活動方案

時間：2024-05-09 08:05:24 活動方案我要投稿

立冬活動方案推薦度：
回饋活動方案推薦度：
寒露活動方案推薦度：
師德活動方案推薦度：
復課活動方案推薦度：
相關推薦

活動方案[錦集7篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案[錦集7篇]

活動方案篇1

　　為迎接新春佳節(jié)，豐富我廠職工的廠內文化生活，更好的展示我廠職工的精神風貌，增進職工之間的.友誼，鍛煉身體，增強體質。經(jīng)研究決定，我廠將舉辦迎新春職工趣味活動。具體安排如下：

　　一、時間：

　　二、地點：籃球場、足球場

　　三、參加對象：全廠在職職工

　　四、具體要求：以工會小組為單位報名參加

　　五、活動項目

　　團體項目：丑小鴨接力運球、拔河比賽、跳長繩、800米接力跑

　　單人項目：籃球投籃、圈套實物、斗地主、轉呼啦圈、單腳跳、跳短繩、100米跑、200米跑、800米跑

　　六、報名方法：單人項目每個人可以報多項，并可以兼報團體項目

　　七、活動規(guī)則

　　團體項目：

　　1. 拔河比賽：以工會小隊為單位報名參加，每隊12人，必須至少包含女隊員3名。機關、設管部、發(fā)電部、燃輸部、綜產(chǎn)部五個小隊抽簽，兩兩碰對，勝者進入下一輪，負者淘汰;抽簽輪空的自動進入下一輪。最后剩下的三個小隊隊隊見面，按照勝場多少排定名次。

　　2. 丑小鴨接力運球：以工會小隊為單位報名參加，每隊5人，必須至少包含女隊員1名。隊員用膝蓋夾住氣球，進行繞障礙接力跑，氣球不能掉(隊員交接時不能用手)。速度最快的隊獲勝，按完成時間排定名次。如果在跑動過程中球落地或其他原因爆炸要回到起點重新運球。

　　3. 跳長繩：以工會小隊為單位報名參加，每隊8人，必須至少包含女隊員3名。按照跳過繩子的個數(shù)來排定名次，限時一分鐘。

　　4. 800米接力跑：以工會小隊為單位報名參加，每隊4人，必須至少包含女隊員1名。以到達終點時間長短排定名次，不得搶道，否則沒有成績。

　　單人項目：

　　1. 籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎，自投自己撿球，旁人不能幫忙。按照投進個數(shù)多少排定名次。男生在罰球線投籃，女生在罰球線前一米投籃。

　　2. 圈套實物：一個人三個圈，在一定距離外扔向固定的地面實物，如小吃、煙、酒、肥皂、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露等，套中即可領走。

　　3. 斗地主：采取淘汰制，三個人一組，勝者晉級下一輪，直至最終勝出者產(chǎn)生。按照進入下一輪輪次多少來排定名次。

　　4. 呼啦圈：參賽者轉呼啦圈，按照在一分鐘之內轉的個數(shù)排定名次。分男女組進行。

　　5. 跳短繩：參賽者跳短繩，按照一分鐘之內跳的個數(shù)排定名次。分男女組進行。

　　6. 100米跑、400米跑、800米跑：以到達終點時間長短排定名次。分男女組進行，不得搶道，否則沒有成績。

　　7. 單腳跳：參賽者站在籃球場一端，單腳跑向另一端，以到達終點時間長短排定名次。

　　八、評獎及注意事項

　　1.團體獎項設一、二、三名。

　　2.單人項目設一、二、三等獎，按照參加人數(shù)來定。

　　3.請各部門和分工會做好相關工作，確保職工能參加活動!

活動方案篇2

　　1活動時間：

　　2店內優(yōu)惠：

　　1)本次活動預存客戶均可享受店內VIP價格，預存金額越高，商品最終售價越低；

　　2)享受VIP特權，以預存金額到公司賬號為準；

　　3)鑒于您的預存支付行為直接影響到商品最終成交價格，因此定金一經(jīng)支付后，非因本公司原因，不得申請退款，請謹慎支付。

　　3禮包發(fā)放：

　　1)成功完成預存支付的`前10名用戶，均可獲得價值99元的禮包；

　　2) 成功完成預存支付的前100名用戶，均可獲得價值39元的禮包；

　　3)同一客戶預存，只能獲得一次禮包贈送機會；

　　4)禮包贈送用戶名單、獲獎信息通知方式、禮包發(fā)放方式，以店內海報說明為準。

　　溫馨提示：

　　選擇我們，選擇放心辦公！

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1.理解歌詞，初步學會唱歌曲。

　　2．初步能以不同的角色學習唱歌表演，培養(yǎng)參與活動的積極性和表演能力。

　　3．感受音樂活動帶來的快樂，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。

　　活動準備：

　　1.草地背景圖。

　　2．小鴨、小雞圖片

　　3．頭飾（小鴨、小雞）與幼兒數(shù)量相同。

　　活動過程：

　　一、出示背景圖，講述小鴨小雞的故事。

　　1．“小朋友，春天到了，天氣暖和了，小動物們都要出來玩了。呀，看誰來了呀？（小鴨）小鴨搖搖擺擺地來到草地上，真開心”。

　　2．提問：小鴨是怎么來到草地上的呀？誰來學一學這只小鴨呢？（學小鴨走路）

　　3．我們看看草地上還來了哪個小動物呢？（小雞）小雞快快樂樂地來到草地上，它是怎么走路的，誰來做做這只快樂的小雞呢？（學小雞走路）

　　4．小鴨小雞都來到了草地上，兩個好朋友碰在一起了，提問：兩個好朋友怎么樣了？（碰在一起），小鴨連忙跟小雞打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示節(jié)奏譜1 嘎嘎嘎）小雞是怎么打招呼的？（出示節(jié)奏譜2 嘰嘰嘰）

　　5．打完招呼后，他們還開心的`唱起了好聽的歌。（嘎嘎嘎）（嘰嘰嘰）他們一同唱歌、一同游戲。

　　二、初步學習演唱歌曲。

　　1．帶領幼兒朗誦歌詞，記住歌詞內容�！袄蠋煱研▲喓托‰u兩個好朋友的故事編成了一首兒歌，我們一起學一學。”（有節(jié)奏的念歌詞）

　　2．教師清唱歌曲。“老師還能把這首兒歌唱出來，你們想聽嗎？”

　　3．幼兒演唱�！靶∨笥岩瞾沓怀�。”

　　三、進一步演唱歌曲。

　　1．分角色演唱。

　　2．配合動作分角色演唱。

　　3．帶頭飾分角色表演唱。

　　四、結束活動。請你和好朋友手拉手，我們一起到外面做游戲嘍！

活動方案篇4

　　一、活動設計理念

　　本課教材的脈絡與重點在于：通過社會生活事例及交流、表演等活動，使學生初步學會關愛、感激，體驗付出的快樂，能在生活中關心他人，幫助新同學。為了達到以上目的，又考慮到學生的年齡小，喜玩好動的特點，我采取談話交流式與體驗式相結合的教學方法。通過交流、表演，讓學生懂得去關愛別人，幫助別人。

　　三、活動目標

　　1.結識本中隊小伙伴

　　2.主動為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理

　　3.與小伙伴“手拉手”結對互助

　　四、活動地點

　　本班教室

　　五、活動準備

　　友誼樹、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線筆

　　歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長》

　　六、活動流程

　�。ㄒ唬┕苍捰颜x：

　　1.大拇指游戲：學生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動作：點頭、左、右、頂牛，再來一次。

　　2.分享：學生談玩游戲后的感想？

　　3.教師實例：

　　看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個特別要好的同學，出示課件。教師逐步出示小學時的自己和好同學、初中時的自己和好同學和高中時的自己和好同學的照片，以及到現(xiàn)在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）

　　提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》

　�。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)，教師用大拇指游戲打破了傳統(tǒng)的師生問好模式，用“自我暴露”法真誠地向學生介紹自己與同學的深厚友誼，引發(fā)學生內心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）

　�。ǘ┯颜x葉分組

　　1.找友誼樹分組游戲：請學生在友誼盒里抽出一片葉子，根據(jù)葉子的形狀，找到相關的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學生先不貼手中的葉子）

　　2.每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)根據(jù)樹葉形狀分組是為了打破學生平時固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學，給友誼樹取名既能在短時間內讓學生同心起來又能發(fā)揮了學生的`想象力。）

　　（三）共種友誼樹

　　1.讓每組學生自主推選出一位學生來匯報樹名。（這里教師要表揚他們取得樹名真好聽）

　　2.讓友誼樹長葉：學生討論怎樣才能成為要好的同學？用最簡單的一兩個詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時間里樹葉長得最快？

　　3.學生活動，并說說小組討論的內容。

　�。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)還只是讓學生認識到這樣做才能和同學友好相處。）

　�。ㄋ模┗ベ浻颜x卡

　　1.提問：讓學生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？

　　2.學生討論幫忙找出原因并給建議。

　　3.課件出示：有人說，朋友是夏日里一陣清涼的風，朋友是冬天暖暖的太陽。同學們，也許你們曾經(jīng)鬧過矛盾，也許你現(xiàn)在有些心里話特別想對她說，也許……就請你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學。

　　4.學生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長》）

　　5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）

　　6.分享：請收到友情卡的同學說說自己的感受？請沒有收到友情卡的同學也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？

　　7.提問：聽了沒有收到友情卡同學的話后，你們又什么話要說？現(xiàn)在你會把你手中的友情卡送給他嗎？

　　8.請本來沒有收到友情卡的同學，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。

　　9.學生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。

　　(看時間,來不及,只抄劃線部分.這個環(huán)節(jié)，讓學生說自己的煩惱，其他學生找原因給建議，讓學生深刻地認識到同學間需要雙方的真誠、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈送友誼卡，幫助他們增進友誼。但是教師一定要注意場上的每個變化，注意沒有收到友情卡的同學，教師自己多準備幾張卡在場上送出，讓每個學生笑臉而歸，不留遺憾。）

活動方案篇5

　　為了豐富全市中、小學生寒假生活，激發(fā)其"學科學、愛科學、用科學"的熱情，開拓視野、培養(yǎng)其創(chuàng)造精神、參與意識，在寓教于樂的同時增知益智、娛樂身心，讓全市青少年在享受科技帶來樂趣的同時，樹立愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，xx科學宮舉辦以“科海漫游，數(shù)學探秘”為主題的科普冬令營活動。

　　一、活動內容：

　　1、開展“領略奇妙科學、共享美好未來”科普藝術繪畫大賽活動。

　　此活動培養(yǎng)青少年從小愛家鄉(xiāng)、學科學、建xx的意識和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在xx科學宮科普藝術壁畫墻上，長期展示。作品圍繞“領略奇妙科學、共享美好未來”活動主題，以科學技術、社會發(fā)展、人民生活、生態(tài)環(huán)境、城市建設、宇宙太空、未來世界等內容進行創(chuàng)作繪畫。

　�。�1）投稿時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20xx年xx月舉行。

　�。�2）投稿方式：可以以學校、區(qū)縣（市）教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。

　�。�3）投稿地點：xx科學宮xx辦公室展教部。

　�。�4）聯(lián)系電話：xxxxxxxx。

　　2、青少年科普“小展品”設計與制作系列講座。

　　此講座旨在提高青少年的創(chuàng)新思維、動手動腦能力，傳授科普"小展品"的創(chuàng)意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的有效結合，互相補充。

　　（1）時間：20xx年xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）。xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）上午：9：30。

　　（2）地點：xx科學宮科普展示館二層機器人足球展區(qū)。

　　3、“數(shù)學探秘”活動、

　　數(shù)學展廳的建成，標志著xx科學宮展品的展示水平又上了一個新的臺階。數(shù)學展廳共有展品30件（套），有以下特點：展品涉及面廣，涉及初等數(shù)學、高等數(shù)學、工程數(shù)學，以及與數(shù)學相關的畫法幾何、機械、邏輯等學科，還有古典的數(shù)學問題。展品的創(chuàng)意和設計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創(chuàng)意在國內科技館界尚屬首創(chuàng)。展品的參與性和趣味性強，強調觀眾的.參與性，把枯燥的數(shù)學數(shù)字、公式和數(shù)學現(xiàn)象，盡可能地用趣味性的方法表現(xiàn)出來。展品使抽象的數(shù)學理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數(shù)學問題、數(shù)學原理，不追求推導其理論的證明過程，而強調對數(shù)學規(guī)律結果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學現(xiàn)象和科學規(guī)律，從而拉近了數(shù)學與普通人的距離。

　　4、開展"漫游海底世界、探索海洋奧秘"影片觀摩活動。

　�。�1）球幕電影：xx科學宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關海洋資源、海洋生命、海洋環(huán)境、地質演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。

　�。�2）動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產(chǎn)影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現(xiàn)高科技的享受。

　　二、科普優(yōu)惠活動：

　　冬令營期間，開展科普優(yōu)惠“套餐”活動：

　　1、家庭套餐。

　　凡兩位家長和一位學生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優(yōu)惠（學生科普展示門票5元/人，不打折）。

　　2、個人套餐。

　　凡中、小學生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、聯(lián)系方式：

　　假期活動聯(lián)系電話：xxxxxxxx。

活動方案篇6

　　20xx年五月的第二個星期天（5月15日）是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，進行傳統(tǒng)感恩教育，為此，我校小學部開展感恩母親節(jié)主題系列活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的`起碼修養(yǎng)和道德準則。

　　2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩；提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

　　3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

　　二、活動主題：溫馨五月感恩親情

　　三、活動步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

　　1、利用廣播、班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

　　2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

　　3、各班選擇適合學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

　　（二）具體實施

　　1. 聆聽吟唱歌曲《游子呤》

　　2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；

　　3.給父母寫一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；

　　4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）

　　5.開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　6.利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。

　　四、活動要求：

　　1、充分重視。各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

　　2、加強指導。班主任要根據(jù)本方案的要求，結合班級實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

　　3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

　　4、資料收集：

　�。�1）主題班會設計；

　�。�2）1—2年級吟唱游子吟；

　�。�3）3—4年級，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡；

　　（4）5、六年級，每班給媽媽寫的信----媽媽，我想對你說（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；

　　各項資料（感恩卡、給媽媽寫的信）于5月30日出校前交教導處；

活動方案篇7

　　前言：有位哲學家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動，讓學生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

　　活動目的：通過學生參與性勞動，讓學生在勞動中體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學科活動，讓學生在學習掌握科學文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

　　活動口號勞動創(chuàng)造美

　　活動時間5月

　　活動過程

　　板塊一：吟唱表心跡

　　沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的'。

　　1、每個學生搜集適合關于勞動、關于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網(wǎng)事跡，讓學生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　　板塊二：巧手創(chuàng)書簽

　　結合學校藝術節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

　　板塊三：我是操作小能手

　　開展“我學會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。

　　具體操作：

　　1、準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

　　2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

　　3、學習掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

　　板塊四：民俗藝術我輩出

　　五月份，根據(jù)自己的實際情況，走進社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術，同時自己動手去學習并能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術的美感，把自己認為做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前后學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學生提供一個展示才藝的機會。

【活動方案】相關文章：