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科技制作活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的科技制作活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技制作活動方案 篇1
活動目標(biāo)
1、和爸爸媽媽一起，制作“愛車”，感受親情的溫暖，體驗(yàn)親子制作的成功感和幸福感。
2、簡單了解愛車的構(gòu)造，能積極參與親子制作，提高動手能力。
3、理解身邊的廢舊物品也能廢物利用，增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備
1、收集廢舊材料：瓶子、紙盒、紙箱、彩紙、吸管、瓶蓋等。
2、工具：剪刀、膠帶、膠水等。
3、PPT。
活動過程
1、談話：我了解的XX車。
教師：前兩天我們和爸爸媽媽一起完成了一張調(diào)查表，現(xiàn)在，你愿意來講講你認(rèn)識的XX車是什么樣子的嗎？
�。ǜ骷彝ソY(jié)合圖片講述、討論。）
2、欣賞一些廢舊材料制作的`“XX車作品”。
討論：你喜歡嗎？你覺得哪里最精彩？
3、討論：你準(zhǔn)備了什么材料，你想制作什么樣的XX車？
各家庭展示材料，闡釋各自家庭的實(shí)際理念，設(shè)想預(yù)期。
4、幼兒和家長共同制作，老師拍攝。
鼓勵孩子主動參與，發(fā)表自己的意見，動手和爸爸媽媽一起制作。
5、結(jié)合老師的拍攝，一起欣賞制作過程中的經(jīng)典、溫馨畫面。
討論：你覺得自己的作品，你最喜歡哪里。
6、作品展示：布置展臺，展示作品，評選“十佳作品”。
科技制作活動方案 篇2
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對我區(qū)中小學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力，今年我們將繼續(xù)舉辦“靈巧手”科技制作展評活動。
1、參賽作品要求:
(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂瓶、包裝盒等),以及損壞的玩具、鐘表、小家電中拆下來的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。
(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。
(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的.作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、年級,并詳細(xì)填寫作品登記表(見附表)。
2、上交時間和數(shù)量：
l各校于10月25、26日（周二、三）將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動部。
l各校參評作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項評比中獲獎作品不得參賽。
注:以上活動必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品,過時按棄權(quán)處理。上交作品時需要填寫作品登記表，用excel編輯并打印,紙型為a4,字號為14號,同時交存有該表格的u盤或軟盤。
科技制作活動方案 篇3
一、比賽主題：20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：xx小學(xué)
三、比賽時間：20xx年12月31日（周四）
報到時間：20xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技制作活動方案 篇4
一、活動宗旨
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員
略
三、活動主題：篤行 挑戰(zhàn) 合作 成長
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年12月
活動對象：全校師生
五、活動要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。為讓更多的學(xué)生參與到校級活動中，特規(guī)定一名學(xué)生只能報一個校級項目。校級現(xiàn)場競賽類項目報名在該項目賽前兩天完成。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要做到以班為本，以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合我校科技教育方面的特色，充分調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
1、出好一期有關(guān)科技節(jié)的.黑板報（副班主任負(fù)責(zé)，完成時間12月3日—12月7日）
�。ǘ┲R儲備
1、讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)，時間12月3日—12月21日）
2、講一個科學(xué)家的故事（各班主任負(fù)責(zé)，利用晨會時間完成，時間12月13日）
(三)科技節(jié)項目
本屆科技節(jié)項目分為成果評選和現(xiàn)場展評二大項，成果評選項目主要包
括科技制作（科技小發(fā)明或科技小制作）、科學(xué)幻想畫；現(xiàn)場展評項目主要
分制作類：航模制作和挑戰(zhàn)類：電腦打字、魔方競賽。
七、科技節(jié)項目實(shí)施日程安排
�。ㄒ唬┏晒u選項目
1、科技制作：小制作：講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使
用原有材料的程度綜合打分。小發(fā)明：除了合理利用原有或廢舊材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。每班至少送3件作品，不超過5件作品進(jìn)行參評。（上交作品請貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽見附件，各班主任自行填寫。）
項目負(fù)責(zé)人：劉麗娟老師、陶柳曳老師
評獎方法：按級組分別設(shè)一等獎15%；二等獎25%；三等獎35%進(jìn)行評獎。
項目備注：此項目由一、二年級的學(xué)生參與，于12月16日完成后送至7號樓1樓科學(xué)辦公室劉麗娟老師處。
2、科學(xué)幻想畫：形式包括油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫；繪畫風(fēng)格及使用材料不限；作品一律在規(guī)格為54cm×38cm(4開)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制；要求干凈、整潔；必須是由作者本人獨(dú)立完成。每班至少送5個作品參評。
項目負(fù)責(zé)人：曹鋒老師
評獎方法：按級組分別設(shè)一等獎15%；二等獎25%；三等獎35%進(jìn)行評獎。
項目備注：本項目全校學(xué)生均可參與，完成后送至7號樓3樓美術(shù)辦公室曹鋒老師處。（此項目已在11月8日前完成）
�。ǘ┈F(xiàn)場展評項目
1、航模制作：三年級制作直升飛機(jī)，四年級制作天馳桿身機(jī)
具體比賽要求如下：此項目比賽分2個過程，第1過程為制作過程，第2過程為飛行過程，2個過程分開計分，按2次計分的總和來計算最終成績。
第1過程：制作過程 ：
�、俦荣惼鞑淖詡洌谝�(guī)定的時間內(nèi)完成制作，并在每架飛翼面上清楚地寫明班級和姓名。
�、诟鶕�(jù)制作所用的時間，分3個檔次確定運(yùn)動員第1輪的成績。
第2過程：飛行過程
�、龠\(yùn)動員必須使用剛剛制作的飛機(jī)模型參賽。
�、诟鶕�(jù)飛機(jī)模型在空中停留的時間進(jìn)行計時，分3個檔次確定運(yùn)動員第2輪的成績。
�、鄹鶕�(jù)2輪成績確定該運(yùn)動員最終的成績，如果2輪成績總和一樣，以第2輪成績優(yōu)秀者獲勝。
項目備注：本項目為我校的傳統(tǒng)特色項目，全校學(xué)生均可參與，由各班自行組織比賽。三年級與四年級學(xué)生在班內(nèi)完成初賽后，各班挑選出2位運(yùn)動員參加校級比賽。
競賽辦法：競賽辦法及技術(shù)參照江蘇省青少年航空模型競賽規(guī)程執(zhí)行。
評獎方法：按年級和機(jī)型分別設(shè)一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名。
項目負(fù)責(zé)老師：三年級吳戈老師
四年級程琰老師
校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30
校級比賽地點(diǎn)：三年級7號樓1樓的航模制作室
四年級7號樓2樓的航模展示室
2、魔方競賽：選手分別恢復(fù)三階常規(guī)魔方所用時間短者優(yōu)勝。
具體比賽要求如下：
①競賽時，根據(jù)報名情況選手分批進(jìn)行，選手自行決定三名隊員的參賽順序，當(dāng)?shù)谝晃魂爢T恢復(fù)好魔方，且得到評委確認(rèn)后，下一位隊員才能繼續(xù)比賽；
�、谌绻荣悤r，魔方意外損壞，由選手提出更換魔方，但是計時不停止；
③僅限五、六年級學(xué)生每班3名學(xué)生參加
④團(tuán)體賽，成績統(tǒng)計以每班3名選手完成時間總和來進(jìn)行排名，按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
項目負(fù)責(zé)老師：陳軍老師
校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30
校級比賽地點(diǎn)：7號樓1樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）
3、打字比賽：3-4年級英文打字，5-6年級中文打字。
具體比賽要求如下：
�、偃亮昙壐靼嘣诎嗉壻惖幕A(chǔ)上選派2名選手參加校級比賽，在5分鐘內(nèi)輸入指定的文章，中文打字可選擇機(jī)房中提供的任意一種輸入法。
②團(tuán)體賽，成績統(tǒng)計根據(jù)選手在規(guī)定時間內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)及正確率按照一定的公式計算后，按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
項目負(fù)責(zé)老師：蔡紅麗老師
校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30
校級比賽地點(diǎn)：6號樓四樓微機(jī)教室
（三）成果評選和現(xiàn)場展評項目獲獎表彰
比賽完成后，請各負(fù)責(zé)老師有選擇地收集優(yōu)秀作品，并及時做好總結(jié)（文字稿中至少插入3張活動過程的照片），完成成績的評定和獎項的設(shè)置，于26日前匯總到顧新芬老師處。作好整個科技節(jié)活動的總結(jié)。
評獎及獎勵方法：
1、給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。
2、團(tuán)體獎采用積分制，以校級比賽學(xué)生一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，來計算班級團(tuán)體分，黑板報按時完成按5分計入班級團(tuán)體分。按班級團(tuán)體分高低，評出年級組團(tuán)體獎：低年級一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；
其他年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
3、團(tuán)體獎納入班主任老師的年終績效考核獎勵。
科技制作活動方案 篇5
一、比賽主題：
20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：
張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：
錦豐小學(xué)
三、比賽時間：
20xx年12月31日（周四）
報到時間：
20xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
20xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
六．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在12年1月初成果匯報時，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的`指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得
作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知
科技制作活動方案 篇6
為深入推進(jìn)我�？萍冀逃厣�，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體學(xué)生動腦、動手的能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。特舉辦科技小報、小制作、小發(fā)明比賽活動。具體活動方案如下：
二、活動內(nèi)容：科技小報、科幻畫、科技小制作、小發(fā)明的創(chuàng)作
三、作品上交時間：20xx年5月22日下午兩節(jié)課后（班級展示）
四、參賽對象：全體學(xué)生
五、展示地點(diǎn)：本班教室
五、活動要求
1、各班要充分宣傳發(fā)動，調(diào)動學(xué)生參與積極性。要發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生共同參與到活動中來；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科學(xué)知識、書籍，科技小發(fā)明、小制作方面的`資料，小制作作品寫出簡要的作品簡介。
3、首先由各班級組織本班比賽，以每位同學(xué)從四項活動中至少選擇兩項參加比賽，多者不限，通過比賽評選出優(yōu)秀作品六一科技文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行成果展示，
4、學(xué)校組織評委進(jìn)行評選，并對組織活動好的作品和班級進(jìn)行表彰，以班級數(shù)量比例和質(zhì)量作為班級評選標(biāo)準(zhǔn)。
六、作品要求
學(xué)生對于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實(shí)物。參賽作品立意要新穎、具有創(chuàng)造性和想象力，構(gòu)造設(shè)計巧妙合理，內(nèi)容豐富，兼具美觀具有藝術(shù)性
七、獎勵辦法：
根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美、實(shí)用程度，按參賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%、40%評出個人獎項的一、二、三等獎和鼓勵獎，并評出最佳組織獎。
科技制作活動方案 篇7
為了更好地培養(yǎng)青少年的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，提高科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)廣大青少年形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下：
一、主辦單位:
城西區(qū)教育委員會
二、承辦單位:
城西區(qū)青少年科技館
三、參賽對象：
凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競賽內(nèi)容
(一)參賽作品要求
1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過程中體現(xiàn)出使用手工工具，如：鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導(dǎo)下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
5、具有以下內(nèi)容作品不予參賽
①作品使用了腐爛不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規(guī)相抵觸的材料；
�、谧髌吩谥谱鬟^程中不能體現(xiàn)出使用手工工具的；
�、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌�；刺繡、編織、標(biāo)本等作品；
�、軈⒓舆^京北市青少年“我有一雙靈巧手”競賽又無改進(jìn)的作品；
�、萆婕暗缴敭a(chǎn)安全的作品；不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
�。ǘ┥陥笠�
1、各校在本校評審的`基礎(chǔ)上報送,原則上每校報送作品不超過10件。
2、在作品的明顯位置上，應(yīng)貼有標(biāo)簽，其上須寫明學(xué)校、姓名、性別、年級、作品名稱、輔導(dǎo)教師及聯(lián)系電話等內(nèi)容。每人限報一件。
3、報送作品時每件作品附作品登記表，同時報送登記表電子版 （見附件）。
4、初評后部分作品要參加現(xiàn)場技能測試，評選出區(qū)級一等獎的作品，并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
5、獲得參加市級“我有一雙靈巧手”科技制作競賽活動資格的學(xué)生在市賽時要進(jìn)行現(xiàn)場技能測試。
�、贉y試對象：所有申報市級競賽同時作品通過資格審查的所有學(xué)生。
②測試目的：考核學(xué)生的動手能力（結(jié)構(gòu)搭建、平衡點(diǎn)掌握），物理知識和簡單電子知識。
�、蹨y試時間：與作品評審?fù)瑫r進(jìn)行。
�、艹煽儯簩⒃O(shè)一、二、三等獎。
�、菔匈悤r技能測試和作品評審必須同時參加，如只參加其中一項則成績無效，視為放棄此次競賽。
⑥搭建測試詳細(xì)內(nèi)容請從城西區(qū)青少年館網(wǎng)站下載www.xckjg.com
五、報送時間、地點(diǎn)、辦法：
1、報送時間：20xx年11月1、2日
2、報送地點(diǎn)：城西區(qū)青少年科技館活動部
3、報送要求：以校為單位統(tǒng)一報名。報送作品時同時報送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)校“我有一雙靈巧手”作品清單電子版，或提前將電子版發(fā)到項目競賽負(fù)責(zé)人郵箱：z
六、評獎方式及獎項設(shè)置：
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學(xué)生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。
七、競賽報名聯(lián)系方式
聯(lián)系人：z（z）
聯(lián)系電話：z
通訊地址：城西區(qū)z北街3號
郵編：z
科技制作活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：
20xx年12月14日——12月31日
三、活動對象：
全體教師學(xué)生
四、活動主題：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動
活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）
活動要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：20xx年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的`主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：20xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比
賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：20xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。
科技制作活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，形成良好的青少年科技教育環(huán)境，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，本學(xué)年，我校要積極參與區(qū)市中小學(xué)科技節(jié)活動，組織好我校的科技工作。
二活動主題
做中學(xué)——快樂體驗(yàn)成長
三參加對象
全校對科技小制作比較感興趣的學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
1、第一課：轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
課題：轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
材料準(zhǔn)備：卡紙，直尺，剪刀，小棒，釘子，錘子，打孔器等。
制作過程：1、把卡紙裁剪成正方形；
2、從對角線處剪開（合適的長度）；
3、用打孔器在卡紙中心和四角上打孔；
4、釘子按順序竄過孔；
5、再用錘子把釘子釘?shù)侥景羯稀?/p>
評價：
2、第二課：鞋拔子
課題：鞋拔子
材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶一個，剪刀
制作過程：1、利用剪刀把飲料瓶先剪開；
2、再把下口修剪成“u”型就可以用了。
如果裝上裝飾帶就更漂亮了。
評價：
3、第三課：手臂模型
課題：手臂模型
材料準(zhǔn)備：塑料酒瓶盒或卡紙，剪刀，螺絲銷釘，牛皮筋，線，打孔器等。
制作過程：1、把塑料剪成手臂的形狀；
2、用打孔器打孔；
3、裝上銷釘；
4、在邊沿安裝上模擬肌肉的'橡皮筋。
評價：
4、第四課：水火箭
課題：水火箭
材料準(zhǔn)備：1.25升的飲料瓶兩個，剪刀，膠帶，膠塞，氣門嘴，打孔器等。
制作過程：1、把其中一個瓶橫向剪開；
2、一半做火箭的頭，另一半做火箭的尾；
3、用膠帶綁緊；
4、用打孔器把膠塞中間打孔；
5、把氣門嘴裝上去。
評價：
5、第五課：烤夾
課題：烤夾
材料準(zhǔn)備：一米長的鐵絲一根，細(xì)鐵絲，老虎鉗
制作過程：1、把粗一點(diǎn)的鐵絲彎曲成鍋鏟一樣的形狀；（兩個）
2、再把細(xì)鐵絲編織上去，成網(wǎng)狀；
3、最后把兩部分連接起來。
評價：
6、第六課：獨(dú)腳平衡小雞
課題：獨(dú)角平衡小雞
材料準(zhǔn)備：橡皮泥，鐵絲，小棒
制作過程:1、用橡皮泥做成小雞的形狀；
2、把長的鐵絲竄進(jìn)去；
3、鐵絲的兩端固定住橡皮泥小球；
4、雞的下端插上尖棒。
評價：
7、第七課：濾湯湯匙
課題：慮湯湯匙
材料準(zhǔn)備：1.25升的塑料瓶，剪刀，打孔器，木棒，膠帶
制作過程：1、把塑料剪成湯匙的形狀；
2、舀湯口留長一些；
3、在長一些的地方用打孔器多打一些小孔；
4、安裝上長柄。
評價：
8、第八課：帶鉤的掛刷
課題：帶鉤的掛刷
材料準(zhǔn)備：油漆刷，鐵絲，手電鉆
制作過程：1、在油漆刷的適當(dāng)位置用手電鉆打孔；
2、把鐵絲彎曲成合適的鉤狀；
3、再把它安裝到油漆刷上。
評價：
9、第九課：竹蜻蜓
課題：竹蜻蜓
材料準(zhǔn)備：竹片，木棒，小刀，銼子，膠水，手電鉆等。
制作過程：1、利用小刀把竹片按要求切削好；
2、再用銼子打磨；
3、用手電鉆在中間打孔；
4、安裝上木棒。
評價：
10、第十課：垃圾桶
課題：垃圾桶
材料準(zhǔn)備：一次性紙杯，鐵絲，老虎鉗，錐子，剪刀等。
制作過程：1、把鐵絲彎曲成合適的樣子；
2、用剪刀把一次性杯子剪好；
3、用錐子鉆洞；
4、安裝好。
評價：
11、十一課：三輪車
課題：三輪車
材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗
制作過程：1、用老虎鉗制做車身；
2、制作車輪；
3、安裝。
評價：
12、十二課：自編網(wǎng)袋
課題：自制網(wǎng)袋
材料準(zhǔn)備：細(xì)線材料
制作過程：1、多根線打結(jié)
2、兩兩相編
評價：
13、第十三課：七色轉(zhuǎn)盤
課題：七色轉(zhuǎn)盤
材料準(zhǔn)備：白色卡紙，木棒，打孔器，膠水
制作過程：1、把白色卡紙制成圓形；
2、中間打孔；
3、把小棒一端削成尖的；
4、安裝上去；
5、涂上膠水。
評價：
14、十四課；虹吸現(xiàn)象器
課題：虹吸現(xiàn)象器
材料準(zhǔn)備：墨水瓶，鐵絲，塑料管，橡膠管，老虎鉗。
制作過程：1、把塑料管和墨水瓶用鐵絲連接起來；
2、再把橡膠管接上橡膠管；
3、調(diào)節(jié)好。
評價：
15、十五課：裝袋器
課題：裝袋器
材料準(zhǔn)備：鐵絲，老虎鉗
制作過程：1、用老虎鉗把鐵絲彎曲成圓形；
2、再按上可調(diào)節(jié)的三個角。
評價：
科技制作活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對我校學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動。
二、具體方案
1、參加對象：四～六年級各班學(xué)生。
2、活動時間：20xx年5月10日――21日。
3、每個班級推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。
4、評委老師名單。
5、參賽作品要求：
�、抛髌繁仨毷抢脧U舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等）經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的`作品。
�、谱髌繁仨毷前l(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
⑶學(xué)生可參照《動手做》報紙或網(wǎng)上資料，動手制作參賽作品，購買的模型不予以評分。
�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀，作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
�、伤袇①愖髌范家N上作品登記表，寫明作品名稱、作者姓名、班級。
三、評比規(guī)則：
1、作品準(zhǔn)備時間為兩周時間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實(shí)驗(yàn)室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。
2、5月底，由評委老師對作品進(jìn)行打分，網(wǎng)上公布競賽成績。
四、獎項設(shè)定：
1、根據(jù)學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團(tuán)體一、二、三等獎。
科技制作競賽活動方案3
一、比賽時間、地點(diǎn)
時間：20xx年11月20日（星期日），上午8:30
地點(diǎn)：青少年科技館
二、比賽項目（詳細(xì)規(guī)則見附件三）
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場編程競賽
�。ǘ┬W(xué)組“太空運(yùn)礦賽”
�。ㄈ┲袑W(xué)組“智能車接力賽”
�。ㄋ模┳髌犯傎�
�。ㄎ澹┲悄芸刂茖�(shí)踐賽
（六）在線智能控制大闖關(guān)
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學(xué)生智能控制（單片機(jī)）競賽的學(xué)生應(yīng)為城西區(qū)在校學(xué)生。
小學(xué)：每人限報一項
初中：可多報項目
高中：每人限報一項
四、報名時間、地點(diǎn)
各參賽學(xué)校請在20xx年11月10日（周四）16：00前將紙質(zhì)報名表（需加蓋校章）交到z青少年科技館科普部（周一、二休息）。將電子版報名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z
聯(lián)系人：z電話：z科普部電話：z
五、領(lǐng)隊會時間、地點(diǎn)
時間：20xx年11月10日星期四（上午9：30）
地點(diǎn)：z青少年科技館404室
六、獎勵辦法及評獎標(biāo)準(zhǔn)
1．現(xiàn)場編程按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人，男子、女子合組評獎。小學(xué)組不足3人，與初中合組評獎，初高中組任一組不足3人，合組評獎，合組不足三人取消該項目比賽。
2.作品競賽按小學(xué)、初中、高中分組評選。
3．太空運(yùn)礦賽限小學(xué)生參加，智能車接力賽限中學(xué)生參加，評獎按A、B組分組評比，A、B組內(nèi)不分男子、女子組。
4.智能控制實(shí)踐賽按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。
5.在線智能控制大闖關(guān)按小學(xué)組、中學(xué)組分組評獎。
6.評一、二、三等獎以教委文件為準(zhǔn)。
7．出現(xiàn)多人同分情況，則在競賽一周后安排同分選手復(fù)賽，未參加復(fù)賽視為復(fù)賽棄權(quán)，成績排在參加復(fù)賽選手之后。
附件一：報名表模板
附件二：作品登記表
附件三：競賽規(guī)則
附件四：競賽用器材說明
附件五：太空運(yùn)礦場地印刷圖
附件六：智能車接力場地印刷圖
科技制作活動方案 篇11
為了更好地培養(yǎng)青少年的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，提高科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)廣大青少年形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下：
一、主辦單位:城西區(qū)教育委員會
二、承辦單位:城西區(qū)青少年科技館
三、參賽對象：凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競賽內(nèi)容
(一)參賽作品要求
1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過程中體現(xiàn)出使用手工工具，如：鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導(dǎo)下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。
5、具有以下內(nèi)容作品不予參賽
①作品使用了腐爛不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規(guī)相抵觸的材料；
�、谧髌吩谥谱鬟^程中不能體現(xiàn)出使用手工工具的；
�、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌�；刺繡、編織、標(biāo)本等作品；
�、軈⒓舆^京北市青少年“我有一雙靈巧手”競賽又無改進(jìn)的.作品；
�、萆婕暗缴敭a(chǎn)安全的作品；不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
�。ǘ┥陥笠�
1、各校在本校評審的基礎(chǔ)上報送,原則上每校報送作品不超過10件。
2、在作品的明顯位置上，應(yīng)貼有標(biāo)簽，其上須寫明學(xué)校、姓名、性別、年級、作品名稱、輔導(dǎo)教師及聯(lián)系電話等內(nèi)容。每人限報一件。
3、報送作品時每件作品附作品登記表，同時報送登記表電子版（見附件）。
4、初評后部分作品要參加現(xiàn)場技能測試，評選出區(qū)級一等獎的作品，并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
5、獲得參加市級“我有一雙靈巧手”科技制作競賽活動資格的學(xué)生在市賽時要進(jìn)行現(xiàn)場技能測試。
�、贉y試對象：所有申報市級競賽同時作品通過資格審查的所有學(xué)生。
②測試目的：考核學(xué)生的動手能力（結(jié)構(gòu)搭建、平衡點(diǎn)掌握），物理知識和簡單電子知識。
③測試時間：與作品評審?fù)瑫r進(jìn)行。
④成績：將設(shè)一、二、三等獎。
�、菔匈悤r技能測試和作品評審必須同時參加，如只參加其中一項則成績無效，視為放棄此次競賽。
�、薮罱y試詳細(xì)內(nèi)容請從城西區(qū)青少年館網(wǎng)站下載
五、報送時間、地點(diǎn)、辦法：
1、報送時間：20xx年11月1、2日
2、報送地點(diǎn)：城西區(qū)青少年科技館活動部
3、報送要求：以校為單位統(tǒng)一報名。報送作品時同時報送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)校“我有一雙靈巧手”作品清單電子版，或提前將電子版發(fā)到項目競賽負(fù)責(zé)人郵箱：xx
六、評獎方式及獎項設(shè)置：比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學(xué)生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。
七、競賽報名聯(lián)系方式
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
通訊地址：
郵編：
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