小班半日活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的小班半日活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)一：晨間活動(dòng)
1、桌面活動(dòng)
目標(biāo)：能有序擺放自己的物品后，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行操作；
懂得保護(hù)自己和他人的作品。
2、早鍛煉：螞蟻爬
目標(biāo)：學(xué)習(xí)手膝著地爬，能較協(xié)調(diào)地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)圈爬。
樂(lè)意參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)聽(tīng)信號(hào)，遵守規(guī)則的意識(shí)。
準(zhǔn)備：螞蟻胸飾、各種山洞、大型積木架、沙包。
過(guò)程：
（1）以螞蟻媽媽的身份引出活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)螞蟻是怎么走路的。
�。�2）準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)《螞蟻歌曲》，模仿老師做動(dòng)作。
�。�3）幼兒自由學(xué)做螞蟻爬。
�。�4）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范爬的動(dòng)作，學(xué)習(xí)手膝著地爬。
�。�5）集體練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�。�6）游戲：螞蟻找糧食。逐一碰到不同的障礙物，引出后退爬、爬過(guò)高低不同的物體、轉(zhuǎn)圈爬等。
�。�7）找到糧食，把糧食運(yùn)回家。
活動(dòng)二：生活活動(dòng)
活動(dòng)三：好吃的香蕉
目標(biāo)：
1、初步了解香蕉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：蒂、柄、皮、肉、籽。
2、愿意用形象化語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)察結(jié)果。
3、知道香蕉皮要扔進(jìn)指定的地方（垃圾桶、果盤(pán)等）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
香蕉人手一個(gè)、果盤(pán)、垃圾桶、每桌一塊濕手巾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引題：要和香蕉寶寶做朋友，玩一玩。
2、觀(guān)察外形特點(diǎn)
（1）交代：看看香蕉寶寶是長(zhǎng)什么樣的？可以用眼睛看看，用小手摸摸，還可以用鼻子聞聞。
�。�2）幼兒觀(guān)察。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒邊玩邊說(shuō)，并用多種感官觀(guān)察香蕉的特征。
（3）集中反饋：香蕉寶寶長(zhǎng)什么樣呀？（重點(diǎn)在于邊說(shuō)邊驗(yàn)證邊聯(lián)想：顏色、形狀、氣味、柄、蒂）
3、觀(guān)察內(nèi)部特點(diǎn)
�。�1）請(qǐng)個(gè)體幼兒上臺(tái)嘗試剝香蕉皮，并集體操作。重點(diǎn)掌握剝的方法，要既便于觀(guān)察，又方便食用。
（2）幼兒剝香蕉皮。教師幫助個(gè)別幼兒并引導(dǎo)他們互相幫助，同時(shí)滲透禮貌用語(yǔ)。
�。�3）觀(guān)察內(nèi)部：香蕉肉是怎么樣的？重點(diǎn)在于邊吃邊觀(guān)察。
引導(dǎo)語(yǔ)：
顏色是怎么樣的？鼻子聞一聞，聞到了什么？咬在嘴里是什么樣的感覺(jué)？（白白的、香香的、甜甜的、軟軟的）
看看被咬斷的香蕉肉里面又藏了些什么？（黑黑，小小的是香蕉的種子寶寶）
4、飲食安全教育
引導(dǎo)幼兒把吃不進(jìn)香蕉放在盤(pán)中，下午當(dāng)點(diǎn)心吃。同時(shí)告誡幼兒：為了不生病，下午吃的時(shí)候要先喝水再吃香蕉，如果邊喝水邊吃香蕉會(huì)拉肚子的。
活動(dòng)四：生活活動(dòng)、課間操
活動(dòng)五：畫(huà)活動(dòng)：我給香蕉穿新衣
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)把皺紙揉搓成紙團(tuán)粘貼裝飾香蕉的方法；
初步培養(yǎng)手工活動(dòng)中良好的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。
準(zhǔn)備：黃色小方形皺紙大量，畫(huà)有香蕉的圖形紙人手一張。糨糊、抹布等。范例
過(guò)程：
1、出示畫(huà)有香蕉的圖形紙，以“給香蕉穿新衣”引出活動(dòng)。
�。�、幼兒說(shuō)說(shuō)，用什么辦法給香蕉穿新衣？
�。�、出示范例，幼兒觀(guān)察：看看這件新衣是用什么做的？用什么方法制作的？
�。础⒄�(qǐng)個(gè)別幼兒示范揉搓成團(tuán)的方法，教師補(bǔ)充強(qiáng)化要求：先捏成球，再放在手心不停的揉搓，變成小米粒。粘上糨糊，貼到香蕉身上。
５、幼兒嘗試制作，教師觀(guān)察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)：小米粒要搓得圓，搓得緊，擺放要一顆緊挨一顆；貼好后用手用力壓一下。
�。�、幼兒繼續(xù)制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�。�、欣賞個(gè)別制作得好的作品。
�。�、展示幼兒作品。
活動(dòng)六：生活活動(dòng)、吃水果
活動(dòng)七：戶(hù)外游戲：帶玩具一起玩大型玩具
目標(biāo)：
�。�、練習(xí)攀登、爬、鉆等動(dòng)作；能排隊(duì)上下滑梯，不推擠同伴。
�。病⒍帽Ｗo(hù)好自己的玩具，培養(yǎng)初步的責(zé)任意識(shí)。
準(zhǔn)備：幼兒自帶玩具
過(guò)程：
�。薄⒔淮螒虻娜蝿�(wù)：你做爸爸媽媽?zhuān)瑤е婢邔殞氁黄鹑ネ娲笮屯婢�，你到哪里把它帶到哪里、回�?lái)把它帶回來(lái)、還要把自己帶玩具到哪些地方玩過(guò)記在心里，回來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)；
�。�、幼兒自由玩大型玩具；
３、集中介紹：你的玩具寶寶回家了嗎？剛才，你帶它到什么地方去玩過(guò)？
你是怎么把它帶在身邊的？
活動(dòng)八：進(jìn)餐活動(dòng)
安靜游戲：猜猜誰(shuí)是小老師
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