小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案1

　　活動主題：“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！�

　　勞動是我們生活的基礎(chǔ)，也是我們幸福的源泉。勞動不僅是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑，也是創(chuàng)造美好世界的力量，彰顯勞動的光榮。正因如此，“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”成為我校這次“5·1”假期體驗活動的主旋律。

　　活動目的：

　　1. 通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，并了解我國不同時代的勞模風采。

　　2. 通過有計劃有組織地開展各類活動，將“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

　　3. 在學(xué)校和家庭兩個層面上參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

　　活動形式：

　　一、四至六年級開展征文比賽。

　　具體要求：圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，同學(xué)們可以通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或者寫下自己身邊發(fā)生的熱愛勞動的'事例，表達自己的感受。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

　　二、一至三年級開展勞動小能手活動。

　　主題：“我是勞動小能手”

　　具體要求：一至三年級的學(xué)生要做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從整理自己的小天地著手，例如整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

　　活動要求：

　　1. 在“5·1”期間，各班同學(xué)要根據(jù)活動主題，積極參與體驗活動。

　　2. 假期結(jié)束后，各班先自行評比，并選出優(yōu)秀作品送到學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品選送2份，學(xué)校大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品進行展示。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案2

　　勞動教育在校風建設(shè)中扮演著重要的角色，也是學(xué)生參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。為了促進校園環(huán)境的美化，學(xué)校決定開展校第十XX屆勞動節(jié)系列活動。具體活動方案如下：

　　活動時間：

　　20xx年4月XX日至5月XX日

　　參加人員：

　　全體師生

　　活動內(nèi)容：

　　一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化

　�。ㄒ唬﹦趧有l(wèi)生習(xí)慣教育：

　　加強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的方方面面，反復(fù)強調(diào)。要求學(xué)生不隨地扔垃圾、吐痰，積極參與班級和校園的勞動實踐活動，保持教室和校園的清潔美麗，營造和諧的校園環(huán)境。

　�。ǘ�）班級大掃除：

　　組織班級進行一次大掃除活動，清理班級衛(wèi)生死角，確保教室的整潔有序。鼓勵每個學(xué)生參與勞動，共同打造美麗的校園。

　�。ㄈ�）個人衛(wèi)生大檢查：

　　要求每位學(xué)生注重個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。學(xué)校將組織人員進行突擊抽查，以班級為單位進行匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡學(xué)生在家里承擔適合自己能力的家務(wù)事，開展“今天我當家”攝影作品征集活動。要求學(xué)生將在家做家務(wù)的場景或成果拍照，并以照片的形式上報展示，附上照片介紹（每班2-3張）。評選出當家小能手。

　　三、各級組活動準備及要求：

　　（一）一年級自理能力比賽：

　　1. 要求學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣等自理能力。

　　2. 比賽當天，學(xué)生需佩戴紅領(lǐng)巾，穿著有鞋帶和鈕扣的衣物（至少有5個鈕扣，比賽時扣上5個鈕扣）。

　　3. 要求學(xué)生在最短的時間內(nèi)完成這些動作，評選優(yōu)勝獎和達標獎。

　　（二）二年級捏橡皮泥比賽：

　　1. 鼓勵學(xué)生圍繞“暢想中國夢”這一主題，創(chuàng)作富有童趣和創(chuàng)意的橡皮泥作品。

　　2. 比賽當天，學(xué)生需攜帶橡皮泥和放作品的盤子。作品將擺放在盤子中展示。

　�。ㄈ�）三、四年級鈕扣比賽：

　　1. 學(xué)生利用鈕扣制作以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的'圖案，按鈕數(shù)量和顏色不限。

　　2. 比賽當天，學(xué)生需攜帶針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　（四）五、六年級剪貼畫比賽：

　　1. 內(nèi)容形式不限，要求作品具有新穎的想法和一定的藝術(shù)性，材料不限。

　　2. 比賽當天，學(xué)生需攜帶剪貼工具和設(shè)計作品所需的材料，完成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的剪貼畫作品。

　　活動要求：

　　各班級要高度重視活動，提高學(xué)生的意識，確�；顒尤〉昧己玫男Ч�。各年級組要親自組織安排活動，并及時上交相關(guān)材料。

　　通過以上勞動教育活動，學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣，促進學(xué)生成為具有責任感和創(chuàng)造力的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，通過美化校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)校整體形象。讓我們共同努力，參與勞動教育活動，為學(xué)校的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。

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