實用的活動方案(通用6篇)

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、晨間活動

　　1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄。

　　2．重點指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進(jìn)行體育鍛煉。

　　二、教育、游戲活動

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)活動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會、。

　　活動設(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學(xué)習(xí)用實驗的.方法驗證自己的猜測。

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；

　　2．學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。 活動準(zhǔn)備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？

　　2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分

　�、磐可珘K進(jìn)行比較，畫出的顏色有什么不同？

　�、普蹟喙P芯，體驗筆芯的軟硬；

　�、橇私釮、B所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

　　3. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》。

　　4. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計

　�。ǘ�）藝術(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、

　　健康發(fā)展目標(biāo)：

　　1.利用自己的身體當(dāng)筆芯，嘗試把自己做成筆；

　　2.能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展示�；顒訙�(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？

　　2.演示：教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯

　　3.伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾

　　※提醒：

　�、女嫷臅r候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；

　　⑵運(yùn)用圖案、線條裝飾均可。

　　※教師指導(dǎo)時觀察：

　　⑴及時反饋畫得好的 幼兒作品；

　　⑵幫助個別有困難的幼兒。

　　4.展示作品

　　（三）勞動：折被子

　　活動目標(biāo)：

　　1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。

　　2．知道正確的折被方法。

　　活動準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個。

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法。

　　2．教師示范正確的折被方法。

　　3．以兩人為一組，比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

　　三、體育活動

　　1．精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確地做操，糾正不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　2．體育活動：扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

　　四、生活活動

　　1．集體活動時能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求。

　　2．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

　　五、自選活動

　　重點指導(dǎo)小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。

活動方案 篇2

　　20xx年學(xué)校招生總數(shù)為4600人，其中專升本241人于9月6、7日提前報到，其余新生報到日期為9月13、14日。15日各學(xué)院新生見面會，發(fā)放軍訓(xùn)服裝。16日軍訓(xùn)開始，29日開學(xué)典禮及軍訓(xùn)匯報演練，10月8日新生上課。為切實做好今年的迎新工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循“以學(xué)生為本”的工作理念，統(tǒng)籌安排，周密謀劃，分工協(xié)作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使迎新工作“周密、安全、順暢、熱情、隆重”開展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立20xx年迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校迎新工作。組成如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、工作流程

　　（一）工作站點設(shè)置：

　　1、學(xué)校于北區(qū)圖書館一樓大廳設(shè)置集中報到點；南區(qū)不集中報到，由各學(xué)院具體實施入學(xué)報到相關(guān)手續(xù)。

　　2、北區(qū)在新大門內(nèi)主干道設(shè)立新生報到引導(dǎo)站，宣傳報到程序，引導(dǎo)新生至集中報到點完成報到、繳費(fèi)及公寓物品辦理等相關(guān)手續(xù)；南區(qū)在圖書館門前主干道側(cè)設(shè)立新生接待引導(dǎo)站，宣傳報到程序，引導(dǎo)新生至各學(xué)院完成報到、繳費(fèi)及公寓物品辦理等相關(guān)手續(xù)。

　　3、學(xué)校在火車站、汽車站設(shè)立新生接站點，學(xué)校安排迎新專用車迎接新生分別到南、北校區(qū)報到。

　　4、學(xué)校在南、北校區(qū)報到引導(dǎo)站處設(shè)置青年志愿者服務(wù)臺和新生入學(xué)綠色通道咨詢臺，輔助引導(dǎo)新生履行報到手續(xù)及學(xué)費(fèi)繳納事宜。

　　5、學(xué)校在集中報到點處設(shè)置新生家長休息區(qū)。

　　（二）工作時間：

　　1、集中報到點：07：30—xx：30；

　　2、報到引導(dǎo)站：07：00—22：30；

　　3、新生接站點：06：30—21：30。

　　（三）車輛行駛路線：

　　1、北區(qū)：迎新專用大巴從火車站、汽車站接新生→經(jīng)北區(qū)新大門進(jìn)校→經(jīng)停主干道花壇下車→繞花壇出校；

　　2、南區(qū)：迎新專用大巴從火車站、汽車站接新生→經(jīng)南區(qū)正門進(jìn)�！�經(jīng)聽松湖行至生化樓門前干道下車→繞圖書館從一環(huán)路出校。

　　四、具體分工

　　（一）校辦

　　1、聯(lián)系、落實火車站、汽車站設(shè)置新生接待站事宜；

　　2、迎新車輛租賃、安排及調(diào)度；

　　3、籌備、落實開學(xué)典禮及軍訓(xùn)匯報演練。

　　（二）學(xué)生處

　　1、迎新前期籌劃及迎新期間協(xié)調(diào)工作；

　　2、制作標(biāo)志標(biāo)牌，編制發(fā)放新生入學(xué)服務(wù)指南；

　　3、集中報到點統(tǒng)籌安排；

　　4、綠色通道及生源地助學(xué)貸款辦理；

　　5、組織新生參加開學(xué)典禮，確定新、老生發(fā)言代表人選；

　　6、學(xué)生突發(fā)事件處理；

　　7、負(fù)責(zé)三家通信運(yùn)營商在新生報到期間（9月13、14日）的管理及協(xié)調(diào)工作。

　　（三）團(tuán)委

　　1、組織人員并落實火車站、汽車站新生接站點工作；

　　2、指導(dǎo)各級團(tuán)組織、學(xué)生會做好迎新工作；

　　3、做好志愿者培訓(xùn)及青年志愿者服務(wù)臺工作。

　　（四）教務(wù)處

　　1、新生入學(xué)相關(guān)問題的咨詢服務(wù)；

　　2、開學(xué)典禮上教師發(fā)言人選的確定；

　　3、新生入學(xué)報到信息登記表印制下發(fā)。

　　（五）宣傳部

　　1、校園迎新氣氛的營造，彩虹門、氣球和校內(nèi)宣傳橫幅等；

　　2、迎新詞的準(zhǔn)備和播放、開學(xué)典禮橫幅制作，各安全防范通知的審核播放；

　　3、媒體統(tǒng)籌、聯(lián)絡(luò)等相關(guān)工作。

　　（六）后勤集團(tuán)

　　1、新生宿舍內(nèi)的安全、衛(wèi)生工作；

　　2、伙食供應(yīng)保障；

　　3、電子門鑰登記及入住辦理；

　　4、校園環(huán)境衛(wèi)生保潔和相關(guān)站點水電保障。

　　（七）總務(wù)處

　　1、提供并負(fù)責(zé)搬運(yùn)迎新工作、開學(xué)典禮所需設(shè)備（桌椅、飲用水等）；

　　2、醫(yī)院做好新生報到突發(fā)事件的.應(yīng)急處理預(yù)案和醫(yī)療服務(wù)工作；

　　3、開學(xué)典禮彩旗布置等。

　　（八）財務(wù)處

　　1、南、北校區(qū)新生繳費(fèi)工作。

　　（九）保衛(wèi)處

　　1、迎新安全工作預(yù)案；

　　2、迎新期間校園內(nèi)安全防范及保衛(wèi)工作；

　　3、校園內(nèi)車輛管理與指揮，保障安全、暢通；

　　4、校內(nèi)集中報到點、引導(dǎo)站及通信運(yùn)營商站點的秩序維護(hù)；

　　5、新生軍訓(xùn)活動的組織安排。

　　（十）監(jiān)察審計處

　　1、工作紀(jì)律和收費(fèi)監(jiān)督；

　　2、受理有關(guān)迎新工作的投訴、舉報。

　　（十一）各學(xué)院

　　1、成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎新工作方案，具體實施本學(xué)院迎新工作，方案（紙質(zhì)）于9月11日17：00前報學(xué)生處備案；

　　2、做好本學(xué)院宣傳展示及迎新氣氛營造（要求：宣傳到位、展示規(guī)范、服務(wù)熱情、安全第一），負(fù)責(zé)本學(xué)院新生報到點的設(shè)置（要求安排在各學(xué)院辦公所在樓宇門廳處或其他顯著位置），負(fù)責(zé)新生引導(dǎo)站的人員及相關(guān)工作安排；

　　3、具體實施新生信息確認(rèn)、繳費(fèi)憑據(jù)發(fā)放和宿舍被具發(fā)放等入學(xué)報到手續(xù)；

　　4、務(wù)必安排專人值班，負(fù)責(zé)提前和滯后到校的新生接待、入��；

　　5、組織實施本學(xué)院新生入學(xué)教育：

　�。�1）入學(xué)教育內(nèi)容：詳見《入學(xué)教育》大綱；

　�。�2）要求：入學(xué)教育已作為必修課納入教學(xué)大綱，是新生入學(xué)后的重要一課，各學(xué)院務(wù)必高度重視，認(rèn)真組織。要結(jié)合學(xué)院、專業(yè)實際，認(rèn)真準(zhǔn)備，務(wù)實地開展工作（具體課程編排另行通知）。

　　五、其他：

　　1、戶籍關(guān)系、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等新生入學(xué)后，以班級為單位集中進(jìn)行，具體安排見有關(guān)部門通知；

　　2、按照國家政策規(guī)定，對于不能足額繳費(fèi)的新生，為確保家庭困難學(xué)生順利入學(xué)，此類學(xué)生需進(jìn)入“綠色通道”。各學(xué)院要熱情關(guān)懷，認(rèn)真細(xì)致做好這一特殊群體的思想工作；

　　3、開學(xué)典禮及軍訓(xùn)匯報演練在南校區(qū)第一田徑場進(jìn)行，北校區(qū)要認(rèn)真組織新生在9月29日早上7：10準(zhǔn)時出發(fā)，保證8：20分前到達(dá)指定地點。分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員務(wù)必跟隊組織，保證途中安全；

　　4、迎新期間，嚴(yán)禁各學(xué)院、輔導(dǎo)員和在校學(xué)生以任何形式參與商業(yè)促銷活動，未經(jīng)學(xué)校同意的經(jīng)銷商一律不準(zhǔn)入校。

　　5、除國家核準(zhǔn)收費(fèi)項目外，各學(xué)院、各部門不準(zhǔn)以任何形式收費(fèi)。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)鴻楓化工“獻(xiàn)愛心，送溫暖”的企業(yè)精神，我公司組織業(yè)務(wù)部員工志愿給需要幫助的孩子們送去溫暖，關(guān)愛兒童，用我們真誠的心讓他們感受溫暖，綻放屬于他們的天真爛漫的笑容。關(guān)愛兒童，讓每一個孩子在同一片藍(lán)天下共享雨露，健康快樂地成長。關(guān)愛兒童，我們義不容辭。因此組織本次順德大良兒童福利院“獻(xiàn)愛心，送溫暖”志愿活動，去溫暖這些流落人間的天使，讓我們關(guān)注兒童健康成長，讓關(guān)愛兒童的理念更加深入人心。

　　二、活動目的

　　1、作為鴻楓的一名員工，社會的一份子，我們有義務(wù)以我們的微薄之力，關(guān)愛社會的弱勢兒童，傳遞愛的希望，讓兒童感受溫暖。

　　2、通過本次活動，激發(fā)我們鴻楓每一位志愿者的服務(wù)精神，促進(jìn)“獻(xiàn)愛心，送溫暖”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與鴻楓和我們身邊的人文關(guān)愛環(huán)境結(jié)合起來。

　　三、活動主題“獻(xiàn)愛心，送溫暖”

　　四、活動時間

　　20xx年8月5日（周六）13：30——16：30

　　五、活動地點

　　佛山順德區(qū)大良兒童福利院

　　六、活動具體流程

　　1、活動時間安排

　　1）公司邀請廣告公司全程參與活動現(xiàn)場的攝影取材；

　　2）此次活動由業(yè)務(wù)部內(nèi)征募志愿者5—7名；

　　3）業(yè)務(wù)部主管記錄參加活動的志愿者的信息工作并給予積分獎勵；

　　4）參加活動的每一位志愿者需準(zhǔn)備講故事、教小朋友畫畫和收集小朋友的愿望；

　　5）此次活動的志愿者主動報名至業(yè)務(wù)部潘云福處，在8月3號前報名完畢。

　　2、活動準(zhǔn)備

　　1）業(yè)務(wù)部主管提前與佛山順德區(qū)大良兒童福利院取得聯(lián)系，協(xié)商去往兒童福利院的活動內(nèi)容安排，得到許可后，與福利院負(fù)責(zé)人商量當(dāng)天的活動細(xì)節(jié)；20xx年7月溫暖流落人間的'天使活動—走進(jìn)順德大良兒童福利院

　　2）確定參加志愿者活動人數(shù)，安排活動中參與相關(guān)事宜以確�；顒拥捻樌�進(jìn)行；

　　3）活動后，通過網(wǎng)站、QQ朋友圈、微信公眾號等宣傳手段，整理該活動愛心奉獻(xiàn)中的記實及相關(guān)照片，進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，號召更多的有志之士關(guān)愛弱勢群體，于社會做奉獻(xiàn)；

　　4）此次參加活動的志愿者要準(zhǔn)備好小故事或者自己擅長的畫，方便教小朋友們畫畫，為他們的生活增添色彩；

　　5）提前準(zhǔn)備好條幅—（鴻楓化工“獻(xiàn)愛心，送溫暖”走進(jìn)兒童福利院活動）；6）業(yè)務(wù)部主管負(fù)責(zé)安排相關(guān)前往志愿者提前購買準(zhǔn)備好送至兒童福利院的生活日用品。3、活動進(jìn)行活動當(dāng)天：

　　13：30在公司集合，查看相關(guān)物品是否遺漏，統(tǒng)一前往大良兒童福利院；14：30預(yù)計可以到達(dá)福利院，在福利院門口清點人數(shù)；14：40—15：10送禮物給孩子們，同時講故事或教孩子們畫畫；15：10—15：40帶著孩子們一起唱歌、玩游戲，講故事給他們聽；15：40—16：10收集孩子們的愿望；16：10—16：20與兒童福利院管理人員以及孩子們一起合影留念；16：20—16：30離開福利院，再次清點人數(shù)，統(tǒng)一回公司。

　　七、活動注意事項

　　1、參加活動的志愿者聽從負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全問題。

　　2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問題，如有問題應(yīng)立即聯(lián)系相關(guān)人員。

　　3、各志愿者在整個活動期間應(yīng)注意自己的言行舉止，維護(hù)一個志愿者應(yīng)有的良好形象，備好自身物品。

活動方案 篇4

　　一、活動目的:

　　通過“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大璧山市民關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)社會實踐活動之中，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)的氛圍。

　　二、參與單位：

　　主辦單位：重慶市璧山縣環(huán)保局、重慶市璧山環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會、璧山電視臺、重慶市璧山中學(xué)校

　　承辦單位：重慶市璧山中學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會（環(huán)保社、全體志愿者）

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動一：大成廣場環(huán)保宣傳活動

　�。ㄒ唬�時間：20xx年6月2日。

　�。ǘ�）參與人員：宣傳部、學(xué)生會、部分志愿者、環(huán)保局相關(guān)人員。

　�。ㄈ�）地點：璧山大成廣場。

　�。ㄋ模┠康模浩占碍h(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

　�。ㄎ澹┰O(shè)備：遮陽傘、桌椅、音響。

　�。�六）活動形式：

　　（1）采訪宣傳（在人口密集處進(jìn)行采訪、攝影）

　　1、兒童：今天我干了......事

　　2、環(huán)衛(wèi)工人：環(huán)保一線戰(zhàn)士對環(huán)保的理解、看法、建議。

　　3、車主：對駕車出行的`環(huán)保問題有什么想法、意見。愿意為此有什么行動。

　　4、其他：實際生活中我能做......

　　(2)“環(huán)保知識你懂嗎”問卷

　　1、制作問答簽。路過群眾可隨機(jī)抽取并回答簽上的環(huán)保問題，答對者可獲禮品一份。

　�。ōh(huán)保袋、扇子等。印有主辦單位。）

　　2、千人簽字行動：在“低碳生活節(jié)約環(huán)保”等條幅上簽上“我愿意”字樣。

　　活動二：環(huán)保知識講座

　�。ㄒ唬�時間：待定

　　（二）參與人員：璧中部分學(xué)生、環(huán)保局相關(guān)人員。

　�。ㄈ�）地點：璧山中學(xué)階梯教室。

　�。ㄋ模┠康模浩占碍h(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

　�。ㄎ澹┗顒有问剑阂�求大學(xué)環(huán)保學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院的專家到學(xué)校給師生們做環(huán)保知識講座。

　�。ㄗⅲ阂陨纤�有活動均可以通知媒體攝影宣傳。）

　　活動三：拍攝微電影

　�。ㄒ唬�時間：20xx年5月（6月5日前）

　�。ǘ�）參與人員：宣傳部、學(xué)生會、部分志愿者、環(huán)保局相關(guān)人員。

　　（三）地點：璧山中學(xué)及周邊。

　　（四）普及環(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

　　（五）活動形式：

　　1、以上進(jìn)行了的所有活動均拍攝保存，剪輯入微電影中。

　　2、表演一些情景劇。

　　3、講述環(huán)�，F(xiàn)狀并普及環(huán)保知識。

　　4、以宣傳片形式傳到網(wǎng)上。

　　四、活動預(yù)算：

　　1、制作問答簽，100元

　　2、答對者禮品，500元

　　3、簽字用記號筆，20支,50元。

　　4、條幅，三條，150元。

　　5、微電影拍攝，500元

　　總計1300元

活動方案 篇5

　　為了大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，切實提高我校普通話整體水平，扎實推進(jìn)我校語言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作，決定在各班組織開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽。為保證比賽活動順利開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升學(xué)生人文素養(yǎng)，提高全校普通話水平，構(gòu)建和諧語言生活為目標(biāo)，通過以賽促讀、以讀促學(xué)，涵蘊(yùn)人文、學(xué)用結(jié)合，在學(xué)校師生間迅速掀起說普通話、學(xué)經(jīng)典美文的新熱潮，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，使普通話與經(jīng)典詩文互為載體，互為平臺，相得益彰，營造文明和諧的`社會環(huán)境。

　　二、參賽對象

　　全校學(xué)生。

　　三、比賽日程安排

　　“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽活動分三個階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（9月21日～9月24日）。

　�。ǘ�）比賽階段（9月25—9月28日）。分二個步驟進(jìn)行。

　　1、初賽（9月25日）：各班在初賽的基礎(chǔ)上按照分配名額選出參加全班復(fù)賽的人選。

　　2、決賽（9月28日）學(xué)校對初選人員進(jìn)行復(fù)賽、評獎。

　�。ㄈ�）表彰階段（10月9日～10月20日）。學(xué)校對開展““誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽普通話誦讀比賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　四、比賽內(nèi)容及形式

　�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容

　　1、誦讀活動以古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品為主，體裁不限，由各班級自選篇目，確定內(nèi)容。

　　2、初賽由各班在誦讀基礎(chǔ)上組織，所有參賽人員必須使用普通話比賽。

　　3、篇目朗誦限時3分鐘

　�。ǘ�）比賽形式

　　可單人誦讀，也可多人組合誦讀。提倡班級組織學(xué)生集體參加誦讀比賽。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)及參賽要求

　　（一）評分標(biāo)準(zhǔn)

　　決賽評分采用百分制。

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度，滿分60分。

　　2、對作品的理解與表達(dá)，滿分25分。

　　3、朗誦技巧，滿分10分。

　　4、儀態(tài)儀表（形象、服裝、儀態(tài)等），滿分5分。

　　以上4項得分的總和為選手的最終得分。

　�。ǘ�）參賽要求

　　1、參賽者必須衣著得體大方。

　　2、參加復(fù)賽、決賽者必須脫稿誦讀。

　　3、復(fù)賽、決賽時，選手自選作品時間不足3分鐘者酌情扣分，超時者強(qiáng)制終止。

　　六、評審及獎勵

　　決賽后選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予表彰獎勵。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)鞏固兩邊向中線折的方法，重點掌握天鵝頸的`內(nèi)夾角折法。利用添畫背景布置天鵝湖，培養(yǎng)審美能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，彩紙（中 2張）

　　動畫片

　　重點

　　折天鵝, 裝飾優(yōu)雅的天鵝湖..

　　找一找和天鵝有關(guān)的童話兩給小朋友聽.如:丑小鴨.

　　利用彩紙背面的白色面來折.

　　和小朋友們的對話

　　老師: 小朋友們知不知道和天鵝有關(guān)的童話?

　　小朋友: 七只天鵝王子.

　　老師: 講的是什么故事呢?

　　小朋友: 女巫把七個王子變成了天鵝.

　　然后把他們趕出了王宮.

　　老師: 七個天鵝王子能重新變回王子嗎?

　　小朋友: 公主妹妹解開了魔咒, 讓他們重新變回了王子.

　　老師: 原來是這樣啊. 七個王子變成天鵝時, 怎么樣了呢??

　　小朋友: 傷心. 不能和爸爸媽媽一起生活了.

　　老師: 變成天鵝的七個王子有哪些不便之處呢?

　　小朋友: 不能講話. 只能在湖水里生活.

　　老師: 嗯. 那么為了讓七個天鵝王子在變回人類之前能夠在湖邊好好生活, 請小朋友們動手把湖裝飾漂亮.然后寫一寫王子們會說些什么.

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