家訪活動方案【集錦15篇】
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的家訪活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家訪活動方案1
一、指導(dǎo)思想
大家訪活動以“走進(jìn)家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水x，促進(jìn)學(xué)生健康成長，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作xx、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、xx小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標(biāo)
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo)：
1、通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。
2、通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水x。
3、活動xx實(shí)現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。
4、活動效果力求“四個面對面”，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育xx面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步xx，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┘以L重點(diǎn)。
大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
（二）家訪內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育xx，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與xx；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。
�。ㄈ┘以L形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長面對面交流的方式，登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外，也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通x臺和方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大x及教育教學(xué)活動時間進(jìn)行，并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明：各班xx為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。
�。ㄎ澹┗顒硬襟E。此次家訪活動分為三個階段進(jìn)行：
1、制定計劃階段。（5月中旬）
在活動開始階段，以班為單位，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪計劃，做到“五個明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，明確家訪的.對象，明確解決的問題，使計劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便；做好“四個”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長，提高家訪的實(shí)效。
2、推進(jìn)實(shí)施階段。（5月下旬——9月底）
結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作，建立家訪長效機(jī)制，開展全員定期家訪活動。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
（二）力求取得實(shí)效。教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培育學(xué)生健康成長；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議，深入分析社會家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件）。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。
�。ㄈ﹪�(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈；不準(zhǔn)參與家長xx的娛樂消費(fèi)活動；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開，掌握家訪在家訪活動中的xxxx情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點(diǎn)及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人。
家訪活動方案2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生”的家訪活動，現(xiàn)制定的活動實(shí)施方案如下：
一、家訪活動主題：
走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。
二、總體目標(biāo)：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，我校開展了“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生“的家訪活動，以達(dá)到宣傳正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標(biāo)，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長（校長）
副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）
組員及各班班主任和各任課老師
四、家訪內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展家庭調(diào)研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。
�。ǘ┬麄饔死砟睢Ｒ幸庾R地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（三）突出安全教育。要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
（四）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。
（五）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。┐龠M(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。
五、家訪對象：
本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：
1、是經(jīng)濟(jì)困難家庭。
2、是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。
3、是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學(xué)生家庭。
六、活動形式：
家訪主要采用面對面家訪、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
七、實(shí)施階段：
從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結(jié)束，整個活動分為三個階段：
�。ㄒ唬﹦訂T階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、認(rèn)真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進(jìn),并將實(shí)施方案。
2、分級培訓(xùn)。抓好班主任、各科教師培訓(xùn)，明確家訪活動的'目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。
�。ǘ┘以L實(shí)施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）
1、收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計劃。將班級家訪工作列入班級考核。
2、組織實(shí)施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團(tuán)隊，開展多形式的家訪活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）
學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學(xué)校教育和家庭教育特點(diǎn)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措。撰寫總結(jié)上交。
八、活動要求：
1、講究方法，注重實(shí)效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。
4.教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
�。�1）做好對家訪學(xué)生在校各方面情況的了解。
�。�2）根據(jù)學(xué)生情況，確定家訪目的以及內(nèi)容。
�。�3）教師家訪準(zhǔn)備事項如下：第一：與家長預(yù)約時間，按時家訪。第二：家訪時要衣著得體。
九、活動安排：
�。�1）走訪時間：9月10日---9月26日
�。�2）走訪安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班1個走訪小組（3—4人）。
�。�3）材料收集：各班級上交照片3張，1篇家訪日記，家訪記錄表。
家訪活動方案3
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，辦讓人民滿意的教育，根據(jù)x[20xx]x號文件《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下家訪活動實(shí)施方案：
一、活動主題
牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長
二、活動時間
從20xx年11月開始至20xx年6月
三、活動目的
通過開展家訪活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系;宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進(jìn)家長和全社會進(jìn)一步理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò);促進(jìn)教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生，學(xué)生身心健康成長，教育和諧發(fā)展。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考評組，活動資料考評、統(tǒng)計情況由蹲點(diǎn)行政和年級組長負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)職能部門為德育處。
五、活動內(nèi)容
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、向家長反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同分析促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)正反兩個方面的家庭教育典型，深入分析，認(rèn)真總結(jié)，形成家訪心得體會或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。
3、對家長關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳解釋，廣泛宣傳近年來我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛;宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、模式、特色和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;宣傳科學(xué)教育觀、正確教育思想;進(jìn)一步贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會實(shí)踐活動，對留守學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生要給予特別的關(guān)心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。
5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識，暑假期間尤其要教育學(xué)生不能私自下河、塘、庫洗澡，嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生。
6、大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，幫助學(xué)生家長樹立正確的人才觀、教育觀，指導(dǎo)家長對學(xué)生加強(qiáng)感恩、勵志、責(zé)任、法制、禮儀、誠信、孝老、敬老等教育，努力營造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才。
7、征求社會各界和學(xué)生家長對學(xué)校和教育主管部門工作的意見和建議。
8、把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于經(jīng)常性聯(lián)系。
六、活動要求
一是實(shí)施“四必進(jìn)”。即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。
二是做到“五知道”。即學(xué)生和家長知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況，學(xué)校知道社會和家長提出的意見和建議。
三是家訪“五不能”。即不能開展告狀式家訪，不能只講問題不講方法，不能接受家長宴請和禮物或借家訪名義向家長提任何私人要求，不能對家長的訴求置之不理，不能將學(xué)生個人家訪情況對外公布。
四是實(shí)行“六必訪”。即對心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生及單親學(xué)生家庭，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生家庭務(wù)必實(shí)地走訪。
五是開展“二考查”。即建立相應(yīng)的考評制度，每學(xué)期對老師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結(jié)束前進(jìn)行總評，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
七、活動原則
1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對每個學(xué)生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的`家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭要使每個學(xué)生的家庭一學(xué)年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動成為教育一項普遍性、常態(tài)化工作。
2、主動性原則。嚴(yán)格遵守約定時間，按時家訪。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動地與家長聯(lián)系，以便及時溝通，及時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權(quán)，能控制整個談話內(nèi)容，有效地達(dá)到家訪的目的。
3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時地通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，持之以恒。
4、科學(xué)性原則�？陀^評價學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，誠懇指出學(xué)生不足，共同尋找促進(jìn)學(xué)生更好成長的方法;家訪時要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，用恒心去堅持，以期達(dá)到最佳效果。
八、實(shí)施步驟
此次家訪活動為期近一年，共分為三個階段。
(一)宣傳發(fā)動階段(11月上旬)
召開全校教職工動員大會，發(fā)出倡議;建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動方案，并與相關(guān)負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師等作出責(zé)任要求。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(20xx年11月中旬——20xx年6月中旬)
按照實(shí)施方案全面展開活動。全體老師要利用課余時間，結(jié)合家長需求， 通過教師走進(jìn)家庭、邀請家長到校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排，力爭每學(xué)年學(xué)生走訪全覆蓋(其中班主任對本班學(xué)生入戶走訪不得低于20人次，達(dá)班級學(xué)生數(shù)50%以上;其他教師家訪不得低于10人次)。家訪前預(yù)先備課，家訪過程中，教師需對學(xué)生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫《家訪活動記錄表》，建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動全面結(jié)束后，每位參與家訪的教師寫出一份家訪情況報告或心得體會，由德育處收集、整理、匯總相關(guān)資料。
(三)總結(jié)表彰階段(20xx年6月下旬)
1、總結(jié)考評。6月下旬學(xué)校由家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對家訪活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)材料上報市教育局。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校教職員工開展家訪的工作情況進(jìn)行年度考評。
2、表彰獎勵。6月下旬學(xué)校在全面考評基礎(chǔ)上，召開家訪匯報會，交流優(yōu)秀心得體會和家訪日記，表彰本校家訪活動先進(jìn)個人，并上報市教育局進(jìn)行表彰。
家訪活動方案4
為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下活動方案：
一、活動目的
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
二、指導(dǎo)思想：
以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體教師
四、活動總體目標(biāo)
(一)按照學(xué)校的工作目標(biāo)，著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;
(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長滿意的'教師，做社區(qū)滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。
五、家訪要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。
2、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
4、家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。
六、活動內(nèi)容與形式
1、家訪內(nèi)容：
(1)家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。
(2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué)�，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解與配合;
(5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;
(6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
2、家訪形式：
(1)家訪采取登門走訪�？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。
七、家訪工作安排
1、召開班主任會議，進(jìn)行開展家訪活動的動員。
2、年級長：①成立年級家長委員。②負(fù)責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級老師家訪的情況。
3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計劃。②落實(shí)家訪教師和家訪對象。
4、全體教師：①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。
5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗(yàn)交流會或座談會。
八、總結(jié)
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。
3、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù)，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。
家訪活動方案5
一、活動主題
以家訪促師德，以家訪促成長。
二、活動目標(biāo)
通過家訪活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的相互理解，進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)，搭建學(xué)校與學(xué)生家庭溝通平臺，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
三、活動任務(wù)
從20xx年秋季開始，建立xx區(qū)中小學(xué)家訪活動長效機(jī)制，將家訪活動納入學(xué)期工作計劃，實(shí)行常態(tài)化管理。每學(xué)期，各中小學(xué)要針對不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，以年級為單位，制定活動主題，統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學(xué)期須完成10—15個學(xué)生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務(wù)是：
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
（二）向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，收集優(yōu)秀家庭教育典型。
�。ㄈ⿲议L關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
�。ㄋ模┬麄鲗W(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。
�。ㄎ澹┞犎〖议L對學(xué)生工作的意見和建議。
四、活動安排
每學(xué)期家訪活動分為三個階段：
（一）動員階段（每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前）
學(xué)校開學(xué)后，要及時召開家訪活動動員大會，向每位教師傳達(dá)上級有關(guān)家訪活動的精神和動態(tài)要求，制定學(xué)期學(xué)校家訪活動工作方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（學(xué)校開學(xué)第四周至期末）
1、建立健全學(xué)生家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后，各校要及時將全校學(xué)生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進(jìn)行核實(shí)和整理，以便做好家訪工作。
2、制定家訪計劃。根據(jù)學(xué)生家庭信息，以年級為單位，制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動工作計劃。
3、進(jìn)行家訪。各中小學(xué)以年級為單位，由年級長牽頭，組織任課教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后，認(rèn)真填寫《xx區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄單》（見附件）。家訪活動記錄單要及時存入學(xué)校家訪活動檔案。
4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前，各中小學(xué)要認(rèn)真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出整改辦法，按照“四個落實(shí)”要求制定出相關(guān)措施，通過召開家長會的形式與家長進(jìn)行溝通交流。
（三）總結(jié)表彰階段（每學(xué)期學(xué)校放假前）
各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動及時進(jìn)行總結(jié)，并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進(jìn)行考核�？己朔謨�(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi)，將家訪活動總結(jié)上報區(qū)教體局618室，家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況，對家訪活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進(jìn)校的單位和家訪活動先進(jìn)個人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風(fēng)先進(jìn)校評選和區(qū)級師德先進(jìn)個人、市級師德先進(jìn)個人評選。
五、活動要求
家訪活動要做到“七必進(jìn)”、 “六知道”、 “五不準(zhǔn)”、 “四落實(shí)”：
�。ㄒ唬┢弑剡M(jìn)。即生活有特殊困難家庭必進(jìn)、“學(xué)困生”家庭必進(jìn)、單親家庭必進(jìn)、留守兒童家庭必進(jìn)、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必進(jìn)、進(jìn)城務(wù)工家庭必進(jìn)、殘疾學(xué)生家庭必進(jìn)。
�。ǘ┝馈＜磳W(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任教教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的`家長意見和建議。
�。ㄈ┪迓鋵�(shí)。即要根據(jù)家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、“學(xué)困生”學(xué)習(xí)提升措施、家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。制定的各項措施要與每一個學(xué)生和家長溝通并進(jìn)行落實(shí)。同時，各中小學(xué)要根據(jù)教師家訪活動實(shí)際，制定切實(shí)可行的教師家訪活動服務(wù)保障措施，為教師家訪工作提供便利。
（四）四不準(zhǔn)。即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償補(bǔ)課。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋＜以L活動是各項教育教學(xué)工作的重要組成部分，更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，結(jié)合實(shí)際制定本單位的工作方案，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，確保將通知精神傳達(dá)到每一位教師。
�。ǘ┙㈤L效工作機(jī)制和管理評價機(jī)制。各單位要建立學(xué)生家訪電子檔案，制定本單位家訪考核和管理辦法，要把家訪活動納入教師年終師德考核中，與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤，引導(dǎo)教師樹立良好的師德風(fēng)尚，爭做有靈魂的教師。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳。各單位要積極收集家訪有關(guān)資料、圖片、視頻信息，通過報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進(jìn)事跡，促進(jìn)家訪活動的深入開展。
家訪活動方案6
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)生暑期民族團(tuán)結(jié)和反分裂的思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長，推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；及時和家長進(jìn)行溝通、聯(lián)系，了解家長對教育教學(xué)的意見和建議；全面了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，爭取家長的配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校黨委的安排，利用暑假期間對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行家訪活動，特制定本活動方案。
一、活動意義
通過暑期家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施職業(yè)教育的理念，宣傳職業(yè)教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的`人生觀、教育觀、質(zhì)量關(guān)。營造全院關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍、營造尊重教育規(guī)律、因材施教的環(huán)境;以家訪工作為紐帶，通過“一對一、面對面”的家訪，一個不漏地、深入細(xì)致地做好各族親少年學(xué)生的思想教育工作，向?qū)W生及家長澄清模糊認(rèn)識，教育他們擦亮眼睛、明辨是非，自覺規(guī)范自己的言行，不信謠、不傳謠、主動避謠，不參加任何違法活動，形成家校聯(lián)動、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)家鄉(xiāng)穩(wěn)定的合力，使青少年在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂意識得以不斷強(qiáng)化，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，促進(jìn)學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展。同時，通過此次家訪活動，推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我校教育優(yōu)良形象。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：___________________________
副組長：___________________________
成員：___________________________
三、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�。ǘ┫蚣议L反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量關(guān)和價值觀。
�。ㄈ┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生）和行為偏差生（學(xué)習(xí)困難、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長；
（四）督促并指導(dǎo)學(xué)生暑期社會實(shí)踐及“三下鄉(xiāng)”活動的開展，根據(jù)各系專業(yè)特點(diǎn)組建相應(yīng)的社會實(shí)踐服務(wù)隊，運(yùn)用所學(xué)知識技能為基層開展力所能及的服務(wù)。推動我校學(xué)生在社會實(shí)踐活動中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)；按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)深入調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)不同的需求和專業(yè)要求進(jìn)行活動立項，選拔相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組建團(tuán)隊，制定詳細(xì)的活動方案。在實(shí)踐活動開展過程中，選派有經(jīng)驗(yàn)的帶隊老師加強(qiáng)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善活動內(nèi)容、形式，做好安全保障等各項組織工作，在服務(wù)基層的同時真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的工作目標(biāo)�；顒咏Y(jié)束后，報送“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐調(diào)研報告至學(xué)校。（具體內(nèi)容見附件2）
（五）向家長及學(xué)生進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)各民族共同繁榮等為主要內(nèi)容的宣講教育，使其認(rèn)識到“三個離不開”的重要性，增強(qiáng)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)與協(xié)作的自覺性；
（六）宣傳職業(yè)教育法律、法規(guī)和政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；
�。ㄆ撸┙鉀Q有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；
�。ò耍┱髑蠹议L對學(xué)校的意見和建議等。
四、家訪的形式及步驟
1、家訪形式
以學(xué)院各系為單位，每系走訪規(guī)定區(qū)域，采取登門走訪的形式，家訪率要達(dá)到80％以上，伊寧市學(xué)生由各系自己組織老師家訪（本系學(xué)生
由本系老師走訪），每組由招生就業(yè)處派一名老師進(jìn)行招生宣傳。具體內(nèi)容見附件1。
2、家訪步驟
�。�1）準(zhǔn)備階段（7月初）
各個系積極宣傳發(fā)動，讓家訪教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過程，明確自己家訪的對象，提出家訪要求應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求；
（2）家訪階段（7月中旬至8月中旬，5-10天，具體時間各系定）
各系教師按計劃認(rèn)真實(shí)施家訪活動
�。�3）總結(jié)階段（開學(xué)初）
收繳《家訪活動記錄表》和《暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊登記表》，將家長的意見和建議向?qū)W校德育處反饋，同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。
五、家訪要求
1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升學(xué)校形象的重要途徑。
2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的疑慮及困惑。
3、對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪手記，做好訪后分析，做好影像、圖片資料收集，為以后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。見附件3。
4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時匯報。
5、注意家訪期間教師的個人安全
家訪活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學(xué)生家長對徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，使學(xué)生家長了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬名教師進(jìn)家庭”活動實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動實(shí)施方案》。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：王磊
副組長：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任
三、活動內(nèi)容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長。
5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人對我校教育教學(xué)工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動具體時間安排
1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
�。�1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。
�。�2）活動領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項。并對家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。
�。�3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的`，以后還要安排適當(dāng)時間進(jìn)行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
�。�1）預(yù)約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。
�。�2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）
�。�1）家訪活動結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。
�。�2）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時進(jìn)行分析，及時幫助解決，突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。
�。�3）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。
五、具體措施及要求
�。ㄒ唬┘以L形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。
2）、集中活動時間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
4）、教師、學(xué)生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠(yuǎn)程家訪形式。對家在外地的學(xué)生，或者家長在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
�。ǘ┗顒泳唧w要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。
3、家訪情況要及時上報家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組。
4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對家訪實(shí)績突出的家訪教師給予表彰。
家訪活動方案8
根據(jù)學(xué)�！按蠹以L”活動要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪”活動實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長xxx；
副組長xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
2.向家長反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，并根據(jù)班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長要求和建議
主動征求家長對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來取得的成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作更多的`理解和支持。
四、活動形式
1.“大家訪”活動要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內(nèi)完成。
2.“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪活動，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開展家訪活動。
3.全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下
⑴走訪時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個走訪小組。根據(jù)班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對象。
⑶班主任在1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L基本程序：第一，事先聯(lián)系家長，約定大致的訪問時間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長，并同家長進(jìn)行交流和討論；第三，請家長在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)時交年級部。
⑸要求每一個小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。
五、活動要求
1.充分認(rèn)識家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。
2.尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。
4.悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交流。
家訪活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特擬定本次教師家訪活動。
二、活動目的
旨在通過本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪活動的落實(shí)，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李金寶
副組長：吳照磊
成員：全體教師
四、活動安排
1、家訪時間，學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。
2、家訪地點(diǎn)：我校施教村莊。
3、家訪對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對家長關(guān)心的.熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。
4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔�，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。
6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時反饋。
家訪活動方案10
為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進(jìn)行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
(三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識，不斷促進(jìn)家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長，積極引導(dǎo)和動員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課，更多安排適合學(xué)生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動安排
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人。
2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學(xué)生進(jìn)行分類，有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
2.教師要對每個家訪學(xué)生做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3.家訪結(jié)束后，教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對存在的.問題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時給予相應(yīng)的教育。要把家長對學(xué)校的意見和建議向?qū)W校反饋，便于及時解決學(xué)校管理存在的問題。
(三)總結(jié)上報階段
家訪結(jié)束后，各班級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問題以及解決對策報至學(xué)校。
六、活動要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，進(jìn)一步完善家訪工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶，注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家訪活動方案11
為深入開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)雙向溝通，形成家庭教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進(jìn)萬家”家訪月活動。現(xiàn)根據(jù)我校情況，制定實(shí)驗(yàn)初中“家訪月”活動方案如下：
一、活動主題：走進(jìn)家庭訪家長，家校聯(lián)動助成長
二、活動時間：20xx年9月
三、活動對象：全校教師
四、活動內(nèi)容
1、 深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等情況，如實(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生成長的個性化教育措施和方法；
2、 宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助家長樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀；
3、 宣傳我校近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展情況，通報學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持；
4、 征求家長對學(xué)校、教師、班級的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會、家長和學(xué)生對我校教育的滿意度；
5、 對行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失等特殊類型的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，與家長進(jìn)行充分溝通，共商教育措施。
五、活動形式
家訪主要采用登門走訪以及與學(xué)生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠(yuǎn)的'學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。
六、活動要求
1、 高度重視，精心組織。確保新生家訪率達(dá)到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；
2、 全員參與，建立機(jī)制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔，全員參與。
3、 講究方法，注重實(shí)效。對家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，提高家訪工作實(shí)效；
4、 加強(qiáng)督查，確保落實(shí)。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。
家訪活動方案12
為落實(shí)市委市政府《關(guān)于促進(jìn)青少年身心健康有關(guān)工作的意見》，xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)“教師全員家訪”活動的通知》，優(yōu)化家校共育機(jī)制，營造良好的家庭氛圍，xx小學(xué)從20xx年x季學(xué)期開始開展常態(tài)化“教師全員家訪”活動，具體實(shí)施方案如下。
活動時間與范圍：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教師完成對本班每1名學(xué)生的入戶家訪，并填寫家訪活動情況記錄。
今后每學(xué)年開展常態(tài)化全員家訪活動，家校共育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
家訪內(nèi)容：
1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況；
2、了解家長實(shí)施教育的`情況并進(jìn)行必要的家庭教育指導(dǎo)；
3、宣傳黨史教育的內(nèi)容和意義；
4、宣傳市區(qū)教育部門和本校的惠民做法，宣傳陶老師工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）熱線電話等；
5、介紹學(xué)校立美教育理念及學(xué)校教育教學(xué)活動安排，對注意事項進(jìn)行提醒；
6、聽取家長的意見，解答疑問。
工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視、精心組織，對家訪活動進(jìn)行統(tǒng)一安排，確保取得實(shí)效。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、
組員：全體教師
家訪活動以班級為單位，由班主任牽頭，副班主任配合，其他人員參與，務(wù)必覆蓋每1名學(xué)生家庭。重視教師家訪過程中的安全，家訪必須保證至少兩名教師同行，及時在企業(yè)號平臺的“家校共育”欄目上傳家訪反饋信息。
2、注意方式方法。教師充分尊重學(xué)生及家長，在家訪時間、形式等方面與家長協(xié)商一致。充分理解每個家庭的不同背景和教育理念，虛心聽取家長的意見建議，共商教育方法，促進(jìn)家校協(xié)同。積極宣傳各項家校共育舉措，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家訪前要詳列提綱，做好充分準(zhǔn)備；家訪后要形成規(guī)范記錄并留檔。
3、嚴(yán)明家訪紀(jì)律。教師注重為人師表，在家訪過程中為學(xué)生樹立講文明守禮儀的榜樣。不得利用家訪接受家長吃請、收受禮品禮金或提出任何私人要求，不得要求家長安排車輛接送，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。
實(shí)施細(xì)節(jié)方案
�。ㄒ唬┗I備、宣傳、發(fā)動階段（xx月）
1、成立以校長為組長、全體行政干部、班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實(shí)開展家訪工作。
2、家訪準(zhǔn)備
�、偌以L前，走訪成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對家訪目的和期望有一定的準(zhǔn)備。
�、诩以L前，教師要了解學(xué)生，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
�、奂以L前，最好與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力。
�、芗以L前，走訪成員要了解家長、社會對學(xué)校的態(tài)度。
�、菁以L前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學(xué)生具體時間。
3、本次走訪任務(wù)
①20xx年xx月底之前完成全部學(xué)生的家訪工作，做到家訪100%。
�、诟靼噙M(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生明白家訪目的和意義。
�。ǘ┞鋵�(shí)、實(shí)施階段（xx月—xx月底）
1、教師全員參加，以相對均衡分配受訪學(xué)生數(shù)。原則上在了解學(xué)生地址的基礎(chǔ)上，根據(jù)任課教師居住所在地，或者通勤路線，合理分配。
2、原則上要求利用休息日或者下班后進(jìn)行家訪，若需要工作時間，請?zhí)崆皥髠�，以確保學(xué)校知曉。
3、建議教師結(jié)隊出訪，若單獨(dú)出訪，請保持通訊暢通并提前告知學(xué)校。
�。ㄈ┓答�、交流、總結(jié)階段（xx月）
1、家訪人員填寫家訪登記表上交班主任，匯總上交德育處。
2、德育處進(jìn)行家訪情況的統(tǒng)計和整檔工作歸納成果。
家訪活動方案13
一、活動目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動的實(shí)施方案，制定具特色、針對性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動實(shí)施方案。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的`25%。（不少于10人）
三、活動形式：
1.主要采取登門走訪的形式。
2.有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動的要求：
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)校“一日常規(guī)·十一個習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1、“一日常規(guī)·十一個習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2、“一日常規(guī)·十一個習(xí)慣”這項活動開展以來，對家庭生活有何促進(jìn)作用。
3、這項活動開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4、這項活動開展以來，還需家長配合的事項。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2、各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
五、活動準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單，并填寫簡單的表格，分析家訪的原因，家訪的目的，需要解決的問題。
家訪活動方案14
為進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困學(xué)生的教育幫扶工作，根據(jù)教育局、總校指示精神，幫助貧困學(xué)子及家庭走出困境，促進(jìn)孩子健康成長，樹立教育良好形象，積極開展教育扶貧教師結(jié)對幫扶家訪工作，制定本工作方案。
家訪時間：20xx年10月放學(xué)后進(jìn)行家訪工作
一、家訪對象
精準(zhǔn)扶貧學(xué)生，教師結(jié)對學(xué)生。
二、家訪目的：
家訪的目的是通過走訪，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化教育學(xué)生。宣傳教育扶貧政策，為幫助建檔立卡貧困家庭在校學(xué)習(xí)增長知識、掌握技能，通過知識改變家庭貧窮的命運(yùn)，讓貧因家庭徹底脫貧。
三、家訪工作內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本情況，如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等
2、向家長匯報其孩子在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等。
3 、指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀
4 、向家長宣傳教育精準(zhǔn)扶貧“學(xué)有所成”幫扶工程。
5、向結(jié)對學(xué)生發(fā)放結(jié)對教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策，使學(xué)生和家長知道結(jié)對教育扶貧老師。
四、工作要求
（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1 、提前與家長預(yù)約，定好時間。
2 、做好對家訪學(xué)生開學(xué)這一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
3 、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┙處熂以L時，必須遵守以下要求：
1 、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2 、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的`與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，在肯定進(jìn)步的同時提出存在的問題。
3 、教師要積極向家長宣傳教育精準(zhǔn)幫扶政策。
4 、家訪時必須注意安全，確保安全是做好家訪工作的前提。
5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學(xué)生家庭結(jié)對教師必須走到。
�。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后，要做到以下要求：
1 、教師家訪結(jié)束后，要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2 、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況登記，并及時上交家訪記錄本。
3 、教師要及時把了解到的學(xué)生的家庭情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
4 、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。
五、注意事項
1、做好家訪記錄
2、時間不能太長
3、涉及家庭秘密事項，避免積極打聽
4、談話資料保密
家訪活動方案15
一、活動目的：
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師。因此，學(xué)校要更好地發(fā)展，教師在教育教學(xué)過程中能更有針對性的因材施教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上能更加積極主動，學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開展家訪活動，通過溝通，聯(lián)絡(luò)感情，了解學(xué)生家庭教育背景，增進(jìn)家長對學(xué)校教育的理解、支持和配合，讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。
二、活動原則：
全員參與，分工合作；學(xué)校主導(dǎo)，年級統(tǒng)籌；學(xué)生化整為零，教師合作認(rèn)領(lǐng)；家訪有計劃，活動有記錄；加強(qiáng)宣傳溝通，營造育人氛圍；樹立師德形象，關(guān)愛學(xué)生成長。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：zz
副組長：zz
活動策劃：德育處
活動落實(shí)：德育處、教務(wù)處、工會、年級組
保障宣傳：總務(wù)處、校辦
活動協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在德育處。
四、活動時間：
xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。
五、活動內(nèi)容：
學(xué)校行政、年級組長、班主任和所有任課教師都要進(jìn)行全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
四、活動安排：
1、年級組長統(tǒng)計本年級任課教師人數(shù)，根據(jù)任教班級情況2人一組進(jìn)行家訪分組，協(xié)調(diào)班主任確定本年級進(jìn)行家訪的.學(xué)生人數(shù)，按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。
2、按照家訪計劃，教師進(jìn)行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長的宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個學(xué)生都要有家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
3、總結(jié)交流，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表�？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。
4、完善學(xué)生基本情況檔案。
五、家訪活動的要求：
1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。教師在家訪活動中要特別注意安全。
2、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。
5、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習(xí)慣存在問題的學(xué)生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪活動記錄表。
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