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科技制作活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的科技制作活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技制作活動方案 篇1
活動目標(biāo)
1、和爸爸媽媽一起,制作“愛車”,感受親情的溫暖,體驗(yàn)親子制作的成功感和幸福感。
2、簡單了解愛車的構(gòu)造,能積極參與親子制作,提高動手能力。
3、理解身邊的廢舊物品也能廢物利用,增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備
1、收集廢舊材料:瓶子、紙盒、紙箱、彩紙、吸管、瓶蓋等。
2、工具:剪刀、膠帶、膠水等。
3、PPT。
活動過程
1、談話:我了解的XX車。
教師:前兩天我們和爸爸媽媽一起完成了一張調(diào)查表,現(xiàn)在,你愿意來講講你認(rèn)識的XX車是什么樣子的嗎?
。ǜ骷彝ソY(jié)合圖片講述、討論。)
2、欣賞一些廢舊材料制作的`“XX車作品”。
討論:你喜歡嗎?你覺得哪里最精彩?
3、討論:你準(zhǔn)備了什么材料,你想制作什么樣的XX車?
各家庭展示材料,闡釋各自家庭的實(shí)際理念,設(shè)想預(yù)期。
4、幼兒和家長共同制作,老師拍攝。
鼓勵孩子主動參與,發(fā)表自己的意見,動手和爸爸媽媽一起制作。
5、結(jié)合老師的拍攝,一起欣賞制作過程中的經(jīng)典、溫馨畫面。
討論:你覺得自己的作品,你最喜歡哪里。
6、作品展示:布置展臺,展示作品,評選“十佳作品”。
科技制作活動方案 篇2
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),加強(qiáng)對我區(qū)中小學(xué)生的科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力,今年我們將繼續(xù)舉辦“靈巧手”科技制作展評活動。
1、參賽作品要求:
(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂瓶、包裝盒等),以及損壞的玩具、鐘表、小家電中拆下來的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。
(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。
(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的.作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽,寫明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、年級,并詳細(xì)填寫作品登記表(見附表)。
2、上交時間和數(shù)量:
l各校于10月25、26日(周二、三)將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動部。
l各校參評作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項評比中獲獎作品不得參賽。
注:以上活動必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品,過時按棄權(quán)處理。上交作品時需要填寫作品登記表,用excel編輯并打印,紙型為a4,字號為14號,同時交存有該表格的u盤或軟盤。
科技制作活動方案 篇3
一、比賽主題:20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位:張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位:xx小學(xué)
三、比賽時間:20xx年12月31日(周四)
報到時間:20xx年12月31日上午8:00
四、比賽項目:
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
注:比賽要求每個選手在規(guī)定時間(自制火箭3小時,套材火箭2小時)內(nèi),獨(dú)立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭,經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗(yàn)收合格,取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技制作活動方案 篇4
一、活動宗旨
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極推動校園科技活動的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員
略
三、活動主題:篤行 挑戰(zhàn) 合作 成長
四、活動時間、對象
活動時間:20xx年12月
活動對象:全校師生
五、活動要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。為讓更多的學(xué)生參與到校級活動中,特規(guī)定一名學(xué)生只能報一個校級項目。校級現(xiàn)場競賽類項目報名在該項目賽前兩天完成。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要做到以班為本,以學(xué)生為本,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,結(jié)合我校科技教育方面的特色,充分調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性,發(fā)揮創(chuàng)造性,突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。
六、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┬麄鲃訂T
1、出好一期有關(guān)科技節(jié)的.黑板報(副班主任負(fù)責(zé),完成時間12月3日—12月7日)
。ǘ┲R儲備
1、讀一本科普書籍(各班主任負(fù)責(zé),時間12月3日—12月21日)
2、講一個科學(xué)家的故事(各班主任負(fù)責(zé),利用晨會時間完成,時間12月13日)
(三)科技節(jié)項目
本屆科技節(jié)項目分為成果評選和現(xiàn)場展評二大項,成果評選項目主要包
括科技制作(科技小發(fā)明或科技小制作)、科學(xué)幻想畫;現(xiàn)場展評項目主要
分制作類:航模制作和挑戰(zhàn)類:電腦打字、魔方競賽。
七、科技節(jié)項目實(shí)施日程安排
。ㄒ唬┏晒u選項目
1、科技制作:小制作:講究實(shí)用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使
用原有材料的程度綜合打分。小發(fā)明:除了合理利用原有或廢舊材料外,還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。每班至少送3件作品,不超過5件作品進(jìn)行參評。(上交作品請貼好標(biāo)簽,標(biāo)簽見附件,各班主任自行填寫。)
項目負(fù)責(zé)人:劉麗娟老師、陶柳曳老師
評獎方法:按級組分別設(shè)一等獎15%;二等獎25%;三等獎35%進(jìn)行評獎。
項目備注:此項目由一、二年級的學(xué)生參與,于12月16日完成后送至7號樓1樓科學(xué)辦公室劉麗娟老師處。
2、科學(xué)幻想畫:形式包括油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫;繪畫風(fēng)格及使用材料不限;作品一律在規(guī)格為54cm×38cm(4開)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制;要求干凈、整潔;必須是由作者本人獨(dú)立完成。每班至少送5個作品參評。
項目負(fù)責(zé)人:曹鋒老師
評獎方法:按級組分別設(shè)一等獎15%;二等獎25%;三等獎35%進(jìn)行評獎。
項目備注:本項目全校學(xué)生均可參與,完成后送至7號樓3樓美術(shù)辦公室曹鋒老師處。(此項目已在11月8日前完成)
。ǘ┈F(xiàn)場展評項目
1、航模制作:三年級制作直升飛機(jī),四年級制作天馳桿身機(jī)
具體比賽要求如下:此項目比賽分2個過程,第1過程為制作過程,第2過程為飛行過程,2個過程分開計分,按2次計分的總和來計算最終成績。
第1過程:制作過程 :
、俦荣惼鞑淖詡洌谝(guī)定的時間內(nèi)完成制作,并在每架飛翼面上清楚地寫明班級和姓名。
、诟鶕(jù)制作所用的時間,分3個檔次確定運(yùn)動員第1輪的成績。
第2過程:飛行過程
、龠\(yùn)動員必須使用剛剛制作的飛機(jī)模型參賽。
、诟鶕(jù)飛機(jī)模型在空中停留的時間進(jìn)行計時,分3個檔次確定運(yùn)動員第2輪的成績。
、鄹鶕(jù)2輪成績確定該運(yùn)動員最終的成績,如果2輪成績總和一樣,以第2輪成績優(yōu)秀者獲勝。
項目備注:本項目為我校的傳統(tǒng)特色項目,全校學(xué)生均可參與,由各班自行組織比賽。三年級與四年級學(xué)生在班內(nèi)完成初賽后,各班挑選出2位運(yùn)動員參加校級比賽。
競賽辦法:競賽辦法及技術(shù)參照江蘇省青少年航空模型競賽規(guī)程執(zhí)行。
評獎方法:按年級和機(jī)型分別設(shè)一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名。
項目負(fù)責(zé)老師:三年級吳戈老師
四年級程琰老師
校級比賽時間:12月19日中午14:15~15:30
校級比賽地點(diǎn):三年級7號樓1樓的航模制作室
四年級7號樓2樓的航模展示室
2、魔方競賽:選手分別恢復(fù)三階常規(guī)魔方所用時間短者優(yōu)勝。
具體比賽要求如下:
①競賽時,根據(jù)報名情況選手分批進(jìn)行,選手自行決定三名隊員的參賽順序,當(dāng)?shù)谝晃魂爢T恢復(fù)好魔方,且得到評委確認(rèn)后,下一位隊員才能繼續(xù)比賽;
、谌绻荣悤r,魔方意外損壞,由選手提出更換魔方,但是計時不停止;
③僅限五、六年級學(xué)生每班3名學(xué)生參加
④團(tuán)體賽,成績統(tǒng)計以每班3名選手完成時間總和來進(jìn)行排名,按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
項目負(fù)責(zé)老師:陳軍老師
校級比賽時間:12月19日中午14:15~15:30
校級比賽地點(diǎn):7號樓1樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)
3、打字比賽:3-4年級英文打字,5-6年級中文打字。
具體比賽要求如下:
、偃亮昙壐靼嘣诎嗉壻惖幕A(chǔ)上選派2名選手參加校級比賽,在5分鐘內(nèi)輸入指定的文章,中文打字可選擇機(jī)房中提供的任意一種輸入法。
②團(tuán)體賽,成績統(tǒng)計根據(jù)選手在規(guī)定時間內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)及正確率按照一定的公式計算后,按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
項目負(fù)責(zé)老師:蔡紅麗老師
校級比賽時間:12月19日中午14:15~15:30
校級比賽地點(diǎn):6號樓四樓微機(jī)教室
(三)成果評選和現(xiàn)場展評項目獲獎表彰
比賽完成后,請各負(fù)責(zé)老師有選擇地收集優(yōu)秀作品,并及時做好總結(jié)(文字稿中至少插入3張活動過程的照片),完成成績的評定和獎項的設(shè)置,于26日前匯總到顧新芬老師處。作好整個科技節(jié)活動的總結(jié)。
評獎及獎勵方法:
1、給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。
2、團(tuán)體獎采用積分制,以校級比賽學(xué)生一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分,來計算班級團(tuán)體分,黑板報按時完成按5分計入班級團(tuán)體分。按班級團(tuán)體分高低,評出年級組團(tuán)體獎:低年級一等獎1個,二等獎3個,三等獎4個;
其他年級一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個。
3、團(tuán)體獎納入班主任老師的年終績效考核獎勵。
科技制作活動方案 篇5
一、比賽主題:
20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位:
張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位:
錦豐小學(xué)
三、比賽時間:
20xx年12月31日(周四)
報到時間:
20xx年12月31日上午8:00
四、比賽項目:
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
注:比賽要求每個選手在規(guī)定時間(自制火箭3小時,套材火箭2小時)內(nèi),獨(dú)立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭,經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗(yàn)收合格,取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
20xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
六.活動成果展示:
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在12年1月初成果匯報時,進(jìn)行全!翱萍脊(jié)成果系列展覽”。
活動要求:
1、時間安排:12.14~12.16宣傳動員階段;12.14~12.31活動競賽階段,1.4~1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的`指導(dǎo)活動。如:通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目,組織參觀活動,讓學(xué)生獲得
作文、制作等的創(chuàng)作靈感,美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知
科技制作活動方案 篇6
為深入推進(jìn)我?萍冀逃厣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍,提高全體學(xué)生動腦、動手的能力,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。特舉辦科技小報、小制作、小發(fā)明比賽活動。具體活動方案如下:
二、活動內(nèi)容:科技小報、科幻畫、科技小制作、小發(fā)明的創(chuàng)作
三、作品上交時間:20xx年5月22日下午兩節(jié)課后(班級展示)
四、參賽對象:全體學(xué)生
五、展示地點(diǎn):本班教室
五、活動要求
1、各班要充分宣傳發(fā)動,調(diào)動學(xué)生參與積極性。要發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生共同參與到活動中來;班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作,共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍,查閱關(guān)于科學(xué)知識、書籍,科技小發(fā)明、小制作方面的`資料,小制作作品寫出簡要的作品簡介。
3、首先由各班級組織本班比賽,以每位同學(xué)從四項活動中至少選擇兩項參加比賽,多者不限,通過比賽評選出優(yōu)秀作品六一科技文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行成果展示,
4、學(xué)校組織評委進(jìn)行評選,并對組織活動好的作品和班級進(jìn)行表彰,以班級數(shù)量比例和質(zhì)量作為班級評選標(biāo)準(zhǔn)。
六、作品要求
學(xué)生對于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中,那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新,或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實(shí)物。參賽作品立意要新穎、具有創(chuàng)造性和想象力,構(gòu)造設(shè)計巧妙合理,內(nèi)容豐富,兼具美觀具有藝術(shù)性
七、獎勵辦法:
根據(jù)作品的創(chuàng)意,精美、實(shí)用程度,按參賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%、40%評出個人獎項的一、二、三等獎和鼓勵獎,并評出最佳組織獎。
科技制作活動方案 篇7
為了更好地培養(yǎng)青少年的動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,提高科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)廣大青少年形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下:
一、主辦單位:
城西區(qū)教育委員會
二、承辦單位:
城西區(qū)青少年科技館
三、參賽對象:
凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競賽內(nèi)容
(一)參賽作品要求
1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過程中體現(xiàn)出使用手工工具,如:鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導(dǎo)下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
5、具有以下內(nèi)容作品不予參賽
①作品使用了腐爛不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規(guī)相抵觸的材料;
、谧髌吩谥谱鬟^程中不能體現(xiàn)出使用手工工具的;
、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌;刺繡、編織、標(biāo)本等作品;
、軈⒓舆^京北市青少年“我有一雙靈巧手”競賽又無改進(jìn)的作品;
、萆婕暗缴敭a(chǎn)安全的作品;不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
。ǘ┥陥笠
1、各校在本校評審的`基礎(chǔ)上報送,原則上每校報送作品不超過10件。
2、在作品的明顯位置上,應(yīng)貼有標(biāo)簽,其上須寫明學(xué)校、姓名、性別、年級、作品名稱、輔導(dǎo)教師及聯(lián)系電話等內(nèi)容。每人限報一件。
3、報送作品時每件作品附作品登記表,同時報送登記表電子版 (見附件)。
4、初評后部分作品要參加現(xiàn)場技能測試,評選出區(qū)級一等獎的作品,并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
5、獲得參加市級“我有一雙靈巧手”科技制作競賽活動資格的學(xué)生在市賽時要進(jìn)行現(xiàn)場技能測試。
、贉y試對象:所有申報市級競賽同時作品通過資格審查的所有學(xué)生。
②測試目的:考核學(xué)生的動手能力(結(jié)構(gòu)搭建、平衡點(diǎn)掌握),物理知識和簡單電子知識。
、蹨y試時間:與作品評審?fù)瑫r進(jìn)行。
、艹煽儯簩⒃O(shè)一、二、三等獎。
、菔匈悤r技能測試和作品評審必須同時參加,如只參加其中一項則成績無效,視為放棄此次競賽。
⑥搭建測試詳細(xì)內(nèi)容請從城西區(qū)青少年館網(wǎng)站下載www.xckjg.com
五、報送時間、地點(diǎn)、辦法:
1、報送時間:20xx年11月1、2日
2、報送地點(diǎn):城西區(qū)青少年科技館活動部
3、報送要求:以校為單位統(tǒng)一報名。報送作品時同時報送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)校“我有一雙靈巧手”作品清單電子版,或提前將電子版發(fā)到項目競賽負(fù)責(zé)人郵箱:z
六、評獎方式及獎項設(shè)置:
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學(xué)生獎項:根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項:根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況,評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。
七、競賽報名聯(lián)系方式
聯(lián)系人:z(z)
聯(lián)系電話:z
通訊地址:城西區(qū)z北街3號
郵編:z
科技制作活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我?萍蓟顒娱_展情況,本著“面向全體,注重實(shí)效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間:
20xx年12月14日——12月31日
三、活動對象:
全體教師學(xué)生
四、活動主題:
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容:
科技創(chuàng)新制作活動
參賽對象:一~六年級學(xué)生
活動內(nèi)容:創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動
活動主題一:“科技創(chuàng)新小制作”
活動說明:用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二:“生活中的小發(fā)明”
活動說明:發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注:如無條件制作,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括:設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
活動要求:
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3件)。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡,作品簡要設(shè)計制作說明。
評獎方法:由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間:20xx年12月31日(參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比:
參賽對象:三~六年級各班
板報內(nèi)容:根據(jù)科技節(jié)的`主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法:以a4紙為板面,自行設(shè)計、參賽。(注:大小a4紙,豎排)另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時間:20xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象:一~六年級各班
比賽辦法:本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn),采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品大小38厘米*54厘米,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比
賽要求:
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件
截止時間:20xx年12月31日,逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)
評獎要求:作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委,低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。
科技制作活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力,形成良好的青少年科技教育環(huán)境,促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出,本學(xué)年,我校要積極參與區(qū)市中小學(xué)科技節(jié)活動,組織好我校的科技工作。
二活動主題
做中學(xué)——快樂體驗(yàn)成長
三參加對象
全校對科技小制作比較感興趣的學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
1、第一課:轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
課題:轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
材料準(zhǔn)備:卡紙,直尺,剪刀,小棒,釘子,錘子,打孔器等。
制作過程:1、把卡紙裁剪成正方形;
2、從對角線處剪開(合適的長度);
3、用打孔器在卡紙中心和四角上打孔;
4、釘子按順序竄過孔;
5、再用錘子把釘子釘?shù)侥景羯稀?/p>
評價:
2、第二課:鞋拔子
課題:鞋拔子
材料準(zhǔn)備:1.25升的飲料瓶一個,剪刀
制作過程:1、利用剪刀把飲料瓶先剪開;
2、再把下口修剪成“u”型就可以用了。
如果裝上裝飾帶就更漂亮了。
評價:
3、第三課:手臂模型
課題:手臂模型
材料準(zhǔn)備:塑料酒瓶盒或卡紙,剪刀,螺絲銷釘,牛皮筋,線,打孔器等。
制作過程:1、把塑料剪成手臂的形狀;
2、用打孔器打孔;
3、裝上銷釘;
4、在邊沿安裝上模擬肌肉的'橡皮筋。
評價:
4、第四課:水火箭
課題:水火箭
材料準(zhǔn)備:1.25升的飲料瓶兩個,剪刀,膠帶,膠塞,氣門嘴,打孔器等。
制作過程:1、把其中一個瓶橫向剪開;
2、一半做火箭的頭,另一半做火箭的尾;
3、用膠帶綁緊;
4、用打孔器把膠塞中間打孔;
5、把氣門嘴裝上去。
評價:
5、第五課:烤夾
課題:烤夾
材料準(zhǔn)備:一米長的鐵絲一根,細(xì)鐵絲,老虎鉗
制作過程:1、把粗一點(diǎn)的鐵絲彎曲成鍋鏟一樣的形狀;(兩個)
2、再把細(xì)鐵絲編織上去,成網(wǎng)狀;
3、最后把兩部分連接起來。
評價:
6、第六課:獨(dú)腳平衡小雞
課題:獨(dú)角平衡小雞
材料準(zhǔn)備:橡皮泥,鐵絲,小棒
制作過程:1、用橡皮泥做成小雞的形狀;
2、把長的鐵絲竄進(jìn)去;
3、鐵絲的兩端固定住橡皮泥小球;
4、雞的下端插上尖棒。
評價:
7、第七課:濾湯湯匙
課題:慮湯湯匙
材料準(zhǔn)備:1.25升的塑料瓶,剪刀,打孔器,木棒,膠帶
制作過程:1、把塑料剪成湯匙的形狀;
2、舀湯口留長一些;
3、在長一些的地方用打孔器多打一些小孔;
4、安裝上長柄。
評價:
8、第八課:帶鉤的掛刷
課題:帶鉤的掛刷
材料準(zhǔn)備:油漆刷,鐵絲,手電鉆
制作過程:1、在油漆刷的適當(dāng)位置用手電鉆打孔;
2、把鐵絲彎曲成合適的鉤狀;
3、再把它安裝到油漆刷上。
評價:
9、第九課:竹蜻蜓
課題:竹蜻蜓
材料準(zhǔn)備:竹片,木棒,小刀,銼子,膠水,手電鉆等。
制作過程:1、利用小刀把竹片按要求切削好;
2、再用銼子打磨;
3、用手電鉆在中間打孔;
4、安裝上木棒。
評價:
10、第十課:垃圾桶
課題:垃圾桶
材料準(zhǔn)備:一次性紙杯,鐵絲,老虎鉗,錐子,剪刀等。
制作過程:1、把鐵絲彎曲成合適的樣子;
2、用剪刀把一次性杯子剪好;
3、用錐子鉆洞;
4、安裝好。
評價:
11、十一課:三輪車
課題:三輪車
材料準(zhǔn)備:鐵絲,老虎鉗
制作過程:1、用老虎鉗制做車身;
2、制作車輪;
3、安裝。
評價:
12、十二課:自編網(wǎng)袋
課題:自制網(wǎng)袋
材料準(zhǔn)備:細(xì)線材料
制作過程:1、多根線打結(jié)
2、兩兩相編
評價:
13、第十三課:七色轉(zhuǎn)盤
課題:七色轉(zhuǎn)盤
材料準(zhǔn)備:白色卡紙,木棒,打孔器,膠水
制作過程:1、把白色卡紙制成圓形;
2、中間打孔;
3、把小棒一端削成尖的;
4、安裝上去;
5、涂上膠水。
評價:
14、十四課;虹吸現(xiàn)象器
課題:虹吸現(xiàn)象器
材料準(zhǔn)備:墨水瓶,鐵絲,塑料管,橡膠管,老虎鉗。
制作過程:1、把塑料管和墨水瓶用鐵絲連接起來;
2、再把橡膠管接上橡膠管;
3、調(diào)節(jié)好。
評價:
15、十五課:裝袋器
課題:裝袋器
材料準(zhǔn)備:鐵絲,老虎鉗
制作過程:1、用老虎鉗把鐵絲彎曲成圓形;
2、再按上可調(diào)節(jié)的三個角。
評價:
科技制作活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),加強(qiáng)對我校學(xué)生的科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力,本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動。
二、具體方案
1、參加對象:四~六年級各班學(xué)生。
2、活動時間:20xx年5月10日――21日。
3、每個班級推出3件以上(不得低于3件)科學(xué)小制作或小發(fā)明。
4、評委老師名單。
5、參賽作品要求:
、抛髌繁仨毷抢脧U舊材料(金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等)經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的`作品。
、谱髌繁仨毷前l(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
⑶學(xué)生可參照《動手做》報紙或網(wǎng)上資料,動手制作參賽作品,購買的模型不予以評分。
、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
、伤袇①愖髌范家N上作品登記表,寫明作品名稱、作者姓名、班級。
三、評比規(guī)則:
1、作品準(zhǔn)備時間為兩周時間,5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實(shí)驗(yàn)室⑵,交作品前,請先與z老師聯(lián)系。
2、5月底,由評委老師對作品進(jìn)行打分,網(wǎng)上公布競賽成績。
四、獎項設(shè)定:
1、根據(jù)學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團(tuán)體一、二、三等獎。
科技制作競賽活動方案3
一、比賽時間、地點(diǎn)
時間:20xx年11月20日(星期日),上午8:30
地點(diǎn):青少年科技館
二、比賽項目(詳細(xì)規(guī)則見附件三)
。ㄒ唬┈F(xiàn)場編程競賽
。ǘ┬W(xué)組“太空運(yùn)礦賽”
。ㄈ┲袑W(xué)組“智能車接力賽”
。ㄋ模┳髌犯傎
。ㄎ澹┲悄芸刂茖(shí)踐賽
(六)在線智能控制大闖關(guān)
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學(xué)生智能控制(單片機(jī))競賽的學(xué)生應(yīng)為城西區(qū)在校學(xué)生。
小學(xué):每人限報一項
初中:可多報項目
高中:每人限報一項
四、報名時間、地點(diǎn)
各參賽學(xué)校請在20xx年11月10日(周四)16:00前將紙質(zhì)報名表(需加蓋校章)交到z青少年科技館科普部(周一、二休息)。將電子版報名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z
聯(lián)系人:z電話:z科普部電話:z
五、領(lǐng)隊會時間、地點(diǎn)
時間:20xx年11月10日星期四(上午9:30)
地點(diǎn):z青少年科技館404室
六、獎勵辦法及評獎標(biāo)準(zhǔn)
1.現(xiàn)場編程按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人,男子、女子合組評獎。小學(xué)組不足3人,與初中合組評獎,初高中組任一組不足3人,合組評獎,合組不足三人取消該項目比賽。
2.作品競賽按小學(xué)、初中、高中分組評選。
3.太空運(yùn)礦賽限小學(xué)生參加,智能車接力賽限中學(xué)生參加,評獎按A、B組分組評比,A、B組內(nèi)不分男子、女子組。
4.智能控制實(shí)踐賽按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。
5.在線智能控制大闖關(guān)按小學(xué)組、中學(xué)組分組評獎。
6.評一、二、三等獎以教委文件為準(zhǔn)。
7.出現(xiàn)多人同分情況,則在競賽一周后安排同分選手復(fù)賽,未參加復(fù)賽視為復(fù)賽棄權(quán),成績排在參加復(fù)賽選手之后。
附件一:報名表模板
附件二:作品登記表
附件三:競賽規(guī)則
附件四:競賽用器材說明
附件五:太空運(yùn)礦場地印刷圖
附件六:智能車接力場地印刷圖
科技制作活動方案 篇11
為了更好地培養(yǎng)青少年的動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,提高科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)廣大青少年形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下:
一、主辦單位:城西區(qū)教育委員會
二、承辦單位:城西區(qū)青少年科技館
三、參賽對象:凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競賽內(nèi)容
(一)參賽作品要求
1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過程中體現(xiàn)出使用手工工具,如:鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導(dǎo)下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
5、具有以下內(nèi)容作品不予參賽
①作品使用了腐爛不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規(guī)相抵觸的材料;
、谧髌吩谥谱鬟^程中不能體現(xiàn)出使用手工工具的;
、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌;刺繡、編織、標(biāo)本等作品;
、軈⒓舆^京北市青少年“我有一雙靈巧手”競賽又無改進(jìn)的.作品;
、萆婕暗缴敭a(chǎn)安全的作品;不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
。ǘ┥陥笠
1、各校在本校評審的基礎(chǔ)上報送,原則上每校報送作品不超過10件。
2、在作品的明顯位置上,應(yīng)貼有標(biāo)簽,其上須寫明學(xué)校、姓名、性別、年級、作品名稱、輔導(dǎo)教師及聯(lián)系電話等內(nèi)容。每人限報一件。
3、報送作品時每件作品附作品登記表,同時報送登記表電子版(見附件)。
4、初評后部分作品要參加現(xiàn)場技能測試,評選出區(qū)級一等獎的作品,并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
5、獲得參加市級“我有一雙靈巧手”科技制作競賽活動資格的學(xué)生在市賽時要進(jìn)行現(xiàn)場技能測試。
、贉y試對象:所有申報市級競賽同時作品通過資格審查的所有學(xué)生。
②測試目的:考核學(xué)生的動手能力(結(jié)構(gòu)搭建、平衡點(diǎn)掌握),物理知識和簡單電子知識。
③測試時間:與作品評審?fù)瑫r進(jìn)行。
④成績:將設(shè)一、二、三等獎。
、菔匈悤r技能測試和作品評審必須同時參加,如只參加其中一項則成績無效,視為放棄此次競賽。
、薮罱y試詳細(xì)內(nèi)容請從城西區(qū)青少年館網(wǎng)站下載
五、報送時間、地點(diǎn)、辦法:
1、報送時間:20xx年11月1、2日
2、報送地點(diǎn):城西區(qū)青少年科技館活動部
3、報送要求:以校為單位統(tǒng)一報名。報送作品時同時報送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)校“我有一雙靈巧手”作品清單電子版,或提前將電子版發(fā)到項目競賽負(fù)責(zé)人郵箱:xx
六、評獎方式及獎項設(shè)置:比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學(xué)生獎項:根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項:根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況,評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。
七、競賽報名聯(lián)系方式
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
通訊地址:
郵編:
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