活動方案8篇[薦]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《安居區(qū)教育局關(guān)于做好第十八個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的：

　　今年3月25日是全國第18個(gè)中小學(xué)生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的`熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個(gè)月的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年3月21日——4月20日

　　四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全

　　五、活動安排：

　　(一)組織動員

　　3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。

　　(二)全體動員

　　全體教師利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。

　　(三)圍繞主題開展活動

　　1.3月25日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。

　　2.利用晨會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

　　3.3月29日(周五)班隊(duì)活動課全校在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識》動畫片。

　　4.3月26日舉行一次應(yīng)急疏散演練。

　　5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

　　6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學(xué)生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。

　　7.組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、儀器室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。具體活動安排。

　　8.各班要對學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學(xué)校安全隱患”于3月30日上報(bào)學(xué)校。

　　9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學(xué)與橫穿馬路學(xué)生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在教師節(jié)期間，以“社會尊師重教，教師回報(bào)社會”的主題，通過系列活動，展示我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的成果，展示我校教師服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的良好形象和風(fēng)采，進(jìn)一步爭取社會各界和社區(qū)、家長對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊師重教”的社會風(fēng)尚。

　　二、時(shí)間安排：

　　9月10日—9月17日一周。

　　三、邀請對象（具體單位和人員名單附后）：

　　1．社區(qū)教育委員會成員單位代表；

　　2．家長代表；

　　3．所在地區(qū)街道、居委會、派出所領(lǐng)導(dǎo)；

　　4．與學(xué)校共建單位代表；

　　四、活動形式：

　　1．信息發(fā)布會

　　學(xué)校近幾年來全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面所取得的新進(jìn)展和近期學(xué)校申報(bào)國家級示范高中的'籌備情況及學(xué)校“十五”期間學(xué)校工作的新思路。

　　2．活動觀摩

　　通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表走進(jìn)課堂，隨堂聽課，觀摩主題班會等形式，了解學(xué)校在開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維等方面所呈現(xiàn)的新面貌和學(xué)校教育教學(xué)改革的新舉措。

　　3．成果展示

　　在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示學(xué)校校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力等方面所取得的新成果和師德建設(shè)的新風(fēng)采，并組織參觀學(xué)校展覽室。

活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感

　　2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

　　三、活動過稱

　　師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

　　展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

　　說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

　　小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

　　今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

　　說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。

　　2、我們一起看

　�。�1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的'都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　�。�2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）

　　提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）

　�。�3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）

　　（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　�。�6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油�，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

　　故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退�講講你們的爸爸，分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

活動方案 篇4

　　一、活動簡介

　　為響應(yīng)全民健身號召，萬科企業(yè)股份有限公司于20xx年3月29日發(fā)起城市綠道跑步活動——“城市樂跑賽”。

　　該活動是以“跑出健康、跑出快樂、跑出友誼”為宗旨的非商業(yè)性、非競技性群眾體育活動。賽事要求在一個(gè)城市范圍內(nèi)開展，以企事業(yè)單位為載體，面向在職人群，以城市人口平均年齡為參賽標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合城市有影響力的政府、企事業(yè)單位共同參與。通過活動，讓參賽者享受跑步帶來的樂趣，感受城市的活力，使參賽機(jī)構(gòu)關(guān)注員工身體、倡導(dǎo)健康生活�；顒右言谏钲�、北京、上海、廣州成功舉辦四場，共吸引20000余人參加，并獲得國家體育總局的'認(rèn)可和大力支持。

　　為持續(xù)深化這一群眾體育運(yùn)動，20xx年萬科將在全國60城主辦城市樂跑賽。其中，首場樂跑賽擬于2月28日(周五)下午15:00在南山區(qū)深圳灣F1公園及深圳灣公園綠道舉行,活動包括5公里樂跑賽、樂跑嘉年華等。屆時(shí)，預(yù)計(jì)將有180家知名企業(yè)約7000名城市白領(lǐng)參加活動。

　　二、賽事機(jī)構(gòu)：

　　指導(dǎo)單位：國家體育總局、深圳是文體旅游局 主辦單位：萬科企業(yè)股份有限公司

　　特別支持：深圳市南山區(qū)人民政府、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)、深圳廣播電影電視集團(tuán)

　　參賽單位：華為、中興、平安、騰訊、招商等知名企業(yè)約180家，規(guī)模約7000人。

　　三、活動時(shí)間：20xx年2月28日(星期五)

　　四、場地與線路：

　　起/終點(diǎn)：F1賽艇公園停車場

　　線路(約5.1公里)：南山區(qū)后海F1賽艇公園的停車場出發(fā)，跑過后海大橋橋底，沿深圳灣公園的海濱跑道，跑過沙河口橋、大沙河橋，在深圳灣公園北門(紅樹西岸對面)停車場之前折返，沿海濱自行車道返回。

　　五、報(bào)名方式

　　1、20xx年12月30日前，各機(jī)構(gòu)向工作組提交團(tuán)體報(bào)名意向表。 2、20xx年1月10日-2月15日：各參賽機(jī)構(gòu)活動負(fù)責(zé)人登錄網(wǎng)站，按要求提交本機(jī)構(gòu)參賽人員信息。網(wǎng)址：runforfun.vanke.com 3、20xx年1月15日：各參賽機(jī)構(gòu)對接負(fù)責(zé)人溝通會。 4、聯(lián)系人：0755-22186138， 5、報(bào)名注意事項(xiàng)： 賽事只接受團(tuán)隊(duì)報(bào)名。

　　參賽機(jī)構(gòu)自行組織機(jī)構(gòu)成員參與。

　　每隊(duì)參賽人數(shù)不少于30人，不接受不完整團(tuán)隊(duì)和個(gè)人報(bào)名。 女性隊(duì)員占比不少于團(tuán)隊(duì)總參賽隊(duì)員的三分之一。 團(tuán)隊(duì)平均年齡不低于28歲。

　　參賽機(jī)構(gòu)需指定一名對接人，負(fù)責(zé)內(nèi)部組織以及與組委會對接各項(xiàng)事務(wù)。

　　參賽機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)隊(duì)員的資料核實(shí)和組織。

　　建議各參賽機(jī)構(gòu)制作能夠展現(xiàn)公司特點(diǎn)的運(yùn)動服裝。 參賽機(jī)構(gòu)需蓋章簽署承諾函。

　　參賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一繳納報(bào)名費(fèi)(50元/人)，費(fèi)用全部捐給萬科公益基金會用于公益事業(yè)。

　　參賽機(jī)構(gòu)需在賽事現(xiàn)場指定一名不參加比賽的人員作為緊急聯(lián)系人。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會有目的地閱讀圖書，能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問題，對科學(xué)故事有興趣。

　　2、了解故事內(nèi)容，理解人類、動物、植物需要空氣，知道空氣污染對地球造成的危害，懂得要保護(hù)環(huán)境。

　　3、嘗試用緊張與愉悅的語氣分別復(fù)述句型：“可怕的事情會發(fā)生嗎？”“我們可以暢快地呼吸了�！�

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解人類的呼吸，呼出的是二氧化碳，吸進(jìn)的是氧氣。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小書若干；動物、植物等呼吸圖像；污染和綠化的錄像片段。

　　活動過程：

　　一、在音樂下做呼吸運(yùn)動，引入話題“誰需要呼吸？”

　　1、教師與幼兒一起做呼吸運(yùn)動：“你是在用什么呼吸？”

　　2、猜想：不僅我們?nèi)祟悤�呼吸，還有誰需要呼吸？地球也會呼吸嗎？

　　二、自主閱讀（P2――9），尋找答案。

　　1、提出問題，引導(dǎo)幼兒閱讀。

　　“地球上的許多東西都會呼吸，今天我要跟大家分享的這本書就叫做《地球的呼吸》，剛才小朋友提出動物、魚、小草都需要呼吸，那他們究竟是怎么呼吸的？用什么呼吸的？帶著這些問題，我們一起去書中尋找答案�！�

　　2、幼兒逐頁進(jìn)行閱讀，找到書中的答案：

　　提問：你在書中找到答案了嗎？人類、動物、植物究竟是怎么呼吸的？用什么在呼吸？

　　運(yùn)用圖像讓幼兒了解昆蟲用腹部的氣孔呼吸；植物是用根和葉片上的氣孔呼吸的。

　　3、小結(jié)：地球上的人類、動物、植物都需要呼吸，“一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入空氣�！敝皇撬麄兒粑�的方式不一樣而已。

　　三、 自主閱讀（P10――19），發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、引導(dǎo)幼兒在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題。

　　“接下來會發(fā)生什么事情呢？請小朋友仔細(xì)閱讀P10――19的畫面，把你有什么看不懂的問題提出來�！�

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察書中關(guān)鍵頁P(yáng)11，播放片段錄像感受空氣污染的危害。

　　“為什么會出現(xiàn)這么多的煙？”“空氣被污染了，會發(fā)生哪些可怕的事情呢？”播放視頻短片，“大家都怎么了？不能呼吸真的有這么難受嗎？”請小朋友捏住鼻子，感受一下無法呼吸的感覺。

　　3、學(xué)習(xí)復(fù)述重復(fù)的句型“可怕的事情會發(fā)生嗎？”

　　動物和人類都提出同一個(gè)問題，是什么問題？讓幼兒用緊張、可怕的語氣表達(dá)“可怕的事情會發(fā)生嗎？”

　　可怕的.事情指的是什么？（氧氣越來越少，我們無法呼吸了）

　　你愿意戴著氧氣罩生活嗎？（我們一起學(xué)學(xué)帶著氧氣罩的樣子）

　　想象戴上防毒面具有什么樣的感覺？

　　4、互動討論：地球上的氧氣越來越少，怎么辦？

　　播放光合作用動畫，讓幼兒初步了解植物的本領(lǐng)――幫助我們清潔空氣。

　　四、師生共讀P19――25，閱讀短句“我們可以暢快呼吸了！”

　　“有了光合作用，會有什么改變？你發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　談?wù)勅∠卵鯕庹执蠹矣惺裁礃拥淖兓�。大家會用什么樣心情和語氣來說出這句話呢？并一起用愉悅的語氣表現(xiàn)重復(fù)性的語句：“我們可以暢快地呼吸了�！�

　　五、教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀P26――35。

　　“我們的地球是依靠什么呼吸？書中的小朋友是怎樣保護(hù)環(huán)境的？怎樣讓綠色更多？”帶著問題讓幼兒跟著老師一起閱讀。

　　提問：地球綠肺究竟是什么呢？我們該怎樣保護(hù)環(huán)境？

　　六、在音樂下做“深呼吸”，感受暢快呼吸的愉悅。

　　“現(xiàn)在，我們的城市變成了一個(gè)大花園，讓我們一起來暢快地呼吸新鮮空氣吧！”

　　結(jié)束語：這本書里還有許多秘密，我們下去回到教室后可以再重頭看看，把自己感到疑惑的問題提出來，大家一起去解開這些未知的秘密！”

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　四川汶川特大地震震動了全世界，災(zāi)害之后，我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，根據(jù)z縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，人員為：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、主要內(nèi)容

　　1、開展防震減災(zāi)工作，增強(qiáng)自救互救能力

　　2、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平

　　四、具體活動安排

　　1、5月10日，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

　　2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)知識科普宣傳教育工作。

　　4、5月10日星期一，通過國旗下演講啟動活動儀式，各班利用班隊(duì)課開展防震減災(zāi)主題活動

　　5、5月10日組織安排各班學(xué)生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　6、5月12日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。

　　7、學(xué)校開展防震減災(zāi)知識競賽活動，并評出若干獎項(xiàng)。

　　8、各班級辦一期防震減災(zāi)為主題的`黑板報(bào)，每個(gè)學(xué)生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。

　　五、活動要求

　　1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實(shí)高效。

　　2、各環(huán)節(jié)的活動落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動過程，留下各項(xiàng)檔案資料。

　　3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道。

活動方案 篇7

　　明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、幼兒春游的時(shí)間:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼兒園。

　　地點(diǎn)：游玩xxxxx

　　人數(shù)：親子 85人

　　教師：7人

　　租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。

　　二、 春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

　　三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx

　　四、人員安排：

　　總指揮：xxx

　　分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任

　　各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。

　　五、安全第一原則。

　　春游前對幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

　　為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負(fù)責(zé)、緊急處理婁丹丹負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)園長帶隊(duì)。

　　突發(fā)事件處理程序

　　(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。

　　(二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。

　　安全應(yīng)急具體措施

　　(一)安全常規(guī)措施：

　　1、隨車安排在班教師。

　　2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

　　3、分年級和分班活動時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動時(shí)，要求幼兒與家長一切活動都在教師的'視野之中，不要個(gè)別行動，教師在組織時(shí)要有大局意識，責(zé)任意識。

　　4、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。

　　(二)車輛故障處理：

　　1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

　　2、中途車輛故障：

　　(1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。

　　4、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

　　(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：

　　1、師幼在活動時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

　　2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

　　(五)幼兒走失處理：

　　1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

　　2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

　　4、立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找

　　(六)、交通事故處理：

　　1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告教育局事故情況。

　　3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。

　　4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計(jì)劃，抓住機(jī)會對幼兒進(jìn)行認(rèn)識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會孩子一些自我保護(hù)意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。

活動方案 篇8

　　活動理念：

　　以人為本，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生的愛國情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣。提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　活動目的：

　　師生全員參加，全情投入，使唐詩之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強(qiáng)大而有聲有勢的誦讀隊(duì)伍，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。

　　活動過程：

　　（一）啟動：（3月份）

　　1、在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的誦讀唐詩氛圍，讓學(xué)生明白誦讀的益處。

　　2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播宣讀一些唐詩名篇，介紹有關(guān)詩人讀書吟詩的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

　　3、教師向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生誦讀唐詩。

　　（注：標(biāo)語有：“讀千古美文，做少年君子”、“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)”、“唐詩伴我行”、“腹有詩書氣自華”等，學(xué)生建立唐詩文吟誦本，吟誦本上要有目錄設(shè)制，有背會唐詩內(nèi)容。學(xué)校為學(xué)生推薦書有《小學(xué)生必背古詩70首》、《唐詩三百首》。）

　�。ǘ�）實(shí)施：（4——6月份）

　　1、營造特色班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極誦讀唐詩，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。每人都要有一本《唐詩三百首》。

　　2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。：1）班主任指導(dǎo)學(xué)生制定明確的.讀誦計(jì)劃；2）上好每天的班級特色活動課，語文老師要加強(qiáng)對學(xué)生誦讀活動的指導(dǎo)；3）堅(jiān)持“一誦三讀”活動�！耙徽b”即每課前三分鐘唐詩背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），每天早7：30—7：50為學(xué)生誦讀時(shí)間，本時(shí)間內(nèi)教師必須堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)、檢查學(xué)生誦讀情況。每天最后一個(gè)自習(xí)為學(xué)生誦讀唐詩素養(yǎng)活動時(shí)間，對所學(xué)唐詩加以鞏固。每天中午寫字時(shí)間以當(dāng)天所背誦古詩為內(nèi)容，通過書寫加強(qiáng)記憶。班內(nèi)選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的誦讀活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。

　　3、建立學(xué)生“小讀者手記”，將誦讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄或繪畫下來。每周班里開展一次學(xué)生“小讀者手記”展示評比活動。

　　4、學(xué)校每月舉辦一次特色誦讀競賽。班內(nèi)舉辦一次“詩配畫”、“唐詩連背”、“唐詩快板”、“唐詩書法”等形式的活動，并評選一次“詩王”、“詩仙”、“小詩人”，要求仿寫唐詩2首，目的在于調(diào)動學(xué)生誦讀唐詩的積極性。

　　讀千古美文，做少年君子，我們相信，育杰五（二）通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動在孩子們心中播下的“真、善、美”的種子，一定會在春天開出絢爛的花朵！

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