[精品]活動(dòng)方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育的實(shí)施意見》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，同時(shí)遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度。

　　二、“應(yīng)對(duì)”內(nèi)涵

　　“灑掃應(yīng)對(duì)”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一�！盀�掃應(yīng)對(duì)”是指通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。其中“應(yīng)對(duì)”就是指讓學(xué)生在待人接物方面、生活禮儀方面學(xué)會(huì)謙恭待人的禮節(jié)教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月11日——5月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　（一）營(yíng)造氛圍，渲染文明

　　1、主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式：4月15日國(guó)旗下講話時(shí)召開“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”倡議書。

　　2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播音：文明禮儀專輯，擴(kuò)大宣傳力度。

　　3、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

　　(二)開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀

　　各班結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動(dòng)，全體師生積極參加支持活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣、好品德。

　　1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)

　　各班舉行一次“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”主題班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)青少年尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛伙伴、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、讀一本“文明禮儀”的圖書

　　利用早自習(xí)、課外時(shí)間，組織學(xué)生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。

　　3、做一份“文明禮儀”作品

　　活動(dòng)是教育實(shí)踐，作品是教育實(shí)踐的成果之一，建議更多的學(xué)生參與作品制作，真正達(dá)成活動(dòng)的'教育目的。

　　1—2年級(jí)：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫（16K)

　　3—4年級(jí)：做一張“文明禮儀”書簽

　　5—6年級(jí)：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語

　�。�每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處）

　　（三）、禮儀踐行，形成特色

　　1、每位學(xué)生人手一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)賦予行動(dòng)。

　　2、各班選出1名禮儀督察員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的日常文明習(xí)慣，及時(shí)制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

　　3、禮儀值周老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)每日督察全校學(xué)生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動(dòng)等，提高檢查力度，對(duì)于不文明現(xiàn)象，及時(shí)下發(fā)提示單，以便同學(xué)及時(shí)改正。

　　4、開通“陋習(xí)臟話”曝光臺(tái)，每天由禮儀值周老師、禮儀崗?fù)瑢W(xué)、德育處督導(dǎo)小組提供不良現(xiàn)象，在OA公示曝光。

　　（四）、家校合作，日行一孝

　　在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰�！睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的環(huán)保意識(shí)和文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)幼兒日常文明禮貌常規(guī)教育，將文明與溫暖輻射到每個(gè)家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，使師生的.整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的園風(fēng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)，使全園師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)，掌握一定的環(huán)保知識(shí)，讓全體師生行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約糧食和水電，愛護(hù)花草樹木，精心營(yíng)造綠色空間。

　　3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)園所文化建設(shè)，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；

　　2、“文明在我手中”——愛護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電；

　　3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；

　　4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：**年3月31--4月30日

　　五、具體時(shí)間安排：

　�。ㄒ唬�、第一周（3月31日——4月4日）

　　倡導(dǎo)文明禮貌行動(dòng)，規(guī)范教師文明禮貌行為

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)和文明禮貌的有關(guān)內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點(diǎn)要求即：立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)；嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)；理由少一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)；腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)；感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)；說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)。

　　2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，各園設(shè)立《文明禮貌月活動(dòng)》專欄，各班建立《文明禮貌月活動(dòng)》園地，及時(shí)做好資料的收集與整理工作。

　�。ǘ�）、第二周（4月8日——4月11日）

　　創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，讓幼兒自覺規(guī)范文明禮貌行為

　　1、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感知文明禮貌教育。

　　2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

　　3、利用生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓幼兒感知文明禮貌教育。

　�。ㄈ�）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

　　將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

　　1、通過故事、兒歌等，萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識(shí)。

　　2、通過游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語。

　　3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，不錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)教育契機(jī)，鞏固他的文明禮貌行為。

　�。ㄋ模�、第五周（4月28日——4月30日）

　　總結(jié)評(píng)比，

　　1、全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評(píng)“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，展示文明禮貌主題月活動(dòng)的成果。

　　2、各園評(píng)選文明禮貌小標(biāo)兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。

活動(dòng)方案 篇3

　　教材中的“內(nèi)容與要求”

　　1、了解春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。

　　2、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

　　一、幼兒經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值分析：

　　1、幼兒經(jīng)驗(yàn)：

　　春天來了，萬物復(fù)蘇了，中班的幼兒對(duì)此已經(jīng)有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。他們知道春天里花開了，小草長(zhǎng)出來了，小鳥飛來了，天氣暖和了……孩子們被這些變化激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心，也渴望通過觀察在大自然中尋找答案。

　　“親近大自然，有觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系”是學(xué)齡前兒童所要獲得的基本經(jīng)驗(yàn)之一�！按禾靵砹恕边@一主題以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)春天季節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境變化的關(guān)注興趣，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多元方式來表達(dá)自己的感受。

　　2、主題價(jià)值分析：

　　春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……�。〈禾於嗝篮�！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！

　　在這個(gè)主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們?cè)谥参锢飳ふ掖禾�；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動(dòng)物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動(dòng)物玩春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個(gè)空間。

　　二、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

　　認(rèn)知方面：

　　1、觀察春季的各種變化，了解春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　2、了解春天植物的生長(zhǎng)變化，知道四季的基本變化。

　　情感態(tài)度方面：

　　1、關(guān)心愛護(hù)植物，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周圍的植物，了解其簡(jiǎn)單特征。

　　2、對(duì)春季各種變化的原因感興趣，愿意嘗試探索。

　　3、喜歡參加各種實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。

　　表現(xiàn)表達(dá)：

　　1、能用繪畫、手工制作、陶泥等方式表現(xiàn)自己眼中的春天。

　　2、嘗試用語言、歌曲和動(dòng)作等不同形式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情。

　　3、樂意自己動(dòng)手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。

　　三、主題進(jìn)程：

　　集體活動(dòng)：

　　l 春游去

　　1、響亮的大鼓

　　2、春天的.畫卷

　　3、我們找到的春天

　　4、春雨的色彩

　　l 小鳥飛來了

　　1、有趣的蛋

　　2、小小的希望

　　3、春天的朋友在哪里

　　4、春天的朋友

　　l 在園地里

　　1、美麗的花瓣

　　2、美麗的小花園

　　3、樹葉小耳朵

　　l 蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪

　　1、捉蝴蝶

　　2、三只蝴蝶

　　四、環(huán)境和可用資源：

　　1、師幼共同裝扮春天的花園，收集“尋找春天”的資料，幫助幼兒進(jìn)一步感受春天的美好。

　　2、創(chuàng)設(shè)“小花店”等場(chǎng)景，幼兒制作小鳥、蝴蝶、小花等，一起布置到場(chǎng)景中。

　　3、飼養(yǎng)一些春天的小動(dòng)物，如小蝌蚪、蠶寶寶，并讓幼兒觀察記錄他們的變化。

　　五、家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

　　1、幼兒和家長(zhǎng)一起用廢舊的塑料瓶等材料自制的花朵。

　　2、提醒家長(zhǎng)可利用雙休日、節(jié)假日帶幼兒參加“春天踏青”活動(dòng)，在活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察春天植物的變化，鼓勵(lì)幼兒提出問題。

活動(dòng)方案 篇4

　　開展校際間交流活動(dòng)，旨在為各校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn)，為豐富教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)校與校教師間相互交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)大壩場(chǎng)小學(xué)、興隆中心小學(xué)共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作順利開展，特?cái)M定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、協(xié)作目的

　　通過觀課議課、專題講座，相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：余啟江副組長(zhǎng)：龐程 張潔

　　成員：俆基洪 楊勝宏 張翊春 雷玉芬 安飏 徐鳳霞 張靜唐錦濤 田仁勇 王 倩

　　四、活動(dòng)主題

　　活動(dòng)主題：倡導(dǎo)有效教學(xué)理念，打造高效課堂。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月10日至11日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　思南縣大壩場(chǎng)小學(xué)

　　七、活動(dòng)程序

　　1、觀摩課

　　每校選派語文、數(shù)學(xué)、英語各一名骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，議課前要先就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡(jiǎn)要說課。每校選派一名教師作專題講座。

　　2、集體研討

　　召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學(xué)、專題講座知識(shí)達(dá)成共識(shí)。

　　3、反思提高

　　活動(dòng)后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，并將研究中產(chǎn)生的`優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。

　　2、所有參與人員要按時(shí)參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。

　　3、交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會(huì)上交各學(xué)校。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、前期準(zhǔn)備：各校確定授課教師、課題；教導(dǎo)處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。

　　2、各科室在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極配合、協(xié)調(diào)、支持校際交流活動(dòng)。具體安排：

　　后勤處：

　�、艤�(zhǔn)備凳子聽課用； ⑵與會(huì)人員的生活安排。 少先隊(duì)：

　　⑴負(fù)責(zé)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生； ⑶督促學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。 遠(yuǎn)程室：

　　授課教室設(shè)備調(diào)試。 辦公室： ⑴歡迎標(biāo)語； （2）準(zhǔn)備宣傳條幅。 教導(dǎo)處、教研組：

　　⑴組織磨課，收集資料，整理裝訂資料；

　�。� 2）組織本校教師積極參與活動(dòng)，聽相關(guān)學(xué)科的課，提出觀課要求，指定教師積極發(fā)言。

　　（3）幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。

　　3、為確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行，確保學(xué)生安全，特提出如下要求： （1） 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動(dòng)思考各種細(xì)節(jié)，采取得力措施，作好充分準(zhǔn)備，切實(shí)履行職責(zé)。

　　（2）校際交流活動(dòng)任何人不得缺勤，參與此次活動(dòng)的班級(jí)班主任、任課老師必須嚴(yán)密關(guān)注本班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生。

　　（3） 全校教職工必須明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，服從分配，分工合作。

　　九、參加校際交流觀摩學(xué)習(xí)

　　教師記小繼教縣級(jí)集中培訓(xùn)16學(xué)時(shí)，上課教師記小繼教縣級(jí)集中培訓(xùn)18學(xué)時(shí)，頒發(fā)示范課獎(jiǎng)證（到縣教研室爭(zhēng)�。�。

　　十、活動(dòng)安排表

　　未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、 活動(dòng)目的及意義：

　　通過本場(chǎng)交流會(huì)進(jìn)行新老干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流,讓新一屆的團(tuán)、學(xué)、俱干部進(jìn)一步加深對(duì)團(tuán)、學(xué)、俱工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)團(tuán)、學(xué)、俱工作的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　二0 xx年十一月五日下午四點(diǎn)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1409教室

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　會(huì)議流程如下：

　　一. 各位領(lǐng)導(dǎo)以及各部門新老負(fù)責(zé)人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就坐。

　　二. 主持人就本屆茶話會(huì)的意義進(jìn)行開場(chǎng)簡(jiǎn)短演說。

　　三. 主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)：

　　參加電子工程系本屆茶話會(huì)的'領(lǐng)導(dǎo)有：院團(tuán)委副書記賀小春書記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團(tuán)總支書記高峰老師，還有團(tuán)、學(xué)、俱各部門07、08、09級(jí)的主要負(fù)責(zé)人。

　　四. 由王剛副主任宣布電子工程系本屆茶話會(huì)正式開始。

　　五. 有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委副書記賀曉春書記就本次茶話會(huì)發(fā)表講話。

　　六. 由王剛主任負(fù)責(zé)宣布本屆主席團(tuán)成員的名單，并就今后的工作對(duì)新一屆的主席團(tuán)成員提出新的期望。

　　七. 分別由賀小春書記、王剛主任和高峰書記對(duì)老一屆團(tuán)、學(xué)、俱干部頒發(fā)聘書。

　　八. 請(qǐng)團(tuán)、學(xué)、俱老一屆干部對(duì)上一屆的工作進(jìn)行總結(jié)以及工作經(jīng)驗(yàn)講述。

　　九. 由新一屆的學(xué)生干部就工作方面的問題對(duì)老一屆干部進(jìn)行自由提問，老成員對(duì)新一屆的學(xué)生干部不懂得問題進(jìn)行回答。

　　十. 本次茶話會(huì)的新老交接流程到此結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

　　十一. 由團(tuán)學(xué)干部新老成員一起參加趣味活動(dòng)。

　　十二. 由主持人宣布本次茶話會(huì)結(jié)束。

　　五、參加人員：

　　院團(tuán)委副書記賀曉春書記、電子工程系副主任王剛主任、電子工程系團(tuán)總支書記高峰老師、電子工程系07級(jí)主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)、電子工程系團(tuán)總支副部長(zhǎng)以上干部、電子工程系學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)以上干部、電子工程系俱樂部副部長(zhǎng)以上干部、科技協(xié)會(huì)副部長(zhǎng)以上干部、。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知參會(huì)成員并確定主持人。

　　2、由學(xué)習(xí)部安排成員提前購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

　　3、活動(dòng)開始前安排好學(xué)生會(huì)成員布置會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)期間服務(wù)、活動(dòng)后打掃會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)方案 篇6

　　為了落實(shí)實(shí)施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動(dòng)方案如下：

　　一、晨練時(shí)間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時(shí)間。

　　2、每天活動(dòng)由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時(shí)的`開展豐富一些多彩的體育活動(dòng)。

　　二、集合和解散地點(diǎn)

　　1.本校校內(nèi)

　　集合地點(diǎn)：旗桿下面。

　　解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場(chǎng)

　　四、晨練考勤

　　1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請(qǐng)假。

　　2.學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計(jì)超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年測(cè)試成績(jī)按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生測(cè)試成績(jī)加5分。

　　五、工作要求

　　1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。

　　2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行。

　　3.寄宿學(xué)生早操每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣晨練活動(dòng)暫停。

　　4.值日教師要按時(shí)出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場(chǎng)地參與管理。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)的目的

　　為使我校學(xué)生在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)辦計(jì)劃于10月底開展職業(yè)教育校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅能獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還可以檢驗(yàn)、鞏固和拓展自己所學(xué)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的`能力。

　　二、活動(dòng)主題："我的未來不是夢(mèng)"

　　三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)

　　1.園藝專業(yè)：（10月30日、11月6日、11月13日）

　�。�1）參觀罕臺(tái)鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地，教師進(jìn)行實(shí)地講解。

　�。�2）到植物園認(rèn)識(shí)各類植物，教師指導(dǎo)收集樹葉，課后制作標(biāo)本、書簽等。

　　2.汽車清洗專業(yè)：（11月3日、11月10日、11月17日）

　　參觀神州行汽車俱樂部實(shí)體店（樂多樂超市北），請(qǐng)專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　3.面點(diǎn)制作專業(yè)：（11月4日）

　　參觀蒂奧莎烘培蛋糕店（鐵西區(qū)政府西側(cè)），觀看面點(diǎn)師現(xiàn)場(chǎng)制作各類蛋糕，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、參與制作蛋糕。

　　4.手工編織專業(yè)：（11月5日、11月12日、11月19日）

　�。�1）參觀萬正商廈（鐵西長(zhǎng)途汽車站西）負(fù)一層美甲店，并與店內(nèi)技師進(jìn)行交流、互動(dòng)實(shí)踐。

　�。�2）參觀"佳禾佳美"鮮花店（鐵西大眾4S店對(duì)面），在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行插花。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生如何搭配、修剪等任務(wù)。

　　四、組織形式

　　1.指導(dǎo)教師提前到各實(shí)踐地點(diǎn)與工作人員溝通協(xié)商實(shí)踐時(shí)間和項(xiàng)目。

　　2.園藝專業(yè)按照班級(jí)的形式分批進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐活動(dòng)要求師生比為1:3,確保學(xué)生在外的各類安全事項(xiàng)。

　　3.汽車清洗、面點(diǎn)制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學(xué)生情況以班級(jí)為單位或挑選能力較好的學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，師生比為1:3.

　　五、指導(dǎo)教師的任務(wù)

　　1.對(duì)學(xué)生實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　2.對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)（要求對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)）。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)生全部要求穿校服，產(chǎn)業(yè)辦所有老師參與。

　　2.活動(dòng)車輛統(tǒng)一由產(chǎn)業(yè)辦安排。

　　1號(hào)車：奇蘇和 2號(hào)車：楊海寬

　　3號(hào)車：楊躍峰 4號(hào)車：房斯慶

　　3.實(shí)踐活動(dòng)教師職責(zé)：

　�。�1）活動(dòng)當(dāng)天，跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)人數(shù)。

　�。�2）隨班教師要教育學(xué)生守紀(jì)律，講文明，不亂丟垃圾。

　　七、攝像和報(bào)道

　　錄像：楊海寬 照相：奇蘇和 報(bào)道：奇蘇和

活動(dòng)方案 篇8

　　一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生對(duì)“三愛”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次主題班會(huì)。

　　二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期班級(jí)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確“三愛”的深刻含義，建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛”意識(shí)的班級(jí)。

　　三、班會(huì)主題：“愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)”--“三愛”

　　四、班會(huì)方案：

　　(一)班會(huì)時(shí)間：xx年11月17日pm4：00

　　(二)班會(huì)地點(diǎn)：新校B座414教室

　　(三)班會(huì)人員：

　　(四)班會(huì)主持：侯成剛(班長(zhǎng))

　　(五)班會(huì)記錄：張子煜(副班長(zhǎng))

　　五、班會(huì)步驟：

　　1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始

　　2、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓：我承諾，我將用心體會(huì)“三愛”的.深刻含義，努力使自己完成“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)”的“三愛”使命，從夢(mèng)的源泉，插上夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)的家園!宣誓完畢。

　　3、團(tuán)支書發(fā)言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行“三愛”

　　4、組宣委員發(fā)言：把今后進(jìn)行“三愛”的宣傳活動(dòng)對(duì)大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹

　　5、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性

　　6、文體委員發(fā)言：將勞動(dòng)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，談“愛勞動(dòng)”對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　心理委員發(fā)言：談?wù)勛钭约航�期工作的認(rèn)識(shí)，明確對(duì)同學(xué)有關(guān)“三愛”的思想輔導(dǎo)方向。由6位同學(xué)上臺(tái)擺出“三愛”的三個(gè)心形，并說說對(duì)“三愛”的看法

　　9、全體合唱國(guó)歌。

　　10、副班長(zhǎng)發(fā)言：對(duì)所記錄的會(huì)議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說明。

　　11、班長(zhǎng)發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

　　(2)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“三愛”。

　　(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中，踐行“三愛”內(nèi)涵。

　　12、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

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