應(yīng)在賽后向裁判說明。

  3、環(huán)境問題:近期季節(jié)變換,天氣很不穩(wěn)定,如遇下雨、大風(fēng)等特殊天氣,則暫時(shí)取消比賽,另行通知。

活動(dòng)方案 篇4

  為豐富我校課余生活,普及科學(xué)知識(shí)、提高科學(xué)素養(yǎng),根據(jù)青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動(dòng)的通知》的指示要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行校級科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。活動(dòng)采取全校參與、班級初評,學(xué)校復(fù)評推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的形式進(jìn)行,F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類,全部作品要求原創(chuàng)。

  學(xué)生活動(dòng)包括:學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫、科技實(shí)踐活動(dòng)。

  教師活動(dòng)包括:科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。

  (一)學(xué)生小發(fā)明作品

  主要負(fù)責(zé)人:各班班主任 科技曲老師

  參與人員:全校1-6年級學(xué)生全體參與

  具體安排:

  1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份 (表格隨后科技教師下發(fā))

  2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份(數(shù)量不限,成品上注明班級姓名)

  3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室

 。ǹ萍夹“l(fā)明,就是能解決生活中問題的'簡單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等)

 。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫

  主要負(fù)責(zé)人:各班班主任 美術(shù)教師

  參與人員:全校1-6年級學(xué)生全體參與

  具體安排:

  1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅(尺寸要求區(qū)通知后下發(fā))

  2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知

 。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文

  主要負(fù)責(zé)人:5、6年級語文教師科技教師

  參與人員:5、6年級全體學(xué)生

  具體安排:

  1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng)科技小論文3篇(A4打印稿,保存好電子稿,論文注明學(xué)校班級姓名)

  2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處

 。ㄋ模┛萍紝(shí)踐活動(dòng)

  參與人員:全校學(xué)生

  具體安排:

  1、學(xué)生自愿參加。

  2、文字、照片資料等方式整理齊全,呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

  3、12月18日上交到科技曲老師處

 。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)

  參與人員:全體科學(xué)教師、科技教師

  具體安排:

  1、老師任選一項(xiàng)完成,要求原創(chuàng)作品

  2、12月18日上交南主任處。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長:宮校長

  副組長:南文軍 曲小斐

  組員:吳德輝 丁偉紅 張夢 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師

  四、 評比標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名,個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評獎(jiǎng),優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。

活動(dòng)方案 篇5

  20xx年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx 周年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團(tuán)員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的` "五四"青年節(jié)系列活動(dòng):

  系列活動(dòng)一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽

  “走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動(dòng),展示教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團(tuán)支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動(dòng),規(guī)劃方案《小學(xué)青年節(jié)活動(dòng)方案》。

  一、將演講稿以文本的形式于4月29日交至團(tuán)支部, 資料收集。

  二、比賽形式:

  1.參賽者按抽簽決定的順序上臺(tái)演講, 每人限時(shí)3—5分鐘。

  2.評分:演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。(評委:校長、工會(huì)主席、教師代表)

  3.參賽對象:全體團(tuán)員青年。

  4.評分依據(jù):

  ①儀表端莊、落落大方(2分);

 、诿摳逖葜v、語言流暢(2分);

 、蹆(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)(2分);

 、苷Z言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);

 、萦脮r(shí)恰當(dāng)、在3-5分鐘(2分)。

  三、比賽、地點(diǎn):5月4日12:30在多功能教室舉行

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名, 二等獎(jiǎng)兩名, 三等獎(jiǎng)三名, 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  系列活動(dòng)二、“團(tuán)隊(duì)攜手, 共享陽光”幫扶活動(dòng)

  一、活動(dòng)形式:

  每位團(tuán)員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。也可以由團(tuán)員教師家訪學(xué)生,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活半天,也可以把學(xué)生帶回家共同生活,可以一起包餃子、一起學(xué)習(xí)生活,享受教師關(guān)懷,享受師愛溫馨。

 。ńY(jié)對學(xué)生告家長書另行擬定下發(fā))

  二、活動(dòng)時(shí)間:4月26日——5月17日雙休日(活動(dòng)自行設(shè)定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):公園、實(shí)踐活動(dòng)基地等不限

  四、活動(dòng)反饋:上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片。

  五、活動(dòng)費(fèi)用:本著自愿奉獻(xiàn)的精神, 在活動(dòng)當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。每位團(tuán)員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)30元。

  系列活動(dòng)三、“青年文明崗”宣誓儀式

  一、 活動(dòng)形式:

  組織全體團(tuán)員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;在團(tuán)旗下高唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》,重溫入團(tuán)誓詞,全體參加人員還在印有“永遠(yuǎn)跟黨走、青年當(dāng)先鋒、甘做太平建設(shè)的一塊磚”的橫幅上簽名。

  二、活動(dòng)時(shí)間:5月4日 下午4點(diǎn)30分

  三、多功能教室。

  系列活動(dòng)四、名師講壇,提升品質(zhì)

  活動(dòng)形式:邀請名師做講座。

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