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讀一本好書(shū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的讀一本好書(shū)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂,讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣,市中區(qū)區(qū)教育局和濟(jì)南市新華書(shū)店聯(lián)合舉辦“2015年寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)”,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開(kāi)展中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流,提高我區(qū)學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
二、舉辦單位:
市中區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科 濟(jì)南市新華書(shū)店
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)征文比賽
分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目,主題鮮明,積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字,初中不超過(guò)1000字。
(二)讀書(shū)交流系列活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)的表現(xiàn),請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園,與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座,提升家長(zhǎng)老師對(duì)親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、工作流程
(一)寒假放假之前,各學(xué)校下發(fā)推薦書(shū)目,做好假前借閱工作。
(二)假期中,各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng)。
(三)開(kāi)學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。
(四)將學(xué)校推薦的征文請(qǐng)于3月27日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科(張德波)。學(xué)生人數(shù)1000人以下的學(xué)校報(bào)送50篇,1000人以上的學(xué)校報(bào)送100篇。
五、總結(jié)表彰
征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)組織與要求
(一)高度重視,形成制度。各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,長(zhǎng)抓不懈,持之以恒,積極創(chuàng)新,力求實(shí)效。要把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合,與校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)相結(jié)合,作為推進(jìn)素質(zhì)教育具體化的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
(二)營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開(kāi)展富有學(xué)校特色的.讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)師生自發(fā)開(kāi)創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書(shū)交流新形式。學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、板壁報(bào)、校報(bào)?惹,介紹圖書(shū)信息,宣傳先進(jìn)典型,鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情,輻射影響家庭社區(qū),形成讀書(shū)氛圍。
(三)創(chuàng)造條件,扎實(shí)開(kāi)展。各學(xué)校要積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室,要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作,并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
“推薦一本書(shū)”是本次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一,旨在鼓勵(lì)學(xué)生人人讀一本好書(shū),并能夠讀而有感,把校內(nèi)讀書(shū)節(jié)這一活動(dòng)引向深入。
二、活動(dòng)對(duì)象:
二、三、五、六年級(jí)學(xué)生,以班級(jí)為單位,在班內(nèi)讀書(shū),把自己讀書(shū)的感受寫(xiě)在閱讀報(bào)告里。
三、時(shí)間:
20xx年9月29日——10月5日
四、習(xí)作展出:
結(jié)合蘇州市閱讀節(jié)評(píng)選活動(dòng)。
五、關(guān)于閱讀報(bào)告
1、閱讀報(bào)告內(nèi)容:本次讀一本好書(shū)的活動(dòng),可以讓學(xué)生結(jié)合句子、段落寫(xiě)寫(xiě)讀后的體會(huì);可以點(diǎn)評(píng)書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾;可以給書(shū)的主人公寫(xiě)一份信;可以給書(shū)續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事;還可以給作者寫(xiě)一份信說(shuō)說(shuō)自己對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)等等?傊,形式可以多樣化。
2、每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,推選作品參加校級(jí)評(píng)選,請(qǐng)每班于10月15日上交3——5篇打印稿。
六、推薦書(shū)目:(以下書(shū)目可動(dòng)員學(xué)生至新華書(shū)店、文化市場(chǎng)自行購(gòu)買(mǎi),當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上全部都有,也可推薦學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu))
2年級(jí)
《了不起的狐貍爸爸》(英)達(dá)爾(dohl,r.)著,任溶溶 譯 93頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。
他們?cè)骱藓傁壬,他們決定把狐貍先生除掉。于是三個(gè)人拿著槍?zhuān)仍诤傁壬亩赐狻?/p>
但是狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)!
狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛(ài)的四個(gè)小狐貍本來(lái)過(guò)著快樂(lè)的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主,
但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的東西回來(lái)?墒怯幸惶欤侨齻(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉,他們?nèi)齻(gè)人拿著槍?zhuān)庪U(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了。
后來(lái)呀—
—后來(lái)的`故事你得自己去看。反正就我所知,到目前為止,那三個(gè)家伙還在洞口等著呢。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》 (奧)洛貝 著,張桂貞 譯 134頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪沒(méi)有,這令他很傷心。然而有一天,外婆從天而降,來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有些大膽新鮮的主意,就算被 警察處罰也不
在乎——嘿!這個(gè)外婆還真“另類(lèi)”。
直到有一天,鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶,她的故事也很奇特,而安迪在兩位老人的愛(ài)撫中懂得了許多許多。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》 (美)迪卡米洛 著,王昕若 譯 147頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意,而且理由充足,他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有,她對(duì)他關(guān)懷備至,崇敬有加。
可是后來(lái),有一天,他被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊,從一個(gè)生病的孩子的床前導(dǎo)孟斐斯的街道上……一路上的見(jiàn)聞令我們驚鄂不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
3年級(jí)
《烏丟丟的奇遇》 金波 163頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,所以,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)
《狗來(lái)了》 (奧)涅斯特林格 著,楊立 譯 180頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年,于是狗決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課教師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)?/p>
實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了最受歡
迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切,于是扮作婦女參加議員競(jìng)選,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將
熊解救出來(lái),帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈,與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 (意)羅大里 著,任溶溶 譯 243頁(yè)
老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)老洋蔥告訴他,監(jiān)獄里關(guān)的都是無(wú)辜的人,而為非做歹的壞人卻被養(yǎng)皇宮里。
洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下,洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救,檸檬兵們也紛紛放放武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來(lái),共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,獲得了自由。
5、6年級(jí)
《相信童話》 梅子涵 著 321頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
童話用一種非常特別的方式,講述著我們經(jīng)歷過(guò)或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的、我們已經(jīng)想到或者根本沒(méi)有想到的情感;我們想到過(guò)經(jīng)歷過(guò)的,童話給我們重溫;我們沒(méi)有想到?jīng)]有經(jīng)歷過(guò)的,童話給我們啟發(fā);這里不是幼兒園教室,也不是小學(xué)課堂,而是大學(xué)的階梯教室。我們?cè)谶@樣講“童話”這樣一個(gè)話題,有這么多的成年人來(lái)聽(tīng)——我不由地覺(jué)得社會(huì)真的進(jìn)步了,浪漫的人多了,童年更有位置了。
《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子 著 288頁(yè)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
為了孩子,你一定要讀的一本書(shū),每一位家長(zhǎng)和老師!
本書(shū)由日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫(xiě)。該書(shū)出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響,成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。
本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)
的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
第一次來(lái)車(chē)站在“自由之丘”車(chē)站,從大井町線的電車(chē)上下來(lái)后,媽媽拉著小豆豆的手,正要走出檢票口。在這以前,小豆豆幾乎沒(méi)坐過(guò)電車(chē),所以她一直小心翼翼地握著車(chē)票,一看到要把它們交出去,非常舍不得。所以,她對(duì)檢票的大叔說(shuō): “這張票,我留下來(lái)行嗎?” 大叔說(shuō)了聲“不行啊”,就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指著檢票口的盒子里滿滿的車(chē)票問(wèn)道: “這些,全部都是叔叔的嗎?”
《夏日歷險(xiǎn)》 (美)羅爾斯 著,朱華鈞,韓桂蓮,朱新宇 譯 258
內(nèi)容簡(jiǎn)介
小男孩杰伊·貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的夢(mèng)想,帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下,他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀,卻都被猴子——識(shí)破,不僅沒(méi)捕到猴子,反而被它們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁。可是,杰伊·貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友,幫助它們走出暴雨襲擊后的密林,回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是,杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕猴得來(lái)的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買(mǎi)小馬和槍?zhuān)臎Q定讓每一個(gè)讀者流下開(kāi)心和感動(dòng)的淚水……
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案3
為豐富學(xué)生假期課余文化生活,營(yíng)造學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍,切實(shí)推動(dòng)暑假期間一般圖書(shū)在全省的銷(xiāo)售工作。經(jīng)省店集團(tuán)研究決定,由連鎖公司聯(lián)合傳媒所屬出版社及國(guó)內(nèi)部分重點(diǎn)出版社,共同開(kāi)展20xx年“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)定位。
本項(xiàng)活動(dòng)旨在青少年中營(yíng)造良好閱讀氛圍,作為推動(dòng)中小學(xué)生綜合文化素質(zhì)提升的一項(xiàng)重大教育工程,新華書(shū)店務(wù)必配合教育部門(mén)抓牢抓好,抓出實(shí)效。
二、組織范圍。
各分公司對(duì)活動(dòng)的組織范圍,可以以市或縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行開(kāi)展,關(guān)鍵在于落實(shí)學(xué)校學(xué)生參與的數(shù)量及效果。
三、組織方式。
1、各分公司可結(jié)合時(shí)政特點(diǎn)和區(qū)域特色,可作為參與當(dāng)?shù)卣块T(mén)開(kāi)展的全民閱讀或其他大型文化活動(dòng)來(lái)進(jìn)行組織。
2、各市、縣分公司要與當(dāng)?shù)亟逃、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合,共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,下發(fā)活動(dòng)開(kāi)展文件,力求教育部門(mén)在暑假工作會(huì)議中布置該項(xiàng)活動(dòng)。
3、各分公司可根據(jù)自身實(shí)際情況與當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、報(bào)社等單位聯(lián)合開(kāi)展“暑期讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文或讀書(shū)會(huì)活動(dòng),吸引廣大讀者參與;顒(dòng)可對(duì)征文收集原則、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確,號(hào)召學(xué)生在暑假期間,對(duì)推薦圖書(shū)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作。
4、暑假前期,各分公司可將活動(dòng)詳情及書(shū)目以“致家長(zhǎng)一封信”、宣傳單的形式,針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)放,擴(kuò)大活動(dòng)的告知范圍。
四、活動(dòng)要求。
1、本次活動(dòng)是山東新華書(shū)店集團(tuán)連鎖公司針對(duì)一般圖書(shū)銷(xiāo)售開(kāi)展的一項(xiàng)重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作,各分公司應(yīng)高度重視,認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn),有針對(duì)性的做好此項(xiàng)活動(dòng)。各分公司要成立相應(yīng)的征訂發(fā)行工作小組,由業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé),明確職責(zé),制定措施,確保征訂發(fā)行工作落實(shí)到位。
2、各分公司在中心門(mén)市要設(shè)專(zhuān)臺(tái)陳列活動(dòng)圖書(shū),店堂顯著位置設(shè)置宣傳展示牌,安排專(zhuān)人導(dǎo)購(gòu),以便學(xué)生及家長(zhǎng)能迅速找到推薦書(shū)目中的`相關(guān)品種。利用好電子屏、室內(nèi)廣播及微信等宣傳方式盡最大可能的做好宣傳工作。門(mén)店還可針對(duì)活動(dòng)圖書(shū)開(kāi)展一系列優(yōu)惠促銷(xiāo)措施,讓利于讀者,提升新華書(shū)店品牌知名度。
3、各分公司可建議當(dāng)?shù)亟逃块T(mén),在推薦書(shū)目中選擇部分圖書(shū)下文推薦訂購(gòu)。各分公司如確定當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)下文,請(qǐng)向連鎖公司進(jìn)行回告,以便雙方做好備貨等相關(guān)工作。
4、連鎖公司將定期以簡(jiǎn)報(bào)的形式通報(bào)全省“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)各分公司活動(dòng)用書(shū)征訂、銷(xiāo)售情況進(jìn)行排名。推薦書(shū)目品種銷(xiāo)售計(jì)入各分公司全年一般圖書(shū)銷(xiāo)售任務(wù),傳媒版品種銷(xiāo)售計(jì)入傳媒版圖書(shū)銷(xiāo)售任務(wù)。
5、各分公司務(wù)必依據(jù)各店實(shí)際情況科學(xué)合理備貨,杜絕大退大進(jìn)現(xiàn)象,如有學(xué)校臨時(shí)替換品種需及時(shí)聯(lián)系省店,由省店統(tǒng)一協(xié)調(diào)與其他分公司調(diào)撥處理。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案4
為貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于舉辦xx屆xx省中小學(xué)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)的通知》精神,積極營(yíng)造“讀好書(shū),好讀書(shū)”書(shū)香氛圍,結(jié)合我校實(shí)際,決定舉辦xx區(qū)xx中學(xué)20xx年“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng),具體安排如下:
活動(dòng)內(nèi)容
全校師生利用暑假時(shí)間認(rèn)真閱讀省教育廳推薦的'一本好書(shū)刊,撰寫(xiě)一篇讀后感參加學(xué)校的征文評(píng)比。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將組織校內(nèi)評(píng)選,擇優(yōu)推出若干篇教師組征文和學(xué)生組征文參加市、省評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月26日—8月31日
征文要求
1、征文主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)不限。
2、征文必須是教師、學(xué)生本人的真實(shí)作品,凡在報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不再參評(píng)。
3、每篇稿件末尾注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、通信地址、郵政編碼,如有指導(dǎo)教師,請(qǐng)注明指導(dǎo)教師的姓名、聯(lián)系方式。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次活動(dòng)征文設(shè)教師組和學(xué)生組。
2、教師組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)20篇,二等獎(jiǎng)40篇,三等獎(jiǎng)60篇。
3、學(xué)生組分小學(xué)組和初中組,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),并評(píng)選出先進(jìn)單位、書(shū)香校長(zhǎng)若干名。
一等獎(jiǎng)250篇(初中組100篇),二等獎(jiǎng)500篇(初中組200篇),三等獎(jiǎng)1000篇(初中組400篇),獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂,讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣,市中區(qū)區(qū)教育局和濟(jì)南市新華書(shū)店聯(lián)合舉辦“20xx年寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)”,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開(kāi)展中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流,提高我區(qū)學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
市中區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科濟(jì)南市新華書(shū)店
分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目,主題鮮明,積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字,初中不超過(guò)1000字。
根據(jù)學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)的表現(xiàn),請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園,與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座,提升家長(zhǎng)老師對(duì)親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣。
寒假放假之前,各學(xué)校下發(fā)推薦書(shū)目,做好假前借閱工作。
假期中,各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。
將學(xué)校推薦的征文請(qǐng)于3月27日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科(張德波)。學(xué)生人數(shù)1000人以下的學(xué)校報(bào)送50篇,1000人以上的學(xué)校報(bào)送100篇。
征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
高度重視,形成制度。各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,長(zhǎng)抓不懈,持之以恒,積極創(chuàng)新,力求實(shí)效。要把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合,與校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)相結(jié)合,作為推進(jìn)素質(zhì)教育具體化的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開(kāi)展富有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)師生自發(fā)開(kāi)創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書(shū)交流新形式。學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、板壁報(bào)、校報(bào)?惹,介紹圖書(shū)信息,宣傳先進(jìn)典型,鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情,輻射影響家庭社區(qū),形成讀書(shū)氛圍。
創(chuàng)造條件,扎實(shí)開(kāi)展。各學(xué)校要積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室,要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作,并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案6
活動(dòng)宗旨
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園,為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹“雙減”政策,開(kāi)展趣味閱讀活動(dòng),創(chuàng)建良好的文明校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書(shū)日之際舉行系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體,引領(lǐng)和推動(dòng)駱仙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習(xí)慣,鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友、與書(shū)作伴、與文明同行。藉此開(kāi)闊眼界,拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),由此擁有快樂(lè)積極的人生,進(jìn)一步樹(shù)立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書(shū)活動(dòng)中快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng)。
組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)單位:xx區(qū)教育局
主辦單位:xx市xx小學(xué)
協(xié)辦單位:xx書(shū)屋
活動(dòng)主題
“快樂(lè)閱讀,幸福駱仙”。
活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家里、圖書(shū)館、書(shū)店、戶外……閱讀均可,網(wǎng)上打卡。
活動(dòng)對(duì)象
xx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容
(一)第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、舉行書(shū)香校園讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書(shū)目。
3、通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)和公示欄向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、“為愛(ài)閱讀”xx天親子共讀打卡,爭(zhēng)做駱仙“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
進(jìn)入春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報(bào)名,報(bào)名成功后,每天堅(jiān)持打卡,打卡時(shí)按以下格式填寫(xiě)內(nèi)容:簽到第(數(shù)字)天,我是(自己的'稱謂),快快一起來(lái)參加#春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀活動(dòng)吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書(shū)是《書(shū)名》,(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動(dòng)您可獲得:(xx書(shū)屋提供)
(1)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止,堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的,累計(jì)達(dá)到21天均可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)。
(2)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止,xx天每天不間斷,無(wú)漏打和補(bǔ)打卡,每天堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的,可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)及紀(jì)念勛章一個(gè)。
(3)所有獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)的小讀者都在春苗書(shū)屋圖書(shū)館內(nèi)展示墻展出,同時(shí)在春苗書(shū)屋公眾號(hào)公布。
(4)春苗書(shū)屋提供4個(gè)“書(shū)香少年”名額,頒發(fā)“書(shū)香少年”榮譽(yù)證書(shū)、勛章、一本書(shū),有機(jī)會(huì)參與xx區(qū)教育局年度“書(shū)香少年”的總評(píng)比。
2、組織開(kāi)展一年級(jí)“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng),評(píng)選出駱仙“書(shū)香爸媽”。
充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,搭建家長(zhǎng)與兒童之間的互動(dòng)橋梁。提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力,增強(qiáng)閱讀的興趣。增進(jìn)家校互動(dòng),提高家庭閱讀氛圍。
3、開(kāi)展二年級(jí)繪本及立體繪本現(xiàn)場(chǎng)閱讀活動(dòng),評(píng)選出駱仙“書(shū)香小巧手”。
由春苗書(shū)屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開(kāi)生面的立體書(shū)展,有幾百本精美繪本供孩子們閱覽,讓孩子們開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,收獲豐富的知識(shí),由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書(shū)簽,優(yōu)秀作品將展示到春苗書(shū)屋。
4、組織開(kāi)展三至五年級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng),評(píng)選出駱仙“書(shū)香班級(jí)”。
古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是人類(lèi)文化的寶庫(kù),是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化,全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念,貫徹“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升,我校將開(kāi)展中小學(xué)生古詩(shī)詞大賽,意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋,汲取古詩(shī)文的精華,得到古文化的浸潤(rùn),讓他們與高尚對(duì)話,與智慧碰撞,開(kāi)闊視野,豐富語(yǔ)言,提高人文修養(yǎng)。
5、組織開(kāi)展六年級(jí)“書(shū)香征文”活動(dòng),評(píng)選出駱仙“書(shū)香小作者”。
為了配合“為愛(ài)閱讀”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),營(yíng)造書(shū)香校園。以“與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”讀好書(shū)寫(xiě)好文活動(dòng)。
6、以閱讀活動(dòng)節(jié)為載體,評(píng)選出“駱仙書(shū)香志愿者”“駱仙書(shū)香老師”“駱仙書(shū)香講師”。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營(yíng)造,濃郁的書(shū)香已彌漫在校園的每一個(gè)角落,流淌進(jìn)學(xué)生的心里,融入到每個(gè)家庭,以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)校、班級(jí)、家庭之間形成了良好的讀書(shū)氛圍,我校將每年開(kāi)展一系列書(shū)香評(píng)比。
7、“整本書(shū)閱讀”師資培訓(xùn):
培訓(xùn)對(duì)象:“整本書(shū)閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)及閱讀推廣志愿者。
培訓(xùn)形式:網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間:20xx年xx月xx日晚19:30—21:00
8、xx區(qū)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)(xx月下旬)
活動(dòng)地點(diǎn):xx市xx小學(xué)
活動(dòng)對(duì)象:xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教師各1人,每校上限5人。
活動(dòng)安排:
(一)8:00—8:30學(xué)校圖書(shū)館(主館)簽到,領(lǐng)取會(huì)議資料袋。
(二)8:30—9:10參觀書(shū)香校園現(xiàn)場(chǎng),路線為:圖書(shū)館—>讀書(shū)成果展—>書(shū)香長(zhǎng)廊—>書(shū)香教室—>多媒體教室。
(三)9:10—9:50觀摩“整本書(shū)閱讀”匯報(bào)課,每個(gè)年級(jí)一節(jié)課,課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9:55—10:15參觀文武特色大課間,四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校足球場(chǎng)展示文武特色大課間,內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》第一篇,其余班級(jí)在教室內(nèi)由語(yǔ)文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10:15—11:00“書(shū)香校園”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),在學(xué)校一樓多媒體室舉行,觀摩“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案7
為深入貫徹落實(shí)中央政府工作報(bào)告關(guān)于“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的精神,培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓閱讀人群的主體廣大中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的閱讀資源,培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀習(xí)慣,提升青少年的精神境界和創(chuàng)新能力,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香童年、書(shū)香家庭的`建設(shè)進(jìn)程,營(yíng)造全民閱讀的氛圍,以此來(lái)構(gòu)筑學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性社會(huì)。濟(jì)南市各區(qū)縣教育局,濟(jì)南市新華書(shū)店聯(lián)合打造“寒期讀一本好書(shū)活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式
假期前,由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的語(yǔ)文教師與新華書(shū)店聯(lián)合選定讀書(shū)目錄,以區(qū)為單位組織孩子們閱讀,寫(xiě)讀后感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.征文比賽
各校要組織廣大中小學(xué)生利用假期時(shí)間開(kāi)展“寒假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)(推薦書(shū)目附后),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上自愿寫(xiě)讀后感,參加征文比賽評(píng)選,文體不限。
征文比賽分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目,主題鮮明,積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字,初中不超過(guò)1000字。推薦作品用300字方格稿紙謄抄,作品頁(yè)面及內(nèi)容中不體現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校信息,由學(xué)校進(jìn)行作品編號(hào)(編號(hào)由01起),標(biāo)注在首頁(yè)右上角,作品信息全部在征文情況統(tǒng)計(jì)表(附后)中注明。
2.讀書(shū)交流
請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園,與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座,提升家長(zhǎng)、老師對(duì)親子閱讀、師生共讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間
1.放假之前,各校下發(fā)推薦書(shū)目,做好假前借閱工作。
2.假期為學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀時(shí)間,各校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng)。
3.開(kāi)學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。
4.各校推薦征文3月12日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科(張德波),學(xué)生人數(shù)500人以下的學(xué)校報(bào)5篇,500-1000人的學(xué)校報(bào)10篇,1000人以上的學(xué)校限報(bào)20篇,九年一貫制學(xué)校分中小學(xué)部計(jì)算。
5.5月組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選,6月下旬進(jìn)行表彰。
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
本屆“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),同時(shí),根據(jù)各學(xué)校獲獎(jiǎng)情況,設(shè)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)要求
各校要認(rèn)真部署,精心組織,密切配合,抓好落實(shí),確保活動(dòng)順利開(kāi)展。扎實(shí)做好活動(dòng)的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,將征文活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)學(xué)生利用寒假多讀書(shū)、讀好書(shū),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中了解社會(huì),體驗(yàn)生活,促進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的全面提高。
附件:
1.寒假讀一本好書(shū)書(shū)目
2.征文情況統(tǒng)計(jì)表
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案8
關(guān)于讀一本好書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
1、根據(jù)校委年初制定的“突出‘四個(gè)重點(diǎn)’,深化‘四個(gè)創(chuàng)新’,落實(shí)‘四項(xiàng)措施’”工作思路,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校,特舉辦本次讀一本好書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成“讀好書(shū),好讀書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展一次全校性讀后感評(píng)比,以此構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、每位教職工都要根據(jù)自身實(shí)際,選一本于己有益,或增長(zhǎng)知識(shí)、或愉悅性情、或引發(fā)思考,對(duì)工作、對(duì)教學(xué)、對(duì)修養(yǎng)有幫助、有啟發(fā)的好書(shū),讀懂、讀精,寫(xiě)出心得體會(huì),充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、活動(dòng)組織:
活動(dòng)下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展事宜。 組長(zhǎng):成員:
評(píng)委:由工會(huì)研究決定
三、活動(dòng)時(shí)間:3月到12月
四、活動(dòng)主題:我讀書(shū),我提高,我快樂(lè)!
五、活動(dòng)步驟:
1、審查階段:4月15日前上報(bào)要讀的'書(shū)進(jìn)行審查。
2、閱讀和寫(xiě)讀后感階段:4月至12月。
3、讀后感評(píng)比:12月份
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 50分 ……文不符題。條理不清,思路紊亂,語(yǔ)言支離破碎或在部分句子均有錯(cuò)誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 60分……基本切題。表達(dá)思想不清楚,連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 70分……基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚,文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。 80分……切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。 90分……緊扣主題。表達(dá)思想清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,連貫性好,基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。
注:如果查證讀后感為網(wǎng)上下載或下載后修改的,一律取消評(píng)比資格并全校通報(bào)批評(píng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì):
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
校工會(huì)
二0一0年三月
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
為了豐富本校師生的假期生活,激發(fā)教師和孩子們閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,建議廣大師生在學(xué)校和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的.正規(guī)出版的優(yōu)秀書(shū)刊。在書(shū)刊類(lèi)別的選擇上,可以廣泛選擇符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有益于教師和青少年健康成長(zhǎng)的童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、長(zhǎng)篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報(bào)刊等。
二、參加對(duì)象
全校教師
一到五年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)生方面
。ㄒ唬┘倨陂喿x樂(lè)其中
從假期(7月12——8月31日)教師和孩子在家閱讀,并做好相應(yīng)的記錄和完成以下相應(yīng)的閱讀任務(wù):
一年級(jí)、二年級(jí):制作讀書(shū)卡
。ㄒ(guī)格:A4紙大。
三年級(jí):做一份“好書(shū)推薦卡”
(規(guī)格:8開(kāi)紙大小)
四年級(jí):做一份的手抄報(bào)
。ㄒ(guī)格:8開(kāi)紙大。
五年級(jí):寫(xiě)一篇讀后感
。1000字內(nèi)、寫(xiě)在本學(xué)期習(xí)作本上)
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)內(nèi)容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感式文章,參加全市“暑假讀一本好書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫(xiě)作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書(shū)征文截稿日期。繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿,超過(guò)期限上傳的作品不予評(píng)獎(jiǎng)。12月底公布獲獎(jiǎng)通知并頒發(fā)證書(shū)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng),同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況,評(píng)選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名(學(xué)校),由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌。并視情對(duì)組織得力、成效明顯的縣(市)、區(qū)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表,本次活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編,由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時(shí)代教育在線(xx)”網(wǎng)發(fā)布,特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
組委會(huì)還將于6月12日,組織著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校,與獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師展開(kāi)“閱讀與寫(xiě)作”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。同時(shí)還將向?qū)W校贈(zèng)送部分圖書(shū),幫助設(shè)立“讀書(shū)角”或閱讀小書(shū)架。同時(shí),為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,多讀書(shū),此次讀書(shū)活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開(kāi)展“十佳書(shū)香少年”微評(píng)選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購(gòu)書(shū)現(xiàn)金抵用券活動(dòng)。一、凡在暑假期間,將閱讀推薦圖書(shū)的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號(hào)即可參加這一評(píng)選,獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精品圖書(shū)大獎(jiǎng)。二、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng),均有機(jī)會(huì)獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購(gòu)書(shū)現(xiàn)
四、有關(guān)要求
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的`一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專(zhuān)門(mén)部署,做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。活動(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買(mǎi)或圖書(shū)館借閱,嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限,題目自擬,必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣(市)區(qū)、學(xué)校和班級(jí),有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件,與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站(xx)合作,全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿;顒(dòng)結(jié)束后,安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方,活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力,有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí),作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法:進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站(xx),點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專(zhuān)欄,進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面,點(diǎn)擊“在線報(bào)名”(按提示進(jìn)行操作)和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組(小學(xué)、初中和高中)。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼,即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳,沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5.設(shè)立活動(dòng)專(zhuān)區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣(市)、區(qū)教育主管部門(mén)和學(xué)校建立活動(dòng)專(zhuān)區(qū),方便縣(市)區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想:
為弘揚(yáng)經(jīng)典,傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生從小多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),持續(xù)推動(dòng)我校書(shū)香校園閱讀氣氛的形成。結(jié)合《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)、幼兒園“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)的通知》的文件精神,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究,決定舉辦xx小學(xué)20xx年小學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、參賽對(duì)象
一至五年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班要根據(jù)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀圖書(shū)推薦書(shū)目附后,組織本班學(xué)生利用暑假時(shí)間開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)征文,參加“暑假讀一本好書(shū)”征文評(píng)選活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
7月12日:閉學(xué)式各班布置閱讀任務(wù)。
7月13日—8月31日:學(xué)生閱讀寫(xiě)作時(shí)間、撰寫(xiě)征文。
9月10日前:班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),評(píng)選優(yōu)秀文章送學(xué)校參評(píng)。
9月15日,學(xué)校組織進(jìn)行征文評(píng)選。
9月20日前,活動(dòng)總結(jié),頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,修改作品,推送中心校參賽。
五、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),要將讀書(shū)活動(dòng)作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的.一項(xiàng)重要任務(wù),認(rèn)真部署,精心組織,讓學(xué)生在讀書(shū)中明志,在讀書(shū)中成長(zhǎng)。要求各班做到有部署,有落實(shí),有檢查,有總結(jié)。
2、征文內(nèi)容以活動(dòng)推薦書(shū)目為準(zhǔn),參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文不超過(guò)800字。
3、征文格式要求:標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅)。征文設(shè)計(jì)封面,寫(xiě)上題目、班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師,文中不得出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生或教師的真實(shí)姓名。(征文格式要求由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)排版。)
4、每個(gè)班級(jí)選送3篇,學(xué)校將按低、中、高年段進(jìn)行評(píng)選,學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。高年級(jí)的優(yōu)秀作品將送中心小學(xué)參賽。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案12
第一部分:活動(dòng)倡議與發(fā)動(dòng)
生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)意和遠(yuǎn)方;讀書(shū)不光為當(dāng)下的成績(jī),還要有博大的情懷與遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。4月23日是世界讀書(shū)日,為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)書(shū)香社會(huì)、倡導(dǎo)全民閱讀的號(hào)召,為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,進(jìn)一步拓寬孩子的知識(shí)面,讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣,我們將通過(guò)“各年級(jí)讀書(shū)交流、朗誦、演講、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)”等方式開(kāi)展20xx年讀書(shū)節(jié)系列讀書(shū)活動(dòng)!實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦“書(shū)香明志,勵(lì)志人生”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香明志,勵(lì)志人生
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、圍繞“書(shū)香明志,勵(lì)志人生”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,享受閱讀的快樂(lè)。
2、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng),豐富精神文化生活,營(yíng)造和諧的文化氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香家庭”,培養(yǎng)“書(shū)香少年”。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
五、內(nèi)容安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(xx月xx日—xx月xx日)
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,成立讀書(shū)節(jié)師生讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處發(fā)布電子讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組——
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx、xx
組織策劃:xx、xx、xx
成員:全校教師(學(xué)生活動(dòng)由各班語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé))
2、xx月xx日—xx月xx期間,學(xué)校通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布通知,學(xué)生代表利用照片、視頻等形式宣讀倡議書(shū),正式拉開(kāi)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)序幕。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段:(xx月xx日—xx月xx日)
1、組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)
。1)組織全體教師共同學(xué)習(xí),共同讀書(shū),師生共讀。并將自己學(xué)習(xí)照片和體會(huì)用圖片形式發(fā)給教導(dǎo)處。
2、推薦年級(jí)共讀書(shū)目
各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本冊(cè)教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目選擇一本組織學(xué)生進(jìn)行師生共讀、親子共讀。
3、閱讀之星、書(shū)香家庭評(píng)選
這次活動(dòng)的主陣地以家庭為主,尋找最美1家庭閱讀角活動(dòng),在校內(nèi)開(kāi)展“最美家庭閱讀角”征集活動(dòng),最美家庭閱讀角將成為評(píng)選“書(shū)香家庭”的重要依據(jù)。最美家庭閱讀角,或許是臥室的一角,或許是陽(yáng)臺(tái)的一隅,又或許是客廳的一方,卻別有一番風(fēng)景。每個(gè)家庭都積極參與,拍下屬于自己的最美家庭閱讀角,展現(xiàn)濃濃的書(shū)香氣息。雖然只是一張簡(jiǎn)單的照片,一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻,卻彰顯著家庭的閱讀氛圍。
4、共同制定落實(shí)閱讀計(jì)劃
中高年級(jí)根據(jù)共同閱讀的書(shū)目和學(xué)生的具體情況,由語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同制定出一份符合學(xué)生情況的共讀計(jì)劃,將共讀內(nèi)容平均分配到每天。在班級(jí)群中發(fā)送打卡要求,家長(zhǎng)督促學(xué)生每天按時(shí)按量按質(zhì)完成閱讀任務(wù),語(yǔ)文老師每天對(duì)學(xué)生打卡情況進(jìn)行檢查、督促。
第二部分:活動(dòng)推進(jìn)
1、隨時(shí)督促整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀教學(xué)
以年級(jí)為單位,各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)共讀書(shū)目,集體備課,每次確定一名教師,在共讀前、共讀中、共讀后分別進(jìn)行整本書(shū)閱讀的導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課的在線直播,根據(jù)課型類(lèi)型設(shè)計(jì)符合本年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的共讀導(dǎo)讀單,多方面提高整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀的質(zhì)量和學(xué)生閱讀的效益。
2、廣泛開(kāi)展家庭親子共讀活動(dòng)
以家庭為單位,動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)親子之間大聲朗讀,比賽讀,表演讀等形式參與親子閱讀,并將親子共讀的情況制作成短視頻發(fā)學(xué)校教導(dǎo)處參評(píng)。
3、深入推進(jìn)共讀活動(dòng)的開(kāi)展
中高年級(jí)組織學(xué)生個(gè)人或分小組匯報(bào)每天閱讀情況。制作名著思維導(dǎo)圖或者名著閱讀手抄報(bào)。低年級(jí)可以做閱讀書(shū)簽或者好書(shū)推薦。
第三部分:活動(dòng)展示
。ㄒ唬┌嗉(jí)活動(dòng)
以班級(jí)為單位,在xx月xx日——xx月xx日之間每人呈現(xiàn)兩件與本次共讀書(shū)目有關(guān)的讀書(shū)作品,不同年級(jí)從下列形式中選擇:
1—2年級(jí):
1、閱讀記錄卡
2、做閱讀書(shū)簽
3、制作親子閱讀小視頻(必做)
3—6年級(jí):
1、名著知識(shí)競(jìng)答賽
2、名著讀書(shū)手抄報(bào)(或者連環(huán)畫(huà))
3、制作名著思維導(dǎo)圖
4、制作“推薦一本好書(shū)”閱讀小視頻(必做)
。ǘ┘姓故荆海▽W(xué)校公眾號(hào))
1、xx月xx日左右,每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)展示閱讀小視頻
2、xx月xx日,展示讀書(shū)節(jié)材料。
3、四月份每個(gè)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)出一篇關(guān)于班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的公眾號(hào)推文。公眾號(hào)展示時(shí)間暫定為xx月xx號(hào)——xx月xx號(hào)之間。
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(xx月xx日—xx日)
1、微信公眾號(hào)展示匯報(bào)本年級(jí)在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的過(guò)程紀(jì)實(shí)。
2、學(xué)校匯總各班過(guò)程紀(jì)實(shí),制作宣傳我校的'讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合閱讀過(guò)程展示和讀書(shū)匯報(bào),評(píng)選班級(jí)閱讀之星及書(shū)香家庭;(閱讀之星、書(shū)香家庭每班5名。推選人:班主任。完成時(shí)間:4月25日。)
3、教導(dǎo)處收交各班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)各類(lèi)照片,對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
。1)家庭成員均喜歡讀書(shū),有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃,按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所,家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
。2)家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄,引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué),有一定家庭文化投入,家庭書(shū)香氛圍濃郁,有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。
。3)能利用家庭藏書(shū),積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)親子共讀活動(dòng)。
。4)家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。
。5)家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū),讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚,成為家庭成員的一種生活方式。
。6)孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
2、評(píng)選辦法:
。1)各班在本屆“讀書(shū)月”活動(dòng)過(guò)程中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的申報(bào)和評(píng)選,并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的五個(gè)家庭為“書(shū)香家庭”。
。2)參評(píng)書(shū)香家庭須上交介紹書(shū)香特色的材料一份(一—三年級(jí)100字左右,四—六年級(jí)200字左右,介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況或讀書(shū)事跡,帶照片)
“閱讀之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
。1)愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū),節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū),有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。
。2)有較廣的閱讀視野,閱讀量大;擁有自己的家庭小書(shū)架,有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受,能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。
。3)能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目,每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。
。4)能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。
。5)每年有一定的讀書(shū)計(jì)劃。(每年讀書(shū)不少于30冊(cè))
2、評(píng)選辦法:學(xué)校評(píng)價(jià)組查看材料:讀寫(xiě)繪、手抄報(bào)、讀書(shū)隨筆、我們的讀書(shū)故事。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案13
一、讀好書(shū)目的
為了我們團(tuán)隊(duì)能在客服中心20xx年班組建設(shè)的評(píng)比中獲得“優(yōu)秀班組”的稱號(hào),更為了幫助大家每次在參加面試或?qū)懳恼聲r(shí)總說(shuō)自己詞窮的時(shí)候,能有一定的幫助和提升。
二、讀好書(shū)宗旨
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。通過(guò)這次開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促使員工提高認(rèn)識(shí),開(kāi)拓視野,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),增強(qiáng)員工對(duì)好書(shū)籍的濃厚興趣,并積極帶動(dòng)身邊的同事參與進(jìn)來(lái),一起享受讀書(shū)的快樂(lè),倡導(dǎo)一種多書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。擴(kuò)寬知識(shí)涉獵范圍,提升社交生活品質(zhì)。
三、活動(dòng)對(duì)象:xx隊(duì)全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月6號(hào)-20xx年12月31號(hào)
五、活動(dòng)組織
1、由俞剛負(fù)責(zé)組織各組長(zhǎng)向組員宣傳此次活動(dòng),各組長(zhǎng)向小組內(nèi)征集目前對(duì)自己最需要想讀的書(shū)。
2、由俞剛負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)書(shū)集,并跟進(jìn)對(duì)讀書(shū)過(guò)程中碰到的問(wèn)題。后期對(duì)發(fā)表在團(tuán)隊(duì)博客內(nèi)的讀后感進(jìn)行評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、5月6號(hào)到10號(hào)選定購(gòu)買(mǎi)書(shū)集:最終通過(guò)討論我們選定了杜怡青的`《九型人格讀心術(shù)》、樂(lè)嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》這四本書(shū)。從幾位班長(zhǎng)中借來(lái)了這幾本書(shū)。
2、5月11號(hào)到12號(hào)選定讀書(shū)對(duì)象:現(xiàn)在最需要讀書(shū)的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂(lè)嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術(shù)》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。
3、5月13號(hào)到6月下旬各讀書(shū)對(duì)象完成各自的讀后感,并發(fā)表在團(tuán)隊(duì)博客中,過(guò)程中有什么收獲可隨時(shí)發(fā)布在博客上。
4、其中俞剛選定的張德芬《遇見(jiàn)未知的自己》,讀后感6月6日已在團(tuán)隊(duì)博客中發(fā)表。
5、6月底前完成對(duì)讀后感的評(píng)比。評(píng)比結(jié)果由全團(tuán)隊(duì)員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結(jié)果來(lái)定。并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、活動(dòng)由二個(gè)月為一輪開(kāi)展下去。中間會(huì)增加大家后續(xù)最想讀的書(shū)集。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案14
為深入貫徹落實(shí)汕尾市委宣傳部等八部門(mén)《關(guān)于印發(fā)〈“書(shū)香嶺南”——汕尾全民閱讀活動(dòng)工作方案〉的通知》,推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程,倡導(dǎo)青少年學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,拓寬中學(xué)生的閱讀視野,提高學(xué)生的`閱讀能力,讓書(shū)本成為引領(lǐng)學(xué)生思想道德發(fā)展的有效載體,為“書(shū)香校園,和諧城區(qū)”打下扎實(shí)的群眾基礎(chǔ),我校充分利用暑假時(shí)間,舉辦全校性“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
各年級(jí)各班學(xué)生利用暑假時(shí)間認(rèn)真讀一本好書(shū)刊,寫(xiě)一篇讀后感。
二、活動(dòng)時(shí)間。
1、7月11日—8月31日各班主任組織本班學(xué)生讀書(shū),寫(xiě)讀后感。
2、9月4日前各班主任將本班優(yōu)秀征文上交教導(dǎo)處語(yǔ)文組參加評(píng)選。
3、2016年9月5—10日組織學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選征文,優(yōu)秀征文將送省參加評(píng)選。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
四、征文要求。
1、征文主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)不限。
2、征文必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品,凡在報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表的作品不再參評(píng)。
3、征文以各班為單位收集,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師初評(píng)擇優(yōu)推選,數(shù)量不限。
4、征文用a4紙打印或用稿紙謄寫(xiě),稿件請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、郵政編碼。如有指導(dǎo)老師,請(qǐng)注明指導(dǎo)老師姓名。
讀一本好書(shū)活動(dòng)方案15
關(guān)于開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)的通知
公司所屬各黨支部:
為切實(shí)打造學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型企業(yè),全面提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì),提高工作能力,將技術(shù)水平轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,促進(jìn)公司下半年工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),經(jīng)研究決定,開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目的
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促使員工提高認(rèn)識(shí),開(kāi)拓視野,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),增強(qiáng)員工對(duì)好書(shū)籍的`濃厚興趣,并積極帶動(dòng)身邊的同事參與進(jìn)來(lái),一起享受讀書(shū)的快樂(lè),倡導(dǎo)一種多書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織階段:以各黨支部、團(tuán)支部、車(chē)間工會(huì)為單位成立讀書(shū)小組(共16個(gè)讀書(shū)小組),并選出小組長(zhǎng)。
2、實(shí)施階段:由黨群工作部根據(jù)書(shū)籍收集意見(jiàn)篩選圖書(shū)列出書(shū)目,各小組到黨群工作部領(lǐng)取圖書(shū)組織組內(nèi)部成員在六天內(nèi)集中閱讀,看完后統(tǒng)一返還再換領(lǐng)其他書(shū)籍。
3、總結(jié)階段:每個(gè)小組成員就自己閱讀的書(shū)籍,結(jié)合企業(yè)存在的問(wèn)題和困難,在小組內(nèi)部討論、交流,寫(xiě)出讀書(shū)心得或感想。由黨群工作部根據(jù)讀書(shū)情況召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng),通過(guò)交流來(lái)增強(qiáng)員工素質(zhì),促進(jìn)崗位工作。每讀一本書(shū)后,各小組討論、推薦并上交本組較好的讀書(shū)心得,由企業(yè)文化部評(píng)選出優(yōu)秀的讀書(shū)札記
給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各小組要把開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)納入黨支部、團(tuán)支部、車(chē)間工會(huì)工作范疇,有序組織,管理開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型,認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),努力在全公司內(nèi)形成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的良好氛圍,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展。
3、促進(jìn)崗位工作。要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,建立學(xué)習(xí)型企業(yè),做到讀書(shū)學(xué)習(xí)與促進(jìn)崗位工作相結(jié)合、與提高個(gè)人文化素養(yǎng)相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)與各項(xiàng)工作相互促進(jìn),取得實(shí)效。
4、讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,書(shū)籍上交黨群工作部,進(jìn)行集中統(tǒng)一管理。各黨支部、團(tuán)支部和車(chē)間工會(huì)需再次借閱,請(qǐng)到黨群工作部辦理借閱手續(xù)。
5、在讀書(shū)活動(dòng)期間,各黨支部、團(tuán)支部、車(chē)間工會(huì)要愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)好書(shū)籍,杜絕有意損壞書(shū)籍的行為。如有發(fā)生并造成后果,照價(jià)賠償。
二O一二年七月十六日
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