讀書主題活動(dòng)方案精華(15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書主題活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書主題活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書使人明智,讀書使人高尚。讓每一位師生都親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。
以《江臨中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí),按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,通過讀書活動(dòng),營造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:
“讓讀書成為習(xí)慣”,我讀書,我快樂,書香伴我成長。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)師生共同讀書,更新知識(shí),發(fā)展智力、開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每年10月-12月
五、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由學(xué)校校長室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、語文組、英語組、圖書館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)學(xué)校目前總體情況,每年制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放,并科學(xué)有序的發(fā)放和回收圖書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)主題標(biāo)語,例如:讓讀書成為習(xí)慣書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園讀書、品味、創(chuàng)新讀書好,好讀書,讀好書讀書,為人生奠基讀書、明理、成才,等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班級緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題,通過分組討論,小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案,并在本支部通過創(chuàng)建“書香班級”活動(dòng)方案。
5、“每周一詩”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的'目錄,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利的背誦。
6、開展讀書沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書心得。
7、開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來,在班內(nèi)進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
8、深入開展班級讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看十本”師生共建圖書角活動(dòng),充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書
8、開展“我與書的故事”“好書伴我行”征文活動(dòng)(活動(dòng)方案另定)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:準(zhǔn)備階段(1018—1025)
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的讀書氛圍。
。1)校園張貼標(biāo)語,懸掛橫幅。
(2)出好室外宣傳板報(bào)。
。3)布置好教室(學(xué)生書畫作品上墻、開辟讀書樂園等),出一期以讀書為主題的黑板報(bào)。
2、班級添置圖書架或圖書柜,完善班級圖書角的建設(shè)(藏書量達(dá)到每人至少兩本)。
第二階段:活動(dòng)階段(1026——1230)
1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書節(jié)”活動(dòng)
時(shí)間:10月24日
地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場
活動(dòng)安排:
。1)溫校長宣布開幕并致開幕詞
。2)教師代表發(fā)言
。3)學(xué)生代表發(fā)言(向全校師生宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)倡儀書)
2、組織實(shí)施階段
。1)開展師生共讀一本書活動(dòng)。
(2)各班自由讀書活動(dòng)(班主任、語文老師)(各班級要充分利用好各班圖書角的圖書)
要求:
各班在語文老師或班主任帶領(lǐng)下,利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開展各種讀書活動(dòng),如:故事演講比賽、靜心讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、古詩背誦活動(dòng)等。(班主任和語文老師)
。3)開好一期以“快樂讀書”為主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)。(團(tuán)委)
。4)每位語文老師開展好一次班級讀書會(huì)活動(dòng)。(語文組)
。5)開展讀書沙龍活動(dòng),讓教師展示讀書心得。(教科室)
(6)每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來,在班內(nèi)進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。(班主任)
。7)開展教師和學(xué)生“我與書的故事”“好書伴我行”讀書征文比賽。(政教處、12月16日前)
。8)開展“感恩”家書評比,懂得感恩,懂得用文字去讓我們的(父)母親微笑。每位同學(xué)寫一封感恩家書寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書比賽”。(政教處、11月11日前)
。9)開展優(yōu)秀讀書筆記、日記評比,每班推選5人以上讀書筆記,要求圖文并茂,有摘抄也要有讀后感。(政教處、12月31日前)
(10)認(rèn)真閱讀《黨在我心中》,各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。(政教處、10月27日)
第三階段:總結(jié)評比階段(1221—14)
1、評選“書香班級”。
根據(jù)活動(dòng)階段10項(xiàng)(第一項(xiàng)由“每周一詩”代替)各10分,通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績評選。
2、全校范圍內(nèi)分別評出征文比賽,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評選讀書“三士”活動(dòng)(小學(xué)士、小碩士、小博士),結(jié)合學(xué)生閱讀書籍記錄表,根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,各班評選5名學(xué)生。
4、1月4日召開總結(jié)表彰大會(huì)
八、活動(dòng)要求及保障措施
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
。1)每個(gè)班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
。2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法
(3)在閑散時(shí)間上做文章。如午自習(xí),教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀
(4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。
營造書香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們在讀書中體驗(yàn)成長的快樂!
讀書主題活動(dòng)方案2
一、班會(huì)目的:
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的快樂!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
班會(huì)過程:
三、導(dǎo)入
師:伴隨你們成長的是什么?
生:糖果、玩具、奧特曼和變形金剛,還有書。
師:從幼兒園到小學(xué),我們讀了不少書,讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子,所以,我覺得伴隨我們成長的是書籍。
師:今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。
四、明確讀書重要性
人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的.心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場景。
五、怎樣讀書
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
六、明確為什么而讀書
讀書是為了充實(shí)自己,為滿足心理和感情的需要
七、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
八、從讀書中找到快樂
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
九、總結(jié)
師:我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會(huì)讀書,書越讀越好!本次班會(huì)到此結(jié)束!
讀書主題活動(dòng)方案3
為了落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》、根據(jù)湖南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委“關(guān)于開展‘新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我’主題教育讀書活動(dòng)通知”的通知》(湘教關(guān)委〔xx〕1號(hào))文件精神,全面落實(shí)長教關(guān)字〔xx〕2號(hào)文件《關(guān)于開展“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”主題教育讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,為確保今年我校主題教育讀書活動(dòng)有序、有效、深入推進(jìn),特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月—20xx年4月
三、活動(dòng)對象
3-6年級學(xué)生
4、比賽內(nèi)容
1、“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”征文比賽:
(1)報(bào)送時(shí)間:20xx年4月10日
(2)作品要求:緊扣“強(qiáng)國有我”主題,題目自擬,寫出作者的所思所想;征文要主題鮮明、感情真摯,內(nèi)容積極向上,符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀;征文中引述的名人名言,涉及的`人名、地名、歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)等需要有準(zhǔn)確來源出處。字?jǐn)?shù)不超過800字。
(3)報(bào)送名額:3-6年級每班報(bào)送一篇及以上。
(4)報(bào)送要求:請班主任把關(guān),嚴(yán)禁抄襲,抄襲的不予評獎(jiǎng);提交電子稿,班主任收齊后統(tǒng)一發(fā)送至王佳(郵箱,聯(lián)系電話xx),報(bào)送截止日期為4月10日。
2、“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國有我”演講、朗誦比賽:
(1)報(bào)送方式:視頻參賽
(2)內(nèi)容以“強(qiáng)國有我”為主題,題目自擬,形式自選(演講、朗誦項(xiàng)目任選),朗誦時(shí)間不超過4分鐘,演講時(shí)間不超過5分鐘,正負(fù)30秒之內(nèi)不扣分; (3)截至?xí)r間:20xx年4月20日暫定
(4)報(bào)送名額:4-6年級每班報(bào)送演講一人,朗誦一人。上交視頻參加校賽。
5、比賽評獎(jiǎng)
1、征文:將選出5篇優(yōu)秀征文參加區(qū)賽
2、朗誦:將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽
3、演講:將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽
讀書主題活動(dòng)方案4
為迎接第16個(gè)“世界讀書日”的來臨,豐富同學(xué)們的課余時(shí)間,展現(xiàn)各班的特色風(fēng)貌,充分展現(xiàn)各學(xué)生班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望可以通過此次班會(huì)營造一種濃郁的校園讀書氛圍。
1、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月
二、活動(dòng)主題:
迎世界讀書日,展班級風(fēng)貌
三、活動(dòng)對象:臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級
四、舉辦單位:
主辦單位:臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)
學(xué)工報(bào)
承辦單位:校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、活動(dòng)流程:
1、4月11日—4月13日,做好宣傳和通知工作
2、4月14日—4月23日,由各系(院)自行組織,并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動(dòng)
3、4月24日—4月25日,由各系(院)最后選拔出2-3個(gè)班級的'材料內(nèi)容進(jìn)行匯總,最后匯編成冊(于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會(huì)辦公室)
3、4月26日—4月28日,由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評比
4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單(以系為單位,總計(jì)3個(gè))
六、參賽要求:
1.各系(院)要高度重視本次活動(dòng),各系(院)匯總資料(打印文件和電子稿件)在4月25日之前按系別為單位,匯總后上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,班級名單附班長聯(lián)系方式及活動(dòng)的PPT,相關(guān)資料(照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等)。
2.各班主要通過PPT(如開展讀書知識(shí)競賽、辯論會(huì)、座談會(huì)以及專業(yè)技能比賽等)展示,特色節(jié)目來展現(xiàn)各個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級特色,充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果,特色節(jié)目展示形式新穎,能圍繞主題,內(nèi)涵豐富。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、本次班會(huì)要求主題鮮明,班會(huì)內(nèi)容具體而不空洞,能用學(xué)生易于接受的事例說明問題,整個(gè)班會(huì)自始至終均能圍繞主題展開,形式新穎,能吸引學(xué)生的注意力,主題班會(huì)活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班會(huì)的積極性,主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案清晰,文字簡潔,過程詳實(shí)。
2、本次主題班會(huì)是以系為單位,通過資料匯總,以及通知、宣傳工作,展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌,各系將合理、妥善地進(jìn)行組織分工,落實(shí)此次班會(huì)的各項(xiàng)具體任務(wù),使各班級能認(rèn)真負(fù)責(zé),充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次活動(dòng)由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行評比,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的,最終評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名。
20xx年4月11日
讀書主題活動(dòng)方案5
書是人類寶貴的精神財(cái)富,書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,創(chuàng)建書香班級,我班特成立讀書會(huì),活動(dòng)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),增長知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào):
讀書好多讀書讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月至xx月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單:
輔導(dǎo)老師:
組長:
委員:
2、讀書會(huì)成員名單
班級全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段:發(fā)動(dòng)階段(xx月中旬)
1、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用家長會(huì)和校訊通等其他方式,獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段:準(zhǔn)備階段(xx月中下旬)
1、制定讀書計(jì)劃。
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。
、賰(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾:
、跁r(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級閱讀計(jì)劃。
、賰(nèi)容:班級讀書會(huì)推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。
、跁r(shí)間:利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營造良好的讀書氛圍。
。1)營造一個(gè)書香班級。
、僖陨碜鲃t,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書,制定班級讀書口號(hào)。
②記住班級讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、換一本書,交一個(gè)友。
好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。
。ㄈ┑谌A段:活動(dòng)階段(xx月至xx月)
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源,保障活動(dòng)順利開展。
(1)擴(kuò)充班級圖書角,建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),要求愛護(hù)借閱到的圖書。
3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。
。1)利用語文課和閱讀活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
。2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(3)盡量每天參加一次讀書心得交流,交流自己的讀書心得。
。4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),每月至少舉行一次班級讀書交流。
(四)考核、展示階段(xx月)
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,班級針對實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題
傳承文化經(jīng)典 · 建設(shè)書香校園
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年6月
活動(dòng)主辦單位
院辦公室 · 學(xué)生處 · 圖書館
活動(dòng)對象
全院正式在職教職員工、各二級學(xué)院本?粕,不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排
第一:數(shù)字閱讀 品味書香 圖書館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)
為豐富師生課余生活,拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn),提升圖書館資源利用率,構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍,院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題:數(shù)字閱讀 品味書香
2、活動(dòng)時(shí)間:4月11日(周三)9:00——15:00
3、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中心前廣場
4、活動(dòng)流程:
。1)開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣,向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書展示中,讀者選出的好書,可以自行購買,也可以現(xiàn)場登記,由學(xué)院購買作為館藏資源,供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各參展商自帶小禮物。
第二:第六屆“隨書光盤展暨贈(zèng)活動(dòng)”
為提高“隨書光盤”的利用率,滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求,在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后,并保存?zhèn)溆霉獗P的'情況下,圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出,供讀者挑選,如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得,送完為止。
1.活動(dòng)時(shí)間:5月7日9:30-14:00。
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館廣場
第三:“傳承文化,惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化,提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率,使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué),圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料,捐獻(xiàn)出來。
1.活動(dòng)時(shí)間:3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn):
(1)圖書館二樓采編部204室;
(2)圖書館二樓大廳值班處;
3.內(nèi)容要求:
。1)圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等,均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍。
。2)圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳,畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
。3)活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書冊數(shù)。采編部對捐贈(zèng)圖書進(jìn)行整理分揀,并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四:“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書推薦
為弘揚(yáng)國學(xué),提高廣大讀者的人文素養(yǎng),使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面,做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作,特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間:2月-6月,每月各1期,共5期。
2.活動(dòng)方式:國學(xué)類新書到館后,挑選3-5本并附加簡短書評,作為一期新書推薦內(nèi)容,在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺(tái)及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五:”不忘初心“愛國主義觀影教育
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神,扎實(shí)開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,增強(qiáng)廣大師生愛國、愛校熱情,特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
1.時(shí)間:5月16日19:00-21:00。
2.地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳。
3.影片:《厲害了,我的國》或《輝煌中國》
4.要求:觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。
第六:可選活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排,各院系可自行組織,圖書館配合
A:圖書接龍大比拼
為提升讀者查找圖書的速度,提高讀者讀書效率,傳承中國經(jīng)典文化形式“文字接龍”,豐富課余文化生活,增強(qiáng)書香校園文化建設(shè),特舉辦圖書館接龍大比拼活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題:找書我最行 閱讀傳經(jīng)典
2、活動(dòng)地點(diǎn):圖書館
3、活動(dòng)流程
。1)參賽人員抽取一本圖書,以書名為題目,按照書名的最后一個(gè)字做為下一本圖書書名的第一個(gè)字,以此類推開展書名接龍,并借出圖書;
(2)比賽時(shí)間為1個(gè)小時(shí),時(shí)間截止后將所借圖書拿到二樓大廳,進(jìn)行排序展示;
。3)以有效接龍的圖書數(shù)量排序,取前六名頒獎(jiǎng)。
B:”閱讀文化經(jīng)典“找書拼成語比賽
1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān),旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法,根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果,只需按圖書索取號(hào)查找,找出相應(yīng)圖書,拿出其中打印好的成語中的每個(gè)字,拼成四字成語即可完成任務(wù)。
2.比賽地點(diǎn):圖書館二樓大廳及各書庫。
3.評比辦法:本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評比,在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中,以用時(shí)短者為勝。
3”微在閱讀 · 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)
C:為展現(xiàn)大學(xué)生青春活力,豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、愛讀書,形成積極向上、愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的文化氛圍,特舉辦“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題:微在閱讀 為我點(diǎn)贊
2、活動(dòng)形式:微信征集
3、活動(dòng)流程
。1)拍攝正在閱讀的照片,并附文字“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”發(fā)到微信朋友圈,讓朋友點(diǎn)贊;
。2)截圖點(diǎn)贊頁面發(fā)送至微信公眾平臺(tái);
。3)以點(diǎn)贊數(shù)量為準(zhǔn)確定獲獎(jiǎng)名單。
讀書主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的:
1、通過這次中隊(duì)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生認(rèn)真讀書,養(yǎng)成勤讀書、愛讀書的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的作用不僅僅局限于某些知識(shí)和技能的掌握,局限于課堂知識(shí)的傳播,還得多讀書,多讀書使人聰慧,使人高尚完美,使人精神富有,使人全面發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集名言、排練舞蹈、朗誦古詩詞排練相聲課件及道具等
活動(dòng)過程:
一、各小隊(duì)整隊(duì),匯報(bào)人數(shù)。
1、小隊(duì)長向中隊(duì)長匯報(bào)人數(shù);
2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù):
。▓(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,今天我們五年級舉行“我讀書,我快樂”主題中隊(duì)活動(dòng),請輔導(dǎo)員老師參加。)
3、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。
二、出旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌
四、活動(dòng)部分
中隊(duì)長:理想的書籍是智慧的鑰匙,為了讓每一位同學(xué)與好書交朋友,與智慧牽手,讓書香伴著我們成長。今天,我們五年級開展《我讀書,我快樂》的主題中隊(duì)活動(dòng)。我宣布:五年級中隊(duì)《我讀書,我快樂》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。有請主持人上場。請大家歡迎。
甲:敬愛的老師乙:親愛的同學(xué)合:大家好!
甲:我們今天隊(duì)會(huì)的主題是:
合:我讀書,我快樂!
甲:我們的校園如此美麗,
乙:因?yàn)橛辛藭愕狞c(diǎn)綴。
甲:我們的教室格外明亮,
乙:因?yàn)槲覀儠暲世始祝鹤x書,能讓我們變得聰明。
乙:讀書能讓我們變得高尚。
甲:讀書能給我們美好的希望。
乙:讀書能讓我們快樂成長
甲:的確,讀書是人生的一大快樂的事情。
乙:讀書能使人充實(shí),使人聰明,使人富有情趣。要不,怎么會(huì)有那
么多名人寫下了許多讀書的名言呢!下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
請全體隊(duì)員一起背誦有關(guān)讀書的名人名言書讀百遍,其義自見(xiàn)。舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲至樂莫如讀書,至要莫如教子書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟讀書破萬卷,下筆如有神
甲:光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。
乙:讀書給人以樂趣,給人以才干。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和
朋友。
乙:我知道大家愛讀各種童話故事書,而且愛吟誦經(jīng)典古詩詞。
甲:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多首古詩詞,我們請各小隊(duì)分別一起來吟誦吧。
乙:請第一小隊(duì)吟誦《金縷衣》,大家歡迎!甲:第二小隊(duì)請吟誦《滿江紅》,大家歡迎!乙:第三小隊(duì)吟誦《念奴嬌赤壁懷古》,大家歡迎!甲:第四小隊(duì)吟誦《西江月》,大家歡迎!甲:真是太棒了!乙:美極了!。
甲:古詩詞吟誦了這么多,我有個(gè)問題想問問大家:“我們應(yīng)該怎樣
才能把書讀好呢?”
乙:這個(gè)呀,我們班的同學(xué)有很多的方法,下面請同學(xué)們說說自己的
讀書方法。
生1:讀書時(shí)劃出好詞好句。
生2:遇到好的文章段落要有感情地朗讀,細(xì)細(xì)品味。
生3:優(yōu)美詞句要摘(zhāi)抄下來,注重詞語積累。
生4:讀書時(shí)要想象畫面。
生5:讀書要有固定的時(shí)間,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
甲:同學(xué)們說得可真好,讀書重在堅(jiān)持,貴在積累。
合:讀書破萬卷,下筆如有神。
甲:下面請大家一起來學(xué)習(xí)讀書順口溜:(全體隊(duì)員:)
識(shí)字要讀書,種地要養(yǎng)豬。養(yǎng)兒不讀書,不如養(yǎng)頭豬。
讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者長疾(jí)瘤(lú)。一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。讀書應(yīng)自己思索,自己做主。讀書百遍,其義自見。好好學(xué)習(xí),天天向上。書籍是我們的精神糧食。讀書而不理解,等于不讀。
女:風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;
男:國事,家事,天下事,事事關(guān)心。
乙:同學(xué)們,校園里大家孜孜不倦的讀書的情景是一道亮麗的'風(fēng)景線,請大家欣賞雯雯、銘杰同學(xué)帶來的相聲《開心時(shí)刻》
乙:謝謝剛才兩位同學(xué)給我們帶來的精彩表演。少年是祖國的花朵,家長的希望。常言道:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。讀書求學(xué)是我們的責(zé)任,請欣賞舞蹈《校園的早晨》
甲:人們常說勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
請聽古代名人勵(lì)志故事。(一名學(xué)生上臺(tái)講懸梁刺股的故事)
甲:聽了剛才的故事,下面請同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?/p>
丙:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功
甲:讀書帶給我們快樂,我們愿做一名快樂的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》
乙:是。屛覀兊纳钬S富多彩,手捧好書報(bào),我們要慢慢“嚼”細(xì)細(xì)“咽”運(yùn)用正確的讀書方法才會(huì)有收獲,請聽快板《》
甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
全體隊(duì)員:
生活里沒有書籍(jí),就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,好像鳥兒沒有翅膀。讀萬卷書,行萬里路。
讀書要做到三到,心到,眼到,口到。甲:隊(duì)員們!我們是祖國的希望!
乙:我們是祖國的未來!
合:我們只有多讀書,讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
乙:隊(duì)員們,讓我們一起大聲喊出:全體隊(duì)員:今天,你讀書了嗎?中隊(duì)長請輔導(dǎo)員講話:
隊(duì)員們,“我讀書,我快樂!”主題隊(duì)會(huì)開得很成功。今后,希望你們多讀書,做一個(gè)愛讀書的好孩子!最后祝大家沐浴書香,快樂成長!
中隊(duì)長:請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號(hào);中隊(duì)長:退旗、敬禮、奏樂;
中隊(duì)長:“我讀書,我快樂!”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家
讀書主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
1.以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,過有質(zhì)量的校園生活。
2.通過讀書節(jié)活動(dòng),努力營造濃郁的`校園文化, 推動(dòng)營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
書香潤校園,師生共成長!
三、所讀書目 :
學(xué)生:“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師:興化市教育局推薦書目。
四、活動(dòng)時(shí)間:
鮮花盛開的五月
五、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備(13—14周)
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室,營造書香校園氛圍,做好環(huán)境布置。如:張貼校園標(biāo)語,大橫幅“書香潤校園,師生共成長!”。小標(biāo)語 “ 讀一本好書,交一個(gè)朋友!薄 讓讀書成為習(xí)慣!”“書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園!”“營造書香校園,打造人文營小!蓖晟瓢嗉増D書角建設(shè),出一期以讀書為主題的黑板報(bào),讓班級充滿讀書氛圍。(校長室、大隊(duì)部)
2、召開全體教師會(huì)議,布置有關(guān)工作。(校長室)
。ǘ┳x書周(15周)
1、開幕式
。1)宣布開幕(校長室)
。2)國旗下講話 (楊晴)
。3)讀書節(jié)獻(xiàn)詞五(4)班(擬詞:陶俊國)
2、活動(dòng)安排:
。1)周一:低年級讀書活動(dòng)展示(組織:吳天江)
。2)周二:教師讀書交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評比 。(校長室)
。3)周三:中年級讀書活動(dòng)展示(組織:陳俊陽)
。4)周四:評選優(yōu)秀讀后感。(組織:王應(yīng)健)
(5)周五:高年級讀書活動(dòng)展示(組織:張福余)
。6)周一至周三:評選中、高年級手抄報(bào)櫥窗布置(組織:王志安)
。7)活動(dòng)書面總結(jié)報(bào)道。(教導(dǎo)處)
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰(16周)
1、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。(教導(dǎo)處、大隊(duì)部)
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師,表彰教師讀書先進(jìn)個(gè)人。(校長室)
讀書主題活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái),現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動(dòng)“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高語文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵(lì)親子閱讀,讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香,從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題:
與經(jīng)典為友,為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào):
在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂成長
五、活動(dòng)對象:
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織:
成立xxx小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施,加強(qiáng)部門合作,共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx 副組長:xxx 組員:xxxx
七、活動(dòng)安排
第一階段:布置階段(9月26日~30日
(1擬定活動(dòng)方案。
。2選定各年級推薦書目,鼓勵(lì)師生共讀。(各班語文教師
(3發(fā)放告家長書,希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,倡導(dǎo)親子共讀。(xxx
(4完善班級圖書角的建設(shè),組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),充實(shí)班級圖書,取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。(班主任負(fù)責(zé),讀書節(jié)期間評比。
。5確定教師閱讀書目。(xxx 第二階段:啟動(dòng)階段(10月24日~30日
1、啟動(dòng)儀式。
(1利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式(xxx
。2擬定讀書節(jié)倡議書(少先隊(duì)大隊(duì)部,xxx
2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。(各班班主任
(1校園掛條幅(總務(wù)處,出好宣傳窗(十月份,xx市委負(fù)責(zé)(2班級出黑板報(bào)、墻報(bào),讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻,使教室充滿濃濃的書香。
第三階段:活動(dòng)階段(10月31日~11月15日
學(xué)生讀書活動(dòng):
活動(dòng)一:一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦
活動(dòng)二:一、二年級古詩文誦讀展示活動(dòng);顒(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊,團(tuán)體為展示,個(gè)人為比賽,以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少?zèng)Q定名次。(團(tuán)體活動(dòng)由xxx負(fù)責(zé),個(gè)人比賽由xxx負(fù)責(zé)。
活動(dòng)三:三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé),在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(xxxx
活動(dòng)四:五六年級“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書代言人”,到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書共享活動(dòng)。(班主任推薦,xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)
活動(dòng)五:三到六年級詩歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分(班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo);活動(dòng)開展:xxx
活動(dòng)六:三到六年級書簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張,評比展示。(美術(shù)老師指導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)選拔,牛市委組織評比
活動(dòng)七:4~6年級學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后,積極撰寫讀書征文,擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動(dòng),要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí),感情真實(shí)。(語文老師指導(dǎo),xxx負(fù)責(zé)評比工作
活動(dòng)八:“讀書節(jié)”黑板報(bào)評比。一到六年級均要參加,突出讀書主題。(班主任負(fù)責(zé)xxx組織人員進(jìn)行評比
教師讀書活動(dòng):
認(rèn)真做好讀書筆記,并寫心得1~2篇,由xxx老師組織一次讀書交流會(huì),并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會(huì),推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動(dòng):
建立家庭小書庫,每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動(dòng),每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章:我和孩子一起閱讀
第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日
1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”,學(xué)校統(tǒng)一表彰。
2、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3、表彰“書香班級”和“書香家庭”。
活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的.宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題:主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動(dòng)簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng),以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的.:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方:塔里木大學(xué)圖書館;求知讀書會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月。
六、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排。
七、活動(dòng)流程:
活動(dòng)1:宣傳
海報(bào):
在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)!獔D書館;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識(shí);
在這一天,請關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語:
1.閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來
2.好書啟智怡情,閱讀助你前行
展覽板:圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動(dòng)播放標(biāo)語。
宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,1000份。
活動(dòng)2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書香校園”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動(dòng)3:圖書館數(shù)字資源推介
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日——4月26號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館四樓多媒體教室
培訓(xùn)對象:1、讀書會(huì)全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動(dòng)4:溫馨提示語征集
活動(dòng)形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化
活動(dòng)時(shí)間:截止到20xx年4月25日
活動(dòng)對象:各班級或?qū)I(yè)。
讀書主題活動(dòng)方案11
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀水平,提升閱讀能力,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動(dòng),特制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長:xxx
責(zé)任組長:xxx
副組長:xxx
成員:校委會(huì)成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組,具體分工如下:
1.培訓(xùn)組
組長:xxx
成員:xxx
2.宣傳組
組長:xxx
成員:xxx
3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組
組長:xxx
成員:xxx
4.安全保衛(wèi)組
組長:xxx
成員:xxx
5.紀(jì)檢及場地劃分組
組長:xxx
成員:xxx
6.音響控制
組長:xxx
成員:xxx
7.現(xiàn)場調(diào)度組
組長:xxx
成員:xxx
8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組
組長:xx
成員:xxx
計(jì)分:xxx
9.評委組
組長:xxx
評委:xxx
二、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講材料(35分)
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí)、具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝。文字簡練流暢,具有較強(qiáng)的'思想性。
2、語言表達(dá)(35分)
演講者語音規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語言(15分)
演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情,表達(dá)對演講稿的理解。
4、主體形象(5分)
演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì)場效果(10分)
演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。
三、注意事項(xiàng)
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場,超時(shí)未到視為棄權(quán)。
四、評分規(guī)則
評委根據(jù)每部分評分結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分,取平均分為選手比賽成績。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次讀書與演講活動(dòng)分初中組、高中組兩組,比賽根據(jù)綜合得分高低,評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
讀書主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,提高讀者文化素質(zhì),營造文明的.學(xué)習(xí)氛圍,從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動(dòng)主題口號(hào):
走向閱讀社會(huì),共享閱讀快樂。
宣傳標(biāo)語:
世界讀書日,讓我們一起讀書吧。
三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及人員安排
(一)氛圍營造
時(shí)間:3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個(gè)世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào)。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間:4月23日前
對象:區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容:根據(jù)各學(xué),F(xiàn)狀,幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間:7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,時(shí)間控制在4-7分鐘。
讀書主題活動(dòng)方案13
各年級、班級:
為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),在青少年中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感,培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力,根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的通知(城教普字【xx】10號(hào))的文件精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定,從xx年10月至xx年6月,在全校學(xué)生中開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下,望各年級、各班按要求具體實(shí)施,積極參加。
一、活動(dòng)目的:
充分認(rèn)識(shí)開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的'重大意義,通過活動(dòng),不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)對象:初一、初二、高一和高二年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)第一階段(xx年10月—xx年2月):宣傳發(fā)動(dòng),訂購《少年向上,真善美伴我行》知識(shí)讀本,組織學(xué)生閱讀《少年向上,真善美伴我行》知識(shí)讀本,組織老教師進(jìn)班會(huì)開展宣講活動(dòng),加深對真善美的認(rèn)識(shí),以身邊的好人為榜樣,從我做起,從小事做起,踐行真善美。
。ǘ┑诙A段(xx年3月):積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織志愿者深入社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù),積極踐行真善美,展現(xiàn)新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌。
。ㄈ┑谌A段(xx年4月):組織開展“少年向上,真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。
1.征文比賽。
各班積極組織學(xué)生參加征文比賽,選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級,由年級統(tǒng)一交到團(tuán)委,團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評選,按年級分組評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
征文要求:①緊扣主題,自選題材;②脈絡(luò)清晰,語言流暢;③聯(lián)系實(shí)際,切忌空談;④用稿紙謄寫或打印,字?jǐn)?shù)在1500子左右。
2.主題演講比賽。
各班積極準(zhǔn)備,認(rèn)真選拔選手參加比賽,每班選送1人,個(gè)別班級有特別優(yōu)秀的可選送2人,在各年級報(bào)名。截止時(shí)間:4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進(jìn)行比賽,當(dāng)場評分,按得分高低評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
演講要求:①觀點(diǎn)正確,主題鮮明;②敘事生動(dòng),語言流暢;③儀態(tài)大方,服飾得體;④普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力;⑤演講時(shí)間:4—5分鐘。
(四)第四階段(xx年5月—6月5日)報(bào)送演講比賽選手,遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。
1.按要求,根據(jù)比賽結(jié)果,推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手,選出2篇優(yōu)秀征文。
2.積極準(zhǔn)備,加緊訓(xùn)練。對推選征文進(jìn)行潤色。
3.按時(shí)報(bào)送征文,按時(shí)參加全縣演講比賽,力求最好的比賽成績。
讀書主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題
春風(fēng)四月暖閱讀“悅”成長
活動(dòng)時(shí)間
4月10日—5月10日
活動(dòng)對象
全體師幼及家長
活動(dòng)目標(biāo)
1、營造濃濃的“春風(fēng)四月暖閱讀‘悅’成長”的校園閱讀氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過聽故事,讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的.熱情,提升幼兒的溝通表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,讓幼兒在閱讀中快樂成長。
3、通過閱讀活動(dòng),使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與親子共閱的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。
活動(dòng)安排
第一階段:策劃啟動(dòng)階段
第二階段:組織實(shí)施階段
第三階段:總結(jié)表彰階段
。ㄒ唬┯變夯顒(dòng)
小班:
1、班級閱讀活動(dòng)
2、尋找“最美聲音”
3、親子童話劇表演
中班:
1、班級閱讀活動(dòng)
2、草坪故事會(huì)
3、繪本故事表演
4、圖書修補(bǔ)大行動(dòng)
大班:
1、班級閱讀活動(dòng)
2、“小小朗讀者”
3、“跳蚤書市樂淘淘”
4、幼兒童話劇表演
5、小喇叭廣播站
。ǘ┘议L活動(dòng)
1、親子閱讀時(shí)光
2、故事爸媽進(jìn)課堂活動(dòng)
3、親子閱讀交流沙龍
。ㄈ┙處熁顒(dòng)
1、教師講故事比賽
2、選讀好書,分享感悟
3、班群在線閱讀指導(dǎo)
4、班級閱讀角環(huán)境創(chuàng)設(shè)
。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰
1、評選“閱讀之星”
2、評選“最美書香家庭”
3、書香表演:童話劇展演、大班幼兒講故事
讀書主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書,讓人生更美好”讀書xxxx比賽
(1)參加對象:xxxx周歲以下青年教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月xx日止。
評選階段:xx月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段:xx月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在xxxx新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表xxxx。
②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。
、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。
④xxxx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀)。
、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬。
⑥xxxx寫作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在xxxx字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【xxxx大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫xxxx標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對象:xxxx周歲以下青年教師必寫。
(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月xx日止。
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎(jiǎng)方式:請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):
(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限。
(4)評獎(jiǎng)方式:請有意參加的小朋友將自己的'美文。
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。
2.4月xx日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
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